这周的活动可真多：一、四年级秋游研学、六年级生活技能套被子比赛、全校的信息编程挑战赛。套被子比赛我们班男生女生都拿了二等奖，但这篇日记的重点不在这，我要讲的是在星期三早上举行的编程挑战赛。
这次的编程挑战赛有三个批次：图形化低级组（1到3年级）、图形化高级组（4到6年级）和Python组（1到6年级）。我自然报名了我最擅长的图形化——尽管我同样也在学习Python。
星期三早上七点三十五分，离比赛开始还有五分钟。考室里一片寂静，只有窗外透过的一丝丝阳光倾泻在桌上，大家都倾听着监考老师的比赛要求……
我左边是“吴”右边坐着“瑞”和“闫”。每个人的桌上都有纸笔，电脑室里此时足足有五六十人之多。老师话音刚落，所有电脑屏幕上都弹出一个网页窗口。我将指针移到一个按钮上——“开始测试”。
目光扫过每一个选项，然后将视线放到题上，手中的笔在纸上反复移动，指针按下后转到下一题……题目不难，但有些需要一些规模庞大的计算，还有的要反复读题才能理解。反正只要你被任一个困难打倒，那么你是不可能取得好成绩的。
正如事实那样，编程老师告诉我们：星期二举行的图形化低级组80分以上只有两个人，60分以上只有四个人，20%不到的及格率惊呼全场，但我却胸有成竹——如果我这次比赛同样如此的话，我的竞争对手会减少大半，获奖不在话下。
星期三下午的第二课堂，我因为创意编程又来到了编程教室。那位熟悉的信息技术老师——担任今早监考的胡老师说：“我不会公布结果，只会排名。成绩都出炉了，我看得一清二楚。你们可以上来问，但我只会说‘理想’还是‘不理想’。”
我们班的其他两位同学（“吴”不是创意编程班的，所以没有来）都跑上来询问成绩。胡老师给“闫”的答复是“不理想”，对“瑞”回答“差不多”。他们俩就垂头丧气地回到座位上，开发自己的项目去了。我走上讲台，问：“老师，我的呢？”又报出自己的名字和班级。
老师浏览着屏幕前的信息，忽然大声说道：“哎！你还可以噢，锁定一等奖！”
看，果然能获奖——还是一等奖。我记得老师说过最高分是92分，我觉得我有可能就是92分的得主！
今天给同学们整理了：2023中考语文作文押题冲刺：【成长类】话题作文（范文9篇），语文学习贵在积累与应用，非一日之功，望大家能沉心学习，坚持不懈。
【满分作文1】
成长
记忆中，有这样一座桥。
我不知道它立在河上已有多少岁月了，只记得时光在他身上刻下了道道“皱纹”，好比是树的年轮;只记得给我带来了许多欢乐，留给了我许许多多的回忆。而我，也将我成长的脚印一个一个地深深地印在它上边……
小时候的我一直是由外婆照顾的，外婆经常会带我去看望慈爱的太婆。而这座桥，便是从外婆家到太婆家的必经之路，可以说它身上的每一块石板都是我再熟悉不过的了。我依稀记得外婆笑着牵着我稚嫩的小手，慢慢地向前走，而我则费力地迈着我那稚嫩的双腿尽量跟上外婆的脚步。一个个幼小的脚印深深地留在了石板上边……
进入了小学，这座桥又成了我和好伙伴每天放学回家的必经之路。有时，我们会在这儿停下脚步，倚着低矮的桥栏，望着桥下流过的河水，享受风儿带给我们的快乐，一起谈心，一起欢笑。心头的烦恼与乌云全被风儿带走了，被桥下潺潺的河水带走了，在心中留下的只是一片明净的天空。我们说笑着走了，在它身上留下的只是我们快乐的足迹。
永远忘不了那个星期五的下午，是小学毕业考的前一天，我最后一次与好朋友一起从桥上走过。那天，我们在桥上听了好久，聊起了过去的往事，又谈起了对未来的憧憬。一想到不久就要毕业了，真是有股说不出来的苦涩的滋味。脚下的桥似乎也在默默地听着我们的倾诉，默默的安慰着我们——既是分开了也是有机会见面的呀!
是啊，我恍然大悟——离别只是暂时的，只要友情与信念还在，我们终会再见面的呀。于是我俩又一次笑着走了，最后一次共同将我俩的脚印深深地印在上边……
如今渐渐长大，我很少再有机会踏上那座桥了。每当踏上了那座饱经风霜的桥，我仿佛看到了我留在它上面的每一个成长的脚印……
桥的这边留下了我成长的足迹，桥的那边，不正是无限美好的未来么？
【满分作文2】
成长
咖啡杯里冒着一圈圈的热气圈，但咖啡杯里装着的却不是咖啡，而是有着同样温度的带着微苦味道的中药！
——题记
好几年来，我一直喝一种药。
医生说我必须坚持！于是，我没有再说什么，只是很乖违地喝下一杯杯装在咖啡杯里的药水！味道——微苦！
我喜欢喝药的时候，眼望着窗外，哪怕是漆黑的夜里，在一种很深邃的黑暗中！然后端起咖啡杯，一饮而尽！——多年来，我一直用左手端咖啡杯，我想滕出自己的右手，因为它承载了太多不必要的负担。
我用右手画画，虽然我一腔热诚，虽然努力尝试，但结果，一张张扭曲的怪异画卷开始不断让自己恶心，我丢掉画笔，逃离即将对我永远关闭的艺术殿堂！
右手，我的右手，第一次死去！只留下一段辛酸的回忆！然后，右手笔尖里滚出的一个个方块字，也同样扭曲，同样丑陋，我开始怀疑这不是一个女生的右手！
我拒绝写字，我不想侮辱我聪明的祖先！接着，有了以下一幕：小学三年级的课堂上，老师当着全班同学的面，大声宣布由于我连续一星期未交小字练习作业而罚抄全册汉字的决定！
那一刻，小小的我蜷缩在墙角，我不停地看着自己的右手！不停地问：“你为什么这样不争气！”更让我难过的是，这一次，我将愧对祖先，因为在我的右手里，将诞生一本写满“丑陋”的我也不认识的“方块字”！我的右手——我的心痛！
因为太多太多，我必须用我的右手写字！我用我的右手翻书，我用右手打球，但我决不会用右手端起苦苦的药水，往自己的胃里灌！因为苦加苦等于两倍的苦。
后来，终于有一次，我发现右手的光环！我能用它写出一篇篇我喜欢的文章。我微笑，回忆那个端咖啡杯的动作，我的眼角慢慢地浸出了眼泪，一种晶莹的闪动！
因为成长，因为自己的右手！
【满分作文3】
成长
余余落辉，我爱一抹最美；涓涓潺水，我掬一捧最清；回顾走过的树林，我独恋枫叶最红；回眸成长的足迹——我不忘毅者无疆的坚强。
7岁时，我爱看《西游记》。孙悟空便是我的信念，纵然可以千变万化，也要忍受五指山下的嘲讽。一压就是五百年，一忍就是风吹雨打，谁能顶天立地，坚强，被一只猴神化得如此悲壮。这便是开始，即便寂寞也精彩，大丈夫能屈能伸，猴哥，就应该这样。
10岁时，我迷上《三国演义》。原先只是喜欢打打杀杀，敬佩关羽而怨恨曹操，那一夜，考试失利后难眠的一夜，心头一触，原来曹操才是英雄。这位大将军在宛城丧子折兵后的痛定思痛；这位汉丞相败走华容道时的嘲笑诸葛亮、周瑜；这位魏王在割须弃泡后巧施反间计，连遭挫折到始终不忘统一天下的抱负，不像刘备，被火烧七百里联营，烧回白帝城后一病不起；不像孙权，夺会荆州，守者父兄的基业就面南称帝。曹操把坚强演义到顶峰，“老骥伏枥，志在千里；烈士暮年，壮心不已”，曹公的诗好不令人痛快！
那一夜，我醒了，困难打不败，挫折打不倒，我学会了坚强。
13岁，我长大了，渐渐孤傲了，但《名人传》却逆转了我。他们都有伟大的成就，而他们也都是磨难造就的人，他们在漫漫黑夜中摸索前进，而坚强是他们心中的航标，即使看不到光明，他们却将坚强表现得淋漓尽致。贝多芬在双目失明后继续创作乐曲，坚强是他音乐的音符；米开朗琪罗在教堂中，即使心不情愿，也全神贯注的雕刻，坚强是他的灵感，直到生命最后仍在坚持。我心中孤傲的火焰慢慢熄灭，化作一泓平静泉水。
今年我15岁了。回眸成长之间，我懂了一句话“天将降大任于是人也，必先苦其心志，劳其筋骨，饿其体肤，空乏其身，行拂乱其所为”，既然上天已降大任于你我，那么，就让我们带者坚强出发吧！
去奋斗，去拼搏，去履行生命的诺言！绽放毅者无疆的成长之花，一路芳香。
【满分作文4】
成长
在人生的道路上，每个人都留下了自己成长的脚印。有的很深，有的很浅，有的歪歪扭扭，有的整整齐齐。
在这十三年里，我走得很艰辛，有酸楚，有泪水。
儿时的我，受父亲的影响，喜欢打球。父亲的球技很高超，却从来不肯让着我。我在一次次失败后，便肿着哭红的眼睛在妈妈面前诉苦。妈妈看着我这么伤心的模样，便对爸爸说：“让让她吧，她还小呢，你都多大的人了，还跟小孩子一般见识。”爸爸听了，却说：“孩子她妈，你知道什么？”便又回过头对着我说，“孩子，任何事只有自己拼搏才有意义，在成功之前，必须先接受失败的挑战。”虽然我当时无法明白他那语重心长的话，但我知道或许那些话对我很有意义。
——哦，成长，教会我接受失败。
渐渐地，我长大了。上学后的我，虽然懂事了，但妈妈总会用她那不放心的眼神看着我说：“你哟，什么时候才能长大啊？”
直到发生了这样一件事情之后，母亲才对我展开笑颜。在我10岁那年，我走在街上看到和我差不多大的孩子都会骑自行车，而且看他们的那些个模样，怎一个“爽”字了得。我暗自下定了决心：我也要学！可是妈妈却坚决反对，她说我年纪还太小，学不会，她不放心，怕我摔了，怕我伤了……，可是在我不断地纠缠下，妈妈拗不过我，终于答应了。但是怎么就天有不测风云啊，在我自学自行车的“摇篮曲”中，一个穿得破烂不堪的小女孩被我挂伤了。
我满怀愧疚地对她道歉，并还提出送她回家，因为她太小了，我不太放心。回到她家之后，我才知道，原来好是个孤儿，从小跟一位大约八十多岁的老人住在一起，那老人约摸就是她在这世上唯一的亲人了吧。我便说：“小妹妹，我会经常来看你的。”后来我也做到了。常去看她，给她带点好吃的，把我穿不了的衣服给她。当妈妈得知这件事后，她常会用欣慰的眼神看我。
——哦，成长，教会我懂得承担。
我的数学成绩一直不是很理想，每次考试都与及格擦肩而过。望着及格线，我觉得触手可及，但又总是扑空。虽然我平时不是不努力，我也有认真听课，或许我就是“人穷怪屋场”——怪我自己脑子太笨，这使我自己也很懊恼。也因此，我受到父母的多次责备，每次我那不争气的眼泪都稀里哗啦往外跑。
可是，这些又有什么呢？其实，成长就是如此的呀，充满七彩的阳光，有着成功的快乐，平淡的踏实，奋斗的激情和无边的浪漫。
或者说，这就是一种蜕变。
在蜕变中学会接受失败，迎接挑战；在蜕变中懂得承担，从懦弱变得坚强。在蜕变中成长，看见生命的奇迹。
【满分作文5】
成长
从唱着幼稚的童歌到现在成熟的少年，我们经历过了多少事，品过了多少酸、甜、苦、辣。成长之歌，不断奏响。
读小学的时候，我的学习成绩还很稳定。到了六年级，学习成绩开始下降，因为我和我的朋友迷上了电脑游戏，认为学习无关紧要。因此，在小升初的毕业考中，差十几分，没能考入好的学校。后来爸爸托关系，把我送入较好的中学。
我本想在初中好好努力，可由于网瘾，我对学习的兴趣再次变淡，精力再次放在了游戏上。尤其到放假时，我和朋友们终日坐在电脑前一起玩着游戏。
到了初二，我对学习感到更加烦躁，仿佛就是我的敌人。老师的上课也像是催眠曲班，昏昏欲睡，有时候甚至和直接逃课上网。后来老师也不再像以前一样关心我了。而在当时，我却没意识到我已像个行尸走肉般游走于校园之中。
每逢考试，脑袋一片空白。学习成绩毫无意外的继续下滑，爸妈为我的成绩忧心忡忡。可我始终认为游戏学习可两不误。到了初三最后一个学期，我依旧对学习毫不上心。数理化成了我最为心烦的学科，即便到了考试前几天，老师发下的复习试卷，我也总是丢掷一旁，因为这些题对我而言，难如登天，即便报几日佛教，又能怎样。
初三这年，印象中只是和父母不尽的拌嘴。直到中考的来临，尽管我开始放手一搏，暂时把游戏放下，但终究不能挽回败局，因为我觉悟的太晚了。我的人生跌入谷底，可世上没有后悔药，过去的已然过去，已经不能挽回。
是的，人生就如登山，我们需要翻过一座又一座的高山，尽管前方道路曲折，但我们必须坚持下去。跌倒了，也只能自己站起来，因为没有人会扶你起来！
成长之歌不能永远是“懦弱”的主题。往后，我要用一点一滴的行动，弥补往日的缺憾，谱写未来的心安。
【满分作文6】
成长
童年时代的我好奇、顽皮、可爱，种种性格促进着我成长着。在这崎岖的成长小路上，发生了不少有趣的事。
清晨的一束阳光从窗帘的缝隙里射进来，正巧照在了桌上的一袋花生米上。我光着小脚丫东倒西歪地快速走动，顺着和煦的阳光来到了高大的桌前，望了望四周，我的目标锁定在了桌下的一把蘑菇椅。我小心地爬上了凳子，勉强够到了桌上的一袋好像很美味的花生米。
我的小手拎着“宝贝”，一蹦一跳地来到了爸爸面前。爸爸微笑着，仿佛明白了我的心思，笑眯眯地摸了摸我的脑袋瓜子，和蔼地说：“是给小馋猫剥花生呀！”说完，他立即为我剥了起来。
爸爸一个个为我剥，我一个个狼吞虎咽地吃。突然，我脑海里浮现出一个怪念头：既然嘴巴能吃，那鼻子能吗？在好奇心的驱使下，我选了一个手指差不多大的花生，小心翼翼地塞入了小小的鼻孔中。刚放入，我没有丝毫反应，就又拿了一颗塞入了进去。过了一阵子，我似乎察觉到不对劲，鼻尖通红的，突然间我感到了剧痛，“哇”的一下子哭了出来。
一旁专心致志的爸爸看见了我的样子，脸顿时变得苍白，在慌忙间，他让我用气息挤出来。可我爸爸让我别担心，我这时才知道：鼻子是呼吸的！
我梦见了我的鼻子不听话了，两个讨厌的花生在我的鼻孔里玩耍，怎么也呼唤不出来。我急得无可奈何，我后悔，后悔我的所作所为
有一束阳光把我从梦中拉回现实，我呼吸着新鲜空气，无比舒适。摸摸鼻子，咦？怎么不翼而飞了？我又好奇地找到了爸爸，原来爸爸在我熟睡时把花生夹出来了哦！一场灾难平息了！
在成长中，我总会对这对那而好奇，是它驱使着我对外界事物的热情与向往，是它陪伴着我快乐成长！
【满分作文7】
成长
不知从何时起，后门外就长有一棵高大的槐杨树。记忆中，它伴随我度过了一个又一个春秋。
那棵树伴我度过了幼儿时代。我还隐约记得当年在树下嬉戏的情景。它的种子是那么奇特。我天真地称它为“馄饨”还问妈妈它们长大了是否就变成咱们所吃的那种了。就这样我怀着好奇心成长着。
几度叶落，我上小学了。记忆中在树下度过了最欢乐的日子。躲在一旁干涸的水渠里捡些枯枝败叶我们学会了烤红薯烟熏得伙伴们流下了眼泪。我便会躲到它的身后因为我知道躲在它身后就不会流泪了。于是它像一位慈善忠厚的长者伴我度过了欢乐的少年。
几次抽芽，我步入了初中。烦恼随着日子的流逝而萌芽，她便成了我的一位无话不说的朋友。也许这跟她的年龄不相称，可我仍喜欢这样比喻。当我因失败而快要灰心时，看着她用种子传递的心声，我明白了：我决不能放弃；当我为挫折而感到痛苦时，看着她笔直的身躯，望者她饱经风霜的脸，触着她爬满沟壑的皮肤，我懂了：眼前的这点困难算什么；当我为一点点成绩而沾沾自喜时，站在树下，仰视着她，顿时感到：自己错得是多么离谱。
春日里，那棵槐杨缀满了我的视野，它用它的嫩芽告诉我要努力奋斗；夏日里，它用它浓密的树冠给我撒下一份份请凉，让我明白了人活着要学会奉献；秋日里，她用它挂满枝头的果实告诉我，只要付出就会有收获；冬日里，它又用它特有的方式启迪我，人还得学会忍耐与等待。
原以为可以永远拥有这份情，不断聆听她的叮咛；原以为可有一天，当我放学回家时，却不见了往日的那片绿，不闻了昔日的那鸟鸣。只有那依旧粗壮的树桩悲壮地立在那儿。我才知道树主已把她卖了；我这才记起她并不为我所有。数着那一圈圈的年轮，心如刀割，眼已模糊，泪已朦胧。
纵然伤痛，纵然悲哀，纵然无奈纵然您教会我如何面对这些；可您并未教会我如何面对失去您的痛苦呀。纵然您已经不在，可您的根枝却早已在扎我心中。
那棵槐杨，将继续伴我成长。
【满分作文8】
成长
雨水哗哗的冲刷我身边逝去的景，却冲刷不掉身边的一株野草，我犹如它一般在风雨中。梦想在我心中，无法磨灭。
我知道，我一直在风雨中成长。
曾经的功名和成绩，曾经的努力和收获，是否早已命中注定一扫而空。我不忍面对事实——这一次，我真的失败，不甘心，却又担心难扳回一筹，如云一般痛彻心扉。
学习是一场没有硝烟的战争，倘若你没有足够多的知识来武装自己，那么你必定会成为它的牺牲品。我坚信我不是其中一个，我欲与雄鹰，在天空中翱翔，飞向属于我的阳光。考试失利，我已无法挽回：高手如云，还未进入中考，就已打退堂鼓，成了落榜单上的一个刺眼的名字。
一个人灰溜溜的走出教室，心中还是那一把把红叉，深深地刺痛我心。瞬间，阳光不再明媚，灰暗洒落天空撑起一把伞，笼罩我忧伤的心情，望着这世界，我摇晃不定，注定莫一刻就会跌倒。顷刻泪水，花落我脸颊，化作天边雨滴，嗒嗒落下。风伴着雨，吹过我红热的颜，寒意绵绵。
风在讥讽，雨在嘲笑，灰暗的世界不给我带来阳光。放眼望去，却有一株引人瞩目的生命。
风雨中，野菊不屈不挠，在摇曳着。不论风如何吹刮，无论雨怎欺压，它都坚定自己的使命，蒂固自己的理想。它相信，终有一天，它的使命得以完成，它的梦想得以实现。它从不争做“百花之王”，也不抱有蒲公英飞翔的'期待。他只有一个平凡的梦想：它绝不退缩，而要勇往直前，做生活的强者，在风雨中成长，不断追求自我，茁壮成长。
小小的生命力都具有如此顽强的精神，我又有何由不从之？十四年的春秋，都曾在风雨中度过，失败又有何妨！
人生的路途还很遥远，我从起点出发，已坚持了多少年华，绝不能半途而废，要走就一定要坚持到底，去实现我心中不同凡响的理想。人生冏途既然避免不了风雨，逃脱不了失败的缰绳，那我们何不试着用积极的心态来面对，相信命运由你自己主宰。终有一天，缰绳会被你割断，阳光会迎面而来。
“阳光总在风雨后，请相信有彩虹，风风雨雨都接受，我一直会在你的左右……”这首萦绕在我们耳畔最坚强的歌，让我看到了希望，看到了阳光，相信风雨过后是虹。
我知道，我一直在风雨中成长。
【满分作文9】
成长
小时候，我喜欢爸爸坚实的背，宽宽的，很安全。
夕阳下，爸爸总是背着我，孜孜不倦地给我讲故事，带着甜甜的笑。而我，总是乐得手舞足蹈，时而用手拉着爸爸的耳朵，调皮地嚷着：“爸爸是猪八戒！”爸爸笑得更深了：“去高老庄找妈妈吧！我的小笨猪……”
父女俩的笑声，洒满了回家的路。哦！童心在爸爸的背上。
小时候，我喜欢爷爷满脸的胡子。他总是一把将我抱起，用那满是胡茬的嘴亲吻我的小脸蛋，然后在我脸上轻轻地蹭。酥酥的痒痒的，惹得我咯咯地笑个不停。“爷爷，为什么我没有胡子呢？我也想要您这样的胡子！”我歪着脑袋问道。“等长大了就会有了呀！傻丫头！爷爷抚摸着我的头慈爱地说着。我满足地点着头，信以为真。
爷爷的笑意，一点一点揉进了我的头发。哦！童心在爷爷的胡子里。
时间如白驹过隙，滑过爸爸的背，掠过爷爷的胡子，穿过我的指间，而我的童心也长了。
现在，爷爷的背不再直，不再挺，爸爸也背不动我了。
余晖下，我会轻轻地捶着爸爸的背。“闺女，爸老喽……”爸爸的神情透着无奈，透着悲哀。“爸爸，那您以后就和妈妈在高老庄好好享受吧！女儿来养你们！”我故作轻松地说着，手却捶得更卖力了。爸爸听了，欣慰地笑了，静静地闭上了眼，享受夕阳。
我的.童心，装进了责任与孝心。
现在，爷爷的胡子染成了白色，将爷爷满是沟壑的脸衬得愈发慈祥。而我，终是没长出胡子。“爷爷你骗我，我还是没有长胡子！”我撒娇地问道。爷爷点燃一支烟，默默抽着，氤氲的烟缠绕着我的眼。朦胧中，我看见，爷爷仍是一脸慈爱，一个劲儿地说：“会长的，以后就有了……”我会心地笑了，爷爷善意的谎言，斑斓了我整个童年。
我的童心，装进了理解与善良。
哦！长大的童心，让我感受到亲人的爱，让我收获到成长的真谛！
400米，300米，还剩200米......
“呼哧呼哧”地喘着粗气，视线渐渐模糊了，周围的一切景象都好像化作了白雾，飘飘然地簇拥着，只有眼前的红色跑道，白色线条格外清晰，凹凸不平的颗粒感状地面都瞧得一清二楚。她低垂着头，有节奏而均匀地调整着略显急促的呼吸，泪水浸湿了她的睫毛，每眨一下眼，汗水便扑簌簌地滴落。耳畔旁同学们的呐喊加油声都已恍惚，只能依稀听见几句洪亮的呼喊声，音响中激励人心的歌曲，印入眼帘只剩下宛转悠扬的旋律，夹杂着滚烫的热浪，陈四面八方扑面而来，像要灼伤那疲惫的双腿，晒褪那坚韧的色彩。
她白色的卫衣已经湿透，紧贴着她的背脊。面色已从绯红转成通红，步伐也变得缓慢，不再那么紧凑。她已经无力疲倦了，她想倒在地上，不堪地说着“放弃”，可是红色的锦带已能望见，那金黄闪耀的字体，闪烁着璀璨的光芒，胜利的彼岸仿佛触手可及，乘风破浪，历尽惊涛骇浪，路途中每次拼尽全力地掌舵划桨，跨过白花花的阻碍。只为拥抱那难道的成功。
属于她的旗帜终将着陆，屹立在曙光之中，披星戴月，享受万丈光芒。
她怎愿放弃？她又怎甘放弃？
区区几百米的路程，两分半的用时，却凝聚着她多少个日夜起早贪黑的练习，多少天未破晓之时便挥洒着汗水。她再次艰难地迈开步子，抬起眸，加快摆臂的速度，近了，渐渐近了红色的绸带随风摆动，终点的伙伴大声地说着她的名字。终于！她到了！第一名！多少个夜不能寐，辗转反侧，日思夜想的冠军啊！她瘫软在地上，红绸带被她压倒在地，鼻血已经涌出，但那又何妨？
她痴痴地笑着，傻傻地笑着，看看湛蓝的天空，洁净的白云，氤氲的空气，阴霾早已散开，雨后的天幕早已放晴。
(指导老师：周小玲)
“10、9、8......2、1”在一片呼喊声中，运动会开幕式拉开了序幕。
今年的运动会跟往年不一样，每一个参赛班级代表一个城市，开幕式上的节目可谓精彩纷呈，让人赞不绝口。瞧，站在我们班前方的18班方阵的同学们欢欣鼓舞地排着整齐的队伍缓缓步入主席台。随着优美柔和的曲子，他们开始了精彩的表演。最霸气的要属代表赤壁的班级了，他们扮演的是苦肉计......
最精彩的要属下午的比赛了。
首先是女子800米总决赛，只听“砰”地一声枪响，比赛开始了，我们班的“闪电女侠”王英茗步伐如箭，其他班的同学们也不甘示弱，这场比赛进行得非常激烈。我们这些通讯员们也在积极写广播稿，为他们呐喊加油。
瞧!那边怎么这么热闹?原来是男子800米长跑比赛。我们班的谢奇峰“久经沙场”，只见他精神抖擞，胸有成竹，眼里闪着必胜的光芒，等待他的是艰难的800米!
“ 开始——”话音刚落，运动员们像脱了缰绳的野马一般飞奔了出去。起初，谢奇峰遥遥领先，可16班的一位同学和他不相上下。第2圈时，那位同学竟然超过了他，我们班的拉拉队们着急地大声地喊着，卖力地喊着“加油，加油......”有人甚至尖叫了起来，我也在心中默默祈祷。可他似乎体力透支，速度明显慢了起来。
50米、40米，近了，30米、20米，越近了，就在10米的那一瞬间，谢崎奇峰大概是听到了我们的呼喊声，感受到了我们的焦急，他冲刺了；他成功了；他拼搏了；他为班级争光了。拼搏成就辉煌，这句话果然没错！
运动会结束了，有人眉开眼笑，有人愁眉苦脸，但胜败乃兵家常事，莫因失败而悲，因失败是成功之母；莫因胜利而骄傲，因满招损，谦受益。
作者简介：周凌子就读于岳阳市华夏双语学校五年级17班，今年10岁。她是一个秀外慧中的女孩，字迹娟秀、文笔优美、心思细腻，成绩优异，尤擅长琵琶。
一二一！一二一！我以百米冲刺的速度向宿舍跑去。今天真是出问题了，为什么就忘带东西了，不仅这样，这怎么还忘记放哪了。结果一折腾，都这么晚了，也不知道舍友有没有睡着。
哎！累死我了，这梯子是不是比以前要多几阶？我蹑手蹑脚地走回宿舍，屋外空无一人，偶尔传来一阵阵风沙沙作响的声音，我听到舍友在小声讲话，也不知道在讲什么，但我也知他们讲的话是跟我有关的。
我开始洗漱，并眺望着远处的走廊，夜深人静，走廊上微微发亮，微风轻轻而慢慢地拂过我的脸，这风，有些凉爽而让人舒服，我的思绪，烟消云散。这时，一丝丝乌云遮住了皎洁的月亮，遮住了一闪一闪的星星，遮住了整个天空，我的心也好像吊起了一个上千斤重的东西，让我感到阵阵难受。
突然，宿舍里面传来了一阵阵骚动，我猛然一惊，发现洗脸水多了一盆，是哪个好心人，是天使吗?
骚动越来越响，那声音犹如在战场上喊出的声音一样的吵，我立刻冲进宿舍，那一片场景让我惊呆了，只见舍友们都在我的床上，有的在帮我弄蚊帐，有的在帮我放衣服，有的在帮我放鞋子，场面跟赶集一样。
我被舍友的举动感动了，抬头一看天空，突然，天空中的乌云奇迹般地慢慢散了，星星出现了，月亮也露出了慈祥的笑脸……
1、小伙子跑得不错，已经从起跑冲刺进入途中匀速跑。他像一匹马驹昂头急奔：步幅匀称，步频紧凑，蹬动有力，腰肢放松--整个动作显得优美而富有弹性。
2、屋里静悄悄的，只有电视机在响着。爸爸忽然把紧抓着桌角的一挥。“叭”的一声，拍在了桌子上，碗、盘子、筷子都跳起了老高，桌角上那酒杯掉到了地上，摔破了。
3、文丽把脚使劲往雪地上一蹬，她那一头就翘在空中，我借助惯力，曲着双腿，往下一压，我这一头就伏下来。
4、录音机里传出杨钰莹柔美、甜润的歌声，娇娇坐在沙发上细心地听着，她一动不动，边听边想，听得心驰神往，简直入了迷。
5、她一看到洗衣台，两三下就爬了上去，得意地对我说：“你来背我吧！”我刚走到她身边，她一下扑在我怀里，我被扑得退了几步，差一点摔在地上，可她还吊在我的脖子上笑。
6、我光着脚丫，踩着海水，注视着波光粼粼的海面，听着哗哗的响声，那声音好像高超演奏家的激越的钢琴曲，又像歌唱家的雄浑的进行曲，那声音使胸膛激荡，热血奔涌，啊，我多么愿意聆听大海老人的谆谆教诲啊！
7、我下班回来经过三楼时，看到一个黑影闪过，楼道里没有灯，看不清楚。只见那黑影闪到王爷爷家门口，把一件东西放在门前，嗬，原来是个小孩！我真想一把抓住那个人，可他身子一闪，从我背后溜了。
8、一群傣族少女姗姗走来，肩上扛着小纺车，手里提着小灯笼，紧身拖曳的筒裙在随风摇摆。她们的身材是那样苗条，步履是那样轻盈，仪态大方，好像一群美丽的仙子从天而降。
9、小雨走在小路上，蹦着，跳着。忽然，从路旁草丛传来蝈蝈的鸣叫声，清脆、响亮。小雨觉得好玩，便停了下来，侧耳细听，那“蝈蝈”的声音好像一会儿在左，一会儿在右，一时难辨清楚，小雨急得抓耳挠腮。
10、只见一个男同学走上台来，不声不响地摊开一卷白纸，提起饱蘸浓墨的毛笔，略微沉思一下，龙飞凤舞地画起来。随着毛笔的不断泻染，画纸上出现了一匹栩栩如生的骏马。它昂首奋蹄，显示出一股不可阻挡的巨大力量。
我的题目是：我的冲刺人生。说来不假，我这么二十多年基本上是冲刺过来的。听我妈说，当时她快生我的时候，疼的不行了才紧赶慢赶坐车冲去医院，刚冲到医院大厅，我就生下来了，得，收拾收拾回家吧，医院都没住。老省钱了。我的冲刺人生由此开始。
上幼儿园的时候，我们是校车接送，记得每次我都是因为贪睡最后一个冲刺跑上校车的小朋友，司机叔叔夸我跑的快，说我这么训练几年准得进国家队。我也挺骄傲的，从此有了个运动员梦（呵呵，世事变化啊，现在我的是一名公务员，我从小练就的特长也派不上用场了）。
接下来的冲刺主要体现在考试上。我是一个平时不太用功的学生，但是临到考前我可是大门不出二门不迈的。中考、高考的时候我都是临时抱佛脚，考前冲刺复习。很幸运，每次考试都已成功告终。
后来本科毕业，我做出了一个人生最重要的抉择：考研！我反思之前的备考经历，觉得之前都是因为幸运，或者老天是在蒙蔽我，想惩罚我，让我这次关乎人生的抉择上掉以轻心，以便在考研备考中也去临时抱佛脚，然后让我摔个大跟头。哼哼，我想通透后，觉得我不会上老天的当了，这次考试我一定要认真备考。考上我梦寐以求的北大研究生。
于是，我提前一年便开展了我宏伟的备考计划，每天日日夜夜的泡在图书馆，不为各种美色、美食所诱惑。三百多个日日夜夜，星星可以见证我的努力，月亮可以见证我的踏实。我觉得这次，我是必胜无疑。
。。。。。。
考研成绩下来了，我欲哭无泪。一下子傻了。不是说天道酬勤吗？不是说功夫不负有心人吗？那我怎么就没考上呢？我闭门反思了两天后，得出了一个重要的结论，就是：我没有顺应天道，违背了规律。我，是为冲刺而生的呀，我怎么忘记了呢？这么重要的考试，我竟然没有冲刺，反而违背规律认真备考了一年。这不，老天惩罚了我。
想明白后，我决定了，以后任何考试我还得冲刺。这样才能对得起天，对得起生我的娘。我把目标锁定在我们省考上，一看时间，距离考试只有半个月，恩，时间符合，是冲刺之大好时机，此乃天时！我买了教材开始备考。不过看了一天后觉得好像冲不过去，因为我理科实在太弱，根本看不懂。于是我又发扬了一下高考前请家教的光荣传统，报了中公的公职家教辅导，老师挺认真的教我，教务也很热情，此乃人和！我每天去复习的那个小教室挺安静的，就算是地利吧！我要冲啦！
果然，准备了不到三个星期去参加考试，上周得知，我，考上啦。看来，以后还得冲刺呀！
紧张刺激的轮滑比赛，我一个劲的努力往前冲刺，一心一意只想很快很快的溜，越是在意，越是有状况会发生，一不小心我跌倒了，看着其它的选手越过我的身边，毫不留情的朝终点冲去，那个时候我很想哭，但是我知道如果我忙着哭泣，就铁定会输。
所以，我很努力的爬了起来继续溜，终于溜过了终点，我用力的挤出笑容，我还是认真的完成了比赛呀！
在休息区，看到了妈妈，我再也忍不住的哭了出来，轮滑鞋被我的眼泪给滴湿了，妈妈轻轻的抱着我，安慰着我。同学们也过来说：“没有关系，下次小心一点就好了。”有这么多人的鼓励，我擦干泪水，不再哭泣了，我微笑着谢谢大家对我的关心。
这只是一个小小的挫败，我会再度站起来，漂漂亮亮的冲过终点，微
【依“法”审题，审准立意】
掌握正确的审题方法，确定正确的立意，是作文得到40分以上的前提条件，也是在发展等级上得到高分的基础。辽宁省近三年的高考作文均为新材料作文，但材料各有不同的特点。
2010年为组材料，需用求同存异法审题。三段材料虽然都是有关托尼的，但3岁的托尼、20岁的托尼、58岁的托尼却有很大的不同：从不懂放弃、先不放弃后又放弃到直接放弃，三个阶段的异，体现的是成长，是智慧。抓住这个关键，立意问题便迎刃而解。
2011年是多角色材料，需用四步法审题。这四步是：找对象，分主次，明态度，定立意。材料中共有六个对象。其中哲学家是个背景对象，第一个学生和“接下来的学生”应该是反面对象，而另外三个学生前两个应该是肯定的对象，第三个可以肯定，也可以肯定中有否定，这样，主次已清，褒贬也不言自明。通过分析，确定立意如下：在权威面前，一、不要主观、想当然;二、不要人云亦云;三、要相信自己的判断，实事求是;四、要有质疑精神;五、要诚实地说出自己的认识。
2012年则为时评类材料，需用权衡择优法审题。对女钢琴家的话，有人感佩不已，有人不以为然，有人感到了缺憾，有人联想到人生的诸多方面……通过权衡四个角度，可以看出最不好的角度是有人不以为然，另外三个都是不错的角度，但最深刻的是有人联想到人生的诸多方面……材料中华丽的衣服是表面的名利的东西，音乐则代表着人们应该追求的有价值的东西。这其中包含着一种价值观。现在很多人都在追求名利即材料中的衣着华丽，而忽视了对理想、信念的追求。人不应该追求那些“虚的、表面的东西”，而应该追求像音乐一样有价值的东西。因而，强化审题意识、掌握正确的审题方法至关重要。
阅卷中，对材料主旨的把握的评分是有高低之分的，对题意符合、基本符合、偏差和失误的评分由高到低。因此，一定要注意全面理解材料，这就要求考生善于把握材料的浅层含义和深层含义，全方位审视、吃透材料，明确主旨。虽然作文的题型不止于材料作文，但从近三年辽宁乃至全国来看，材料作文是重中之重，而且2013年全国高考考试说明中的作文题型示例依然是材料作文。
【积累素材，活在当下】
高中生囿于窄小的生活圈子，不去更多地关注广泛的社会生活，素材贫乏，常常无米下锅，因而不得不向古代、向外国要素材。
李白苏轼陶渊明，篇篇不朽永留名;屈原勾践司马迁，永远“活”在我文中;居里夫人爱迪生，招之即来入脑海;爱因斯坦贝多芬，挥之不去存心中。“站在历史的船头，漫溯历史的河岸，我分明看到：杜甫向我们走来……我分明看到：项羽向我们走来……”成了万金油，什么文章都能挨得上;海伦霍金的顽强意志是灵丹妙药，成了“素材”永恒不变的追求。而事实上，我们的生活是丰富多彩的，我们的内心是激情澎湃的，假如把理、把情都寄托在古代，抒发给外国，又怎么去感受和理解今天的大千世界?放眼望去，航天航海中国圆梦，医疗住房国计民生，雾霾腐败亟待解决，“光盘”务实势在必行，“最美”“感动”催人奋进……
其实，积累素材哪有那么难?饭桌上的一小会儿交流，热点话题就跃入脑海;课间看一小会儿报纸，一段感兴趣的材料就跃入眼中。乘车时听一段广播，休息时看几分钟新闻，只要有积累素材的意识，那么随时随地都可以实行。每个课堂，都会有灵感的激发;每位老师，都会有智慧的闪光。注重材料的积累意识，是考前非常重要的方面。
新材料作文的时代性、思辨性、丰富性、多元性也是十分突出的。因此，考生平时必须重视“三关注”(关注生活，关注社会，关注政治)。
【提分秘笈】
(一)在最后的90天里，一定要学会材料类型。知道什么样的材料是时评类的，什么样的材料是组材料类的，什么样的材料是一般新材料类的……
(二)学会让自己的文章抢眼。要注意以下几点：
1.拟一个能揭示中心的标题，如果能用上修辞更好。标题是文章的眼睛，也是阅卷教师对文章的第一印象。而材料作文要求阅读所给材料，自拟题目写作，阅卷教师会很看重考生所拟的标题。当然，没有标题更是万万不可了。
2.材料作文开篇即引材料，不要让阅卷老师到处去找，坚决杜绝从头到尾都不提材料的写法。引材料时，要“定向”，要引能证明你观点的要点，要学会提炼加工。有道是：良好的开端是成功的一半。高考作文因篇幅限制，要求尽早进入主体内容。而许多考生“千呼万唤”不让材料“出来”。开篇松散，占去了大量的篇幅，后面的议论无法尽述，只得一笔带过，草草收兵，比例严重失调。议论文要尽早进入分析说理部分，扣住话题，三言两语，击中要害，干脆利落。
3.文体意识要强，最好写规范的议论文或议论性散文。条理要清，争取每段都有领起句，扣住中心观点，做到眉目清楚。段落不要太琐碎，也不要太长。
4.语言表达要流畅、准确。说理力求深刻有力，但忌偏激;力争有一定的文采，但忌华而不实。
5.结尾别忘记回扣材料中的关键词句，以照应自己的观点或照应开头与文题。
6.注意书写。90天，不可能练出漂亮的字，但可能练出干净的卷面。不要让错别字，特别是关键处的错别字抹煞了你深邃的思想;不要让一“逗”到底影响了你精彩的语言。
十兴、九米、八米、七米……近了、近了i教体育的刘老师喊着:“三十秒、三十一秒……三十九秒!’，话音刚落，我一步跨过了白线，达标了!四百米，·我达标了!可你知道吗?这里有我的班主任张老师多少心血啊星 我上四年级时，转学到中心小学。我学习成绩很好，可就是体育不及格，没被评上“三好学生”。这是我上学以来第一次没拿到奖状，心理很不是滋味。张老师看出了我的心思，对我说:“你体育不及格，是因为你身体素质差，又缺乏银炼，这次没拿到奖状，咱们下次拿··…”我想通了。此后，在玉祈中学的操场上，经常有一个人在跑步，那便是我。一圈，两圈，三图……脚步抬不起来了，我硬撑着抬;汗水淌下来，我也顾不得擦。跑，跑艺我脑子里只有一个念头，一定要达标。 可惜，在又一次四百米达标测验时，我虽然尽了最大的努力，可还差Q.2秒。我埋怨自己不争气，又怪教体育的老师大不近人情。这时，张老师严肃地对我说:“好成绩是靠自己的拼搏得来的，决不能弄虚做假。”
听了老师的话，我服了，加紧了银炼。 六年级上半学期，测验四百米的日子终于又来了，我又高兴又害怕，心里很不安。测验那天，老师把我叫去，对我说:“现在快中午了，空肚子跑不好。我陪你去小吃部吃馄饨，少吃点，有力气，有了力气才跑得快。”我不肯，可张老师硬拖我去了…… 轮到我跑了，张老师站到跑道旁鼓励我.哨子吹响了，我跃出了起跑线。一圈下来，我有点受不住了，脚步慢了下来。同学们在一旁高喊着:“刘靖宇，加油，”听到同学们的呼喊声，我的脚步加快了……只剩下五十多米了，我又没劲了，两腿象灌了铅，鼻子里喘粗气，唉!真累死人了。这时，张老师跑过来了。“靖宇，快!快跑，加油!，，听到张老师的鼓励声，我浑身都添了劲，猛冲了上去，我终于达标了，而且比及格标准提前了五秒钟。 她—张老师过来了，脸上浮现出笑意，我扑过去，激动地说:“老师!我达标了。”张老师笑了。
我永远不会忘记，领我在跑道上“冲刺”的人—张老师。刘靖宇同学上四年级时，因体育不及格没被评上“三好学生”后，班主任张老师两次鼓励他努力锻炼身体的事在前，文章却写在后边。刘靖宇在张老师带领下四百米跑达标一事在后却写在了前边，这就是倒叙的写法。 为什么写文章有时要采用这种记叙方法呢?主要是为了引起读者注意，引起读者阅读的兴趣。如《带我“冲刺”的人》这篇文章，读了开头，读者就急于想知道“我达标了”为什么这里会有“我的班主任张老师”的心血呢?自然而然就要读下边记叙的事情。 在什么情况下采用倒叙这种写法呢?
一种是写一个人看到眼前的事，联想到以往的事，引起了回忆，于是顺着这个思路追述往事，形成了倒叙;另一种情况是，为了把当前的情况和过去的情况要加以比较，对照，也可以采用倒叙的方法。因为这样写比从过去一直写下来，对照的效果显著，给人的印象更深。 倒叙，一定要把时间交代清楚，时间先后衔接要紧密。怎样做到这一点呢?一是在开始追叙时，要用一些词语表明以下是追述以往的事，这样才使读者易于理解。如用“每当看到……总要想起……”或“一看见……总要引起……想起……”等作衔接，呼应，过渡也较自然。再者，追述部分仍要按时间顺序写，才不至于使时间关系发生混乱。 ③插叙，在记叙的过程中，为了更好地记事、写人，暂时中断原来的顺序，插入一段与这件事有关的另外一件事，把这一件事补充完毕后，再按着原来的事件记叙。这种方法通常叫做插叙。