我的家乡在江苏镇江，这里有金碧辉煌，风景如画的金山、有青翠欲滴，号称“江中浮玉”的焦山、有威武挺拔，历史悠远的北固山，还有……你以为镇江只有这些秀丽的山川和优美的江河景色吗？那你就大错特错啦！镇江的美食其实也是多到让人眼花缭乱，下面让我来给大家推荐一种我百吃不厌的镇江非遗美食之一的——东乡长鱼汤吧！
相传，乾隆皇帝有次下江南的时候，在东乡无意中品尝到了长鱼汤，那般的色香味，让他大为赞赏，诗兴大发，特别是汤中鸭蛋花飘动的样子犹如云丝飞飏，特赐名——“云飏汤”。
东乡长鱼汤最正宗的要数大路巷子里的一家。入口有些难找，但是一旦发现，你就会体会到诗人陶渊明误入桃花源的惊喜感。店内，人声鼎沸，热闹非凡。找老板点餐后，寻位置坐下，有可能还得跟别人拼桌，但是络绎不绝的人让你根本顾不得这些。
不一会，一碗热气腾腾、汤水清冽的长鱼汤上桌了。它以新鲜的黄鳝为原料，汤中蛋花飘动，犹如云丝飞飏，长鱼丝隐约可见，宛若蛟龙在天。微微吹一口，它的香味早已扑鼻而来。再轻轻吸一口，汤汁入口绵绵，带着些许胡椒的味道，唇齿生津，顿时唤醒你的味蕾。
长鱼丝是被油炸过的，外酥里嫩，鱼汤鲜香爽口。喝起来，比水稠，又比粥汤薄，汤花分明，云飏汤中。很多外地老饕客们都慕名而来，就是为了品尝这一口正宗的——东乡长鱼汤。
怎么样，这碗长鱼汤是不是已经让你垂涎欲滴了呢？赶紧来镇江吧，让我带你一起赏镇江之美景，品镇江之美食，体镇江之美感。我相信，你绝对会因为爱上一碗长鱼汤，而爱上镇江这座城。
镇江的金山寺，听说过吗?现在我来介绍一下吧!
刚进大门，金山寺三个大字就映入眼帘，两只威严的石狮子尽职地站在门口两边看守着大门。
进入了大雄宝殿，看呀，这里的屋子双檐顶锋，每层还有一种神奇的动物，叫苍兽。看，苍兽那神圣的气息，让我们不由赞叹。接着，我们来到了宝殿里头，看!18个金灿灿的佛僧坐在里头，他们是谁?原来他们是十八罗汉!看，他们有的张牙舞爪、面目狰狞;有的双手合十、面带微笑;有的穿着绣花鞋，双腿张开;还有的赤着脚，盘腿坐着……每一个佛像都高达五米，十分壮观。
我们爬上楼顶，站在围墙边往下望，天哪，真是二会当凌绝顶，一览众山小”!金山寺的钟被敲响，听，缓慢又古老的钟声一阵一阵传进耳中，真让人惬意!
沿着右城墙下去，就来到了湖边。凉风吹来，小鱼在坟湖中嬉戏戏，木船随着水面漂荡，真美丽的呀!尽情欣赏后，我们依依不舍得离开了。
都说镇江有三怪：“香醋摆不坏、肴（音xiao）肉不当菜、面锅里面煮锅盖”。因为非常好奇这“三怪”，暑假里跟随着爸爸妈妈去镇江游玩。
品尝了香喷喷的肴肉，吃完了热乎乎的锅盖面后，还想见识一下这全国有名的镇江香醋是怎样制作出来的。于是，那天不顾天上下着瓢泼大雨，爸爸妈妈还是带我去参观了恒顺香醋博物馆，
来到馆区，最先映入眼帘的是广场上那口竖着的深褐色大瓶，瓶身被大雨冲刷的洁净敞亮。导游说里面装了一吨多重的香醋，我听了大吃一惊，仰起头望着这个又高又大的瓷瓶，真是惊叹不已！
沿着曲曲弯弯的长廊继续往前，来到了香醋博物馆。一进博物馆大门，我就闻到了一股酸溜溜的味道。
第一个展厅的入口，是关于镇江香醋的介绍。原来香醋厂建于1840年，已有180年的历史了。民间传说，酿造香醋需要二十一天，在酉时才成。把二、十、一、日和酉这五个字组合在一起，就成了“醋”。我恍然大悟，原来这是“醋”字的由来，使我加深理解了“醋”的书写。
第二个展厅是看工人叔叔们现场酿造香醋。这个展厅犹如一个大厂房，在厂房的一角，有两个工人叔叔正在用铁铲拌着一堆原料。厂房里面整齐地安放着许多装满了粮食的大缸，缸身外面还编了号。我边参观边请教工人叔叔，知道了数字越大，缸里的粮食颜色越深，气味越酸。醋就这样随着天数的增加，慢慢地发酵，酿制出来了。我听得认真仔细，看得津津有味，还踮起脚将头凑在缸沿前闻了又闻，这些用优质糯米酿造出来的醋味，好香哪！
随后，我们又参观了晒醋的阳光房，房中整齐排放着一口口大缸，缸口上铺盖着一层蓝印花布，并用绳子扎的很紧。大缸里装满了酿好的香醋，在静静的发酵中。听酿醋的师傅们说：醋放的时间越长，香气越浓，口感越好。整个阳光房里也是酸酸的味道。
临近参观结束，爸爸妈妈不但买了当佐料的香醋，还买上苹果醋饮料、醋汁乳黄瓜、醋糖等好多有关香醋的特产呢。
镇江香醋博物馆一游，让我知晓了镇江恒顺香醋的历史，粗略目睹了香醋的酿造过程，受益匪浅。
(2010·江苏省镇江市，七，15)
请仔细阅读上图，对90后学生普遍具备的优点进行阐述(至少3点)，可适当发挥(例如：we are usually fair. we always treat others equally.)。另外，作为一名90后学生，请结合你自己和周围同学的表现，列举至少2点不足之处进行描述。最后，请根据你自己的感悟，对即将开始初中生活的新生提出你的建议。
具体要求：
1内容包括至少3个优点、2个不足之处和1个建议，可适当发挥。
2括号内所给例句不得使用。
3不少于80词，开头已给出，不计入总词数。
4语句通顺，意思连贯，条理清楚，字迹工整。
5文中不得出现真实校名及姓名。
as post?90s students, we have so many advantages.
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【答案】one possible version：
as post?90s students，we have so many advantages. we are usually kind and helpful. when someone is in trouble，we always give him or her a hand. we are also energetic. we like to do sports and go traveling. most of us can work hard in class and play happily after class. in addition，we are abviously imaginative. we always try something new and do everything differently.
on the other hand，we also have some disadvantages. to tell you the truth，some of us ar a little impolite. sometimes we can?t express our opinions in a correct ways. what?s more，we are so careless that we often make some mistakes in our studies and lives.
overall，as post?90s students who will enter a middle school，i think you need to get used to school life as quickly as you can. you should work hard every day and take an active part in all kinds of activities to improve your abilities. boys and girls，the future is up to us to createe.
镇江有三山：焦山、金山、北固山。
我独爱焦山。它虽然既无北固山那众多的古迹，又无金山那辉煌的庙宇，但却有的是漫山遍野的竹子。
当我一踏上焦山，就意识到今生是难忘怀于焦山的竹了。我实在找不到适当的词来赞美它，我只觉得自己在静谧的竹径上走，清风徐来，满耳是沙沙的竹音，弥望的是婆娑的竹影。恍惚间，竹林深处孩来一缕幽远的钟声。你闭目想象一下，这是怎样的一番意境呀！再往上走，一拐弯，蓦抬头，只见远处的石径尽处，万绿丛中露出一角杏黄的古刹檐角来，这又是怎样一种情趣呢？
焦山的竹多美啊！
睹物思人，我想到竹圣郑板桥。正巧焦山有板桥曾经读书的地方——别峰庵，便乘兴一游。导游告诉我们，郑板桥是“扬州八怪”之一。“扬州八怪”是清代活跃于扬州画坛的八位职业画家，他们的政治生活大多坎坷不平，故而生就一副鄙视权贵、愤世嫉俗的傲骨。画如其人，他们作画也敢于突破陈规，画风泼辣，笔墨酣畅，琳漓尽致地抒发其难酬之壮志，发泄其内心之愤懑。“你们看板桥的竹，”导游指着墙上的竖幅说，“多么佩强、挺拔，这是人格的写照！”我仔细端详那画，腰也不自觉地直了。
焦山的竹不仅是秀丽的，而且是有骨气的。
古往今来，具有竹那种高洁品格的仁人志士何其多呵！你知道“焦山”这名字的由来吗？相传东汉末年，学士焦光隐居此山，樵柴为生。他学问高深，精通医术，常为周围的村民治病。汉献帝三次下诏，邀他出山为官，他都拒不应诏。后人为纪念他，称此山为焦山。不信，你可到焦山三诏洞一看，里边焦光正襟端坐，一手执书卷，一手作摆动状，似乎在说：“不去，不去，_我不去做宫。”——不为五斗米折腰，不追求名利，这不正是竹的品格吗?
吴晗先生曾经引用孟子的话说:所谓骨气，就是富贵不熊淫，贫践不能移，威武不能屈。如果说焦光拒诏是富贵不能淫的话，那末焦山古炮台就是威武不能屈的明证了。当你来到荒芜的古炮台，当你抚摸着满身是累累弹痕的古炮时，逝去的岁月仿佛又重新回到眼前：1840年，英帝国主义军舰侵入长江，攻至镇江。镇江驻军只有一千五百人。为了保卫祖国神圣领土不受侵犯，为了维护中华民族的尊严，他们面对装备着洋枪洋炮的英侵略军，毫不畏惧，殊死奋战，直至全部壮烈殉国。恩格斯对此这样评价:“如果这些侵略者到处遭到同样的抵抗，他们绝对到不了南京。”
这就是我们中华民族的气节:百折不挠，坚强不屈。这也正是竹的气节。
焦山美，不仅因为它有那漫山遍野的秀竹，更主要的是焦山那一石一木、一人一事无一不显现出竹子那样的高风亮节来，促人深思，催人奋发。这就是焦山真正的魅力。
我爱焦山！我更爱焦山的竹!
镇江有三山:焦山、金山、北固山。
我独爱焦山。它虽然既无北固山那众多的古迹，又无金山那辉煌的庙宇，但却有的是漫山遍野的竹子。
当我一踏上焦山，我就意识到今生是难忘怀于焦山的竹了。我实在找不到适当的词来赞美它，我只觉得自己在静谧的竹径上走，清风徐来，满耳是沙沙的竹音，弥望的是婆要的竹影。恍惚间，竹林深处飘来一缕幽远的钟声。你闭目想象一下，这是怎样的一番意境呀}再往上走，一拐弯，蓦抬头，只见远处的石径尽处，万绿丛中露出一角杏黄的古刹檐角来，这又是怎样一种情趣呢?
焦山的竹多美呵!
睹物思人，我想到竹圣郑板桥。正巧焦山有板桥曾经读书的地方—别峰庵，便乘兴一游。导游告诉我们，郑板桥是“扬州八怪”之一。“扬州八怪”是清代活跃于扬州画坛的八位职业画家，他们的政治生活大多坎坷不平，故而生就一副鄙视权贵、愤世嫉俗的傲骨。画如其人，他们作画也敢于突破陈规，一画风泼辣，笔墨酣畅，淋漓尽致地抒发其难酬之壮志，发泄其内心之愤慈。“你们看板桥的竹，”导游指着墙上的竖幅说，“多么倔强、挺拔，这是人格的写照！”我仔细端详那画，腰也不自觉地直了。
焦山的竹不仅是秀丽的，而且是有骨气的。
古往今来，具有竹那种高洁品格的仁人志士何其多哉}你知道“焦山”这名字的由来吗?相传东汉末年，学士焦光隐居此山，樵柴为生。他学问高深，精通医术，常为周围的村民治病。汉献帝三次下诏，邀他出山为官，他都拒不应诏。后人为纪念他，称此山为焦山。不信，你可到焦山三诏洞一看，里边焦光正襟端坐，一手执书卷，一手作摆动状，似乎在说:“不去，不去，我不去做官。”——不为五斗米折腰，不追求名利，这不正是竹的品格吗?
吴晗先生曾经引用孟子的话说:所谓骨气，就是富贵不能浮，贫贱不能移，威武不能屈。如果说焦光拒诏是富贵不能淫的话，那末焦山古炮台就是威武不能屈的明证了。当你来到荒芜的古炮台，当你抚摸着满身是累累弹痕的古炮时，逝去的岁月仿佛又重新回到眼前:1840年，英帝国主义军舰侵入长江，攻至镇江。镇江驻军只有一千五百人。为了保卫祖国神圣领土不受浸犯，为了维护中华民族的尊严，他们面对装备着洋枪洋炮的英侵略军，毫不畏惧，殊死奋战，直至全部壮烈殉国。恩格斯对此这样评价:“如果这些侵略者到处通到同样的抵抗，他们绝对到不了南京。”
这就是我们中华民族的气节:百折不挠，坚强不屈。这也正是竹的气节。
焦山美，不仅因为它有那漫山遍野的秀竹，更主要的是焦山那一石一木、一人一事无一不显现出竹子那样的高风亮节来，促人深思，催人奋发。这就是焦山真正的魅力。
我爱焦山！我更爱焦山的竹！
这里有四篇写山的文章，写镇江的焦山，写昆明的西山，写家乡的一座山，还有一个自己制作的山。
那末，我们主要谈谈前三文吧！
不少人都知道镇江有三山，而焦山是其中之一。那末我们看看作者是如何写焦山的!
昆明的西山，也有名气，去昆明自然要去西山，而当地人更要去，更在情理之中。
家乡的普通的一座山，如何写呢?
我们不看内容，自己一想，可能写登山，一步步登，一直登到山顶，然后举目回顾，远近景物尽收眼底。啊，田园如图画，江山如锦绣，好气派啊！令人心旷神怡！
这样写，行不行呢?当然可以。我们同学用这种写法可以说为数不少。
这样一想，我们再看这几篇文章。
焦山，嘿，作者写“竹”“今生难以忘怀于焦山的竹……我只觉得自己在静谧的竹径上走，清风徐来，满耳是沙沙的竹音，弥望的是婆要的竹影。恍惚间，竹林深处飘来一缓幽远的钟声。”
瞧，有多美，多么美的意境!
这样写，可让人想不到，恐怕只有这位作者才有如此的体味与感受。
写焦山，一下着眼于一个方面，这样容易写集中，写深入。
难道作者只一味地描写竹吗?写片片竹丛，写棵棵翠竹，走到近前，细致观赏，一一道来，竹茎，竹叶，甚至竹笋...
不是的。“睹物思人，我想到竹圣郑板桥。正巧焦山有郑板桥曾经读书的地方—别峰庵，便乘兴一游。”
你瞧，笔峰一转，由竹到人。
板桥的竹，“多么倔强、挺拔，这是人格的写照，”由此转动竹的有骨气，转动焦山名字的由来，转到中华民族的气节，而后，写竹子高风亮节，催人奋发，指出“这就是焦山的真正魅力。
写焦山，作者就其一点，深入扩展，逐步深入，实在让人拍手称快。
那么如何写西山呢?
这可是写登山了，一步步艰难地向上攀登，汗水和着雨水顺着脸直往下淌，鼓足勇气上来了!凭栏远眺，“五百里滨池奔来眼底”——写景抒情，井然有序。那“四围香稻，万顷晴沙，九夏芙蓉，三春杨柳”都为作者的情服务，与作者的情达到了合谐的统一。
那么家乡的那座山呢?
嘿，它就象一位美丽的山姑娘，拟人化！
果然下面的文字，一段段写景，一层层写姑娘的长睫毛，姑娘的白纱巾，姑娘的衣裙，…嗬，“这座山是美的，美就美在它的朴素与清新，它多么象一位纯洁的山村姑娘。”
以自己独特感受，运用拟人手法，把山写活了。
写山，方法可真不少啊!
不能单一写登山，其它方法也不妨一试。
那么，写《盘中峦》呢！别具一格，作者写得细致遭真，出神入化，妙趣横生，同学们好好看一看吧，自己会有个评价的。
不妨，在看完以后，写写自己的评析，想想人家是如何构思与安排材料的。
好了，这几文就谈到这里。
同是写山，风格不一，着眼不同，各有千秋里学习借鉴，利于提高。