楚辞汉赋，
唐诗宋词，
都是中华文化千年的诉说。
若说唐朝是熠熠繁盛的时代，
那么，宋元明清也定是烂漫星辰。
诗和远方虽是同行，
但远方在天涯，
诗却在咫尺，
不如暂放眼前的苟且，
以诗词换来心灵的慰藉。
诗似乎总是如影随形，
或许是“月上柳梢头，人约黄昏后”
那浪漫的清淡。
抑或是“朝晖夕阴，气象万千”
那乾坤的壮阔。
亦可是“大弦嘈嘈如急雨，小弦切切如丝雨”的柔美，
同可是“看万山红遍，跟着我念字正腔圆”的源远。
听，诗在唱；听，诗在吟；
张开双臂，静静感受远方的气息。
那远方，
就是百花争艳、百鸟争鸣的彼岸，
就是面朝大海，春暖花开的心境。
也许远方不那么
艳丽、温柔，
而是原野的平坦，
高山的巍峨，
森林的茂密，
流水的细腻，
但也一样美好。
诗和远方又总是相伴相随。
当你听了诗，
便感受到了远方的翕张。
当你遥望远方的小径，
哼着歌、听着竹林摇曳，
便可悠悠地行走......
春天来了，小黄莺在天空中诉说这个好消息。
小草从地下探出了头，野花红得像一团火。小燕子飞来飞去，向柳树姑娘问好，小鱼在水里游来游去，小河唱着歌儿打湿了土地。小青蛙呱呱地叫着，跳来跳去。种子变成了嫩芽儿，伸着懒腰。
我们一起去找春天吧！她在哪里呢？她在草地上晒太阳，在花朵上睡觉，在河水里玩耍。春天真美啊！
“要是我还是一棵大树，那就好了。那我就可以拥抱湛蓝湛蓝的天空，听听鸟儿那动听的歌声，闻闻花儿那迷人的芬芳，啊！这一切是多么的美妙啊！”我喃喃自语。想到这，我不由闭上眼睛，“梦里找吧，一切都会有的……”
“你还有心思做梦啊？真是佩服你！”一个声音突然响起，我睁开了眼睛，“原来是你呀！”说话的是小慧——一粒自称看破红尘的小沙砾。“你为何说佩服我有心思做梦呢？”小慧听了，不屑地看我一眼，“你认真看看四周，清醒吧你！”
小慧的话让我当头一棒，是的，周围的这一切是我不想清醒的原因。小草躺在地上呻吟着，花儿早已不见踪影，旁边的小溪也失去了往日的清澈，变得浑浊不堪。溪面上那大量的死鱼和成堆的垃圾，更是不堪入目。空气中弥漫着一种恶臭。再望望天空，已经被旁边大怪物所发出的灰尘和滚滚的黑烟所遮盖。蓝天白云早已成了故事。
看看到这，一段记忆涌入了我的脑海。那是一年前的森林，那时森林里的小草是那么绿，那么的富有生机；花儿是那么的美，香气是那么的芬芳；树是那么的高大，那么的葱郁；天空是那么的辽阔，那么湛蓝。那时的森林里，白天，有小鸟的歌声，有小鹿的嬉戏声，有小松鼠的吃食声。夜晚，有荷花塘的蛙鸣声，有树洞里的呼噜声，有微风吹过的瑟瑟声……那时的森林里，一切是那么美好又那么宁静。
可是不知何时，森林旁边建了一个个钢筋巨兽，两脚怪物们管它们叫工厂。他们的到来打破了森林的美好与宁静。一些两脚怪物肆意地将垃圾倒进小溪中，使得小溪开始发臭，导致大量的鱼类死亡。钢筋巨兽还肆意地排放废气，使天空失去了往日的光泽。他们还随意地砍伐树木，导致水土流失，洪水不时地发生。可这些，都无法阻止他们破坏环境的步伐……
回忆到这儿，再看看自己早已干枯的树墩身子，我不禁重重地叹了口气：“唉——”
“善哉！善哉！善恶到头终有报，只分来早与来迟。”小慧喃喃自语，沉沉地睡了过去——
“善恶到头终有报。”是对我说么？抬头望望灰蒙蒙的天，不！也许是对两脚怪物说的。破坏环境其实就是在破坏自己的家园啊，终有一天会受到大自然的惩罚啊！
晚上，繁星满天。星星们一眨一眨的，似乎在比亮，又似乎在诉说什么。我躺在床上翻来覆去，怎么也睡不着觉。“唉”，紧接着又来了一声哀叹，是谁在叹气？我侧耳聆听，原来，是各个星球在开哀诉会呢？
我屏息静听，听见了月亮婆婆的说话声：“唉呀呀，现在的人类真糟糕，前几天，他们驾着火箭在月球上横冲直撞，撞倒了桂花树，还差点撞倒了小玉兔。瞧，小玉兔到现在还在瑟瑟发抖。美丽的嫦娥仙子听到了轰轰声，被吓得魂飞魄散，都差点得抑郁症了……”
接下来发言的星球是地球奶奶，她慢吞吞地说：“我最倒霉了。人类总是会往我胃里倾倒垃圾，我的胃都快受不住了，都快要烂了。他们还经常破坏我的心脏，看雾霾满天，尘土飞扬，害我喘不过气来，我才中年，就已经变成了老态龙钟的老奶奶了。”地球一边抹眼泪，一边说。
其他的星球也一一发言，大气层伯伯也忍无可忍了，怒气冲冲地说：“可恶的人类，我好心为人们档住太阳公公的暴脾气。他们却忘恩负义，恩将仇报地伤害我，我真想让他们尝尝自己种下的苦果。”
星球们你一言，我一语控诉人类的罪行，最后，他们决定写一封信给人类。我真想看看他们要写什么，由于慌乱，我只看见了最后一句：亲爱的人类，请你们爱护环境，多种花草树木，少排出废水废气，善待我们，就是善待你们自己。
朋友们，让我们一起爱护环境。我真希望，星球哀诉会，会变成星球庆祝会。
沐浴着霞光，忘我的相互诉说；
期盼着阳光，我们携手共同向前；
我们遇到危险，总想着退缩；
我们坠入绝望的深渊。
想想我们的伙伴，相互信任的伙伴；
听闻夕阳的边境，就存在着希望；
在我们未知的道路上，用那丝希望闯出新的天地！
心中带着希望出发，共同打开那片未知的天地！
让我们将最信任的人永远记在心里，
我想起当时我看到了你，
夕阳下的那个你！
我是一只小鸟，一只美丽的小鸟。本来，我可以在天空上自由地飞翔，可是因为我很美丽，唱歌很好听，那些所谓爱鸟的人就把我抓了起来，关在了笼子里，还说是给我安家了。可是没有爸爸妈妈和兄弟姐妹，只有我一个人，怎么能说是家呢！
事情是怎么回事呢？
那天我和妈妈在一片小树林里唱歌，一会妈妈唱歌，我来跳舞，一会我来唱歌，妈妈跳舞，我们玩得好不快乐！正当我们玩得兴高采烈时，没有注意到危险正向我们临近！一个大人拿着大网向我们扑过来!妈妈反应过来了，拉起我就逃，可是那个网又扑过来！妈妈飞出去了，我被罩住了！就这样，我被关进了一个小笼子里。
没有妈妈陪伴的日子里，我好孤独，好难受！连一个说话的人都没有！我哭过，喊过，闹过，可是没用，主人是不会把我放出来的。
唉！虽然主人给我很多好吃的，还把笼子打扮得非常漂亮，但是我不自由！我只能眼睁睁地看着别人在玩耍，却不能和他们一起玩。有时候主人把我带到公园去，我看见蜻蜓飞来飞去，蝴蝶在翩翩起舞，小朋友们在自由自在地做游戏，我好羡慕他们啊！我什么时候才能无拘无束地飞翔呢？
讨厌的人们，你们何时才能把我放回到大自然中去？我们何时才能让我和我的家人团聚？你们不能因为喜欢我就把我束缚在这个狭小的空间里！你们好自私！
我的爸爸妈妈、哥哥姐姐们，你们在哪里？我好想你们啊！
指导教师：张秋艳
听……
冰川在诉说：
我带给动物美好的家园，给人类水资源……
可人类随意破坏我，使我逐渐消失。
你可知道？
碧绿的草地，茂密的森林，像哨兵一样的大树……被我带走了；
你可知道？
我走了，留下了冰川石流，留下了洪水猛兽，留下了自然灾害。
我走了，即使有无数高楼大厦又如何？！
你可知道？
我多么期盼有一种更强大的力量前来救我。
听……
花儿在诉说：
我知道我很好看，我带给人类芳香……
可人类随意破坏我，结束了我的生命。
你可知道？
人类摘下的每一朵花，都是我撕心裂肺的痛；
你可知道？
每一朵花，耗尽了我毕生精力；
你可知道？
我多么期盼有一种更强大的力量前来救我。
听……
动物在诉说：
我也有生命，我也知道聚散的滋味；
可人类随意杀害我，使我失去了同伴和家园。
你可知道？
我用一己之力尘封的上百种病毒已经进入人类体内；
你可知道？
我竭尽全力保护的孩子没有了爸妈；
你可知道？
我多么期盼有一种更强大的力量前来救我。
听……
请人类认真聆听……
万物在诉说：
“疫情”——只是个小小的警告，
请收起你们的欲望无限，贪得无厌；否则，将会面临更大的灾难！
这个星球是我们大家的，而人类只是这个星球上的过客而已，
仅仅如此……
大家好，我就是你们无时无刻，每天都会用到的水。要说水的作用嘛，那可真不少。听我慢慢跟你们道来：
水是生命之源，任何生物都离不开我们的呵护。我们可以使山河变得更加雄壮，也可以使花草树木变得更加美丽、可爱。在我们的呵护下，你们才能继续生存下去，所以说，没有我们的话，也就没有生命。
水也是你们人类必不可少的。如果没有我们，你们就像鱼儿得不到水一样，过不了多久就会生病，甚至死亡。据相关资料显示：如果一个人每天不吃饭，只喝水的话，生命可以维持十多天；但如果只吃饭，不喝水的话，生命不可能超过七天。
我们给你们带来了便利，可你们呢，不但不节约用水，反而肆无忌惮地浪费水！
据有关资料显示：我国是一个干旱缺水严重的国家。我国的淡水资源总量为两万八千亿立方米，占全球水资源的百分之六，仅次于巴西、俄罗斯和加拿大，名列世界第四位。但是，我国的人均水资源量只有两千三百立方米，仅为世界平均水平的四分之一，是全球人均水资源最贫乏的国家之一。然而，中国又是世界上用水量最多的国家。仅2002年，全国淡水取用量达到五千四百九十七亿立方米，大约占世界年取用量的百分之十三，是美国1995年淡水供应量四千七百亿立方米的约一点二倍。
有多少人正处在水深火热的阶段，又有多少人正在为能喝上一杯干净点儿的水而发愁呢?
用完水龙头不关紧、水还没喝完就倒掉、洗手时总是把水龙头开到最大、水用完后不懂得二次利用......都是你们的所作所为。
你们在浪费水的同时，有没有想过，其他地区的人们会不会因为没有水而烦恼，而痛苦，而难受，而生病？
你们在享受我们水带来的快乐的同时，有没有想到其他地区的人们正急于一滴你们看似微小，却对他们有重大作用的水？
所以，你们应该节约用水，让其他地区的人们喝上干净的水。
我这里有几个节约用水的小秘招，比如：用淘米水浇花、用洗脸或洗菜的水冲马桶，总之，就是让水可以二次利用。
为了你们的家园，也为了我们，请你们一起行动起来，一起节约用水，不要再让水龙头伤心地流泪了！
我们的生活就像一个五味瓶，酸，甜，苦，辣，咸，但是，这个五味瓶，使我们的生活变得多姿多彩。
而令我最难忘的那一次，就是苦涩的诉说。
记得那天下午第二节是体育课，老师先让我们跑步再跳绳，因为这学期我们要进行体能测试。快下课时，老师进行了跳绳检测，我跳了160多个。老师说：“跳到150个以上的举起手。”我自豪地举起了手。然后老师表扬了我们，并希望没跳到的同学平时课间多练习。
我们组的组长----小红是第一个从体育器材室回来的。小红告诉我：“小明说你跳绳没有到150个以上，还举手,说你跳绳的时候他数了，只有130多个。”
我听了真是丈二和尚摸不着头脑，气哄哄地说：“这怎么可能，小蜜都数了，是160多个。我跳的时候自己也数了，是160多个，怎么可能是130多个呢？肯定是小明搬弄是非。”
“那我就不知道了，反正小明刚才跟我说的。”小红说道。
不知不觉放学了，我刚走出教室，就听到一个同学说：“她根本就没有跳到160多个，肯定没跳到，就想被老师夸。”这时，一个同学走到我身边说:“你没有跳到160多个吧！只跳了130多个，不要装了，大家都知道，说多了也没用。”这些话好像一桶桶冷水浇在我身上，气得我浑身发抖，我大声地吼道：“我本来就跳了160多个，你们爱信不信。”同学们听到我的吼声，都朝我看,我的脸涨得通红。我的心好像沉入了海底，眼泪不自觉地流下来。我啜泣着拖着沉重的步子，走到班主任的办公室，把事情的前因后果告诉了老师。
第二天早晨，班主任调查了这件事作了了解。当着全班的面，小明真诚的向我赔礼道歉，我擦去了苦涩的泪水。老师教育我们:同学之间不能胡乱猜忌，要以诚相待。我们是一个班集体，就像是一个大家庭，如果哪个同学某方面落后了，同学们应当伸出援助之手帮助她；而不是背后无端议论，更不应该无事生非……课下，几个议论我的同学也都不好意思地主动向我道歉。
这次的倾诉是苦涩的，是带着泪水的。但我又是开心的，因为我们班从此再也没有出现类似的事情，我们建立了真正的友谊。
蔚蓝的天空中
有几朵白云
白云说
生命是远方。
冒烟的灶炉里
有一团火焰
火焰说
生命是燃烧。
茂密的树林里
有几棵树木
树木说
生命是生长。
柔软的草地上
有几朵小花
小花说
生命是勇气。
漆黑的夜空中
有几颗星星
星星说
生命是发光。
夜晚的道路旁
有几盏路灯
路灯说
生命是照明。
洁白的云朵中
有许多水滴
水滴说
生命是滋润。
茫茫的人海中
有一些人
那些人说
生命是付出。
【简评】
生命是什么？小作者的这首小诗富有韵律，这正是因为你运用了“顶针”的手法——“有什么，什么说”。生命是什么？小作者展开大胆的想象，从“白云”、“火焰”、“树木”、“小花”、“星星”、“路灯”、“水滴”和“人”的不同角度来阐释“生命”——具体又真实。语言简洁但不简单，小作者认为“生命，就是证明自己存在的意义”。（施民贵）