你不会讲话，你也不是人，但你可知我对你的心灵寄托。
春末的阳光暖暖的，天，是一碧如洗，阳光透过树枝，碎金迸溅，斑斑驳驳。
“回家了，噢耶！”我如脱缰的野马，朝阳台跑去：那有我家的红太狼。我家的鱼叫红太狼，是因为它全身通红，很像红太狼的裙子，头顶又有一小撮白绒毛，如红太狼裙领上的白毛。
“噢，天呀。老妈，鱼缸水怎么这样了！”只见上个星期清澈的水已经被鱼饲料染的浑浊。在浑浊的水中没见到红太狼的身影。我心一紧，眼眶红彤彤的。它一定死去了，这么脏的水放了一个星期，它，它……一想到这里，我心如刀绞。水面吐出了一个泡泡，是红太狼吗？我心喜若狂，把水倒掉，换上清水，它还活着，它还活着。我破涕为笑。红太狼划动着火红的身躯转着圈，头上那撮白绒毛也在欢快的跳动，仿佛在说：“别伤心了，瞧，我在这！”我笑得很灿烂，脸颊边还有余泪。最远的距离不是身体上的，是心灵上的，我和红太狼没有距离，真好。
多少个月后，我放生了红太狼。放生后，我蹲在河边，久久凝视着你最后远去的背影，那是一抹艳红，如火一样的红，可那红，却将我的心冰冷。
落泪，那泪水里包含了我与红太狼的往事：把小秘密告诉红太狼；打雷时，抱着你；伤心时，你还会吐泡泡逗我……我想把你忘掉，可刻在心底的事，怎么会说忘就忘？
夕阳渲染了我的流年，浅夏抹上那一抹艳红。
卿可知
七年丧国难
卿与之相知
卿以一酒一琴为乐
卿与抚琴吟歌
终有与卿表情谊
还记卿的容颜
卿曰
定不会负了楼兰公主
楼兰重建
匈奴追杀不断
卿为了护楼兰遍体鳞伤
卿最终还是逃不过这一劫
卿被葬在初遇的湖泊边
樱花烂漫
卿被覆上樱瓣
只当抚琴
苦吟悲歌
如果有来生
定当不负卿
“你可知Macau不是我真姓，我离开你太久了，母亲。但是他们掠去的是我的肉体，你依然保管我内心的灵魂……”
记得我刚刚出世的时候，只是一个小小的渔村。虽然那时我的生活窘困劳苦，但我很幸福，因为我在妈妈的怀中吮吸甘甜的乳汁，每天都在她爱抚的臂下安乐的生活，无优无虑的成长。
突然有一天，一群高个子、蓝眼睛的陌生人闯人了我平淡如水的生活。眼看着他们由小憩变成了小住，又由小住变成了长住;眼看着他们的营地从帐篷到搭起的小屋，又在小屋上建起了家园，我愤怒了，要把他们赶走。可妈妈劝慰我说:“他们在这儿是要交房租的。你的条件不好，有了房租还可能宽裕些……”我转念一想，妈妈的话确实有点儿理，就勉强答应了。
时间久了，那些高个子再没有了从前客人的谦恭态度，取而代之以主人自居，摆出一副不屑一顾的样子，比比画画地说粉我怎么听也听不傲的话。我更害怕看见他们娜弃的眼神。而这一切的一切，我家来慈爱的母亲却不闻不问，还向那些高个子卑躬曲膝。我幼小的心灵怎能不受到伤害?千刀万剐不及也!人管束的日子，那些高个子就更加肆无忌惮，租借也化为泡影。最后，他们竟不明不白的成了我的“主人”。
以后的漫长日子对于我来说就是黑夜。我成了“孤儿”，失去了母亲的呵护，可我是多么想念那慈爱的母亲和她那为我遗风挡雨的温柔的手有。我的“主人”虽然使我富有，但钱财买不回我孩提时的快乐;山珍海味与续罗绷缎也不能填补我内心的空虚;灵丹妙药更无法医治我心灵的创伤。妈妈，您知道我的内心是多么痛苦吗?您知道我每天祈祷的那个愿望吗?您知道我是多么向往再和您生活在一起吗?您知道我是多么盼望回家的那一刻吗?
历史的车轮滚滚辗转。三百年后的今天，改革开放的春风唤醒了沉睡多年的母亲。“一国两制”的伟大构想使我三百年来梦寐不忘的生母近在咫尺。香港回归后的欣欣向荣更让我看到了胜利的曙光。想到再有短暂的两年我也要回到祖国母亲的怀抱，在她为我精心设计的绿阴下纳凉，享受盛夏的凉爽，我真是兴奋不已，所有的痛苦都一扫而光。妈妈，我心底深藏的那个愿望即将实我仿佛听到了您亲切的召唤，看到了您慈祥的笑容和那双展开的臂膀，我恨不得马上贴近您温暖的脚膛!
今天的我旧貌换新颜，今天的您脱胎换骨、容光焕发。虽然今天的我们都已和从前不同，但我们的感情没有变，甚至比从前还要热烈几千倍、几万倍、几十万倍。我相信，重逢的火花一定会进射出灿烂的辉煌!
“秒针分针滴答滴答的颐动，我的心忽上忽下的阵阵悸动。”那艘永不停息的巨型油轮已载我驶人码头。我朝思落想的妈妈呀，我已经感受到您的呼吸、心跳、体温。我迫不及待了。妈妈，等着，我马上就跳进您温暖的怀抱！
……可知一个成了名的艺术家，处处要当心，无意中得罪了人，自己还不知道呢！我现在顺便告诉你，就是要你以后做人，好好提高警惕，待人千万和气，也不要乱批评人家，病从口入，祸从口出，这几句话要牢牢记住。因为不了解你的人，常常会误会你骄傲自大，无缘无故的招来了敌人。……”
载自《傅雷家书》里的“1957年”。
从这段话里，读出了一丝丝父爱。那是略带担忧的语气，也附有严厉。
从中我好像看到了父母的影子。
爸爸常常是用这样的语气和我说起学业的事。
诸如“要好好学习啊，将来社会上，靠的是实力，而不是门面上的。”
“现在，外面有很多竞争对手的，你要懂得如何去应付。”
“将来，未必有父母在后面作铺垫的。”等。
这些话，以前在我的耳里，只是一些无关痛痒的唠叨话，总觉得那一天太遥远了，这种事，不需要我去担心。
现在，也许是从第三者的角度去听这些文字，竟从中听到了无数的父爱和忧心。
惭愧！
心里悠然冒出了这样的想法，一直以来的关心，我却当作是一种麻烦，当一切都好像体会到了的时候，很讨厌。就好像有一种无形的压迫感压着自己，很讨厌，就像无法呼吸似的。
惩罚吧！
感觉到种种的情感冒了出来，讨厌、后悔、厌恶……只知道书中的文字因为颤抖而摇晃不定，大力呼吸着空气中快要消失的氧气，像一个无法从吸毒中抽离的吸毒犯似的贪婪的想满足自己的需要。
当冷静下来的时候，脸上已经布满了不明出处的水分，那水分模糊了视线，夺出眼眶，正紧贴着脸庞一直往下流淌。
本来只是很简单、很普通的一段吩咐，那是父母在儿女出游时通常都会说的一段话，但却勾起了我无数的愧责。
学了《柔石小传》和《我的小传》后，可知小传的一般写法如下。
一、结构安排
小传一般以介绍人物的出生时间、地点、家庭背景，甚至当时的社会背景开头，两篇课文都是这样开头的。然后写人物的主要经历，一般从小时候开始写起，当然也要有所选择，不能事无巨细，什么都写。《柔石小传》主要以柔石毕业后所从事的工作为主要事件，如“抵抗北洋军阀”“力助宁海青年”“造成校舍”等；(我的小传》主要写“我”读什么学校，读什一么科目等。结尾，两者都对人物的主要文学成就作了归结。一般来说，结尾可以对人物最突出的地方作适当总结，其自由度较大。
二、内容侧重
因小传篇幅短小，所以有侧重点。侧重点应根据人物所从事的工作来选择确定，切不可仅凭兴致随意确定。然后列出履历表，筛选出影响较大、记忆深刻的儿件大事重点来写，其余可略写甚至不写。《柔石小传》的重点内容，主要是根据柔石从事进步文学事业确定的；《我的小传》的重点内容主要是依据茅盾是一个著名文学家确定的。而与两人工作无关的，课文基本上不写。
三、语言风格
小传的语言一般要求简洁、朴实，也可根据人物作出调整，但不管怎样，其语言风格应与传记所记述的人物性格、经历相谐调。如《柔石小传》，其语言风格冷静不失感情，如换用《我的小传》的语言风格，那么不仅改变了文章严肃、庄重的基调，还损害了柔石作为革命烈士的形象。假如《我的小传》换用《柔石小传》的语言风格，虽没什么严重后果，但文章缺乏生气，少了一些幽默感，可读性也降低了。所以在写小传时，语言风格一定要与所写人物相匹配。
四、与人物故事的区别
小传与人物故事的区别是：人物故事只要记叙人物具体的某一件事或几件事即可，而人物出生的时间、地点可写可不写；小传则一定要写出人物出生时间、地点和主要经历；虽然两者都写主要事件，但人物故事中的事一般是为了突出人物的某一种精神品质，其记叙较生动、具体，而小传的主要事件跟人物一生有关，其叙述较简洁。在写作手法上，人物故事会大量运用人物描写，而小传以记叙为多，其篇幅不允许写得太细。这几点在两篇小传上都可看出，在此不再赘述。