婉转流畅的旋律从我指尖倾泻而出……一首曲子完毕，在观众雷鸣般的掌声中，我登上了领奖台，在赞叹的目光中，我得了金奖。这一刻，我不由得想起了我刚练琵琶的情景……
那天我去看表演，我看见弹琵琶的姐姐动作行云流水，古典典雅的柔声流进我的心房，我的心里萌生了学琵琶的想法……
琵琶课开始了，老师给我们讲了琵琶的来历与乐种，并告诉我们弦、品，告诉我们弹琵琶的女生是个多棒的女孩，我心里不禁有一丝兴奋。
开始练基本功了，第一步练弹挑，哈哈！真简单，我得意极了，我轻松地度过了老师所说的“难关”；第二步是练轮指，老师说：“手指要均匀发力，弹出颗粒感……”老师的话绕着我的脑袋，让我云里雾里。我练了好久，无名指和小指总使不上劲，老师罚我练100个，啊！我头上好像顶了一朵下着雨的乌云。老师看出了我的不开心，便语重心长地说：“孩子，万事开头难，谁学新东西都笨手笨脚的，弹琵琶其实并不难，只要你肯练！”我又打起精神来，许久，我终于能弹好了！
练完基本功，就要练曲子了。刚开始，我们学音符，“多、来、咪……”唱曲子，“啦啦啦，我是卖报的小行家”，我觉得练曲子一定很简单。后来，我看着密密麻麻的音符，下巴快掉到地上了——我一点儿都看不懂！我急得焦头烂额，不知所措。老师看出了我的心思，便一个个音符教过去。我终于学会了，还是弹得最好的那一个。
我从弹琵琶这件小事中体会到其实成功和失败只差一步之遥，放弃了一定不会成功，坚持了一定不会失败。
规范停放车辆，让交通更流畅；规范停放车辆，减少交通隐患； 规范停放车辆，让生活更美好。
前段时间，学校的前门到后门有一段路在拆房子，所以市政工程部门将那段路用围挡给围了起来，所有学生只能从学校后门进出。而且，老师还专门下发了通知，要求家长一律不得把车停靠路边。
那天，我来到学校时，正值上学高峰期。在路上，就在我经过那一段施工道路时，居然有一辆黑色的私家车停在那里，学校后面的道路被挡住了，所有学生走到这之后只能往旁边绕，而旁边正好是马路中央，为了给上学的孩子及行人腾出些位置，后面大大小小的车堵得水泄不通，其中包括公交车、小汽车、小电驴，车流是一动都不能动。“谁这么没素质？”“到处停车，孩子那么小，万一碰到受伤了，谁负责！”“是呀！是呀！”这些家长的抱怨和路上堵车的鸣笛声，夹杂成一片。逼于无奈，我们只能从围挡和那辆车子中间仅能容下半身的一条缝里，侧着身子抵达校门。
身后，仍旧挤挤攘攘，有些小朋友因为担心迟到了，根本没法顾得上身边的危险，直接从马路中间走过去，看到这一幕，不禁让人唏嘘，令人忧心呀！
这件事一直让我历历在目，而每次，我都会情不自禁地提醒自己的父母，千万不要违规停放车辆。作为司机，这难道不是一种责任？规范停放车辆，是对他人生命安全的重视，这样做不仅便捷你我他，还让彼此的生活更美好。
写一封冗长而温暖的情书，字体优美流畅。连自己都开始怀疑这是否真的是出自自己手中的笔记。讶异它的明亮，和文森特画笔下诞生的向日葵不相上下的明亮。可是，很遗憾，长这么大第一次这么认真地想要做好一件事，也真的做的很好，却是一封无法寄出的信。因为，我是真的真的找不到哪怕是穿越时空也要努力把这封情书送到文森特手里并让他签上已接受的特快专递员。怎么办，怎么办？葵花和文森特走失了。这才发觉再汹涌疯狂的泪水也有软弱的时刻，因为它竟然冲不破时间与空间筑成的虚无的堤坝。
假想的1890。
我是文森特，文森特．梵高硬生生割舍下的左耳。一半是忧伤的明媚，一半是泛滥成灾的绝望。金黄色的麦田里，阳光下匍倒的向日葵上，他扔下我奔跑出一路暗红的血迹。那是宣告我已获得自由的咒啊，笃定了我永生永世的万劫不复。我会是一个小马夫，额头刚刚好地碰到苍天。驾这马车，我将永远在黑夜白昼交替的世界里赶路，不得停歇。没有花香，来不及看看阳光，一路奔波，我能看到的，只有前方蜿蜒交错的道路。就好像套上了红舞鞋的珈伦，得不到神明的宽恕，一直一直地跳着欢快的舞蹈。直到，她已经很累很累了，打心里的困顿。她哭着请求屠夫用斧子砍去她的双脚。她比我幸运，至少，鲜血割断了她所有的过错与思念，她选择得到宽恕。而我，只能永远地在自由中被囚禁，假装飞翔。
我细细地端详着画中的男人。暖色调的底色并未让画面显得温暖，和了他冷色调的衣裳反而被渲染成难以名状的阴郁。眼神冷清，没有表情的冷清。他的嘴里叼着烟斗，烟雾散开来。一个来不及奔赴的约会。悲哀无以复加。我迟到了，竟连那森森的白骨都不曾瞥见的遗憾。隔了年月，我触摸到画中的那张脸。油画里的那个男人，一脸的阴郁和冷静。
时空叉开了我的思念，1890。
假想的爱情。
苦艾（Artemisia absinthium），菊科蒿属草本香料植物，味苦。加水冲淡后，一杯苦艾酒就成为含有非常温和的茴芹味、可供细细品尝的清爽饮料，应避免不掺水直接饮用，因为苦艾酒在冲淡调兑前味道非常浓烈且不可口。可是，他从来都不喝加水的苦艾酒，太淡，太淡，远不及他本身的热情。“绿色的缪司（希腊女神，诗人灵感的泉源}”，他不是诗人，所以，在它眼里，或许“令人疯狂的绿色”能更好地诠释他疯狂的迷恋。那是可望而不可即的一种姿态。专属文森特一个人的姿态。浓烈而纯粹的幽绿色，散发着错综的味道。譬如生命的喜悦，又如死亡的恐惧。幻觉。每一个细胞，每一寸肌肤，每一块骨骼，都因此而愉悦战栗，几近颠覆世界。
绝望的想念，鲜血汇成了阻碍，一片混沌的殷红。眩晕。
生命与麦田完美地交接。苦难永远不会终结。谁能告诉我，文森特，他是否进入了冷清的天堂，还是坠入阴郁的地狱？
光与颜色是文森特一生最好的墓志铭。是他亲手为自己的存在献上的祭奠。
陌路的。我们处在平行的世界，我只能恰好地看到他的背影。
致文森特．梵高。假想的爱情。
在《海边的星空》这流畅的音乐中，一个个安静、轻盈的音符随着纤细的手指上下舞动着。一片片海浪在夜色下温柔的波动着，夜晚的海边渐渐展现出来。
浪花一波一波地拂过沙滩，留下了她们潮湿的印迹。孩子们在沙滩上奔跑，留下了一连串深浅不一的足迹。那片沙滩上有着一幅用树枝画的画，三个人，一个大大的爱心，这是三口之家，虽然简单，却透露着家庭里每个人浓浓的爱意。
抬头向上看，漆黑的夜色里点缀着闪耀的群星，给这黑暗的夜晚带来光明。淡蓝色的云雾静静地飘了过来，给金黄的月亮戴上神秘的面纱。海上也倒映着闪烁的星星，随着舞动的水波，在海里伴着清风，跳着美丽的华尔兹，在这上下起伏的海里，隐约看到几条鱼儿在游荡，在星光的映衬下闪着点点银光。
这是用生命在演奏，是灵魂的声音，是音乐的最美境界！
精彩点评：海天一色是音乐带给你的美妙形象，将音乐转换为画面，眼前便是一幅轻柔宁静的画卷，它动静相宜，犹如音符时高时低，带给我们惬意的共鸣！（注意小细节哦！）
从语言表达来看，有许多考生的语言不仅达到了通顺、流畅，而且富有文采。应该说，文章词汇比较丰富，语言比较生动，句式比较灵活，以及修辞方法比较多样，这就基本上达到了“创新得分”中“有文采”一项的要求。而这样的语言俯拾皆是。比如有一篇题为《拥抱母亲》的文章中有这样一段:“母亲是疲惫中的一杯龙井，当你软弱无力时，只消几口就使你神清气爽;母亲是烦恼中的一曲古筝，当你落寞惆怅时，优美的旋律一飘荡，眼前立即一片青翠;母亲是挫折中的一柄拐杖，当你脚步蹒跚时，为你找好重心，支撑起一片希望的原野;母亲是冬夜里一床棉被，当寒冷袭来时，贴心的呵护和温暖使你安然入睡;母亲是沙漠中的一眼清泉，当你心灵干涸时，只需一滴，滚滚的生命汪洋就会在你心中蔓延;母亲是一道港湾，当你受伤时，头枕着她的臂弯，稍事歇息后，你会迈开坚定的脚步，走向远方。”比喻恰切、形象，排比有气势、有力量，尽情地抒写了对母亲的赞美之情，尽显自己的才华、才情、才思，不禁令人击节赞赏。
特别值得称道的是，有的考生对名言名句的化用己经到了非常娴熟的程度，通篇透出一种书卷气、雅致风。如一名考生在《济南的山水神韵》中写道:
坐在约突泉边，呷几口碧青的茶，眼里迷蒙地摇曳着烟水，青符绿藻系着串串玲珑的水泡，就像易安身上的一袭青裙，玉臂上跳脱的翡翠，袅袅娜娜地走来，那时的她不念红藕香残，不问雁字回时，她只问绿肥红瘦，海棠依旧。
立在泉畔，“叩那栏杆，走来一位意气风发的少年，眉宇间锁着一种愁绪，泉水因为他而沸腾了，铿锵壮烈，声震寰宇。少年把盏高歌:“醉里挑灯看剑，梦回吹角连营……”这泉水酿成的酒啊，灌入壮士的愁肠，他仰天长啸，提剑而去，空留下一腔热血，失落在那池头烟柳断肠处。那南去的少年，史册中的名字叫辛弃疾。
北方的天地因有了济南这片山水而灵动，济南的山水因为有了易安、稼轩更添了神韵。
这位考生显然对中国古典诗词很感兴趣，所以他的书面语言有比较多的文言的影子。语言表达精练古雅，形式与内容完美统一有着很强的表现力，都说明这位考生有着深厚的语言功底。