当我踏进饭堂，凉爽的空气迎面扑来，好清爽。在饭堂里只有一些上二课的人和一些执勤员，还有我和我的朋友。
我们欢快地走着，一切都是那么安静，走着走着就到了三四年级就餐区。我和他就像两条鱼一样，灵活地穿梭在桌子之间。
这时，那位朋友放慢了脚步，因为他的火眼金睛好像发现了什么，我立刻好奇地走过去，原来是个崭新的跳跳球，上面还有一只小鸭子，小鸭子把嘴张得大大的，好像在对我们说：“我和我的主人走失了，你们可以帮我找到他吗？”
再看一看他，把球摸了摸，然后用力扔在地上，球跳了起来，好像他已经喜欢这个球了，再看，他把球扔到空中，再接住，脸上出现了笑容……
“我们把球放回这里呢！现在还有一分钟班级就到了，又去不了小卖部了。”他严肃地说，又好像很坚决。
他把球放下了，放到了一个很显眼的地方，看了几眼，转身走了。
我望了一眼，感觉小球可以找到主人，才去吃饭，这时，似乎看到小鸭子的嘴一张一合，它一定在说：“谢谢你们，我一定会找到主人的。”
美，有时候，像一个小精灵，和你擦肩而过，虽然那只是一个普普通通的球，但里面蕴含了一个不一样的故事。
升上了三年级，我看到班上有两个同学带小兔子的抱枕来学校，让我好羡慕。有一次我们去家乐福看到一个一样的抱枕，我问妈妈可不可以买这一只小兔子，妈妈说:“不行，太贵了。”我一直向妈妈哀求，但妈妈坚决的说：“不行就是不行。”我只好放弃。
之后我们又去家乐福，因为我非常喜欢，一定要那只兔子，妈妈只好买给我。回到家，我迫不及待的把兔子拿出来，把它放在床上，帮它取了一个名字叫“布丁”。它长得很可爱，身上的衣服是粉红色的，衣服边边有个爱心。我很喜欢布丁，还带着它到学校，巧的是，老师家也有同样的兔子玩偶，老师就帮我们和兔子玩偶照相，我真想看老师照得怎样，是好看还是不好看，好期待喔！
下课时，我会抱着它和同学一起玩游戏，睡觉时会抱着它睡，哭的时候也会抱着它，眼泪都滴到它身上。放学回家，我常常跟它说:“我回来了！布丁。”虽然它不是真正的兔子，但我觉得它彷彿真的在跟我挥挥手、打招呼。有时写功课，我会让它面向我，它的脸好像在跟我说：“要写完功课才能跟我玩。”所以我不到一小时就写完了！有了布丁以后，我的生活多了一个玩伴，它每天都陪着我，让我笑口常开。