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“ 周一 ”有关的作文

来源:文题网 时间:2024-03-29 21:06:17
  • 《新书》
  • 这周,我们班迎来了一批新书。

    周一写字课前,我们正准备着写字教材,一个熟悉的身影从教室外走了进来,是张老师。只见张老师右手拉着一辆小推车,左手潇洒地一甩一甩地走向讲台。那辆小推车,一下子就把大家的目光给吸引住了。张老师拉小推车要干嘛呢?难道要把放在讲台桌上的书拉走?我心里不由一阵嘀咕。讲台桌上的书是中午时放的,听说是家委在张老师的推荐下给我们购买的,但具体是怎么样,我不知道。张老师也没有对我们说。

    张老师面带微笑,还是没有对我们说什么,走到了讲台边站住了。他将讲台上的那一摞摞新书小心翼翼地放上了小推车。一摞,一摞,又一摞,讲台上的新书越来越少了,而小推车上的书却越来越多了。不是要把所有的书都搬走了吧?如果真的是这样,那为什么要把这些新书放在那里呢?没容我多想,张老师已经将所有的书都搬到了小推车上,接着只对我们做了一个不说话的姿势,便走出教室,只留下那小推车因装了很多书而使变小的声音。想着那些精美的书,我的心早已飞了,就连平时我最喜欢的写字课都变得枯燥无味了。

    “杨斯琪、刘了棋、江子涵和陈梓枫,你们几个来一下。”突然间,张老师站在教室的后门叫我们。我心里一阵窃喜,隐隐感觉张老师叫我们应该是和新书有关系的。要是真的有关系,那就太好了,我不是班上第一批接触到新书的人?我一阵旋风似的来到了张老师的旁边。果然,张老师把我们四人带到办公室。

    到了办公室,张老师微笑着对我们说:“你们几个是最幸运的,我喊你们来一起整理书本,让你们成为班上第一批接触新书的人。”我们高兴得连声说谢谢。张老师接着对我们说:“你们每人拿一沓,自己负责看自己的那一沓,我报出书名后,你们就找出来给我。”原来是这么简单的事。张老师说完后,我们都恐怕自己拿不到似的,赶紧去抢那些新书。我拿了一摞后,还想再多拿几本时,张老师对我说:“拿这么多就够了,多了自己找不过来。”没办法,我只好停手,看着其余几人将书本一扫而空,我心有不甘,我怎么就只拿了这么“一点”。

    我们开始整理书了。张老师念一个书名,我们就看看自己负责的那一摞书中有没有那本书,然后将那本书找出来交给张老师。张老师把那本书拿过去,翻开书的扉页,盖上章,并写上编号。办公室很安静,我们的声音也很轻,只听到张老师的报书名声音和盖章声音。将近一节课,我们把所有的书都整理好了。

    二课堂时,张老师又把那些整理好的书搬回了教室。同学们如潮水般地围了上去,谁不想先拿到自己喜欢的书呢?看着同学们拿着新书,我内心也很高兴,因为这些书里,有我们付出的劳动。

  • 《期中练习》
  • 这周,我们进行了一次让人“心惊胆战”的期中练习。

    周一晚上,英语练习;周二晚上,语文练习;周三晚上,数学练习。拜托,这可不是一般的练习,而是以往所说的期中测试。你说,有谁能不把它们当回事?

    连续的三个晚上练习终于结束了,我的心却反而悬了起来。我的大脑里不断地想着这次练习我会取得什么样的成绩。尽管自我感觉良好,但结果还没出来呢。

    终于,到了星期四,要公布成绩了。我的心更是紧张得不得了,我既想早点知道,又怕知道了会失望。那种心情估计每个同学都有。我觉得每一分每一秒都是一种煎熬。但语文老师好像根本不懂我们的心似的,不紧不慢地一张一张翻着语文练习卷,不紧不慢地缓缓地念着分数,不紧不慢地发着卷子。“孙国栋97”“陈家熙98”“柏菲乐98.5”……教室里响起了一阵又一阵的掌声和欢呼声。怎么没有我的名字呢?这些人成绩这么好,要是我考得不好,该怎么办啊?我的心绷得更紧了,感觉有一种无形的压力压在我的心头。老师,快快念我的名字啊!我不敢看老师的眼睛了,不知道老师会如何叫到我的名字。“吴婧99.5”天啊,语文99.5,这是什么概念?我感觉心好像就要从嗓子里跳出来了。吴婧99.5,那我又会是多少呢?看来这次我要输给她们了,看着她们兴高采烈的样子,我感到莫名的恐慌,不知道我的成绩会是怎么样?

    “陈玉英——”张老师终于念到我的成绩了,我仔细地聆听着,生怕没有听清楚老师的声音。“9—”多少啊?老师,您平时语速不是很快的吗?怎么这次变慢了?要是我只有91怎么办,不,甚至95、96、97都不行啊,到时,我会抬不起头呢。“9”哦,我长吁了一口气,有99还是不错的,不会辜负这段时间的努力,不会辜负爸爸妈妈的期望。“点5。”啊,我也99.5分,真是太棒了,我整个人都兴奋了起来,感觉好像有一朵祥云笼罩在身上。功夫不负有心人,认真听讲,多阅读,多背诵,语文是可以学好的。

    好事成双,发数学练习卷子时,我又得了100分。100分的感觉真好!感觉很多同学都向我投来羡慕的目光。

    而当我得知我的英语也是100时,我的心里真是乐开了花。三科总分299.5,感觉还是非常好的。我真想早一点放学,好把成绩告诉我的爸爸妈妈,好让他们也与我一起分享这喜悦。

    周围是同学们的声音,那声音是如此的美妙。而且,我感觉的教室里的每一个同学都变得从未有的可爱。

  • 《学校里的一天作文(3篇)》
  • 例文一

    学校里的一天

    今天是周一,我早早地来到了学校。一到学校门口,我就看到了一大群小朋友在操场上玩耍。他们有的在追逐嬉戏,有的在踢足球,有的在玩跳绳,热闹极了。

    上午的第一堂课是语文课,我们坐在教室里认真听老师讲解课文。老师讲得生动有趣,我们个个都专心致志。接着是数学课,老师出了一道难题,我们争先恐后地举手回答,每个人都想争取得到老师的赞许。在艺术课上,老师带我们学习绘画,我们拿起画笔,用各种颜色描绘出美丽的画作,真是充满了创造力的一堂课。

    午餐时间到了,同学们都排着队,有序地领取饭菜。我打开盒饭,里面有米饭、鸡腿、蔬菜和水果,看起来非常美味。我和朋友们一起吃饭,聊天笑闹,快乐的气氛弥漫在整个食堂。

    下午的课程更加有趣。我们参加了科学实验课,老师亲自演示了一个有趣的实验。我们看到了许多奇妙的现象,心情十分激动。体育课上,我们一起跑步、跳远、打篮球,大家都激情四溢,展现出自己的体育才能。

    放学后,我和小伙伴们一起参加了校园活动。我们玩起了捉迷藏,追逐着身影在校园里奔跑。还有趣味运动会,每个班级都派出了代表队比赛,我们为自己的班级加油助威,共同度过了一个开心的时刻。

    学校里的一天,充满了欢乐和学习的氛围。我非常喜欢学校,喜欢和同学们一起学习、玩耍,喜欢每天都能有新的收获。我相信,未来的日子里,学校里的每一天都会是充满阳光和美好的!

    例文二

    学校里的一天

    我是一个小学生,每天都有忙碌而开心的学校生活。一大早,我背起沉甸甸的书包,带着期待和憧憬走进学校。

    上午的第一节课是语文课,老师讲解了一篇有趣的课文。我们一起读,一起感受其中的情感和内涵。接着是数学课,老师让我们做口算练习,我把手中的计算题目都迅速解答出来了,真是让我备受鼓舞。

    中午,我和同学们一起在食堂享用美味的午餐。我喜欢吃米饭、蔬菜和炖菜,它们营养丰富又可口。吃完午饭,我们还有一段愉快的午休时间,可以和朋友们聊天、玩游戏,舒展一下疲惫的身体。

    下午的课程更加有趣了。我们上音乐课,老师教我们唱歌,我们一起高声歌唱,音乐在教室里飘扬。然后是自然科学课,老师给我们讲解了有关大自然奥秘的知识,我好奇地听着,激发起了我对科学的兴趣。

    放学后,我和同学们一起参加了课外活动。有的同学去参加篮球队训练,有的同学去参加艺术班,我选择了参加跳绳队。我们在操场上奔跑、跳跃,既锻炼了身体,又培养了团队合作意识。

    学校里的一天,就像一幅画,色彩斑斓,充满了生机和活力。我爱学校,爱学校里的老师、爱学校里的同学们,因为在学校里,每一天都是我成长的舞台!

    例文三

    学校里的一天

    早晨,我被妈妈温暖的声音唤醒。我迅速穿好校服,背起沉甸甸的书包,兴奋地走进学校的大门。

    上午的第一节课是语文课,老师给我们讲了一篇精彩的故事。我聚精会神地听着,沉浸在故事中的情节,感受到文字的魅力。接下来是数学课,老师通过生动有趣的教学方法,让我们轻松掌握了数学的知识,我很开心。

    待到午餐时间,我和同学们一起来到食堂,排队领取美味的午餐。我喜欢吃鸡腿、米饭、蔬菜和水果。在食堂里,同学们快乐地聊天,分享着彼此的故事。

    下午的课程更加有趣。我们上音乐课,老师教我们唱歌、学习乐理知识。我跟着节奏,放声歌唱,快乐的音符在教室里跳跃。随后是体育课,我们在操场上跑步、跳远,大家都争先恐后展现出自己的运动才能。

    放学后,我参加了学校的社团活动。我加入了美术社团,老师教我们画画、剪纸等手工艺,每一次的创作都充满了惊喜和成就感。参与社团活动,我不仅学到了各种技能,还结交了更多的朋友。

    学校里的一天,充满了学习、友谊和欢笑。我感谢老师们的辛勤教导,感谢同学们的陪伴与支持。学校让我在知识的海洋里畅游,在友谊的温床里成长。我爱学校,爱学校里的一天,因为每一天都是独一无二的精彩与收获!

    总结说明:以上内容由AI生成,可能有些地方会让人读起来感觉别扭,用AI生成文章的目的不能是代替我们写作,而是给我们提供启发和思路。

  • 《看“台州乱弹”作文600字》
  • 周一傍晚,微风轻拂,我和外婆、妈妈三人一起去“台州市非物质文化展示馆”看了一场精彩绝伦、耳目一新的演出——望戏·台州乱弹。台州乱弹历史悠久,有着400年的历史,是中国非物质文化遗产。今天我第一次看台州乱弹,心里无比激动,对它充满了期待。

    我怀着愉快的心情走进了演出现场,只见台下高朋满座,台上灯光璀璨。我们在人群中找了位置坐下,我伸长了脖子,焦急的等待演出开始。

    终于,音乐声响起来了,光束射向了舞台,台州乱弹的演出帷幕徐徐拉开。舞台上,演员们穿着华丽的衣裳,画着精致的妆容,一张口就传来委婉动听的唱腔,悦耳的戏曲声在人们的耳边萦绕,让人听了赏心悦目。这次演出曲目丰富,有《三岔口》、《活捉三郎》、《石耳记·磨豆腐》等。演员们文武兼备,能唱能跳,赢得台下时不时响起雷鸣般的掌声。在众多的曲目中,让我印象最深是《活捉三郎》。表演中,女演员站在高高的椅子上,看的我心惊胆战,当三郎用脚一踢,椅子“嗖”的一下从桌子上掉了下来,而女演员却稳稳地站在了三郎的脚上,毫发无伤。看到这里,不禁让我想起一句话:台上一分钟,台下十年功。演员们精湛的演技都是靠平时刻苦练习得到的,我真佩服他们。

    时间不知不觉溜走了,演出接近尾声,节目最后全体演员表演戏歌《大赐福》,台下也响起了热烈的掌声。台州乱弹真是名不虚传呀!我希望它能一直传承下去,让世界上更多的人都知道中国非物质文化遗产——台州乱弹。

  • 《林老师出差了作文650字》
  • 一个普通的周一,不同寻常的是林老师不见了踪影。同学们把这件不同寻常的事定义为“司空见惯”:大概是出去比赛了,到了中午应该会悄然出现,无声无息地、惊奇地!

    但这件“司空见惯”的事,后来又被定义为“司空见惯却不同寻常”,原来林老师出差了,整整三天。这对同学们来说是一件让人悲伤的事,当然这种悲伤的气氛持续并不长久,随后就出现了“三国鼎立”的局面。

    一派是以小洪等人为首形成的“极乐派”,意味着“及时享乐”。这种可以为所欲为,想做什么做什么的生活,对于他们简直就像是“久旱逢甘霖”,纷纷展现出了“动物的本性”。你听,走廊里响遍了刺耳的磨鞋声与激动的尖叫声。这种极端的声音,在林老师出差的情况下,被他们“演奏”得更加不堪入耳,或许能让许多恐怖片音效都“自愧弗如”。

    另一派是以小罗等人组成的“无所谓派”,秉承着一个“事不关己”的思想。没有了老师带来的“兴奋剂”,他们表现得很颓废,陆续被瞌睡虫控制:冥想、走神,无法聚精会神地听完一节课。

    众所周知,三角形是最稳定的,最后一派是“迎新师派”,处于一个中立层面。以小陈、小李、小腾和小斌四位同学作为代表,上课超乎以往的积极,与“无所谓派”形成鲜明对比。他们对新老师的上课方式十分喜欢,热情呼应,当然他们也是很想念林老师的。

    “迎新师派”与“极乐派”达成共识,上课听讲认真,但也有一部分“极乐派”与“无所谓派”“同流合污”,享乐主义直接占据了大脑,无法自拔。

    这样的局面持续了整整三天,我们见证了各个派系由强到弱,由盛到衰,直到林老师周四回来才结束了这乱世,就此“三国”统一。

    (小作者是汕头市金平区私立广厦学校六年级学生)

    后 记

    当然“天下大事,分久必合,合久必分。”谁又能说,林老师不会再次出差?

    同学感言

    我就是子轩口中的“迎新派”,子轩能说出自己是哪一派就更好了。

    教师赏析

    子轩用幽默诙谐的语言描绘了林老师出差后班里不同的情况,马上就能跟班里的小朋友一一对应起来,相信子轩继续写下去就是“新三国”的续本。(林丽)

  • 《可爱的蚕宝宝作文350字》
  • 今天是周一,下午托管一结束后,陈老师给我们每人发了一盒蚕宝宝。回家后,我迫不及待地拆开包装,一眼就看见了盒子里密密麻麻又细又小的小蚕宝宝。

    刚出生没几天的蚕宝宝像没睡醒一样,在桑叶上懒洋洋地躺着一动不动,可爱极了。蚕宝宝身体是米白色的,有些背上还有些奇特的花纹。每条蚕宝宝身体两侧都有一个个小黑点,有点像小朋友们排着整齐的队伍向前走去,非常有序。蚕宝宝的身体摸起来软软的,非常舒服。

    每天早上和放学,我干的第一件事就是喂蚕。看着一天天长大的蚕,我很是开心。过了两周左右,我的蚕宝宝都有两厘米了。可是我发现了一个问题,有些蚕总是仰着头,也不吃东西,也不知道为什么。于是我去问奶奶,奶奶说:“他们在睡眠。”蚕的一生一共要睡四次眠,每睡眠一次就要脱一次皮,也就代表它又长大了一些,原来是这样,养蚕可真有趣。

    小朋友们,你们的蚕长什么样子?快来告诉我吧!

  • 《难忘的生日作文450字》
  • 周一,同学们在激烈的讨论自己生日的经历,小红说:“我上星期过的九岁生日,妈妈给我买了一个很大的生日蛋糕。”天天说:“我也刚过了九岁生日,生日那天是我们全家人一起过的。”李晓明看着他们开心的讨论,伤心地低下了头,他垂头丧气地回到了座位,眼泪湿润了眼眶,嘀咕着:“我也快过九岁生日了,但是爸爸妈妈都在外地工作,没人陪我过生日。”

    小红和天天作为李晓明最好的朋友,他们在座位上思考,怎么让李晓明开心,天天对小红说:“李晓明的爸爸妈妈在外地工作,我们可以让老师打电话给李晓明的父母,让他们来学校给李晓明过生日。”“那咱们现在就去!”小红高兴地说。他们把这件事告诉了老师,老师立刻联系了李晓明的父母。

    很快李晓明的生日就到了。老师和同学们准备好了生日蛋糕,在李晓明进校时的一瞬间,大家唱起了生日歌,李晓明喜极而泣。老师把他带到操场,李晓明看见了爸妈,狂奔过去,紧紧的抱住了爸妈。周围的同学纷纷鼓起掌来,为他高兴,大家一起吃了生日蛋糕,并一一祝福了他。

    对李晓明来说,这真是一个难忘的生日!

  • 《我变成了“小阳人”作文1000字》
  • 我变成“小阳人”,已经是这周周一的事情了。

    有症状的第一天,正是周日的时候。

    那天的早上,我刚刚起床,就感觉头晕晕的,脚下轻飘飘的,感觉像是踩着棉花似的。而对于饭菜,没有一点点胃口。妈妈叫我去吃早餐,可是,即使碗中是我最喜欢的煎鸡蛋、梅菜,我也是毫无胃口,甚至还有些反胃。其实,我倒是想让自己有点胃口,可是胃口根本不受我控制。那个时候我感觉胃相当难受,里面好像有无数的针在拼命地扎一般,超级难受。

    我把情况告诉了妈妈。妈妈不无忧虑地说:“不要你了新冠?要是你得了新冠就麻烦了。”说完,她拿来了体温计给我测量。过了一会儿,结果出来了,妈妈仔仔细细地看着温度计,脸上由晴转阴,并且那一点点的笑容早已不知到哪儿去了。她叫到:“天啊,这么高的温度?这怎么会不难受呢?”我有气无力地问:“妈,是多少度?”“39度!”妈妈一脸心疼对我说。不会吧?39度!我感觉更加难受了,好似我的白细胞已经快要完蛋了,难怪我的头会晕晕的。这时,妈妈立刻给我泡了一壶柠檬盐水递给我了。对于这种味道,我不太喜欢,咸的,又有柠檬味。我喜欢柠檬加煻。可是,我现在是发烧啊,由不得我选择。我想吃退烧药,可是妈妈说不行,必须等到39.5度以上才可以吃。真的是要命,这新冠病毒。到了晚上,我终于可以吃退烧药了,我的心情别提有多开心了,终于可以睡一个好觉了。

    晚上,吃下药,整个人感觉更没有精神了。不过,这样也好,更好睡了。

    第二天早上,当我朦朦胧胧从睡梦中醒来时,发现已经没有昨天那种感觉了。后来,量了体温,果然,我的体温已经降了下来,我别提又多开心了。早餐的胃口都好了很多。不过好景不长,到了下午,我的体温有慢慢烧了起来。妈妈立刻拿出了抗原检测,一测,两条杠,我也被成功赶入“半圈”。妈妈心急如焚,多方求药,后来,在众多阿姨的安排下,我吃了连花清瘟颗粒和布洛芬。

    吃后的第二天,我量体温开始降了,降到37度多一些。但是第三天我的体温却突然上升到38度5。后来我一琢磨,撤了连花清瘟,只吃布洛芬。第四天,体温直线下降到36度多。发烧期间,除了晚上睡觉身体极度难受外,白天头也是一抽一抽地疼。而且,更为雪上添霜是我的嗓子一直是咳嗽有痰。直到现在,咳嗽虽然减轻了不少,痰也少了不少,但是症状仍然没有完全消失。

    可以说,这次我成了“小羊人”,我是经历了一次“大考”,至于以后还有没有这样的大考,谁也不知道。妈妈说,周围的亲戚朋友,有的人属于那种好几年都不怎么得病的一一比如好几年都不感冒,这可这次也难以避免。新冠确实是太可怕了。

  • 《堆雪人作文300字》
  • 双休日下雪了,周一来到学校,走到雪多的地方,脚会陷进去,踩出一个深深的窝。小操场铺满了厚厚的雪,我们非常想去玩堆雪人,叶老师和白老师就带着我们去了。我们别提多开心了!

    “男生和老师一起堆身子,女生堆头。”叶老师说完就走了,我们女孩子不会堆,白老师看不下去了,就跑了过来,帮我们。这下,雪人的头很快就堆好了。白老师把头抬起来要去安,还是叶老师有眼力见儿,马上去帮白老师,他们齐心协力把头安好了。叶老师和我们找来叶子做衣服、眼睛、耳朵,然后拿铲子做手,用萝卜做鼻子,给它戴上围巾、帽子。调皮的小穆頔,还给它戴了副手套。

    我给雪人起了个名字,叫“雪大美”。因为它在我眼里很美。

  • 《日记350字》
  • 10月3日 周一 晴

    国庆小长假,妈妈带我去姥姥、姥爷家,遇见了表弟和表妹,我们三个人都很开心。表弟的脸蛋肉乎乎的,超级可爱,他很调皮,还很爱哭鼻子。

    姥爷带我们去了超市,我选了起泡胶是奶黄色的,妹妹选的是金黄色的,弟弟选的是绿色的。我们打开起泡胶捏了捏,发现有点脆,我想了一个好办法——加点水。于是我们往起泡胶里加了点水,加了水后的起泡胶很滑,弟弟弄的哪都是,不一会儿他的起泡胶就剩一点点了,弟弟看见自己的少了就跑来给我们捣乱。我警告他不要捣乱,但是他不听,我就照着他的屁股来了一巴掌,弟弟开始反击,他使出吃奶的劲狠狠地踢向我,没想到,脚下一滑,摔了个大屁墩,这下弟弟可不干了,哇哇地哭了起来,我和妹妹笑得肚子都疼了,但是我们还是忍不住笑,我们捂着肚子笑得前仰后合。弟弟见没人管他,就自己跑了。

    弟弟虽然很淘气,但是总能给我们带来欢乐。