星期天的上午，鹏鹏和小红约好去公园玩。他们俩在公园里玩了许多东西，一会儿玩秋千，一会儿玩跷跷板，一会儿坐小船……
过了一会儿，太阳越升越高，感觉热了起来，他俩也有点累了，小红说:“我们去小树林散会步，躲躲太阳吧！”鹏鹏开心的赞同到:“好，我们走吧！”他们走到小树林，鹏鹏看见了一只小鸟，拿出他的弹弓准备射向小鸟，小红抓住他的衣服，说:“不可以打小鸟。”鹏鹏说:“为什么，又不是人。”“因为小鸟是一种不可缺少的动物，如果世界上没有了小鸟，那就少了鸟语花香，靠鸟类繁殖的植物会灭绝，森林会逐步消失，没有森林的保护动物会灭绝，空气无法进化，空中的氧气会减少，人类会孤单难以生存，地球会变得死气沉沉。”小红说。鹏鹏惭愧的低下了头说:“你知道的可真多！我错了，我以后再也不打鸟了。”
后来，他们把爱护小鸟的事告诉了老师，老师夸他们是好孩子。从此他们成了爱护小鸟的宣传者。
鹏鹏是个身材较胖的小男孩，平时不喜欢参加体育活动。每天晨练时他总是比较被动，不喊他，不叫他，他就不动，做操他也不肯用力;户外集体游戏时，他只能勉强完成;自选活动他从不积极参与，有时只是拿着玩具随便走走，被老师看到或老师朝他走来，他又拿着玩具溜到另一边。鹏鹏的运动量总也达不到要求。针对这个孩子不善于参与体育活动的问题，我与家长进行沟通，家长也反映孩子不爱运动，不知是由于过胖还是其它原因，想请我来帮助。我们共同商讨如何让鹏鹏对体育活动产生兴趣，使他爱上体育运动。
我们制定的具体措施如下:
在家中:
1.家长每天至少抽出一小时和孩子一起运动，使体育运动成为一种习惯。具体做法是:每天晚饭后家长带鹏鹏散步半小时;周末带鹏鹏去公园、游乐园、少年宫等场所游玩;家长要利用社区场地器械:(滑梯、攀登城堡等)吸引鹏鹏活动;了解鹏鹏对哪些活动有点兴趣，如放风筝、滑早冰、骑自行车、玩篮球、踢足球等，投其所好的培养孩子参与体育活动的兴趣。
2.开展家庭亲子体育游戏，发展孩子体能，提高孩子运动技能。教师帮家长制定亲子体育游戏周计划，从走、跑、跳、投、爬、平衡等方面进行有目的、有计划的训练。
3.为孩子合理搭配膳食，蛋白质、脂肪、碳水化合物的配比是:1：1：4一5。热量要求早多占25%，午少占35%，午实占10%，晚多占30%。要让孩子生活起居有规律。
在园内:
1.组织户外活动时教师有目的地进行重点观察、指导，努力发现鹏鹏兴趣点，及时引导。自选游戏时，看鹏鹏对哪个体育玩具感兴趣，及时鼓励鹏鹏创造多种玩法并大胆尝试。
2.教师与鹏鹏共玩，让鹏鹏多参与合作游戏，体验游戏乐趣。
3.教师经常投放新奇游戏材料、玩具，吸引鹏鹏主动参与。
4.教师及时肯定鼓励，培养鹏鹏的坚持性和意志力。
经过一段时间家园共同努力，密切配合。孩子对体育活动的兴趣明显提高，有时他能主动要求到户外运动。本学期通过鹏鹏的努力，还学会了跳绳，同时也增强了他的自信心和积极性。
由此可见，幼儿的健康教育不仅需要家园合作，还需要本着长期坚持的理念，为幼儿一生的健康成长打下坚实的基础。