小时候，我总是不珍惜别人的劳动成果，如乱摘花草，乱扔垃圾等一堆坏事儿数不胜数。“熊孩子”的名头也算坐实了。但这一切的一切，都在遇见那道触动我心灵的风景时，戛然而止……
那天，天灰蒙蒙的，像被盖上了一层灰布，空气也压抑的让人喘不过气。天边的几朵乌云也虎视眈眈地望向这边，随时打算来场降雨。我也不想被淋成“落汤鸡”，嘟囔了一下天气，便急匆匆地往家赶。这时，我看到一个垃圾桶静静的竖立在路旁，我看了看手中的矿泉水瓶，好玩之心生起：瞄准垃圾桶，作投篮状，用力一投，“啪”，没中，但我也没有继续玩下去的心思了，抬起脚准备继续赶路。
“停下！”一声大喝使我停下了脚步，我扭头一看，一位穿着橙色环卫工服的环卫工人正怒视着我：他只有四五十岁的样子，头发却花白了一大半；衣服上打着补丁，还沾满了污泥和泥点，处处显得他那并不富有的生活条件；手上厚厚的老茧也显示出他做环卫工人已经很久了；而那本该慈祥和善的眉头，此时却因为愤怒扭成了疙瘩。
还没等我问干什么，他便转头走向垃圾桶，捡起我丢弃的矿泉水瓶扔进了垃圾桶后，才转过来问我：“你为什么乱丢垃圾？”我心想：我丢垃圾我爱丢，你能把我怎么样？虽没说出来，但“不屑”二字已经写在了我的脸上。
环卫工人等了我一下，没见我回答，又皱着眉头问了一遍，我仍然死猪不怕开水烫的看着他。对视良久，他叹了口气，平静地对我说：“我带你去看个地方吧。”说完，他就朝一个方向走了。我想看看他有什么把戏，还真跟着去了。
走的越久，我的眉头皱得越深，我总算知道他要带我去哪里了，是以脏乱差出名的郊外。看着越来越多的被丢弃瓜皮果蔬和饿的瘦骨嶙峋的野狗，我内心忽然有些触动，但还是继续跟着环卫工人。
终于到了一处恶臭难忍的地方，我捏着鼻子疑惑地看向环卫工人：“你带我来这干什么？”他指了一个方向：“看！”我随着他的手指望去，见到了令我不可思议的一幕：一座座垃圾堆成小山，几条野狗在垃圾堆里寻找着能果腹的东西；一条河被垃圾塞满，所剩无几的河水都是黑的，散发出的恶臭几里都能闻到。在河上面死鱼死虾，甚至死鸡都有。
在我看傻眼的功夫，环卫工人也看着那些垃圾。良久，他幽幽地叹了口气：“曾经我也像你一样，调皮捣蛋，不学无术，高中时还没考上大学。但当我看到这里时，我的人生就被确定了：成为一个环卫工人，为环境做出一些微不足道的奉献。”说完，他自嘲一笑，继续做他的工作。
雨，开始下了，在朦胧的雨帘中，我看到了两种截然不同的风景：一种散发着恶臭，是人们所忽视的日益恶化的环境；还有一种，是一个人，是一种精神，名字叫做：执着与希望……
岁月静好，我们不停欢笑。3月17日，我们停留在这棵莞香下，为它培土、浇水，以示对母校的留恋。
我们站在校道上迎接这棵莞香，那叶上的纹迹仿佛是我们六年以来发生的种种故事。依稀记得，我们在阳光下身着军装，接受着神一般的“洗礼”，老师在教室里如园丁般为我们播撒雨露，我们在美术课上手握画笔创造属于自己的天地......可这些即将成为往事。
阳光似融不开的糖，粘稠的让人窒息。今天，站在综合楼面前的小莞香，二十年后必将成为参天大树，它承载着六年级所有毕业生的梦想。领导们和学生代表一个个地走过来为毕业树培土、浇水，那一铲土，一瓢水代表着母校对我们的关怀，它厚重又珍贵。栽种毕业树仪式即将结束的时候，万校长语重心长的讲话深深地打动了我，眼睛里的泪水硬生生地控制着，生怕它落下，可那留恋之情依旧是抹不掉、忘不掉的，它滴落的那一瞬间，我的情绪随之上涨了。
那一袋袋的心愿星，是我们1024位毕业生的梦想，它被存入学校的档案室，等我们学成归来的时候也就如愿以偿了。我们从懵懵懂懂的小朋友成了一位少年，肩上的担子就更重了，我忘不了那位长发及腰的美术老师，她的背影总是那么神秘，这么孤行的缄默的你，仿佛身处雾染之山深处，隐睡踯躅。我不会忘记，在小学时光里所有这样的老师、阿姨。
一个学期的时光如秋风般“哗啦”一下就过去了，而秋天带走的叶子上满载着我们的回忆，那棵莞香停留校道，永远停留在你我的心中，等待着我们再聚东花园！
为了让同学们能好好珍惜别人的劳动果实能更好地学会劳动，能更好提高同学们独立水平，我们学校开展了大扫除活动，我们班分配到了清理教学楼东侧的的光荣任务。
一分完工，大家不待老师催促，就各就各位七手八脚地干了起来。男同学个个犹如猛虎下山，一马当先，女同学也不甘落后，冲锋在前，顿时几把扫帚来回挥舞，十几块抹布上下抹擦，两三桶水桶不时南来北往“工地”上处处呈现出一派生龙活虎的景象。看着同学们如此干劲十足，我摩拳水掌，捋胳膊挽袖子，准备好好打一场歼灭战。我拿着抹布擦瓷砖。瓷砖上的泥点很多，才擦几下抹布就变得脏极了。不知换了几桶水，擦了多少遍才见到瓷砖的本色。我怕还不干净就啊李伟和李谷诚在我的基础上再丝不苟地擦，最累的我看要数徐宏了。他虽然是抬水的。但是他的个头也太小了点，因此他干起活来特卖力。他提着满满一桶污水去又一鼓作气抬着一桶清水来，走两步摇三摇，但他却勤勤恳恳却不叫苦连天。
每个同学都干得不遗余力，挥汗如雨，但是看着自己辛苦劳动而来的甜果，心里比吃了蜜还要甜。
劳动中，我仿佛长大了许多，从而也受到了不少的启示：在劳动中，我们就算再不熟悉，也不能因此消极，怠工，因为想熟能生巧必须是一步一步冒着风雨、任劳任怨、持之以恒在学习中，我们遇到的题目就算再难，也不能因此退缩、胆怯，因为，想解决困难必须是一步一步向前摸索，踏踏实实有始有终……
毕业的时刻终于来临，心潮翻腾，无法平静。我有些惘然。
我走进学校，往日之宇浮现在面前。王老师，那天我爸妈外出，把我放在70高龄的奶奶家。上学时艳阳高照，放学时忽然大雨孰泼。我好焦急，教室里只剩下我一人。这时，您慈母般地给我送来了一种无法用语官名状的人间最珍贵的感情。“小红，别发愁了。”您送来了一把伞，搭若我的肩膀，谁知到了操场，水势弥漫，您脱捧了鞋，背起我这个大姑娘。这瞬间，我怎能忘，这情感，我永远珍惜。王老师，如今我不忍心与您分离，却又不得不离开您。
我走进教室，又回想起同学们朝夕相处的日子，课堂上你争我辫，课后，谈天说地，互相切磋，真是亲如手足，如今，彼此却要各自东西。
我要离去了，回头再望这熟悉的教室，惜别之情油然而生。我鼻子一酸，无法控制的泪水终于滴落下来。惜别，恨别，我无法辨清。
点评：
写得生动流畅，感情真挚纯洁而强烈，具有浓郁的生活气息和抒情气氛。叙事条理分明，内容剪裁得当。作者根据踏进校园和走进教室的空间转移顺序，详写了在风雨交加时，王老师送伞及背我涉水的慈母般爱心，略写了同窗昔日开心事，给人留下深刻的印象。再则，首尾呼应，开篇写我带着惜或恨别的心情，“喻着泪水，来告别，结尾写我“回头再望”，“泪水终于滴落”，以“无法辨浦”究意是“惜别”还是“恨别”的情绪，将几分伤感，几分留恋的心情表现得淋滴尽致。