夕阳西下，街头的一抹鲜红更显得熠熠生辉，岁月流失的记忆，一点点被思念唤起……
步入中高年级后，闲暇的时光犹如桌面上多余的水渍，极易被一条毛巾抹去；周末就像忙碌的公交车永远在前行，刚刚完成了功课，又要马不停蹄地赶往下一站——补习班，本该期待的周末也变得毫无趣味。然而，就在这些索然无味的日子里，街头的一抹鲜红，让我重拾斗志……
思绪忽然间被拉到了去年七月。那是一个被灰色笼罩了的天空，阴沉压抑，仿佛是一条闲置了很久的灰毯子遮住了广袤的天空，暗黄色的浊云沉沉的，仿佛要下坠似的。我抬头仰望着天空，不禁调侃：这样的天气也挺应景的吧——又得去上补习班了。“快看，那是什么！”妈妈指着街头喊道。我那飘忽不定的目光突然落定，面前的街道于高楼虚化了似的，眼前仿佛只有那一抹鲜红。我顿时兴趣大涨，寻着那一抹鲜红小跑过去……
梧桐树下，一双双精致的虎头鞋赫然在列！
大红的鞋面上，五彩的小色块重叠在一起，两只圆溜溜的眼睛怒视前方，头顶正中的“王”字彰显着王者气魄，真是虎虎生威！耳背和眼窝处布满了绒毛，软而顺，柔而滑。鞋内也布满了绒毛，一看就很暖和，不会硌脚。我在摊位前驻足静赏，可天空却下起雨来，妈妈在一旁不停地催促着：“快点走啊，上课要迟到了！家里也有，想看就回家再看！”妈妈拉着我的衣袖快步向前走，“老太以前也给你做过，应该还能找着。”我皱着眉小声地嘟囔着：“老太做的能有这样好看吗？我出生时老太都七十好几了……”
到了教室，那老虎鞋的模样依旧在我脑海中徘徊，此时我恨不得能让这两小时的时间浓缩，好再去看看那些老虎鞋。滴答，滴答……时针终于指向了四，放学铃声也随之响起，我飞一般地冲出了教室，当我满怀期待地跑向街头，只有那颗梧桐在风中摇曳，我的心也如同这下落的梧桐叶在风中旋转，飘散，不知该往何处：这样的稀罕物，我什么时候才能再见到它们呢？
回到家，妈妈背着手说：“猜猜我找到了什么？”我迅速抽出妈妈藏在背后的手：呀，虎头鞋！看见了心心念念的虎头鞋，我真是又惊又喜：这双小鞋子虽然落了点灰，但比街头的更精致，挺立的虎鼻悬挂着一颗金色的铃铛，金色的花边包裹着一层又一层的鞋底。我痴痴地望着它，朦朦胧胧恍如梦中：院子里，满头银发的老太蹲在前方，满面笑容地张开双手呼我过去。于是，一个小小的身影缓缓迈开步伐，踉踉跄跄地向前奔去，院子里回荡着一串串清脆的银铃声……
自从上了学，我和老太就分开住了，我好像很少陪伴老太。记得她不常说话，每每去探望她，临走时才会说上一句“要好好学习啊！”此时，那个满脸皱纹的老太仿佛就在我眼前，可我却再也不能倚着她那温暖的肩膀了。如今虽已是兔年，却永远也看不到属兔的她穿着大红的衣衫再轻轻地和我说上一句“好好学习啊”……
我的梦想，
很多很多，
就像夜空里的点点繁星，
熠熠生辉。
我的梦想，
充满想象，
就想那手中的画笔，
美丽神奇。
我的梦想，
生机勃勃，
就像那星星之火，
永不熄灭。
我有一个红色的梦，
那是一面鲜艳的五星红旗，
带着祖国妈妈的繁荣富强，
骄傲地走遍世界的每一个角落。
我有一个蓝色的梦，
那是一支直奔苍穹的火箭，
到那浩瀚无垠的星空，
探索关于宇宙的奥秘。
我有一个绿色的梦，
那是一双勤劳的双手
到那遥远的戈壁滩，
共建美好人类的家园。
我有一个黄色的梦，
那是一台时光机，
到那五千年的历史长河中，
探寻历史起源，遍寻名山大川。
我有一个紫色的梦，
那是一名伟大的魔法师，
到那神奇的魔法世界里，
定格每一次的幸福与快乐。
我有一个白色的梦，
那是一只和平鸽，
在那战火纷飞的地方
遍洒和平与友善。
这就是我五彩梦，
一个孩子梦。
那是一个大大的梦，
也是一个小小的梦。
暮色低垂，街灯齐放。一眼望去，那熠熠生辉的街灯好似串串璀璨的夜明珠，叫人好不心旷神户怡。
一盏盏路灯手牵手，肩并肩，将点点星光排列起来，伸向远方。扰如早春花园里朵朵初绽的蓓蕾，在争奇斗艳。
深夜，人们酣然入睡，可街灯呢，仍坚守岗位，迸发着白天积聚的全部力量。即使在狂风暴雨中，在风霜来临时，它们依然不屈不挠地傲然挺立。它们毫无怨言，而又充满自信，因为它们照亮了城市，使灯下的行人、车辆顺利前行。
每当我眺望城市的夜景时，总会久久地凝望近处远处的街灯，心潮起伏，浮想联翩，肃然起敬。我不禁为它们的品质所感动:美丽的霓虹灯在向人们炫摧，对此，街灯不屑一顾;台灯与壁灯住进高楼居室，街灯也不羡慕;月亮星星钻进云层，街灯也不寂寞，别人的讥笑，街灯也从不往心里去。正因为这样，黑暗败在它的面前，被它摧毁;光明在它脚下重显，放射光亮。晨曦初露后，它熄灭了光芒，从它脚下走过的行人早已把它忘却，但它仍然默默地积蓄力量，等待着又一个晚上的迸发。
不知不觉，我陶醉在灯光下。它既无太阳光的炎热，又无星光般的冷清。我闭上眼晴，仿佛觉得自己也被加入了街灯的行列中。
点评：
作者用拟人法描述并赞美了街灯的形象和精神品格，让平平常常的事物发出了熠熠的光辉。该文成功于作者思维极为活跃，写得细，使街灯的形象血肉丰满、生动传神。其一，他从个体写到集体、从时间写到空间、从外形写到内心，描述街灯“齐放”、“手牵手、肩并肩”、“坚守岗位”、“积聚全力”、“顶风冒雨”、“无怨无悔”。其二，他还从比较的角度来写。其三，他抓住精神品格来写，让主题逐步升华，写街灯的豁达大度、摧毁黑暗、默默奉献……这样完满地实现了托物咏志的目的。