蚂蚁力大穷，能搬动比自己大一倍的东西。一次我把一小块面包仍在地上，一只蚂蚁看见了，它围着比它大很多的面包转了两圈，它并没有搬动面包，而是往来的方向快速爬回去，不大一会一群蚂蚁排着队向面包爬来，蚂蚁们一起搬面包。这种团结精神真令人羡慕呀。
我的腿被比我大一倍的琴盒压得很难受，但我很高兴这样做。
小学三年级的一天，爸爸送我去参加学校艺术节，我要演奏古筝。我艳着琴，坐在出租车里，腿不幸当了垫子:我可不愿意让我的琴受委屈。
下午漫长的两节课终于上完，艺术节就要开幕了。我要去的演出场地不过几个台阶，竟然走了这么久，真是不可思议。我的心催促我快点走，可两腿就是不听话，抖得筛糠似的，毕竟这是第一次演出。我拎着一袋子“啊”的感叹句，走得一步一步···
比赛开始了，各种乐器一件一件堆满了电教室，仿佛要把百灵都吸引来，静听这优美的旋律。
我一直在后台忙活着，背着谱子，想着意境……“16号，准备。”一声惊堂鼓似的，我的紧张反倒不知去向了，赶紧走到琴盒边。这时我发现一件糟糕的事:琴放在盒子里拿不出来了!怎么办?这件庞然大物，不硅不碰地拿出来可非我力所能及!对了，爸爸呢? Oh, my god!爸爸竟然没来!他把我和琴送到学校后就去上班了，这可叫我如何是好?平日里我老爸可是好爸爸中的好爸爸，只要是合理要求他从没有不答应的。记得幼儿园毕业那天，我要表演节目，妈妈把我打扮得像要去参加皇家舞会似的，妈妈平时号称“自然人”——不化妆，这天也特地涂了口红，爸爸还带了摄像机给我摄像……可是!这次他竟然不来!妈妈出差也没回来，真可气也!手忙脚乱中，只好向老师求助了。“老……老师，我的琴，拿···拿不出来了。”这位慈祥的中年老师不用说“二话”了，连“一话”都没说就去帮我搬琴了。老师就是老师，三下五除二就把琴弄出来了，琴搬出来了，可是……啊!我又发现琴架忘带了!!!我张口结舌，大汗淋漓……灵感突然飞到我的脑子里:自己没有，不会借吗?我为这个好主意险些喘不上气来。我深吸一口气，上一个同学刚弹奏完我就跑过去说“请别拿走琴架，让我用一下。”终于，一切就绪，我开始了我的演奏。
“丁——冬——”一滴泉水滴在山洞小石上，啊，那是什么?随着我手指尖的跳动从琴弦上缓缓流出，时而像瀑布从山顶毫无遮拦地倾泻而下，时而又像那山涧细流一滴一滴地敲打在石头上。一曲优美的《高山流水》处处引人入胜，忽然，瀑布的轰鸣变成了全场的掌声雷鸣。
放了学，老爸终于来接我了，我感到挺委屁，上去劈头盖脸问道:“你为什么不来?你知不知道别的同学不光爸爸来了妈妈也来了，这么重要的活动你都不来只有我是一个人···”平常话不多的我竟然一口气说了这么多，想来我当时真是气坏了。爸爸没说什么，笑着摸我的头，还给我买了一个糖葫芦。
那天晚上，爸爸表扬我面对陌生环境表现得机智灵活，经历了人生第一次考验，使我懂得有人陪着没什么了不起，没有人陪着才值得骄傲:面时别人都不敢想的事，没有坐在地上哭，却知道自己想办法，这就是一大成功。爸爸认真地告诉我:“不论想当艺术家还是科学家，首先都要学会自立。任何时候，只要你动脑子，总会有办法。”
父母“强加”给我的自立意识，使我能够勇敢地面对生活，积极地想办法。一年暑假，家长都上班，柳笛邀我在她家玩。我们玩得高兴时，一股清泉从关着的门缝里流到了脚下。原来她家的下水道堵了，她家在一层，上面的水不断地流下来，柳笛一看，着急地大哭起来:“怎么办啊?一会儿地毯就会湿了，还有钢琴，钢琴湿了水就坏了···”我说:“哭有什么用，只要我们动脑子，总会有办法。”我一边说，一边用扫帚把水往外赶，我们的大脑经过激烈的运转想出了两个办法，第一是赶紧报告家长，第二是把水扫出去。她给妈妈打完电话，便加入了激烈的“抗洪大战”。钢琴在我们的辛勤护守下，没有受到“洪水”的袭击，我们满头大汗，把三个房间里的水都赶进了出水孔。她妈妈终于回来了，大人们很高兴，给我们硕发了“抗洪卫士”奖。
长大后，独自参加中日书法交流会，开完运动会天太晚了没有车回家，这些困难叶我来说算得了什么?困难像弹簧，我很自豪，我会动脑子，我能想办法，我能自立，所以我永远不怕困难。