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“ 歌者 ”有关的作文

来源:文题网 时间:2024-04-26 03:54:46
  • 《歌者》
  • 夕阳西下,一个瘦小的身影,背着沉甸甸的书包走出了校门。他边走边轻声地唱着歌。五音不全,时常跑调,引得周围的行人哈哈大笑。但他却毫不在乎,自娱自乐。这个沉浸在音乐中的少年就是我。

    我喜欢音乐,它让我在悲伤时感到一丝快乐,在感动时潸然泪下,在快乐时尽情表达……音乐,为我的生命注入了无穷的动力。最近班里举行英文歌曲比赛,我决定报名参加,唱一首《柠檬树》。时间只剩下两天了,对于我这个五音不全的人来说,必须更加努力。

    星期三中午,我快速吃好了中饭,啃几口苹果,从书包里抽出一张歌词单,快步走向操场。天气阴沉沉的,操场上的人不多,一阵风吹来,我裹紧了外衣,一遍又一遍地对着歌词唱着。偶尔唱错了,就自嘲一下,说几句鼓励的话,然后继续练习。我唱得很卖力,却总是对不上歌词。下午的课间时光,我也在练歌。为了不打扰在教室里休息的同学们,我独自跑到厕所去练歌,本以为会很快“撤离”,谁知道一直沉浸在歌曲中,直到上课铃响了,才急匆匆地跑回教室。回到家,我扒了几口饭,抓紧做完作业,留下了半小时背歌词。妈妈让我快早点睡觉,明天还要上课,我躲在被窝里,假寐着,专心地背着歌词,一遍又一遍……

    第二天早上,我赶到学校,趁着教室里空无一人,我又唱了几遍,没想到越唱越有感觉,几遍下来我已经不再有错误了,心里暗自窃喜。“明天就轮到我表演了,不要紧张,尽力就好。”我对着镜子里的人大声说道。

    表演那天,站着候场时,心里不由得有些紧张,耳边似乎还能听到其他人小声议论的声音。我闭上眼睛告诉自己:尽力就好,因为我热爱音乐。

    伴奏响起,喧闹的教室开始安静下来,我浅浅地哼唱:“我想换种方式生活,换个角度看世界……”慢慢从幕后走向前台,清亮的嗓音如同樱花般淡雅,在教室上空悠悠回荡。我仿佛躺在柠檬树下,贪婪地嗅着青春的气息……随着最后一个音符落下,我缓缓睁开眼睛,顿时掌声雷动,那一刻是属于我的精彩,绽放着一个歌者的自信。

    “我呆坐在这了无生趣的房间,又是一个周日的午后,又是阴雨连绵,我无事可做,空耗着时间,不安地徘徊……”一位少年迈着欢快的步伐,走在林荫小道上,继续唱着歌,不顾别人的嘲笑。

    那一串串音乐符号,在少年走过的路上摇曳,与绿树一起绘出了一幅美丽的人生画卷……

    作者简介:

    杜罗亮,现就读于上海市民办新华初级中学初二(6)班,兴趣广泛,喜欢写作、游泳、旅行……虽然文笔稚嫩,却有一颗为文学吟唱的心。愿他在人生的道路上,不忘初心,奋力前行!

  • 《蝉唱》
  • 栖于夏日的掌纹

    从乡村到都市歌者

    拨动木质的光芒

    切开我脆弱的血管甚至

    许多接近又远离的目光

    忽略一场雨和渐近的秋霜

    忽略马队粗决的奔跑

    吟唱与北方的水声相和

    漫上我的嘴唇

    漫过我的额头

    穿破季节命定的大门

    音乐击碎宁静

    更远就是天空

    没有杂音

    从西北到华东的过程

    谁在无意中传递幻觉

    次生的现实比石头还重

    我的优郁丝毫未减

    一路向东

    没有比上海更大的城市

    站在离春天很近的地方

    陌生的风景压迫视觉

    一种阅读一串姿势一组哑语

    暴力隐退到背景之后

    体验城市

    遗落的足迹不可复忆

    我还能得到什么?

    对视文明敌意的主题

    我只有把手指铺开

    机械着残喘生命的动作

    与歌者有关的作文