时过境迁，生活就像那五彩的调色盘，有明，有暗，有艳，也有淡，也像那打翻了的柴米油盐酱醋，酸甜苦辣咸，人间百味，沉醉其间， 方能体会出细细回甘。
书百感
高尔基说：“书籍是人类进步的阶梯”。小时候的我就像是一只小馋虫，流离于书中世界，难以自拔。“书中自有颜如玉，书中自有黄金屋”，在书中，我追溯过往：看楚大夫沉吟泽畔，九死不悔；观汉武帝扬鞭东指，壮心不已；同陶渊明悠然南山，饮酒采菊……好不乐哉。我展望未来：与三体星人斗智斗勇；和上帝族群同栖一屋；和同胞星球的人争夺生存空间……在书中我体会了许多。在书中：纵然谄媚诬蔑蒙蔽视听，也不随其流扬其波；纵然马革裹尸魂归关西，也要扬声边塞尽扫狼烟；纵然一身清苦终日难饱，也愿怡然自乐、躬耕陇亩……这是他们无憾的选择。以书为伴，以书为友，这是我的选择，也是最无悔于自身的。
写百态
一日不写，一日就悔。观察世界，体会万物。有的人用华章记叙；有的人用乐曲寄托；也有的人用画卷承载一切……雨丝淅淅，窗边些许暗沉。坐在窗前，挥笔而写的，是小学时的我。一日一记，就如曾子的“三省吾身”， 是一日也不可或缺的。还记得那个活泼机灵的小男孩，坐在公交车上奋笔疾书，那就是曾经的我。我喜欢用笔来体会这个世界，因为文字是最好的载体，是一辈子也无法抹去的。现在看看从前的文字，总会有些许温馨与怀想。这也是我的选择，我想也是无悔的吧。
会百味
而今的我已经成为了初三学子，正在向中考发起冲击。“百二雄关终属楚，三千越甲可吞吴”，这是我奋发进取之源。尽管学业繁重，竞争激烈，但这就是奋发的青春、昂扬的青春。尽管我有过伤心，有过沮丧，但这般滋味，还是无法阻挡我前行的脚步。奋发进取，感尽百味，这都是我青春无悔的选择。
青春正好，应挥斥方遒。我们应该不断充实自己，坚定自己的信念，方可尝遍人生百态。若是畏畏缩缩，只会让自己后悔 。
青春的风华应是昂扬向上，我喜欢书，也喜欢写作，愿意为目标不断拼搏，这是我无悔的青春，也是我无憾的芳华！
指导老师：廖明妃
如绽开在山涧中的野菊花，在清风玉露中摇曳生姿，散发出缕缕幽香，芬芳着我荒寂如漠的心田。
阅读于我，是鱼对水的依恋，是雄鹰对蓝天的渴求，是乳燕对春天的呢喃。漫步于秀美温馨的校园，我凝视蓝空中飘荡的云朵，聆听风吹松林的碎响，嗅着那醉人的书香。向鲜花绿草丛中一坐，总能听到一串“宁静的声音”;在诗歌的释道上，采诗官已虔诚地摇响了木铎;在浊浪翻滚的泪罗江畔，屈大夫边走边吟，声调悲愤而苍凉;波浪滚滚，该不是苏东坡的浪淘沙吧?昏鸦啾啾，流水潺潺，秋风阵阵，马致远的秋思点燃了多少游子的乡愁……每至于斯，身临其境，感到全身放松，或独立河畔听泉流丁东，或漫步小道闻鸟儿惆啾，一种发自内心的涌动漫向全身，若一杯香茗冲淡了疲惫，自然地感到心旷神怡。
“好读书而不求甚解，每有会意，欣然忘食”也是我读书的真实写照。从书中我才能找到那种尘世喧嚣中没有的恬静与雅致，以及一种超凡脱俗的惬意。
珍爱阅读，就是珍惜了瞬间的美好，以及在纯净的环境中对人生的领悟。那轻柔婉转如春水的句子，如老酒般醇香，我的思想会进人诗一般的境界，在艺术的殿堂中徜徉。随着作者的步履，我进人杏花烟雨的江南:细雨垂杨，一行黄鹏掠过湖面激起一圈涟漪，自湖心荡向远处;雨巷中一把油纸伞，撑起了迷茫的心境;古寺悠扬的钟声，唤醒了沉睡了千年的梦幻。当这段动人的语句，再一次如温情的阳光照亮我的人生航程时，我的悔恨与忧伤都随风而逝了。
无灯之夜，流水潺潺，笛韵悠悠。清露飘洒，如落花飘在水上，如轻风拂过琴弦，如月光盛满船舱。山泉鸣咽，松涛阵阵，萤光闪烁，这是人世间最熟知却又最难寻的天籁之音。全身陶醉于作者描绘的景象中，心灵可同李白对酌，可听陶潜哦吟，自己对人生更会有一番深层次的体悟。
珍爱阅读就是尊重历史，沿着历史的长河溯流而上去追寻那曾经的辉煌与失落。透过纸页我看到了盛唐那车水马龙的繁华，看到了南宋江山衰败的疮A，看到了元帝国辽阔的疆域，又看到了晚清任人践踏的悲惨。手捧着一本《千年一叹》，随着余秋雨先生一起去寻找古代文明的路基，我震惊人类文明的巨构崩塌之象:“古文明的遗体已经冰冷。”我也如苏曼珠一样“为希腊羞，为希腊哭”时，我在心中记下了地球上某个角落，衰草残砾承载了一个从古到今的灾难。
一本好书是作家一生锤炼的精髓。阅读就是心与心的交流、灵魂与灵魂的碰撞，读懂一本书则是完成了心与心的融合。
珍爱阅读，就是从中汲取人格精神的感召力量。读《我与地坛》，我感受到了为理念而积极生活和抗争的魄力;读《简·爱》，我体味到了人性之美。在落日熔金的夕阳古道，我看到了一种微弱的星光燃烧，并最终点燃了红色的激情。
在书的世界里，血液般的殷红之色，闪动着多少耿直坚毅的灵魂之光。司马迁的心无疑是一份格外的火红，犹如那片坚定的红枫，是一种历经沧桑巨变后的成熟。他决心完成《史记》的那份执著是不可阻挡的。面对宫刑，发出了“人固有一死，或重于泰山，或轻于鸿毛”的叹，他不计较个人得失，不在意世俗的流言飞语，为了撷取那理想，“虽万被戳也无悔哉”，更何俱现实的隐忍与苟活。是的，他们身上所折射出的坚贞与执著的光辉散发出了令人沉思与警醒的气息，给我的心灵以智慧的灵光。阅读之中我体验到了颤栗的喜悦，既有孤村隐约、渔歌悠缓的别致，也会使人失去“匆促忙乱、焦灼狂躁”之态，领略到“精卫填海、夸父追日”之志，在失意面前扬起高昂的头。
珍爱阅读，在某种意义上便是珍惜人生。每当清晨第一缕阳光洒向校园时，小桥边、草丛旁，到处都是手捧着书如饥似渴地阅读着的学子，我想他们一定从书中窥见了多彩的人生，他们正在享受着绚丽的时刻;图书馆里一群学生正在伏案苦读，用知识充盈生活;在清静如水的竹林里，一位老者正在悠然自得地诵读着古典诗词……是的，拥有阅读心志的人往往比厌恶读书的人拥有更长久的生命。坐在灯下整理一天的思绪，阅读一首小诗，悉心地收藏，那就是收藏自己短暂而永恒的生命。
当我再次徘徊在落日的池塘边，落日的余晖给垂柳披上盛装;当那美丽的字符再次跳进我的心房，我闭上双眼，去感受大自然的厚赐，感受崇高的精神节操，梦游人生的剧场。
这便是阅读的力量。旅行可到达空间的远方，但阅读可漫游时间的远方;旅行的终点是地球，而阅读的终极是宇宙。
阅读已成为我生命的一部分。
珍爱阅读，此生无憾。
伴着春夏秋冬的脚步,我走过了一年又一年,诚然我们无法回到过去，但至少脑海中，我们也为那童年留下些余地，使我们有足够的空间去回忆那些美好。
在那片回忆中，我记得有一棵树。记得妈妈曾告诉过我，那一次，恰巧路过那么一个地方，绿叶繁茂，妈妈便无意地摘下了一片叶子。从此，我便与那棵树结下了“不解之缘”。每次走过那儿，不会言语的我都会伸手要来一片树叶，巧得很，每次我总是去要那棵树上的叶子，就这样，小时的我一次又一次地“剥削”着一棵美丽的大树。
在那片回忆中:我记得有两个与那大树一般容忍我的人，那是我那年轻的父母。在记忆中，童年时的我不哭不闹，可有些不大方，也有几分的任性，是我那年轻的父母包容了我，并教我从困境中走出，教我逐步向前迈进:教我学着坚强。无论是从那尘封己久的照片还是“古老”的录像画面中,我都可以找到他们宽容的笑，都会找到我一个个成长的足迹。
记得是他们，用青春教会我如何战胜不幸，从实践与生活中找到团难的出口，同时，也教会我给痛苦一个流淌的出口，但这出口并非眼泪。记得小时候，有一次去公园玩耍，当时胆小的我一刻也不能离开父母，但爸爸好似要锻炼我的能力，将我放在一个石凳上，这个石凳对当时的我而言，可以称得上是“庞然大物”，他便到较远的一处为我拍摄起来，当时的我不知所措，所以便急得哭，但镜头中始终没有出现爸爸戴妈妈的影子，最后，无奈的我只有自己从石凳上跳下去，跌了一大跤，这时妈妈才跑来抱抱我。
在我的童年里，有的不只是对自己己逝美好生活的怀念，还有那岁月与流年在额上己清楚地留下脚印、青春己逝的父母，是他们用青春伴我长大:为我留下一个无憾的童年。