如果我手中也有一张调查表，我会毫不犹豫地选择“助人为乐”，因为我真心地呼唤它;如果别人问我:“你遇到别人有困难时，是不是会悄悄走开?”我会回答:“曾经会，但现在不会，自信将来也不会!” 当年学赖宁的时候，我佩服的是他勇于扑向火海、为保护国家资源献身的伟大精神;现在，这颗我心中不灭的星，让我佩服的却是他从小到大乐于助人的点点滴滴。他帮助生活有困难的同学，为他们补课，分担忧愁;路上帮助卖瓜的叔叔尽力地推车…… “悄悄走开”之所以风行于世，我想，不是因为他们不愿意乐于助人，而是没有把乐于助人的传统美德理解透。
是的，在助人为乐的过程中会遇到被人误解、受到污蔑的情况，但既然心中有一颗帮助别人而不求回报的坦然之心，又何愁解决不了这点小摩擦?“悄悄走开”，这种明哲保身的权宜之计，在崇高而又平凡的助人之心面前，会被无情地淘汰。 时代发展了，人们的心态也随之而变，人们越来越务实。但什么该变，什么不该变，在变与不变之间我们何去何从?我认为，祖国传统的美德不该变，那就是助人为乐。我们宣传李素丽的那种十几年如一日热心为人民服务的精神，赞美徐虎对人民的困难有求必应、乐于为他人奉献的精神，以此来纪念毛主席为雷锋同志题词的日子。
时代需要他们，一个个在平凡的岗位上甘于奉献、在别人有困难的时候伸出援助之手的平凡的人们。 大科学家爱因斯坦在成就面前曾坦言自己愿用毕生精力为人类造福;高尔基对儿子最爱说的一句话是:“给”永远比“拿”快乐。这些人都从不同角度赞美了奉献，而奉献精神最贴近我们的就是乐于助人。愿祖国的每一个公民在改革的旗帜下都真正地以助人为乐，以助人为荣!
学校屡次送调查表，
问我损失了些什么。
我说:
抗战八年，
我损失的
是健康。
鬼子都给我赔来!
现在，我的健康，
可是越来越坏了！
学校屡次送调查表，
问我损失了些什么。
我说:
抗战八年，
我的损失，
数不尽!
鬼子都给我赔来忿现在，这笔账，
又写到万年历上了！
职工高等学校招生政治审查表是随着高等教育的兴起而创造出来的高校招生政审表格，它是由招生主管部门和录取学校录取新生时需要掌握的政治、思想和工作表现的主要依据。
怎样编写职工高等学校招生体格检查表
职工高等学校招生体格检查表是职工高等学校和录取学校录取新生时的主要依据之一。此种表格是由职工高校招生的主管部门在医学专家的协助下共同编写出来的。
此表由标题、正表和附注三大部分组成。正表是中心，项目较多，要设计好，以免出错。
怎样编写课程表
一、什么是课程表
课程表是大、中、小等各类学校的教务部门，在组织教师有计划有秩序地进行教学时，所使用的不可缺少的一种表格，随着我国文化教育事业的繁荣和发展，写课程表的任务有些已落到从未搞过此项工作的人身上了。
二、怎样写好课程表
首先，执笔编写人要先对本校(或各种补习班)的全面教学情况有所了解。如学校是全日制还是半日制?是白天上课还是晚上上课?是按一星期(六天)排课还是把星期日也包括也在内(即集中一段时间排课?)因为课程表是根据上述情况而制定的，不了解上述情况就无从下手。
其次，要熟悉课程所包括的项目。一个课程表大体包括文字部分和表格部分，后者是主要的。
文字部分分别写在表格的上边和下边。上边的内容包括名称、系别(或科别)、专业(文科或理科班)、年级、任课老师，使用日期等。请注意，过去的课程表都不把任课教师一项单独写进去，所以发课程表时，教师姓名写法很不统一，也不严肃。我建议在年级后边另列“任课教师”一项。右上角的年月日应该写上起止日期。因为有的学校有校历，有的学校无校历。有的学校即使有校历，但因为这些学校是聘请外单位的教师授课，他们不一定有校历表。这样写上起止时期，在某种程度上能起到校历表的作用。表格下边的文字要尽量少，把必须说明的内容分条写在下边，供教师参考。
表格部分，一般用16开稿纸制作。内容包括星期、课程与教时、节次、午别。晚自习在表下另划一格。