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“ 诸葛亮 ”有关的作文

来源:文题网 时间:2024-04-26 23:11:25
  • 《人物组诗四首》
  • 诸葛亮

    羽扇长袍仙气飘,

    仙风道骨五北伐。

    空城之计退仲达,

    谈笑之间定天下。

    关羽

    丹凤眼,卧蚕眉,

    绿袍绿帽包忠心。

    偃月刀,斩万敌,

    千秋止戈震华夏,

    民间封为武财神。

    周瑜

    利剑眉,萤星目,

    曲错我先知。

    烟漫天 ,江上火,

    火烧赤壁戏曹操,

    天下谁人不识君。

    李白

    吾乃酒中仙,

    呼为诗中仙。

    隐居不问世,

    出山识错主。

    被贬半路赦,

    欢喜心中生。

  • 《梦回三国——重烧上方谷作文950字》
  • 看着《三国演义》中诸葛亮火烧上方谷没能成功杀死司马懿父子三人,我心中想:“看似天衣无缝的计谋,怎么就失败了呢.....”想着想着,我慢慢闭上了眼睛.......

    突然,我猛一睁开眼,我居然来到蜀军谋士的议桌上,诸葛亮严谨地说:“我想出了一条计策,我将屯兵粮于上方谷,再引诱司马懿进入上方谷内,最后用巨石断了他的后路,用火烧死他!”

    各位儒士都对此计谋赞不绝口,而我却开口说道:“丞相,我觉得天象有一点不好,”大家都十分惊讶,而诸葛亮却让我接着说,“我发现了一种矿,名字叫电石,它遇水便可起火,我们可以以它为燃料,您看如何?”诸葛亮笑着说:“好,就这么做!”

    司马懿接连几天都看见诸葛亮的兵马往上方谷屯粮,心中暗暗高兴:“只要我去劫了诸葛亮的兵粮,那么......”

    司马懿当天就下令张虎、乐琳两人各带五千有余兵马做接应,而自己则带着两个儿子和五万有余兵马去攻打上方谷。

    大战一触即发,曹兵魏将冲向祁山,蜀军虚张声势,看似成群结队的冲下了山,其实只有几万兵马,两军相交打起仗来,杀喊声响彻天地。司马懿以为蜀军已经全部入战了,便放下心来前去上方谷。

    魏延守在上方谷的入口,心中还在算着司马懿什么时候才来呢,一支气势汹汹的魏军就杀了过来,正是司马懿。

    “司马老贼,拿命来!”魏延大声吼道。司马懿与魏延交锋起来,没几个回合,魏延掉转马头就往上方谷内逃去。

    魏军打得正高兴,看只有一支蜀军守卫上方谷,便放下心来追杀魏延。司马懿看魏延跑进了上方谷里,他便下令哨兵去侦探情况,哨兵一出来就说里面都是粮食和草房。司马懿命令大队人马继续前进,不大一会儿,魏军就全部进入了谷中。

    司马懿忽然发觉这里群山环抱,里面还有一股火药的味道,顿时,吓得脸色发白,他回过身来说道:“如果有人断了我们的后路,用火攻.......”

    突然,谷口上方一块块巨石从天而降,堵住了谷口,一个个火把点燃了干草,火药一个接一个的爆炸,上方谷燃起熊熊大火,魏军伤亡无数。

    司马懿抱着儿子们痛哭。此时,天上却下起了大雨,司马懿喜出望外,以为终于可以死里逃生了,可是,没想到那些落石一遇见雨丝,就燃起了一团团灭不掉的“鬼火”,火烧得更旺了.......

    主星渐渐明亮,克星却暗了下来.......一想到这些是我的功劳,我高兴得跳了起来,“哎呀!”我终于醒了,原来那些都是梦呀!

  • 《我和诸葛亮过一天作文500字》
  • 这天早上,我一起床,发现门已经打开了,一个身高八尺,手拿朱雀羽扇的人正站在面前。我惊奇地问:“你是诸葛亮吗?”“正是。”诸葛亮道。“你为什么来我家?”我说。“你是一个幸运儿,可以让我帮你做三件事。”诸葛亮说。

    我心里想,要是诸葛亮能帮我写作业,那该多有意思啊。诸葛亮似乎会读心术,已经缓步走进我的房间,不一会儿就把作业都写完了,还带着我举一反三呢。

    我又想,要是试卷能拿高分,那该多好啊。诸葛亮对我说:“好记性不如烂笔头。”听了他的话,我把所有的重难点都写了一遍。不久开始考试了,我快如闪电,迅速把试卷答好了。考试结果出来后,我果然拿到了高分,赶紧跑到诸葛亮面前,把他美美地夸了一遍。

    此时窗外异常燥热,树木都耷拉着叶子,动物们焦渴难耐。我说:“如果有一场雨,那该妙极了!”“我们来为大自然下场雨吧。”诸葛亮说道。我说:“我们怎样才能让老天下雨呢?”诸葛亮用扇子举向天空,摇了摇,天上便下起了大雨。我看见重生的花草树木,感到非常开心。

    诸葛亮说:“三件事已经做完了,我该回家了。”说着,便逐渐消失了。我赶忙说:“不要走,不要走,不要……”

    “孩子,醒醒。”我睁开眼,发现自己抱着的人是妈妈。

    教师点评:结构严谨,想象丰富,感情充沛。

  • 《假如我是诸葛亮作文550字》
  • “哇,诸葛亮终于在三国演义里登场了!”我看这书竟然睡着了。但刚刚睡醒,我却睡在小茅屋里面,床前还站着一个小童和一个陌生的人。

    “哥哥,皇叔在此等候多时了。”我这才醒悟过来,我居然成为了我的偶像——汉丞相诸葛亮。我出山没多久,赤壁之战就开始了。我到东吴做说客。一连说服了孙权、周瑜以及七个投降派的人。后来我还在赤壁之战当晚借来了东南风,火烧赤壁,打破曹军。还帮着刘皇叔得了益州,成为汉中王。曹操的儿子曹丕自立为王,我们也劝刘皇叔称帝,而我成了丞相、录尚书事、假节,并主持朝政。可惜章武三年二月,夷陵之战后刘备病逝。

    后主刘禅继位,我北伐中原,可是这一战凶多吉少。第一次就因为我没听刘皇叔的话,重用马谡,导致失街亭。第二次因为粮草不足,不得不退兵。第三次打败雍州刺史郭淮,拿到了阴平、武都郡。第四次因为下大雨曹魏退兵。第五次北伐用木牛流马运送粮草,正要大获全胜的时候。因为李严没有运输好粮草,害怕我斩杀他,他井然说我要造反,被刘后主召回来。第六次北伐我就病重身亡。

    回想我的一生,五十四岁,前二十七岁学习兵法,后二十七岁为回报刘皇叔三顾茅庐,在生命的最后一刻,还在想让谁继承他的位置。

    “子麟,起床吃饭,然后去上培训班!”唉,原来是一场梦啊。但这不仅仅只是一场梦,这个梦帮我圆了让我成为诸葛亮的梦,还让我更多了解诸葛亮了。

  • 《功勋》
  • 正如刘邦不能没有张良,刘备不能没有诸葛亮,我国的氢弹研究不能没有于敏。可以说,他为我国氢弹研究的事业立下了不朽的功勋。

    当时正值1960年的冬天,眼望着春节将要临近,出国留学的日子马上要到了,可所长却突然问于敏,要不要参加氢弹的研究。这是一道选择题,一边是隐姓埋名二十载,默默无人闻;一边则是功成名就,名满天下。最终,在青瓦白墙的小巷里,在四合院的欢声笑语中,在国家和人民的殷切期盼下,于敏选择了前者。纵使知道一去不复还,再难与家人见面;纵使知道要承受同乡的猜忌和异样的眼光,可态度依旧是那么坚定:比项羽破釜沉舟还要坚决;比岳飞带兵抗金还要斗志昂扬。

    尽管理想是那么的丰满,可现实却总还是一道惨白。当时,国内的核物理研究是一片空缺,从未有人去探索过,唯一能够参考的便只有权威的物理评论。面对着一张张白纸,一片片空白,于敏及他的同事们却并没有屈服,而是埋头苦干,认真钻研,扎实研究。但在“究竟是‘氘氘’还是‘氚氚’面前,意见还是发生了分歧。这是一道是非题(判断题)。是相信于敏还是相信《物理评论》,大多数人心里都没有底,选择相信了更权威的《物理评论》。然而,于敏坚信“。理论是不可能出错的,”既然你们都不信,那我就钻研出一个更新的算法证明给你们看。最终事实证明,于敏对了,他为氢弹研究节省出宝贵的三年时间。

    转眼间,不知又过了多少个日月,团队再一次遇见了瓶颈。这次依旧是一个冬天,刺骨的寒风似乎仍那么萧瑟,消磨着人们的斗志。面对着枯燥而繁杂的计算,科学家们伏首在一堆堆的草纸中,不知疲倦地算着。“而汉事将成也,然后吴更违盟,关羽毁败。秭归蹉跌,曹丕称帝。”在那单调的日子中,诗歌与文学是唯一能为生活增添趣味的事物。至于研究方向是什么,谁也不能确定,只能是日复一日重复计算。这是一道问答题。“寻寻觅觅,冷冷清清,凄凄惨惨戚戚。”在这严冬里,天空依然可见,却怎么也看不见蓝天和太阳。晚间,星星淡薄的灯光洒下,同昏暗的台灯一起。人们都已经十分昏怠了,唯有于敏及其同事还在辛勤工作。哪知,在这昏沉的夜里,于敏却从云雾缭绕的哲学中找到答案:内因与外因的辩证关系。唯有先弄清氢弹研究的外因与内因,才能找到答案。

    不知又过了多少时日,理想的模型终于有了,但去验证它的时间却不多了。没办法,既然计算机“算时“不够就拿人力补上!正如铁人王进喜所说:“没有条件创造条件也要上!”最终在于敏及其同事的不懈努力之下,新中国的第一颗氢弹在新疆绽开了漂亮的“蘑菇云”,那是一朵和平的云……

    “一个有希望的民族不能没有英雄,一个有前途的国家不能没有先锋”正是有了如于敏一样千千万万个敢于奉献,敢于担当的人,中国才能走向富强。这便是“功勋”的真正含义。

  • 《“光盘”从我做起》
  • 诸葛亮说过:“君子之行,静以修身,俭以养德。”勤俭节约是我们民族的传统美德。但是现在,浪费粮食却成了一个大问题。

    过端午节了,爸爸妈妈带我去万达吃自助餐。一路上,我想着马上就能吃到焦香的烤肉、酸甜可口的果汁、冰冰凉凉的冰激凌……口水都要流出来了。

    “到了。”爸爸说,“吃完了还要……”没等爸爸说完,我便以“光速”“飞”进店里,只见烤好的面包不停的向外跳;冰柜里的雪糕排着队,等待人们的品尝,我赶紧拿起一个餐盘,加入排队大军。这时,一位叔叔走过来,拿了一些烤面包就回到了座位上,那张小桌上摆满各式各样的食品,但是,他只吃了一半,就扬长而去。服务员看看他的剩菜,又看看叔叔的背影,叹了口气,把它们倒进了垃圾桶,看着他们无辜的躺在垃圾桶里,我的心像被刀割了一般。我想告诉那位叔叔:我们要做好光盘行动,不能浪费一粒粮食!

    回家的路上,我和爸爸讨论了几条“家庭光盘条约”:

    1、做饭要根据家人数量、食量来定做多少;

    2、外出吃饭一定要少点或打包,不能为了面子就多点。

    3、建议开饭店的亲友列一个规则,如果点餐过量、剩饭还不打包,就不能享受打折、优惠等活动。

    光盘行动,从我做起!

  • 《我眼中的诸葛亮》
  • 清风明月,田野静寂。跌落的花瓣纷纷扬扬,轻轻拂过窗棂。我倚在床头,手中捧着一本蕴含千年历史的书——《三国演义》。

    细细品读,数百英雄一一映入眼帘。迟延片刻,一个看似简单的故事却让我熟读百遍。书中,诸葛亮靠自己独有的智慧,吓走敌人的千军万马,保护了城内寥寥无几的人们,这就是家喻户晓的空城计。

    木讷中,我似乎从中悟出了什么是勤于动脑换来的智慧,当我读到司马懿将要攻打诸葛亮所住处的城区时,不禁心弦一震,诸葛亮会退缩吗?如果一定要面对,他也会怎么做,带着疑问的目光,随之慢慢转向天花板。

    冥思中,我渐渐回忆起昔日的一件事来。

    “砰”的一声,我将手中的笔重重地拍在书桌上,用手故意将原本扎好的头发抓乱,谁知这动静引来了正在厨房里做事的妈妈。妈妈胡乱地将湿淋淋的手甩了几下,匆忙中,来到我身边:“怎么了?是不是数学题又不会写了?”我默默地点了点头。

    “嘿,你最近不是在看三国演义吗?你把里面的空城计的场面再好好想想,如果这些题就是书中的百万大军呢?”妈妈看了看我书桌上的《三国演义》,说道。

    对呀!我为什么不能像诸葛亮一样多思考一下呢?也许多思考才会换来智慧的指引。诸葛亮善于思考,可能在遇到困难时也想过退缩,但他还是用思考换来成功。

    诸葛亮就是这样的一个人,成为了我在遇到挫折时的指路人。膝盖上的书不知何时合上了,纷飞的花瓣,早已将大地铺满……

  • 《我们班的“诸葛亮”》
  • 我们班有位“诸葛亮”大人,他神通广大,无所不能,无所不知,对于我们三六班这些“平民”了如指掌,可真是“上知天文,下知地理。”当每天早上别的小“皇帝”(皇帝就是我们班的值日班长)还没有到时,他主动坐上“皇帝”的位置,管起“国家大事”,“皇帝”到了时,他主动让位,他那双黑溜溜的大眼睛闪耀出智慧的光,说他是“诸葛亮”也不过分。不信,你跟我来看一看他的谋!

    “叮铃铃!叮铃铃!”下课铃响了,他和他的“忠臣大将”冲上“战场”,各自拿出自己的武器,“嘿!大胆孙氏,竟敢抢我的荆州!”他的大将大喝一声,冲向“孙权”的地盘。击着鼓,都“打打杀杀”了起来…“叮铃铃!叮铃铃!”嘿!居然上美术课了,全体兵力,退入“军营”,诸葛亮说着一边跑入教室。

    “诸葛亮”不仅会调控军营,还会琴棋书画!

    他上美术课时那眼神像是发了光一样,听完课之后他眼睛就炯炯有神,手像开了加速器,飞快地画着。哇!我看完他的画,平时风风火火的我,一下子一言不发,一口气都不呼,自叹不如,看完后出了一身的汗,我直呼:“了不起,了不起!”

    现在你们知道他是谁了吧!他就是我们班足智多谋、无所不能的“小诸葛”张敬轩!

  • 《精彩的课本剧表演活动》
  • “诸葛亮神机妙算,我真比不上他。”笑声和讨论声连城一片,这是怎么回事?原来是1509班的同学们在进行精彩的课本剧表演活动呢!

    在同学们的万分期盼中,准备活动开始了,同学们都各自分工,认真地开始了准备工作,教室里热闹非凡,但又是那么井井有条。老师大步流星走上讲台,大声宣布:“今天下午,我们将开展课本剧表演,请各位同学做好准备。”老师刚刚说完,同学们就高声欢呼,教室里一片沸腾。

    到了下午,同学们各自分工,认真地开始了准备工作。有的同学在黑板上画主题海报,有的同学在搬运教室桌椅,预留舞台,还有的同学在认真地清扫着教室角角落落,确保表演场地一尘不染。而我们的小演员们,都已经换好了演出服。有的在一遍又一遍地背着台词,有的在整理服装和发饰,还有的两三个在相互提醒注意事项。

    表演开始了,看!“诸葛亮”长着长长的胡子,轻摇着羽扇正在思考借箭的计划;“孙悟空”披着虎皮跳来跳去,好不威风!“林黛玉”穿着翠色的衣裙,手上拿着丝巾,随着小步的走动,衣裙摆动,就像是下凡的仙女;健壮的“武松”用手使劲捶打着老虎……我们每个人的表演都那么地认真,那么生动自然。

    轮到我们组出场了。我演的是草船借箭中的诸葛亮。我把身上的仙服整理整理,拿好羽扇,在旁台坐着,等着鲁肃请我上去一同商议军机大事。开始表演了,随着旁白介绍完背景和演员后,“鲁肃”把我叫到了“周瑜”那里,本来我是既紧张又兴奋,结果看见了满脸胡渣的周瑜,差点笑出声来。偏在这个时候,旁白忘了台词。我对着周瑜挤眉弄眼,周瑜却泰然自若,看都不看我一眼。我只好假装轻松的摇扇,走到周瑜身旁“聚精会神”地和周瑜一起商议军事。当我们划小船回到周瑜身边时,旁白宣布,表演结束。

    这次的课本剧表演活动真的是有趣极了。不仅丰富了我们的校内生活,而且让我们展示自我风采,锻炼能力,能深刻领悟到四大名著的魅力。在一次又一次的排练过程中,我明白,只有众人的共同努力,集体合作,才会取得成功。

  • 《读《三国演义》 品经典战役》
  • 空城计是诸葛亮和司马懿对决中的重彩戏,诸葛亮通过这一场大战,被奉为三国最有谋略的人。而司马懿则成了胆小如鼠,蠢笨如牛的人。

    《三国演义》中写道,马谡不听诸葛亮的话,失掉了街亭后,蜀军兵力大减,只能转攻为守。诸葛亮率领5000兵去西城搬运粮草,准备在汉中休养生息。可是魏国怎么会放过他呢,他们“宜将利勇追穷寇”,于是司马懿便率领15万大军进攻蜀军。

    一听到司马懿,诸葛亮就慌了,因为在当时,真正能做他对手的只有司马懿。就连毛主席也说过:此司马懿敌孔明之智也。诸葛亮对司马懿不仅仅是担心,更是恐惧。

    和曹魏相比,不管是地域、经济,还是军事,蜀国都是远远不如的。之前,凭借诸葛亮的智谋,还可以弥补蜀军军事和经济上的不足,最终“智取三城”,有了一定的基业。但是遇上司马懿后,诸葛亮的厄运就开始了,他的智谋在司马懿那里被一一看破,如透明人,实在是无计可施了。

    面对司马懿的15万大军,该怎么办呢?诸葛亮绞尽脑汁想:跑吧,2500人在15万大军中,踏都被踏死了,怎么跑?战吧,这不明摆着是鸡蛋碰石头,飞蛾扑火,自取灭亡吗?投降吧,先帝奋斗一生建立的蜀汉政权就这样白白葬送掉,这怎么可以?那该怎么办呢?装,诸葛亮最后把主意打在这个字上,使用空城计吧。

    于是他让士兵大开城门,让百余士兵打扮成百姓的模样,洒扫街道。自己却端坐在城楼上焚香弹琴,旁边只有两个小童站着。

    这是诸葛亮的一次“豪赌”,也是一次攻心术,因为司马懿非常了解诸葛亮,他行军谨小慎微,不敢铤而走险,今天城门洞开,必定有埋伏。于是就赶快退兵了。

    读到这里,空城计的胜败原因似乎很明显了。可是再一深究,好像另有隐情。

    我们都知道,司马懿是一个智谋高深而又多经战事的人,即使一般的将领,也会使人去探虚实,他难道就没有想到这一点吗?诸葛亮再有定性,难道他的琴声中就没有弦外之音吗?诸葛亮身旁只有两个小童,司马懿为什么不射死诸葛亮呢?即使有伏兵,也是快不过箭的呀,何况是“攻其不备”,杀了诸葛亮,不就一了百了吗?可是司马懿并没有这样做,而是领着15万大军撤退15里,还一再强调:吾若不走,必中诸葛亮之计矣。

    这到底是为什么呢?我们来回顾一下司马懿进曹营以来的事,曹操初次见到司马懿是就看出他有“鹰视狼顾”之性,他不重用司马懿,也不敢重用司马懿,他看得出司马懿有扶邦安家之才,却甘愿做一教书匠。他一再叮嘱曹丕:司马懿非人臣也,必预汝家事。正因为这样,司马懿在魏国做事一直是谨小慎微,战战兢兢,如履薄冰。

    曹丕即位后,虽然对他重用,但是也处处对他设防,所以他不敢有大动作,不敢锋芒太露,只能卷缩着做人。曹叡即位后,更是对司马懿多加猜忌,不重用他。

    诸葛亮早知司马懿的能力,为了替北伐扫除障碍,他利用魏王对司马懿的猜忌,煽风点火,使反间计,把司马懿赶回宛城养老去了。

    然后他一次又一次地攻打曹魏,势如破竹,眼看就要抵达魏国都城,曹魏集团无人能够抵挡,曹叡才不得不起用司马懿,封他为“平西将军”。由此可见,司马懿的“平西将军”是专门为对付诸葛亮而封的。

    司马懿心里很清楚,如果灭了诸葛亮,他的使命也就结束了,在曹魏集团中,便无他的一席之地,所以他一定要诸葛亮活着,这样他才有可用之处,即使在宛城困住,被猜忌打压,还能苟活在世上,养老归终。如果诸葛亮死了,他就会像一只狗一样被抛弃,自古就有“天下已定,你固当烹”的说法。何况他是曹魏集团共同的猜忌者、排斥者。不想被烹,就要留下诸葛亮这只兔子,养寇自重啊!

    因此,司马懿在与诸葛亮的较量中,就像走独木桥,必须要捏拉准确,否则,要么因为失败惨重而被魏王废弃,要么因为全胜而被魏王“狗烹”。

    于是,在西城,司马懿不是不想进城,也不是不敢进城,而是不能进城,那是一座空城,一进去就只有“被烹”这个结果。诸葛亮也是深知司马懿的心里。所以,这两位三国时期最优秀的谋略家,暗通心里,一个在城楼上抚琴,一个听懂了弦外之音,完美地表演了这场空城计。

    诸葛亮和司马懿真是棋逢对手,他们的较量既惊险,又精彩。人生难得一知己,有了彼此,他们足矣。