操场
一会儿听到田径的口哨声，
一会儿看到篮球队的同学在训练。
是谁一声欢笑把天上的雨珠抖落下来了，
成千上万的剑一样落了下来。
像热锅里的蚂蚁一样急，
像闪电一样的冲回教室。
植物园
昆虫迷同学和小问号同学在解决谜题呢,
幽默王子带着我们去捉迷藏呢!
是谁按下了回教室的铃声呢？
害得我们得回去准备吃饭。
宿舍
一会儿吵闹，一会儿安静，
有的在晾衣服，有的在看书，有的在玩游戏。
二遍铃响后，我们慢慢进入梦乡，
突然一下子校园格外安静。
孙权的大都督周瑜周公瑾在鄱阳湖训练水师，闻迅急忙赶回柴桑。鲁肃与周瑜关系最为深厚，头一个去迎接他，把事情详细讲了。周瑜道：“子敬不必烦恼，我自有主张。现在快去把孔明先生请来相见。”
晚上， 鲁肃带孔明来拜见周瑜。鲁肃先对周瑜说：“如今曹操带重兵南侵，是战是和， 主公难断。
将军的意思该怎么办呢？”
周瑜道：“曹操借天子之名，不好与之对抗，况且势头又大，战必败，降则转危为安。我主意已定，来日面见主公，就劝他纳降。”
鲁肃一听惊愕地说道：“君言差矣！江东基业已历经三代，怎可一日弃给他人呢？”
周瑜道：“江东这么多百姓，一旦打起仗来，就要遭受战火之苦，那时必然把怨言归到我身上，因此不如不战。”
二人相互争辩，孔明只在一旁冷笑。周瑜问道：“先生为何发笑？”
孔明说：“我笑子敬太不识时务，真是跟我一样啊。将军想要降曹，既可保全妻儿老小，又可得以富贵。顺于天命，有什么可惜的呢？”
鲁肃大怒说道：“你是想教我主屈膝受辱于国贼吗？”
孔明接着说道：“我有一计，可以不用向曹操上贡献印，也不必将军亲自渡江，只须派一个小使者，乘一只小船送两个人到江上。曹操只要得到这两个人，就可令百万之师退兵。而江东少上这两个人，就只好比大树上掉下一片叶子，大谷仓里少了一粒米一样。
但叫曹操得了去，他必定大喜而归。”
周瑜便问道：“果然如此的话，那么这是怎样的两个人呢？”
孔明说：“我在隆中时，就听说曹操在漳河新造了一座铜雀台，极其壮丽，广选天下美女聚集于其中。
曹操本是好色之徒，早听说江东乔公有二女，长女叫大乔，次女叫小乔，有沉鱼落雁之容、闭月羞花之貌。
曹操曾发誓说：“我的志愿， 一是扫平四海，建立霸业，二是得到江东二乔，放在铜雀台中，以乐我晚年。
这样到死也没什么可遗憾的了。’ 如今曹操带百万之师欲图江南，其实就是为了这两个女子。将军何不去寻找乔公，以千金买此二女，派人送与曹操呢？曹操得到这两个女子，必心满意足，班师撤兵。——这正是范蠡献西施之计，何不赶紧去办呢？”
周瑜道：“曹操想得到这两个女子，有什么证明呢？”
孔明道：“曹操的小儿子曹植，字子建，下笔便成文。曹操曾命他作一首赋，名作《铜雀台赋》，文中之意说他全家都能称王为帝，誓得二乔。”
周瑜问：“这篇赋先生能背下来吗？”
孔明道：“我喜欢它文辞华美，曾记下来过。”
周瑜说：“那就请先生试着背诵一下。”
孔明当即吟诵起《铜雀台赋》， 其中有这样一句道：
“立双台于左右兮，有玉龙与金凤。揽二乔于东南兮，乐朝夕之与共。”
周瑜听罢，勃然大怒，站起身来用手指着北方道：“老贼欺我太甚！”
孔明忙站起来劝道：“都督这又是何必呢？过去单于多次侵犯我国南疆，汉朝天子将昭君公主许给他和亲，眼下又何必在惜两个民间女子？”
周瑜回答道：“先生有所不知，这大乔乃是孙策将军的主妇，小乔便正是我的妻子啊！”
孔明一听，装作并不知晓的样子急忙说道：“亮实在不知，失口乱言，死罪！死罪！”
周瑜道：“ 我与那老贼誓不两立！ 来日入见主公，便商议起兵。”
孔明道：“若蒙不弃，我愿效犬马之劳，随时听候派遣。”
小时候，我听说电脑能同人下棋、能管工厂、能训练运动员、还能帮助学习。我真想学一学它的基本知识。每当爸爸妈妈说要带我去他们的办公室时，我就会欢蹦乱跳。因为他们的办公室里有几台电脑，来到他们的办公室时，每次我都迫不及待地去敲敲电脑。可是，这些电脑太珍贵了。
后来，我们搬家来到深圳。来到深圳后。爸爸给我们家买了一台新电脑，我太高兴了，我心里想：一定要爱惜。爸爸还给我买了一些学习光盘。现在，我也会打电脑了。
每天下午放学以后，我都要打开机，玩一玩游戏，做些趣味题。
我家的电脑能帮妈妈上网，能帮爸爸开发软件，能帮我搞学习，我家的电脑真有趣!
伴随着军官们一声声嘹亮的口令声，训练场上一排排的方队整齐的做着各种动作。在我眼中，一切都是那么的新奇。我站在那里，置身在一群军旅的海洋中，体验着青春的朝气与蓬勃。
我一直相信“年轻，没有什么不可以”。作为新时代的青年，作为新时代的华农人，我们应该继承“勤读力更，立己达人”的校训。挖掘自己的潜力，实现自己的理想。
在的军训中，最令我刻骨铭心的就是站军姿。当时双脚都站麻了，好像它们都不再属于我。那时，我曾经想喊报告出列，可当我看到别人都认真纹丝不动的站在那儿，我又犹豫了。大家都是年轻人，为什么他们可以而我却不可以。我要证明自己并不比他们差。虽然我站的军姿并不是那么标准，但我却非常自信的为自己鼓掌，因为我坚持了下来。榜样的力量是无穷的。我能坚持到最后，教官和战友的榜样作用功不可没。我想真诚的对他们说一声谢谢，特别是教官的仔细的教导最令我感动。他们不厌其烦的纠正我的一个个错误，严肃但是不是粗暴，关心但不是放纵。
在一天的军训中，我收获许多，这些知识与经验都将给我们的将来铺下坚实的基石。我一定会好好珍惜这次来之不易的机会，好好训练，培养自己的体质与意志。做一个合格的华农人，无愧于自己身上的墨绿军装。
这是一次以状物为主的记叙文的训练，要求我们抓住建筑物的外观特点，并把它有条有理地写出来。
怎样才能写好一个建筑物呢?
首先就是要选好你要写哪个建筑物。世上的建筑物有许许多多、各种各样的高楼大厦，不同风格的亭台楼阁。数不清的体育、文娱、纪念活动场馆，形状各异、用途多样的桥梁.大大小小的车站、码头，高高矮矮的各种塔式建筑……千姿百态风格迥异的建筑物都可以作为我们的写作材料。我们应从中选取一个有特点的，比较熟悉的，自己喜爱的建筑物作为写作对象。
其次就是按照一定的顺序观察建筑物，抓住它的特点〕观察建筑物.不同于观察小物件，可以拿在手中摆弄观察，而只能在一个观察点七，保持一定的距离，选取一定的角度进行观察。往往我们不仅要在外部进行观察，还要走进去，观察它的内部。所谓“按一定顺序观察”，不是刻板求一的，只要有顺序就可以。常用的观察顺序有以下四种:
1.从远到近或从近到远。
2，从上到下或从下到上。
3.从整体到部分或从部分到整体。
4.从外到内或从内到外。
我们观察建筑物时可根据具体情况任选一种合适的方法即可。
观察顺序确定好了，就该解决观察什么，怎么抓住建筑物的特点这一重要问题。我们观察建筑物时，需要注意观察的，就是它的高度、大小、形状、颜色、结构、样式、风格。然后把它的同类、邻近的或其它类的建筑物比较，找出与其不同的地方。也就是你写的这个建筑物的特点。比如说同是古桥，就各有各的特点:
赵州桥，设计独特，没有桥墩，只有一个横垮37米河面的拱形桥洞，大桥洞顶上左右两边各有两个拱形的小桥洞。
卢沟桥，桥栏上的石头狮子多得“数不清”，大大小小，千姿百态，活灵活现，栩栩如生。
玉带桥，汉白玉石砌成，洁白无瑕，形似一条弯弯的玉带摆放在河_h，桥孔近乎圆形。
更不用说现代的公路桥、铁路桥、立交桥和江河上的大桥，它们和古桥区别很大，就是它们之间相比也各具特色。
再次，就是把观察到的建筑物的外观特点，言之有序、内容具体，重点突出，语句通顺地写下来。这也就是解决怎样表达的问题。
要想解决表达问题，必须在动笔之前思考确定:
1.你要写的建筑物名称是什么，要写的外观特点是什么?
2.你按照怎样的顺序来写出它的特点?
3.怎样把建筑物形状、大小、颜色、风格写清楚写具体?
4.句与句之间怎样联系起来?