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“ 南飞 ”有关的作文

来源:文题网 时间:2024-04-27 17:06:58
  • 《丰收的秋天作文200字》
  • 秋风萧瑟,大雁南飞,梧桐树叶子黄了,挂在树上,好像一朵朵黄色的小花;飘落在空中,宛若一只只黄色蝴蝶;落在树旁的小河里,仿佛是金色的小船。

    稻田里,稻谷飘香,风婆婆拂过,稻海翻起金色的波浪。农民伯伯咧开了嘴笑了,他们“晨兴理荒秽,带月荷锄归”,终于迎来了丰收的季节,收割机轰隆隆地唱起丰收的歌曲,金灿灿的稻谷像坐过山车一样地跟着农民伯伯回家了。

    他们一家看着满仓的果实,喜笑颜开。啊,这真是个丰收的季节!

  • 《秋天》
  • 夏天过去了,秋天走来了,大雁南飞好像是告诉我们秋天来了。

    枫叶就像一把钥匙,打开了秋的大门;

    秋天是一首歌,唱响了丰收的快乐;

    秋天像一位美丽的少女,穿着美丽的衣裳,来到了我们的身边。

    枫叶扇走了夏天的炎热,带来了秋天的凉爽。

    小朋友们纷纷穿上了厚衣服,跑了出来,

    有的采树叶做标本;

    有的拍照;

    还有的拿出画笔画下秋天的美景。

    秋天是一个充满幸福快乐的季节!

  • 《秋游记》
  • 秋天,是迷人的季节,大雁南飞、枫叶似星火、硕果累累。秋天的美别具一格;秋天的风煞是凉爽。今日,秋风习习,正是组织去东圳水库秋游的美好时光。

    刚下车,我就被东圳水库的景色所震撼。远处,星星点点、绿树成荫的小岛散落在湖中心,如同在母亲怀中的婴儿,伴随抚摸,缓缓入睡。低头看,湖面清波荡漾,层层波纹在湖面四散开来。在阳光的照耀下,显得波光鳞鳞,金光闪闪。蓝天、白云、碧水、青山的融合,组成一幅笔墨清爽山水画。

    跟随讲解员的脚步,来到大石碑前,拍了一张集体照留作纪念。走进东圳水库教育基地。馆内展览着一张张修建大坝时的照片、一座座人民在努力修坝的雕象、一段段令人感动的视频。我深刻的了解当初那段手推肩挑,劈山挖土、截流筑坝的历史,体会到那时建坝的辛苦与来之不易,以及那份东圳精神,在大海中乘风破浪,驶向胜利的彼岸。走出基地,但那颗怀着东圳精神的初心深深地刻在我的脑海中。

    参观完东圳水库教育基地,时间来到大家最为期待的野餐时刻。野餐垫上的零食满满当当,让我垂涎欲滴、眼花缭乱。烧烤、鸡爪、巧克力等零食如同饕餮盛宴。在30分钟的辛苦‘奋战”之下,零食像溃败的大军被消灭的一干二净,包装袋散落一片。大家互相抬头看看对方的嘴巴,个个像偷涂大人口红,遗留在嘴边,咧嘴一笑,露出闪烁着珠贝般洁白饱满的牙齿。我们哈哈大笑,每次秋游在小学的记忆中,总能留下难忘、充满色彩的一幕!

    “北赖飞泉今化龙,木兰横跨起长虹。”在诗人郭沫若眼中——东圳水库,这个莆田的水源之地,养育着代代莆田人,滋润着家乡的土地,未来定将更加美好!

  • 《诗两首》
  • 送君行

    大雁南飞漾波水,

    残阳如血挂鹤楼。

    不如醉酒惜光阴,

    天下谁人不识君。

     

    读老舍草原有感

    远看如黄山之磅礴,

    近看如美人之妩媚。

    蒙汉两族言不同,

    语言不同心一条。

  • 《流浪》
  • 深秋冷风树叶黄

    远山夕阳云中藏

    大雁南飞寻暖乡

    唯我孤舟尽游荡,

     

    穿山越水厉沧桑

    撒网扑鱼种希望

    含辛茹苦独自抗

    风风雨雨无人帮

     

    流浪,流浪……

  • 《最美的风景》
  • 冬天在最后一批南飞大雁的凄鸣里来到,天气在一夜之间寒冷了许多。世界突然变得寂静,菊花枯萎,梅花还没有开,天气虽凉,雪还没有来。没有雪与梅花点缀的冬天显得特别单调无味。湖水是发抖的、枯柳是发抖的、云是发抖的、天空也是发抖的。我在如此冬日里,却要被要求到户外寻找美丽。

    太阳欲醒不醒,我就出了门,拿着相机,裹着棉衣,戴着帽子,此刻的我如同一只企鹅,初冬的寒冷还是使我不停的打寒颤,慢慢地挪着步子行走在寒意里,脑海里还沉浸着火盆的味道,我夹杂在调皮的北风拥抱着飞舞的枯叶中,一步步向前走。忽然,枯叶被一把扫帚,请进了撮箕,我猛地抬头一望,是一个橘红色的身影----她是一位清洁工。

    看起她的年纪,应该有50岁的模样,身着一件红色的旧棉袄,外面套着件橘红色的工作服,脚上是有补丁的布鞋,在如此寒冷的冬天里,却没有戴手套。冻得通红的脸上沟壑纵横,略带银丝的青发悬在脑后。红中带紫的双手还有几道裂口,此刻她熟练地扫着枯黄的落叶,背后还有一辆外表擦的干净的垃圾车。

    我非常惊讶,在如此天气仍有人兢兢业业的工作,我犹豫了一会儿,便鼓起勇气走到她面前,小声的说道,打扰一下------她用惊讶的眼神望着我随即点了点头,我与她聊了起来,这才知道她方才不过40岁,不过是岁月的风霜过早的苍老了她的容颜,我问她为何要坚持打扫,为何不躲在房屋里取暖?他只是淡淡的说,“马路的干净,总是需要有人来打扫的,况且这是我的工作啊,我应该认真完成。”她说完继续不停步的工作起来了,只留下被深深震撼的我还在回想她刚说的简单话语中。等到我反应过来时,她早已在百米开外。我只能匆匆用相机快门记录下她在寒冷冬天里,渺小而又巨大的身影。

    这个乍寒的初冬里我找到了美丽,那就是面对寒冷,每个依旧尽职尽责奉献自我的人,描绘给我的一种平凡朴素,而又坚韧执着的精神。

  • 《南国之秋》
  • 当树叶飘落之时;当菊花傲放之时;当大雁南飞之时,南国弥漫了淡淡的秋味……

    北方的秋,有水果飘香,有麦金黄浪;有黄叶飘落,有酡红夕阳。南方的秋天来得特别轻,来得令人无法察觉。也许,这南国之秋,就是这样的性格吧——总在无声无息中,散发出缕缕幽芳。

    北秋与南秋最大的区别应当在于树木。北方的树木一到秋季,叶子即刻就所剩无几了。南方的树木大多是四季常青的,他们一直都挺立着那里,在阳光里释放绿意,在秋风中醉心摇曳。

    北方的秋,不多见的,是一池残荷。“秋阴不散霜飞晚,留得枯荷听雨声”,满池的荷叶高低不一、形态各异,却一改以往的翠绿。只因此时的荷叶,多数已打了焉儿,变黄了。条条叶脉,深深凹了进去,虚弱地支撑着倔强的干枯的叶片。叶片干枯得似乎轻轻一碰,就会破碎。那些仅有的还泛着一点绿色的部分,也都打了卷儿,毫无生命力可言,但她依然绝然地伫立在水中。风,吹过,倒依稀看出昔日那“接天莲叶无穷碧”的景象。

    “手攀青枫树,足踏黄芦草。”南国,除残荷外,落叶更能给秋天平添几分凄凉。林间小道上,除了枯黄的草,更多的是落下的叶。但无论是什么叶子,落下后都变得与大地一个颜色,直到它消失在地里。如果,你细细地找,也会在枯黄的草丛中发现一两片。叶子上带着泥土,有着大自然的芬芳 ,也有着秋的恬静。

    夜深人静,恬静地聆听。“虫鸣秋夜永,木落众山秋。”我能依稀地听到远处的虫鸣。那声音如风铃拨动,似铃铛轻摇,清脆、悦耳。让这静寂的秋夜,也有一种空灵辽阔之感。

    这南国之秋,在它到来之际,总会让那淡淡的秋味,遍布城市的每个角落,叫人回味无穷……

  • 《南飞的大雁》
  • 南飞的大雁,

    尽管是倦了,

    还驮着希望飞去。

    双翅一翻,

    把斜阳翻进了云里,

    鸣叫一声,

    立马变成了一个人字。

  • 《记忆中最深刻的她》
  • 风筝升天,禁不住丝线缠绵,大雁南飞,依旧频频回望。岁月易老,事事易变,忘不了的是记忆中最深刻的她呀!

    ———题记

    人生这一条路,谁能平坦的走完这一生?这一路颠簸,在跌跌撞撞中,记住了,又忘记了,唯独,忘不了的是,住在记忆中最深刻的她。

    “叮铃铃”……一阵悦耳的午餐铃声,像一个调皮的小孩子,一会儿跑进这个同学的耳朵里,一会儿跑进另一个同学的耳朵里。老师整理着同学们吃饭的队伍,那是我第一次跟闺蜜一起去吃饭,我们一路上有说有笑,突然,一个六年级的哥哥,猛的一下推开了我,我一个踉跄倒在了闺蜜身上,闺蜜连忙扶稳我:“没事吧,有没有受伤?”我摇摇头,自我安慰道:“一定是那个哥哥急着吃饭,想快点回宿舍复习,才推我插队吧!”闺蜜怒气冲冲地准备上去找他理论,我想起了上次看到的一条新闻:一名五年级的女同学,因为六年级的一个哥哥插了她的队,上前理论,结果被打伤。我立马拉住闺蜜:“别,我没事,不用了。”闺蜜甩开我的手:“不行,他们可以骂我打我,但绝对不能碰我闺蜜。”听完这句话,我的眼睛被晶莹剔透的泪珠挡住了,只能迷迷糊糊地看见六年级的哥哥给我鞠躬道歉……

    皑皑白雪,化成溪流;浅浅落花,零落成泥。雪会成水,花会成泥,但我对你的记忆永远不会淡……

  • 《南飞的大雁》
  • 叮铃铃,上课铃晌了,同学们像箭一样冲出教室,体委整好队伍,我欢快地向楼下走去,因为这节是体育课。

    体育老师在操场上等我我们呢!我们站队老师下达指令我们先做热身运动,再做了新学的广播体操,最后围着操场跑了一大圈。老师说:“可以自由活动了!”同学们三个一伙,五个一群地做着自己喜欢的游戏!

    我和小胖,二丫,躺在橡胶草坪上看着蓝天,比一比谁看的景物多,我说:“天真蓝啊!”二丫说:“天瓦蓝,瓦篮的真美。”小胖说:“蓝天下面的白云才美吧我们看那白云多么好看,小胖居然跟着大雁跑起来,同学都欢呼起来。变形了,变形了,一会变成了人字,一会变成了一字,它们的队伍是那么整齐。大雁扇动着有力的翅膀,向前飞行着。这时老师说:“孩子们大雁不但纪律严明,而且它们对飞行路线记得特别清楚,无论多么遥远,都不会改变路线的,”大雁的记忆力那么好啊,我真佩服它们。

    “嘟嘟”集合哨响了,我们回头像天空张望,只能看到一个小黑点的雁群了,我心里默默地对雁群说:大雁们一路平安。

    老师说:“齐步走。”我们三二班全体同学排着整齐的队伍走进教室。