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“ 海伦凯勒 ”有关的作文

来源:文题网 时间:2024-03-29 02:44:53
  • 《读《假如给我三天光明》有感》
  • 在学了《海伦凯勒》这篇课文后,我怀着激动的心情读了海伦凯勒的《假如给我三天光明》,她不屈不饶、坚强、勇敢、乐观,还有她的爱心深深的感动着我,正是这位传奇女子,用她的一生塑造了她那不平凡的一生。

    《假如给我三天光明》这本书讲述了海伦一生奋斗的过程。海伦出生后第二年,一场突如其来的病令她双眼失明、双耳失聪,从此黑暗与沉寂伴随了她的一生。在这种境遇里,她靠手摸老师的嘴唇与喉结的变化来学说话,勤奋学习,竟然毕业于哈佛大学,并用生命的全部力量处处奔走,建起了一家家慈善机构,为残疾人造福,被美国《时代周刊》评选为20世纪美国十大英雄偶像。创造这一奇迹,全靠一颗不屈不挠的心。海伦接受了生命的挑战,用爱心去拥抱世界,以惊人的毅力面对困境,终于在黑暗中找到了光明,最后又把慈爱的双手伸向全世界。海伦说过,如果让她拥有三天光明,第一天,她要观察身边所有朋友的脸,并要永远记住,她要看身边的东西,以前阅读的书籍;第二天,她要看那些美妙的景物,观看歌剧;第三天,她要到忙于生活的人们的中间去看看当今的世界。

    一个双目失明,双耳失聪的人都能勇敢面对困难,积极乐观面对生活,通过自己的努力实现自己理想,并把爱传递下去,我们生活在今天幸福的生活里,还抱怨父母,抱怨生活,抱怨社会。特别是近年来经常有一些叛逆的初中生,高考失败的高考生,生意失败的高材生,都以自杀来结束自己的生命,这是对自己的不负责,对父母的不孝。

    作为一名小学生,我们要常怀感恩之心,感恩父母,感恩学校,感恩社会;遇到困难时,要积极、勇敢、乐观面对,向海伦凯勒学习,只要有不屈不挠的精神,我们就能冲破阻力,永往直前,最终成为对社会有用的人。

    《假如给我三天光明》这本书让我明白了很多,不论遇到什么样的困难和挫折,不要让自己心中的世界变成黑暗,只要坚强勇敢、不屈不挠,心中的光芒就会照亮整个世界。同学们,不管我们身体有哪些缺陷或生活遇到怎样的挫折,都成不了我们成功路上的绊脚石。生活,由我们自己来主宰!

  • 《读《海伦·凯勒》有感》
  • 暑假里,我读了一本叫《海伦·凯勒》的书。读完这本书,我的心情久久不能平静,我深深为海伦。凯勒那种挑战命运、自强不息、顽强拼搏的精神所震撼。

    海伦·凯勒一百多年前生在美国亚拉巴马州。在她一岁半时,因一场大病而失明、失聪,成为一个集盲、聋、哑于一身的残疾人。海伦六岁时,安妮·沙利文老师来到她身边。一见到海伦,安妮就反复在海论手心里写单词,尽管海伦很有兴趣,但她并不知道它们的含义。直到有一天,安妮把海伦的手放到水龙头下面,并一遍又一遍拼写“water”(水)这个词。突然间,海伦明白了这就是她所感受到的这个东西的名字。海伦激动极了,从此,她每天都学习好多单词,即使在散步时,也不忘向老师学习单词。仅四个月,他就能写了。后来海伦又学习了用凸点构成的盲文,每天通过触摸阅读书籍,必须别人劝说才肯休息。九岁时,她决定学习说话,她用手触摸老师说话时的口型变化和声带振动,为此她付出了好多年的努力才学会。这对失聪的人来说是一个巨大的成就。此后她又以惊人的毅力学习并掌握了法语、德语、拉丁语和希腊语等。还以优异的成绩考取了哈佛大学的一所女子学院,最终获得学位。海伦的一生致力于残障人的事业。她为盲人著书、撰文、演讲、筹款。她先后走遍了美国各州,还穿梭于世界各地,访问欧洲各国及南非、埃及、澳大利亚、印度、日本等许多国家,为盲人争取受教育的机会和体面的生活而奔波。在她七十五岁高龄时仍在台上卖力地为残疾人而呼喊,听者无不为之感动。正是在海伦坚持不懈地推动下,各国纷建立起残障人的服务机构。

    关于身残志坚、逆境成才的事例,我们已见闻不少,而与黑暗世界抗争的海伦。凯勒却给了我别样的感动。海伦集盲、聋、哑于一身,她是一个多么弱小的生命呀!但是她却比正常人更了不起。她是失聪者,但并没有失去聪明和智慧;她是残疾人,然而他的心理是那样的健康,令千千万万健康人感到惭愧;她自己生活在黑暗中,却给人类带来光明。

    读了这本书,使我明白了一个人不可能很完美,但关键是看我们有没有坚定的人生信念和自强不息的拼搏精神。我们作为健康的儿童,又有这么好的学习条件,为什么学习成绩到不如失明失聪的少年海伦呢?答案很简单,就是我们缺少了海伦那种知难而进、自强不息的精神。海伦是人类的骄傲,是我们学习的楷模,我们要向海伦学习,用不懈的拼搏来谱写生命的华章。

  • 《《海伦·凯勒》读后感》
  • 暑假里,我读了一本叫《海伦·凯勒》的书。读完这本书,我的心情久

    久不能平静,我深深为海伦。凯勒那种挑战命运、自强不息、顽强拼搏的精神所震撼。

    海伦·凯勒一百多年前生在美国亚拉巴马州。在她一岁半时,因一场大病而失明、失聪,成为一个集盲、聋、哑于一身的残疾人。海伦六岁时,安妮·沙利文老师来到她身边。一见到海伦,安妮就反复在海论手心里写单词,尽管海伦很有兴趣,但她并不知道它们的含义。直到有一天,安妮把海伦的手放到水龙头下面,并一遍又一遍拼写“water”(水)这个词。突然间,海伦明白了这就是她所感受到的这个东西的名字。海伦激动极了,从此,她每天都学习好多单词,即使在散步时,也不忘向老师学习单词。仅四个月,他就能写了。后来海伦又学习了用凸点构成的盲文,每天通过触摸阅读书籍,必须别人劝说才肯休息。九岁时,她决定学习说话,她用手触摸老师说话时的口型变化和声带振动,为此她付出了好多年的努力才学会。这对失聪的人来说是一个巨大的成就。此后她又以惊人的毅力学习并掌握了法语、德语、拉丁语和希腊语等。还以优异的成绩考取了哈佛大学的一所女子学院,最终获得学位。海伦的一生致力于残障人的事业。她为盲人著书、撰文、演讲、筹款。她先后走遍了美国各州,还穿梭于世界各地,访问欧洲各国及南非、埃及、澳大利亚、印度、日本等许多国家,为盲人争取受教育的机会和体面的生活而奔波。在她七十五岁高龄时仍在台上卖力地为残疾人而呼喊,听者无不为之感动。正是在海伦坚持不懈地推动下,各国纷纷建立起残障人的服务机构。

    关于身残志坚、逆境成才的事例,我们已见闻不少,而与黑暗世界抗争的海伦。凯勒却给了我别样的感动。海伦集盲、聋、哑于一身,她是一个多么弱小的生命呀!但是她却比正常人更了不起。她是失聪者,但并没有失去聪明和智慧;她是残疾人,然而他的心理是那样的健康,令千千万万健康人感到惭愧;她自己生活在黑暗中,却给人类带来光明。

    读了这本书,使我明白了一个人不可能很完美,但关键是看我们有没有坚定的人生信念和自强不息的拼搏精神。我们作为健康的儿童,又有这么好的学习条件,为什么学习成绩到不如失明失聪的少年海伦呢?答案很简单,就是我们缺少了海伦那种知难而进、自强不息的精神。海伦是人类的骄傲,是我们学习的楷模,我们要向海伦学习,用不懈的拼搏来谱写生命的华章。