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“ 翠鸟 ”有关的作文

来源:文题网 时间:2024-04-28 16:40:41
  • 《遇见翠鸟》
  • 天气回暖了,爸爸妈妈带我去新海草莓采摘园玩。

    到了采摘园的草莓采摘区,映入眼帘的是一片绿油油的草莓田,一排排的草莓田呈长方形整齐地排列着,鲜红诱人的小草莓挂在青绿的叶,洁白的花之间,香甜的气味扑鼻而来,真让人嘴馋啊!这时,我注意到了在草莓田的四周紧紧地环绕着一圈白色的网,便疑惑地问妈妈:“妈妈,这些网是用来做什么的?”“是用来防止鸟吃草莓的。”

    谈话间,我们来到了另一处草莓田,这里的草莓似乎更大些,已经可以采摘了,我赶紧去问农民叔叔拿篮子。经过田边时,瞥见一个青绿色的小毛团子在白色网上。我回头一看,啊,原来是一只小鸟卡在了网上!我赶紧走过去,发现它的脖子缓慢地扭动着试图挣扎。它头低垂着,圆圆的眼睛半闭,翅膀颤动了几下,已经没有一丝挣扎的力气了。当我靠近时,它已经一动不动了。我赶紧喊:“爸爸,快来!这里有只小鸟,它被网缠住了!”爸爸急忙跑过来,查看了小鸟的情况,发现它的脖子,翅膀和大半个身体都被网线给缠绕住了,不过看起来它没有其它受伤的地方,只要帮它剪开网线就可以了。妈妈把找来的剪刀递给爸爸。爸爸踮起脚尖,一只手轻轻地托起小鸟,另一只手用剪刀小心地剪断缠绕在小鸟身上的网线。妈妈帮忙托着小鸟,爸爸腾出手来,轻轻地拨开它脖子的羽毛,一只手拿着剪刀,小心翼翼地、慢慢地把剪刀尖放在白色的线上。我屏住呼吸,紧紧地盯着爸爸的手。一根、两根、三根……终于,爸爸把网线一根根都剪掉了,我和妈妈都松了口气。

    小鸟看起来有点虚弱,爸爸把它放在手掌上。我这才发现这只小鸟的羽毛很漂亮,我好像在哪见过。想起来了!这不是课文《搭船的鸟》里面描写的那种翠鸟吗?翠绿的羽毛,翅膀带一点蓝色,又细又长的红嘴巴。虽然这只被困的小鸟,羽毛看起来没那么翠绿,但是其他特征和书上描写的是一样的。“是翠鸟吗?爸爸。”爸爸笑了笑,把托着小鸟的双手轻轻举高,过了一小会儿,翠鸟就飞走了。

    (小作者是广东省汕头市金平区私立广厦学校三年级学生)

    后 记

    回家的路上,我一直想着那只小鸟究竟是不是翠鸟?我让妈妈帮忙上网找资料查看,我确定它就是翠鸟。我能遇见它,多么幸运。可是它是从哪里来的?它不是吃鱼的吗?为何会来到草莓田呢?我又有了好多的问题了。

    家长感言

    恩铠在我们心中是一个单纯、真诚的孩子,他对世界充满着好奇,每天都有问不完的问题。希望在陪伴他慢慢长大的过程中,一起探索这个世界,发现这个世界的善与美。

    教师赏析

    读着恩铠的文字,让我感到很温暖。他的细心观察,好奇发问,是对生活的一种热爱;他为鸟儿着急,为它担忧,是他的善良、纯真的本性。他说自己遇见这只美丽的鸟儿很幸运,我想和他说,这只翠鸟遇见你,它又是何其的幸运!(谢玉滢)

  • 《我是翠鸟》
  • 最后一颗星星在晨光中消失,玫瑰色的天空与金色的阳光一同将我唤醒。低下头,看见的却是一双红色的小脚;扭过头,背上竟然是顺滑的翠蓝色的羽毛;两旁一对精致的翅膀贴着圆鼓鼓的肚子。

    我变成了什么?一只鸟?不管了,我生疏地张开翅膀,向天空飞去。

    秋日的阳光并不温暖,吹来的风带着丝丝凉意。小小的鱼虾躲藏在漂浮的落叶之下,为了化解饥饿,我还是得放手一搏。

    来了,上来了!我猛地扎入水中,溅起小小的浪花。水下的世界看得一清二楚,我嘴一夹,蹿出水面,一仰头,把小鱼儿吞进肚里,又稳稳停落在细细的芦苇杆上。水面上,波纹仍在荡漾。我是一只水鸟呢!

    我的身上掠过淡淡的黑影,那是云的影子吧。小虾儿慢慢浮上水面,全然不知将要降临的危险。我突然俯冲下去——猛然瞥见头顶渐黑的是鸟影。游隼!我的天敌!我像直升机一样拉起身子,试图逃离灾难。可那黑影迅速地向我逼近……

    忽然,远远的水面上出现了一个船影。我眼睛一亮,极速飞进船舱中。是一位熟悉的老渔翁的船啊!真得感谢他帮我逃过一劫。

    日子就是那么平淡而又惊险,只是天上的星星一天天减少,林中的同伴也一天天消失。

    今夜,天上只有两颗星在孤独的眨着眼睛,犹如失去同伴的我一样落寞!

    风儿一如既往地吹着,我却惊喜万分,我看到了它。好久没见到同伴了!我们成了好朋友,相互追逐着,嬉戏着。

    它停下来不飞了。我可终于追上你了!咦?它怎么在颤动?

    我赶紧调整方向,飞回去,却误打误撞,也闯入了网中。完了,全完了!我闭上了眼……

    窗外的景色被铁丝分割得支离破碎,空气异常燥热,空中只有孤星在闪烁着微弱的光芒,往日它不是很亮的吗?树木郁郁葱葱,近在眼前,却遥不可及。我向往的自然啊!

    我想起同伴被救下后的最终挣扎,却再也飞不起来了。

    我想孩子们千方百计让我进食,我不想让他们伤心,却对食槽里精致的食物无从下口。

    我想起一位老者的死,它本可以顺从地去人类家里快乐地度过晚年,却冲过去撞上枪口。

    我有翅膀,就当飞翔!没有自由,我宁愿去死!因为我是一只翠鸟。

    起风了,“哐当”一声,奄奄一息的我吃力地睁开双眼。门开了,外面是自由的!

    我奋力振翅,还是从空中跌落。我又飞起,用尽力气,飞进我向往的自然。

    我累了,倚在树枝上,久久地闭上双眼,与天上的孤星,一同离去……

    睁开眼,我还是人,但变成翠鸟的经历却那么真实。窗外,那些大自然的小生灵们,在枝上跃动得那么欢快!

  • 《我喜欢翠鸟》
  •     我非常喜欢的眼睛,有的大,有的小,还有的像光一样发亮。但我最喜欢的当然是翠鸟的眼睛。

        翠鸟那晶莹的眼睛让我诧异。它的眼睛很犀利。一只鱼儿悄悄的把头露出来了,吹了个小泡儿。即使再怎么机敏,只要站在苇杆上的翠鸟用眼睛一扫视,小鱼儿就再也逃不掉了。

        我很喜欢翠鸟的眼睛,虽然很小。但我却认为,它的眼睛是最快的“雷达扫描仪”。我要是一条飞奔的鱼儿,依旧逃不脱它的眼睛。

        我一直以为,森林中豹子的速度可以堪比闪电。现在看看,翠鸟敏捷的速度可以和它相媲美。

        我喜欢翠鸟,那双晶莹、犀利、机敏的眼睛。

  • 《由翠鸟的命运谈起》
  •     为了避祸,翠鸟把窝筑得高高的,为了可爱的娇宝宝,又把窝一次次地筑低,最终却落得个孩子被捉的悲惨结局。联想到当今社会父母片孩子“爱你没商量”的现象,不禁感慨万分。

        在现在的独生子女家庭里,孩子是家庭的中心。孩子是太阳,是小皇帝,周围是终日绕其运行的行星,是一班辅佐他的“大臣”。那情形,真是捧在手里怕丢了,含在嘴里怕化了,要星星不摘月亮,更不用提让孩子参加劳动,做做家务或锻炼锻炼了。于是,娇宝宝除了吃睡,什么也不用操心,乃至什么也不懂,什么也不会。不是有孩子拿着熟鸡蛋不知从何处下嘴吗?不是有孩子住校不知一顿该吃几两饭,不知道夏天睡前怎么挂坟帐吗?不是还有学生节假日成包成打往家里带脏衣服吗?

        在这样的环境中长大的孩子,一旦踏上社会,面对着澎湃的社会大潮,他们的防卫系统将是极薄弱的,于是,轻而易举地就会被浪头打沉,“被人轻轻捉去”,落得个“鸟亡巢空”,哪里还谈得上搏击风浪,振兴中华,做时代的弄潮儿?这既是他们的恶哀,家庭的悲哀,也是国家的悲哀,民族的悲哀。娇生惯养,是对孩子的毒害,更是对社会的犯罪!

        是鹰,就该把巢筑在峭壁之上。让孩子从小多经受锻炼,长大才能飞,才飞得高、飞得远,才有能力接受明天的挑战。

     

  • 《森林的事》
  •      翠鸟喜欢停在水边的苇秆上,一双红色的小爪紧紧地抓住苇秆。它颜色非常鲜艳。头上的羽毛像橄榄色的头巾,绣满了翠绿色的花纹。背上的羽毛像浅绿色的外衣。腹部的羽毛像赤褐色的衬衫。它小巧玲珑,一双透亮灵活的眼睛下面,长着一张细长的嘴。
        刚出生的小猫整天在窝里睡觉。你看它们的身体比拳头大不了多少,还常常喜欢把身子缩成一团。小猫的眼睛还没有完全睁开,只有一条眼线,嫩红色的小鼻子随着呼吸一动一动的,一副可爱的“baby”样子。满月的小猫更可爱。它们的腿脚还不稳,却已经不再安分守己地呆在窝里。它们常常爬出窝外嬉闹玩乐。一个线团、一块碎布都成了它们的玩具。每次我把线团放在它们的面前,它们总是先好奇地用小爪子轻轻碰一下。线团滚了起来,它们就会警惕地静静地看上一会儿。这样碰了几次,它们的胆子渐渐地大了,开始窜东走西的,把线团踢得滚来滚去,玩起来没完没了。