怎么办？怎么办？小翊是不是哭泣了？她应该很火大吧？唉呀！我竟然什么都不知道！而且还误会了她！最后还……唉！完了啦！
上个星期，阿施跑来找我，他说了一大堆小翊的话，说什么小翊其实非常恨我、讨厌我，她只是个“假面超人”！叫我不要理她！等等等都是一些关于小翊不喜欢我的事；一开始我只是随便听听，完全不去理会他所说的，但是…这已经不是第一次了！所谓“三人成虎”！听多了阿施的话，我开始对小翊的信任有了动摇！
小翊是我认识了两年的知心好友！虽然才两年，但我们却是无话不说、无事不谈，非常好两个人！一直到我不再上托管班了，两人无法时常见面，只能靠电话分享心情时，友情却也在不知不觉中，渐渐变得薄弱……。
因为小时候曾经被好朋友出卖，我是十分的努力，一点一滴的慢慢接受了小翊，可是现在的我，只不过是听到了那别人的胡言乱语，而去怀疑小翊！我真的是个大错特错的“死王八”！因此我……我要去找小翊！去向她认错！让她再接受我！再继续当朋友！
好不容易见到了小翊！我鼓起了勇气！走向前！很认真的低下了腰，大声的向她道了歉，并且等待着她的回答。她笑了！她很开心的大笑着！她跟我说她没生气，也没有哭，她一直在等我，等我来找她；我完全呆住了！我问她原因，她却说：“因为我相信你！”就这样，我们两个抱着彼此哭了！但我们将会是一辈子的好友！
“唉呀，妈妈怎么还不回来呀?”我坐在沙发上自言自语地说。今天爸爸出差去了，妈妈又因为上连班，所以很晚才能回来。我来到门口，向一眼望不到头的大路望去，盼望妈妈能早点回来。可是左等右等，天渐渐黑了，连妈妈的影子也没看到。已经七点半了，妈妈还没有回来。我想:今天妈妈很晚才能回来，而日.我又饿着了，如果等妈妈回来，她还要做饭，干别的事，也太累r.我应该学肴fi'1己做饭给妈妈吃，不要总是靠妈妈做饭给我吃。
于是，我就站起来，l句树房走去。我来到了厨房，拿起锅从米袋里盛了两勺米，学肴妈妈的样子洗米。可是我不知道应该倒多少水，妈妈说过不能倒多也不能倒少。可我不会呀!忽然我想起r妈妈对我说过，水要到半个手指头那么多。我也学着妈妈的样子倒了水。开始点火，我生怕火烧着我的手，就慢慢地把火点着了。
不一会儿，只听“咕噜”“咕噜”的响，原来那些水正起泡泡呢!过了几分钟，水蒸发了，我把火关小了一点，这一下我可放心了。接着我又学着妈妈的样子，做了几个简单的小菜。这时饭菜都做好了，妈妈也回来了。妈妈看着桌上的饭菜，笑了。她夸我是一个好孩子。看着妈妈吃着我做的饭，那香甜、幸福的样子，我心里美滋滋的。这一次做饭，使我知道应帮妈妈做事，当妈妈的小助手。我决心以后要帮妈妈做更多的事。
最好的奖赏
“啊，是二哥呀!”
“大家生活都挺好的……唉呀，您就别操劳自己了，孩子们都心领了……好，那您就赶快歇歇吧，来的时候打个电话，我来帮帮你……”
不用猜，光听爸爸那口气，准是亲爱的二伯要带好吃的来了，这不，爸爸过来了。
“女儿，你二伯听说你们都快要考完试了，特别给你们捎来大大的鸭梨。还说成绩最好的分最好的梨。下点功夫吧，就可以慰劳一下这个小馋嘴了!”
“是!”我猛点头，继而转战题海中去了……
二伯捎来的鸭梨真是棒极了，虽然皮厚了点，但里边的梨肉白嫩多汁，让人“醉仙忘死”。为了我的鸭梨奋战斗底!
好不容易挨到了这一天，二伯气喘吁吁地搬来三箱鸭梨。笑呵呵地把鸭梨分给了哥哥、姐姐。这梨真大，他们都欢呼雀跃。
现在就剩那箱小号的了。小的不都是精华嘛，这次我成绩大有进步，最好的梨非我莫属!
果然，二伯大大地夸了我几句，就郑重地把梨送到我手中。迫不及待，赶快尝尝鲜……
拆封后，我傻了眼，怎么……怎么全是又小又破的梨呢!拿起一个试试看，酸得真是不敢恭维。
不是说好是最好的梨吗?失落之后更多的还是不解。
“这梨酸吗?哈哈，牙都软了吧!”这二伯还在幸灾乐祸，真是气死我了。
说着，二伯拿过我手中的梨，咬了一大口，说：“甜的固然好吃，但又能让人记起多少呢?酸涩的梨肉，带给人是久久不能忘却的酸楚。只有尝过酸的人，才知道甜的珍贵。想想吧!”说完，狡猾地拧了拧我的耳朵。
我突然恍然大悟。二伯是要让我记住成功的来之不易，辛苦汗水筑成的高楼不能轻易摧毁呀!
二伯虽没什么文化，但搞果园还是有声有色的，想必这就是他的绝招吧。
对，甜的吃，酸的也吃!可这梨……也太酸了吧!
梨虽然酸，但这是最好的奖赏!
【满分理由】
文章以一个电话对话形式来开篇，新颖独特，吸引读者。文章通过写吃那个酸梨作为二伯给自己的最好奖赏。题材生活气息浓，语言朴素，描写符合人物性格。本文另一亮点是成功运用对比手法来点明主旨--甜的固然好吃，但又能让人记起多少呢?酸涩的梨肉，带给人是久久不能忘却的酸楚。只有尝过酸的人，才知道甜的珍贵。设计巧妙。结尾能用最简洁的语言来点题，构成一种完美的感觉，不愧是一篇考场佳作。
“唉呀！又写借了一个字，株皮呢?”拿过一块橡皮，“嘴嘴嘴嘴”，擦掉错字，认认真真写上一个正确的，“嗯，这下写对了。”大概每位同学都有过这样的做法，写错了字，借助株皮，就可以把它“消灭”。如果不用株皮，用笔一划，那就会在你干净整洁的本子上，留下一个不美现的道道。株皮是学生学习的好助手。但它的功劳却往往容易被忘记，当你的一篇作文得了“优秀”时，你会想到它吗?当你的图画被展出了，你会想到它吗?
橡皮，有芝形的，有长方形的，有长条形的，有动物形的……虽然样式很多，但都是小小的，和众多的文具一起摆在拒台里，显不出一丁点儿的新奇、艳丽。买一块，也就是几毛钱的事。稼皮，是多么普通、平凡啊!
小小的株皮，每“消灭”一个错处，就要报耗一点儿，每“服务”一次，它的寿命就短了一点。用不了太长时间，它的生命扰结束了。可是它却从不计较，从不吝惜自己的身躯。
橡皮这种不争名利、勇于蔽身的精神值得赞扬，像棣皮这样具有故身精神的人，更值得人们去羊敬!
我想起了一位老师，她那满头白发和那架老花镜给我留下了极其深刻的印象。她从事教育工作四十余年了，可她能有多少个夜晚坐在那里看看电视或早些休息呢?每天晚上她都要为我们评改作业，不放过一丁点的错误。课余，要找同学谈心，像慈祥的老扔奶。班里不是有个详号“一霸天”的同学吗?在这位老师的关怀、教育下，不是也戴上了鲜艳的红领巾，成了“小虎子”式好队员了吗?无情的岁月染白了她的头发，拖崖了她的身体……在亲朋、同事的催劝下，她退休I。但很快，她又成了“少年之家”的老扔奶，帮助孩子们及时地改正缺点，使他们成为一个懂文明讲礼貌、品德高尚的好孩子……
我还想起了“少管所”里的老师们，他们整年整月地和心灵有过创伤，身上带着恶习，思想上有着污点的青少年在一起，用自己的一颖火热的心去温暖他们，去帮助他们改掉坏习气，把他们头脑里的污.汽清除掉，使他们成为时社会有益的人……
我还想了许多生活在我周围的人:天天站在拒台前对顾客笑脸相迎，热情服务的王阿姨;清晨弓着身认真清扫路面的何姐姐;站在高高的脚手架上，建筑高楼大厦的张叔叔;身穿白大褂，细心照料病人的护士李姑姑……我们这个社会大家庭，有多少像王阿姨、何姐姐等等这样具有橡皮的献身精神的人啊!
橡皮虽小，可它永远值得我们去学习、去羊敬。我要做一个具有橡皮精神的人!