一个意思，不直接说出来，而是通过一段叙述或描写，引起读者联想，从而促使读者去理解作者的意图，这种手法叫含蓄。含蓄有什么好处?下面说个小故事。 有一天，米老师给同学们出了个文题:《一次罗嗦的讲话》。 写完文题，宋老师故意做一次十分罗嗦的讲话。他反反复复地讲一件事，有的话，前边刚讲过，后边又重讲一次，没有中心，没有重点。一开始，有的同学还耐心地记着笔记，渐渐地，由于摸不清头脑，听起来没意思，大部分同学都松劲了，有的皱起了眉头，有的打起磕睡，还有的拿着笔发怔，而宋老师唠叨起来没完，一直讲了一节课。
第二节动笔写了，许多同学都按照刚才的课堂记录，平铺立叙地写起来，有的同学还把宋老师的讲话整段整段地写出来。下课前，全班都交卷了。 宋老师翻看着同学的作文本，不时地摇着头。突然，他笑了。只见他举着一个作文本说:“严明写得最好。”接着，宋老师便读起来。原来，严明没有更多描写宋老师如何讲话，更没有大量写宋老师讲话的具体内容，而是写同学们听讲话的情景。写了同学们听讲话时如何打磕睡，写了听得不耐烦的样子，还写了个别同学拿着笔发怔，不知道该记录什么。这是用侧面描写的方法来写宋老师的罗嗦的讲话。
读完全文，宋老师说:“严明同学没直接写我的罗嗦讲话，但是，我们可以从听讲话的同学的神情、动作，想象到我的讲话是罗嗦的。更主要的是，这样写可以引起联想，使人想到‘罗嗦的讲话’有什么害处。而我们许多同学只停留在讲罗嗦话的表面上，甚至写成和我的讲话一样的‘罗嗦文章’，即使说了儿句批评‘讲话罗嗦’的话，也给人印象不深。文贵含蓄呀!”
爸爸对小群说，古代有两个秀才，都是罗嗦先生。一个去买驴子，写了三张买契，还来写到驴字。人家说他“秀才买驴，书券三张(写三张买契的意思)，未见驴字。”这三张买契，写的都是废话，这位秀才一也够罗嗦的了。另一位秀才在外地，给妻子写信说:“吾(“吾”即“我”的意思)妻如见:吾下月归家，至子归期，不在初一即在初二，不在初二即在初兰，不在初三即在初四，一”. 爸爸还未说完，小群哈哈笑了起来，说:“真罗嗦!” 爸爸说:“罗嗦，是很使人厌烦的，有许多事情，本来三言两语就可以说清楚的，有的人偏要唠叼个没完，结果，浪费了时间，有时还会误事。”
小群说:“碰到这样的人，的确拿他没办法，走也不是，听也不是。” 爸爸说:“是这样。我们可不能当罗嗦先生啊!说话、写文章一定要简洁。只要把意思表达清楚，语言越简练越好。一块金子，尽管又大又重，但含有杂质，价值就不高，文章水分过多，就不会是好文章。” 接着，爸爸又给小群讲了两个例子:“苏联卫国战争开始不久，斯大林同志发表了一篇演说，只有几分钟就讲完了。演说虽短，但很有份量，震撼了全世界。这是短而精的好处。还有鲁迅先生的杂文，短小精悍，长的只有千把字，短的才几百字，可是尖锐幽默，深刻有力，象匕首，象投枪，直刺敌人心脏。象这样简洁的好文章，谁不爱读!” 爸爸讲到这里，又联系实际讲开了:“我们有些同学，作文时却不注意语言的精练。有的说:‘老师一次一次找我多次谈心，‘令人回想，令人难忘，，语意重复，这不有点象刚才说过的罗嗦先生吗!”
小群说:“当罗嗦先生多不好呀!” 爸爸说:“还有的同学一个意思翻来复去的说，生怕别人不知道，这也是罗嗦。我这里就有一个例子。” 爸爸翻开他的《作文记载本》，念道:“沸腾的学习生活结束了，‘愉快的暑假生活即将开始。这个暑假是我小学阶段最后一个暑假，也是进入初中前的一个暑假，对我来说，也是我最值得怀念的暑假，每个人都希望自己的暑假生活过得愉快，我也不例外……” 小群笑道;“罗嗦先生!罗嗦先生!” 爸爸说:“是呀，这段话其实用一、二句话就可说明自，你能说说看吗?” 小群想了想说:‘“愉快的暑假生活开始了，这是我进入初中前的一个暑假。” 爸爸点点头，最后，他又总结说:不当罗嗦先生，就要养成一个好习惯，说话、写文章不要卖弄，有什么谈什么，是什么谈什么，千万别故弄玄虚。’
其次，写好文章后，- 要注意修改，竭力将可有可无的字、句删去，毫不可惜。文章不是越长越好，要把文章写得短些、精粹些，读者才爱看。” ‘最后，爸爸还给小群布置了一个作业，修改下列一段话: 在著恨中有许许多多有超的事情。但今天在这里我只能告诉你们一件事，这件事很平凡，衬你们来说可能没有意义，可对我来说，特别有意义。你们一定会游泳吧，可我不会，我真羡慕你们，我写的一件事就是一一游泳。 小群拿起笔，认真修改起来。
本来，任何文体都避忌冗长罗嗦，而杂文尤其如此。它的“感应的神经”的敏感性，要求杂文的产生要迅速敏快，立马成章；它的“匕首”、“投枪”的战斗职能，又要求杂文短小锋利，一针见血。杂文的快和短，既是斗争形势的迫切需要向它提出的战斗化要求，也是杂文的艺术风格、艺术特点所固有的规律。时下报纸上的杂文，一般都是在千字左右。这种自然形成的短小体制，固然与杂文“匕首”、“投枪”这一“轻武器”性质有关；从报纸版面美学方面看，较为短小的杂文，对于编辑安排、美化版面也较相宜。可以说，杂文的快和短，又是相辅相成，互为因果的。既然快，就不可能是鸿篇巨制、长篇大论幕正因为短，才能够像电光石火一般机敏反应。而快和短，又是杂文短小精悍的必然要求。鲁迅的杂文不少是几百字到千把字的短文。用这样短小的文字而将宏大的题旨、丰富的思想熔铸其中，便不能不在“精”字上用些气力。事实上，大凡优秀的杂文，都像眼睛里容不得砂子一样容不得一个闲字。那种故弄玄虚、卖弄学问的掉文袋习气；那种哼哼哈哈，钝刀子割肉的半死文风；那种东拉西扯、言不及义的学究式说教；那种言之无物、隔靴搔痒的空话泛论，都是与杂文短小精悍的战斗气质大相径庭。是为杂文所不取的。