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“ 想上 ”有关的作文

来源:文题网 时间:2024-04-28 05:05:03
  • 《宿舍里的狂欢》
  • “吵什么吵,这么晚不睡觉,想上天啊!”夜晚,祁巷宿舍门外传来了教官严厉的呵斥声。

    是什么事情惹的我们敬爱的教官生气了呢?原来,就在刚刚,经过一天高强度训练的我和室友们一起洗完澡后,便都回到了宿舍,我们争先恐后地从行李箱中拿出各自珍藏已久的零食,你推我,我推你,大家都已经迫不及待地想要分享自己带来的美食,宿舍内的喧闹引起了教官的注意。

    教官呵斥声传来的同时,不远处一阵急促的铃声响起,九点四十,关灯铃声还真是准时。靠边的同学眼疾手快,瞬间就把灯关掉,宿舍里顿时一片漆黑,大家都迅速钻进了被窝。数秒后,教官的脚步声渐渐远去。在确认教官已经走远后,我赶紧把“魔法棒”拿出,在手中晃了起来,左右两侧也不约而同地有了亮光,红色,黄色,绿色,蓝色,五彩缤纷,漂亮极了!突然,有个声音传来,“还愣着干什么,快起来‘蹦迪’啊!”大家都整齐划一地掀被而起,宿舍里一下子沸腾起来。有的在中间走秀,还有的在绕花手,有的边唱边跳,有的在宿舍中间穿梭……真是群魔乱舞,宿舍真的像“蹦迪”一样热闹!

    过了好一会儿,大家忽然想起她们的零食有点孤单了,赶紧从床头中翻出来,你们交换,我们也交换。大家一个个吃得津津有味,一边聊天一边吃着美食,享受这夜里的美好时光。

    “谁要听鬼故事?”一个声音传来,“谁要听笑话?”又一个声音传来,宿舍一下子泾渭分明起来。要听鬼故事的去了左边,要听笑话的去了右边。只见,说笑话的开始了:“从前,有一个人叫黑炭公主……”才说完开头,有人就没忍住笑了出来;同时,对面的鬼故事也开始了:“从前,有一个老巫婆……”说着,慢慢地把手放在脸旁,紧接着又张牙舞爪的,把头发往脸上一盖,双手自然下垂,俨然变成了一个真人版贞子,那些靠近的同学被吓地得直接跳了起来,惊叫一声:“有鬼啊!”其他同学也不由得叫了起来。

    “叫什么叫,怎么可能有鬼,再有声音都给我出去蹲着!”一个很洪亮的声音再次从门外传来。糟了,又被教舍官发现了,我已经能够想象出教官在门口发怒的样子。得罪了教官,后果可是很严重的,白天的训练大家已经深有体会。顿时,大家很有默契地同时闭上了嘴巴,猫着腰钻进了各自的被窝。

    这次教官的脚步声一直也没有响起,伴随着时间的流逝,我们的宿舍也越来越安静,唯有呼吸声此起彼伏……

  • 《我想上学了》
  • 转眼寒假过去了N多天。

    在家呆着,实在太无聊了!

    我很想上学!想念我的老师和同学!

    我想念陈老师。我特别喜欢她的英语课,每次上课,她会带一些糖果,酸酸甜甜的,有柠檬味,西瓜味,葡萄味......十分好吃。

    我想同学了。苏嘉乐同学是我的好朋友,每次下课都会带我一起去玩。他送过我很多礼物,有钉子做的盒子,有一次还帮我买毛巾。我也经常送他礼物:红笔,订书机,美味的零食(虾饼,可乐糖,巧克力)。

    学校食堂的面包令我留恋。面包里面有块肉片,吃起来甜甜的。平时我不喜欢吃肥肉,但是我最爱吃食堂的红烧肉,肥而不腻,一想起来就流口水。

    一场病毒,开学延迟,在家自学,心回校园。有时写着写着作业,我会拿出同学们的照片,一边看一边想,想念你们呀!我的老师,我的同学。妈妈说:“如果你想念老师与同学,可以在写完作业后再来看照片。”于是,我放下照片认真地写起作业。

    时间快点过!

    病毒快点走!

    我要去上学!

    我要回校园!

  • 《永远也打不完的“怪物”——作业》
  • 早上我根本不想起床,也不想上学校,因为学校里有个打不完的“怪物”——作业。

    我一说学校,大人们一定觉得那是个安静,充满书香的学习环境。但我可以代表所有同学很明确的告诉你,在我们学生眼中,那简直是个“生产恶魔的圣地”,那里还有永远也打不完的“怪物”。

    早晨,我只要一进教室门,就能听见同学们都在议论:“哎呀!昨天作业好多呀!”“就是!我都写到十点也没写完,睡得很晚,好困啊!”“你别说了,我也和你们一样!”“哎!马老师就不能少布置点作业吗?”……是的,这些话我已经听到了好几次了,那也只是说说罢了,没人敢真正的跟马老师说:“请您减少点作业吧!”。何况,有些同学连提意见的资格都没有,怎么能帮我们消灭那些该死的“怪物”呢?要我说啊! 现在我们学生一天满脑子都在想作业少点,作业少点,再少也是有啊!(再说老师也不会那么傻,不会给我们布置作业。)不是“大怪物”(指《直通车》),就是“超型大怪物”(指卷子),然后就是“小型怪物”(指题单)。

    哎!我想老师们觉得作业不多,布置的很少,可以在规定的时间内写完,但也请你们为我们学生想一想吗?语、数、英加起来就多了啊!

  • 最有兴趣的化学课
  •     上高中谁不想上大学深造?但是,1966年废除了高考制度。之后,推荐工农兵学员时,由于我岁数早已超过规定,而且那时走后门拉关系成风,也就绝了上大学的念头。1977年,党中央决定恢复高考,重新给了我们机会。可是我当时已经33岁了,结了婚而且有了三岁的儿子,没有房子住,租住在工厂附近农民的房子里。要参加高考,跨人高等学校大门再学习四年,无疑困难不少。

        1977年错过了机会,1978年再不抓住,将会造成终生的遗憾。于是,我在规定报名期限的最后时刻,报了名,决心做一次拼搏。12年了,没有摸过高中课本,手头上甚至连一沐教材和参考资料都没有。在只有不到一个月的时间里,拼命做些准备。

        在发榜时,居然在北京电机厂十多名理科考生中以五门总分375分的成绩获得第一名。这完全得益于在附中学习时打下的基础,得益于中学教育给予我的学习方法和获得知识的能力。

        在考化学时,遇到操作题,当时课上陶老师讲过的操作要点一一记起,考卷上画的仪器仿佛成了摆在眼前真的仪器,任凭自己操作。遇到药品鉴别题,各种酸、碱、盐的颜色、形状、气体的气味全都反应上来了。结果得了88分,要是在准备阶段有书、有资料可参考,能够比较系统复习的话,我想应该分数还会更高些。

        我最感兴趣的课就是班主任陶琅老师教我们的化学,上课几乎全是在实验室里。上课时,大家站在实验室前面大圆台周围的阶梯上,老师边讲边做演示。当堂再分散到实验桌上亲手做实验,我们原理听得清,现象看得见,仪器摸得着。课后还有课外活动小组,学到电解就到电镀厂电镀车间参观,学到盐的颜色就到礼花厂参观,理论与生产实际相结合。这样上课不但理解得深,记得牢,更重要的是加强了素质教育,培养了我们分析和解决问题的能力,使我们终生受用。