参与戏剧节演出的演员名单公布了，有我，可我的角色是没有一句台词的路人甲。我扮演的甚至都不是一个人物，而是十几棵会移动的树中的一棵。
这算什么？一棵树！我盯着墙上的演员名单，仿佛要把它看透似的。我喜欢表演，面试前精心准备，努力揣摩《麦克白》中女巫的角色，那才是我想扮演的角色，我能演好！我羞愤地躲进角落里。在班里，无论是合唱节目还是诗歌朗诵比赛，我总是站在聚光灯下，站在舞台中央一一因为我是主角！可这次连人物都不是，真是莫大的讽刺!
我的好友，其中一位饰演麦克白夫人，另一位饰演班柯将军，都是主角。每逢他们精神焕发地排练时，我就孤零零地坐在长椅上百无聊赖地晃着双脚，“扮演树有什么好练的？走几步踩踩脚就是了。”看着他们拿着剧本小声背台词，时不时地伸出手比画几下，两人还互相核对台词，球磨饰演人物的表情、动作，有时激烈讨论，争执不体，甚至一起去请教专业老师，我也好想加入。可我是一句话都没有的“树”，是什么都不是的配角，是棵“树”!
很快就第一次彩排了，老师给我们些“树“套上了灰褐色的“树皮”“枝丫”，想自由行动还真不方便。“为了舞台效果，到时候你们要同时抬脚、同时落脚，务必保持整齐，这对于场面的整体性和协调性很重要。”老师严肃地说。主演们排练时，我们就聚在一起练习踏步跺脚。刚开始，场面极混乱，两棵“树”的间距要么太宽要么太窄，甚至有“树”倒在舞台上。在老师的指导下，我们慢慢摸索着身穿厚重的舞台服怎样自如地行动，怎样保持顺序。渐渐地一排“树“能整齐地移动了，我们跺脚的声响、移动的步伐、枝叶的摇摆碰撞都不是随意的，因为我们与主角麦克白紧紧地联系在一起！
聚光灯下，麦克白站在墙头上看着森林移动，女巫预言成真。沉重的鼓点声和缓慢的号角声响起，我们一起移动，哗啦啦的脚步声中掺杂着枝叶窸窣的碰撞声、泥土飞溅声、大地的隆降震动声……在这混乱的声音中、悲怆的气氛中，我陡然产生了自豪感。作为剧中的配角，我为自己出了一分力而自豪，也为自己没有随意应付而庆幸。对观众而言，或许我的存在与否不重要，但我的价值就在这棵不露验、无台词套着“树皮”和“枝丫”、极不起眼儿的配角中，正如真正深刻的道理通常蕴含在平淡之中一样。
我们的头上有两重天，一重是屋顶，一重是天空。无论在屋顶下表演欢快的集体舞，还是在星空下高傲地独舞，我们都应全身心投入，因为一个人，只有演活了配角，驾驭得了主角，才能捧起自己人生的“奥斯卡小金人”，实现人生价值。
最近柿子被列入我家的水果名单。
爸爸买了一袋红彤彤的柿子， “刚来的柿子，就被我抢到了，还有一群在排队呢！” 晃着手里的柿子，他得意洋洋地说， “要抢先一步哦。”顺便意味深长地看着我。
“去去去。也不知道加了什么，时间都不到就红成这样！”原来，隔壁的王阿婆告诉妈妈柿子被农药催熟，不能吃。
爸爸若有所悟，把柿子扔进垃圾桶，顺手扔给我三本新鲜出炉的辅导书。
他们离去，只留下无奈的我。
第二天，妈妈破天荒地拎着一袋柿子回来。 “青柿子，刚买的，快拿个苹果来。”妈妈一脸欢喜，我也被喊出来，见证这一奇迹时刻。
“好好努力，别辜负对你的期望。”妈妈在和柿子说话，却有意无意地瞥向我。我有些茫然，“妈妈要催熟柿子。”爸爸解释。
妈妈立刻将目光从柿子转移到我身上，似乎我也成了个柿子。顺手从包里掏出几张听课证，“帮你找了个老师，十天保准提高成绩”。避开她犀利的目光，拿着听课证灰溜溜离开。
“真可以催熟？”“王大妈告诉我的，说特有效。”
只要是好办法，哪怕是听说的，她就一定会试，妈妈开始亲手催熟我们。
后来几天，妈妈的目光在我与我的难友——柿子上穿梭。放柿子的柜子开开关关，我的房间出出进进，似乎一个不小心，我们就会脱离她预想的轨道。
“柿子催得怎么样了？”“别提了，都涩了。”“孩子成绩提高了吗？”“这方法不行啊……”“明天再打听打听。”
隔着墙，静静听着他们的对话，心中无限感慨。
所有人都想水果能早点成熟，就像爸爸妈妈一样。所有水果都逃不脱被催熟的命运，就如同柿子与我。
柿子在妈妈的过度探访中，探出了病，苦在味觉上漫开，我却有苦说不出。
从支教名单刚定下来，我就决定要走出去看看这个大中国，原来即使乘上几个钟头的火车，看到的还是江南的山水，随着这些山水对我的震撼力慢慢消逝，我对大中国不同风味的山水的期待就显得更加的迫切!
这个十一经过几番周折，我和同伴决定走人比较少的宁夏省内和内蒙古大草原。决定一下我就开始身处兴奋中了，设计路线，关心天气预报，想着带走的行李目录等等等等。王民的山随着冬天的到来，变得像癞痢头一样，在一片黄土上难得能看得到一点绿。外面的世界又会是什么样子的呢?
为了避免像写日记一般的流水帐，我就将我这次十一的八日游分为几个板块吧!第一个板块：吃!(呵呵，民以食为天嘛!)由于到达银川的时候已经是傍晚了，我们决定在省会领略一下宁夏真正的小吃。银川有一条夜市街上面摆足了小吃摊，大多都是大同小异，基本上每个摊上都有烤羊肉等串烤，红烧羊蹄，手抓羊肉，田螺，沙锅，各式冷菜。
这里的羊肉串的味道和西安的羊肉串不太一样，有些湿湿软软的，羊肉不像西安的那么膻，所以羊肉的风味也不足，相比之下反而这里的烤羊腰的味道更好些。随便吃了些串烤、羊蹄和冷菜，在没有找到传说中的羊肉烧卖的情况下，我随意就要了一份肉夹馍，啊，真是意想不到的美味啊，和校门口吃到的完全不同。肉夹馍里的肉是烤肉串的肉，馍也是用烤的，烤得外脆内软，羊肉串肉的软湿嫩结合在烤馍馍里真是美味极了。银川给我留下深刻印象的除了肉夹馍，更多的是这里的水果。我可能真的是猴子转世，可以一天不吃饭，却不能忍受一天没有水果。来到银川，简直就是老鼠掉到米缸里!这里的水果哦，品种多，普通水果不提，这里有大量的柿子，葡萄，猕猴桃，马奶葡萄，红提，大枣，哦哟哟，现在想起那个景象，我还是口水直流。马奶葡萄，红提，大枣是我的最爱，尤其是那个大枣，在任何地方我都没有看到过，脆甜可口;就凭这里的马奶葡萄和红提的卖相，在上海至少能卖到15块，可在这里只要六七分之一的价钱。当然这里的柿子和栗子也都不错。银川的水果的特色就是味美而价廉。
中卫作为一个旅游城镇和银川相距几百公里，水果一样不逊色，能让我在回西吉前再次一饱口福。
骨癌算严重的病么，也许吧。只剩下几个月的存活时间。要忍受巨大的痛苦，要经受难熬的化疗。
在被诊断出骨癌的一刻泽阳就开始想，让自己早些死了吧。早死早解脱。不用承受那些巨大痛苦，不用拖累自己的亲人，不用让别人担心。
不用让默生再见到自己。
泽阳不想让默生看见这个样子的自己。苍白的脸消瘦到只剩一张皮贴在骨头上，头发早就掉光了，一直带着医院那顶丑陋的帽子。平日里引以为傲的健壮的肌肉早都萎缩不见了。身体开始变得枯瘦如柴起来……总之是没脸见人的样子。
刻意拖延了那么多天，最终还是没法躲开。
默生急促地推开病房的门，沉重的金属门板发出低沉的响声。
“来了，坐这边吧。”
“医生说我活不了多久啦。”
“不知道还能不能看见明天的太阳呢。不过我这病房位置好。每天的阳光总是第一个照到我的床上哈。”
“你可得替我把北大最漂亮的美女追到手啊。”
“对了，把你的同学录给我，我给你写，以后不许忘了我。”
“哎……不许哭……不许哭啊你……”
六月份的天空是一种浅色的蓝。调和过的天青色彩，更偏向自的一边，柔软的好似公园里孩子手上拿的棉花糖。阳光被转成了一种绵软的线条，和煦地洒在学校操场边茂密的香樟树上。树叶间透出斑驳的光点，在地上形成零散的亮斑。水泥地被烘烤过一整个上午之后散发出温暖的热度，水滴在地面马上就蒸发不见了。
于是在这样的环境里，落下的眼泪也就像那些细小的水滴一样一下子就融进了空气里，不动声色地，把悲伤延伸得很长。
学校贴出了今年考上北大清华的学生名单。第共行第二个分明写着夏默生于个字，而这个名字的右边，写着大大的，方泽阳，
默生定定地站在公告栏前边，怔怔地盯着上面的蓝底白字。泪水渐渐模糊了视线。
一、什么是治丧委员会名单
治丧，办理丧事。治丧委员会名单就是参加办理为革命和建设而逝世、病故的同志的成员的名单。这个名单由死者所在单位领导人负责组成。它是公告式讣告(其他形式是：一般式、简便式)的一个组成部分(另外的部分是：公布逝世的消息、治丧委员会公告)。这种应用文样式使用比较广泛，作为一个单位、部门的干部，尤其作文书秘书的同志，应该了解其写作知识，虽然说我们都不希望写这种应用文。
二、怎样写治丧委员会名单
首先，执笔人在写治丧委员会名单前先要把参加治丧委员会的成员人数、姓名核实，写清，注意不要漏掉了。
其次，要懂得治丧委员会名单的排列方法，就我们常见到的排列方法有如下两种：
第一种，根据领导人的职务高低及其在治丧委员会中将起的作用来排名次。为某一单位某一位负责同志或者学者、专家、教授等办理丧事的成员名单多采用这种方法排列。这种治丧委员会名单的人数，一般并不多。
第二种，其中一少部分人员名单按职务高低排列，其他大部分名单以姓氏笔划为序进行排列。在这两部分成员的中间空上三行，在中间一行写上“(以下按姓氏笔划为序)”这样一句带括号的话作为说明。
如果遇到姓氏相同怎么办呢?那就再按姓名的第二个字的笔划为序排列。
去年，我考进了高中，当我看到分班名单时，心就凉了半截。听说我们的班主任是教物理的蒋老师，而我的物理成绩不大好，他会不会对我另眼相看呢?
开学了，第一堂就是物理课，大家安静地等待着蒋老师。上课铃响了，一个中等身材的男老师走了进来。他看上去大约三十多岁，头发乌黑。他的开场白很简单:“以后我就是你们的班主任，也是你们的物理老师，大家就叫我蒋老师好了。”
他的课教得很好，极有魅力。他一讲课，连那些平时管不住自己，爱小声讲话、看小人书的调皮同学也一反常态，个个伸长脖子，竖起耳朵，眼睛直盯着他。他那细致生动的讲解把同学们深深地吸引住了，把每个人都带到了物理王国。
几天下来，我的顾虑全部被蒋老师的教学和平时对我的关心打消了。他平易近人，一点也没有班主任的架子，对我不但没有歧视，而且还经常鼓励我。
一天，我在做物理作业时遇到了难题，怎么想也想不出办法来，蒋老师一下便看出我的困难了，就说:“王敬啊,你有什么不懂的地方尽管来问好了，不要怕。”这几句简单的话，他那和蔼的态度.把我那种不安的心情一扫而光了。中午，我去学校特别早。跨进了蒋老师的办公室，他正聚精会神地在批改作业，我胆怯地说:“蒋老师，请你帮我讲一下这几道题好吗?”“唔，好，请坐吧。”他随手拉了一把椅子过来让我坐:“噢，原来是这几道题……，他不厌其烦地、翻来复去地跟我讲，直到我真正弄懂才停止了。
蒋老师不仅在他教的物理课这方面关心我，在其它方面也是这样。一天下午快要放学了，一位同学对我说:“蒋老师喊你到他办公室去。”我背着书包，心想:蒋老师喊我干什么呀！今天又没有物理作业，是我工作上有漏洞?学习上有缺点?不知不觉，到了办公室。“王敬，今天的数学作业做得起吗?”蒋老师问。原来是数学作业呀!我那紧张的心才放下来。可是，我跟着又慌起来了，今天的数学作业我压根儿还没有看哪，怎么办?蒋老师说:“把今天布置的作业拿出来看。”接着他拿起笔一道一道地在纸上给我讲解起来。
这就是我们的班主任，我们的物理老师。