夏天容易生气。夏天总是炎热的，怒气冲冲的，偶尔还带着闷雷滚滚。
调皮的小朋友，大汗淋漓，恨不得把太阳给扒下来，给他吃上一百个冰淇淋，让他降降温。
聪明的小朋友说：“不必管太阳，西瓜才是夏天的救世主。”
夏天是快乐的，这不，漫长的暑假都是孩子们的。
暑假，我在老家。老家有一条清凉的小河，我和哥哥们一起去抓螃蟹。
河里的螃蟹并不多，我们抓的很不容易。我小心翼翼地翻开了几块石头，结果一只螃蟹也没有。我们又连续翻开了几块石头，只看见浑浊的水，慢慢变得清澈，却依然什么都没有。我不怀希望了，随意地翻开一块石头，没想到还真有一只螃蟹呀！我非常小心地用手摁住了螃蟹的背，叫道：“爸爸，快把桶拿来！”爸爸把桶拿过来，我才从螃蟹的后面抓住了它，把螃蟹放到了桶里。
我是第一个抓到螃蟹的人，开心到飞起。其他人顿时也有了信心，他们果然接二连三的，也抓到了螃蟹。
回到家里，我把螃蟹给了奶奶，奶奶帮我们把螃蟹炸了，螃蟹外焦里嫩非常香。我们边吃边看电视，满嘴酥香，惬意极了。
夏天是开怀大笑的，是热闹非凡的，是生机勃勃的。
今天，有位家长怒气冲冲，满口粗言地骂老师，说老师打了他的孩子。一听到家长这样说，我的心就给揪住了，觉得这位老师不会这么冲动的。经过了解，原来根本就没有打到小朋友，而是他的孩子把另一个小朋友推到在地上，老师只劝说他不能这样对待小朋友的。而这个孩子一看到爸爸来接就马上哭起来。那位家长一进教室就问孩子是不是老师打你了，而孩子点头说是，这位家长就凶凶地对着老师，责问老师是不是打了孩子。幸亏这件事的全过程让本班的一位家长目睹了，可以证明老师并没有打到孩子，不然的话，老师就是哑巴吃黄连有苦说不出了。
父母疼孩子，爱孩子之心是能理解的，但家长处事不能太冲动，不问青红皂白，这样也伤害到老师的心，造成一些不必要的误会。做幼儿园的老师确实不容易，既要能歌善舞，在生活和学习上又要教育指导孩子。每时每刻地陪着孩子，就是为了孩子能健康快乐地成长。每天睁开眼睛就是孩子，晚上闭上眼睛还是孩子的影子。幼儿教师的社会地位还没得到提升，工资待遇低，但我们做的是天底下最光辉的事业。有时，家长不理解我们的工作，但是请别灰心，让我们以博爱之心去感化他们。家长们，也请别把老师当保姆，我们是有尊严的幼儿教师。
让我们多一份尊重、多一份宽容、多一份笑容、多一份感恩，相信我们的校园会更和谐。
最后那句话杰米多夫是怒气冲冲地说的，他是对自己生气。他明白，他无法对儿子解释，也不能对儿子解释那对他非常重要和非常必要的事情…… 终于，主航道也被冰层所凝固，又盖上了一层雪花，宽阔的大河变得僻静和忧郁。从此岸到彼岸是一片雪白的、纯洁的旷野，它是这样的纯洁，仿佛永远没有人敢于在它上面行走，没有人在春天到来之前去惊动终于睡着了的河流的安宁。 但是杰米多夫知道，并非如此。再过一两天，冰再结得坚固些，人们就会来践踏这白色盖布。
第一批出现在河上的是捕鱼人。在杜勃罗维诺本地除了孩子们外，几乎没有捕鱼爱好者，只有杰尼斯.马克舍耶夫贪婪地干这种事，还有两三个老头儿也喜欢捉鱼。而上游相距七十公里的城里人都会蜂涌而来。大家都知道小岛后面这个冬令鱼类的集合地。今天是星期三，而星期五晚上将有大批的人涌来过接连两天的休息日，玛里娅也知道这一点，她昨天就从区中心运来无数箱伏特加，于是在杜勃罗维诺“狼眼”也将亮到差不多天明。玛里娅自己将在半夜躺下睡觉，而杰尼斯则将待在红窗帘后面而把不找零头的酒一瓶瓶地递给每一个人，一直忙到早晨。· 杰米多夫在回忆起“狼眼”时，突然想到，他自从把一瓶酒摔在马克舍耶夫家的墙上以后，就一滴酒也不喝了。也是奇怪事，他竟不想喝了。
“难道不再喝了吗?那才好呢! 该把格林卡抚养大……明天让他享受一鲜鱼汤。确实，鱼最多的地方，梦鱼最多的水穴是在航道对面，一边靠近对岸。走到那儿去还太危险，主航道上的冰还没有结牢固。不过在这儿，小岛附近也可捕到不少……明天格林卡起来时，我已经把鱼汤烧好了!吃吧，儿子，吃了就去上学……” 第二天，巴维尔真的在朝霞升起之前就起身了，他拿了从晚上就准备好了的诱饵、钓杆、破冰铁柞。当他走到街上时，黑夜还紧紧地笼罩着大地，大颗大颗已快褪色的星星闪烁着。但杰米多夫不知道名称的那颗最亮的星落到了小岛的灌木丛里去了，这就意味着很快就要天亮了。 当巴维尔走近小岛时，冰有时轻轻地发出干裂声.
上课铃一响，班主任走进了教室。他怒气冲冲地说我上次没有劳动，打十个旷课。这突如其来的“严教”，已侵犯我的人格和尊严。当时，我多想站起来反驳:“你刚当我们班主任，根本不了解也不去了解，那天劳动你也没去，更要记你的过……”但我始终没有说。因为我知道老师也需要人格和尊严。
我给老师写了一封信。信中写道:“老师，我需要理解。劳动的那天，我病了。我并不是不爱集体的学生。在养老院里，曾洒下我温馨的问候;在捐款会上，还回响着别人为我鼓起的掌声;每期出版的板报，是谁积极参与?校园里的好人好事，有谁去做?……可老师，您看后并不说什么。我失望地走了，但怎么也无法走出您的目光。”
今天又是劳动，尽管小雨纷纷。我早早地来到学校，第一个拿起锄头。干得满头不知是汗水还是雨水。虽然辛苦，但很充实。这是一个不可多得、自我表现的好机会。当天，老师查检同学们缺课情况时，宣布我没有旷课。于是，我在日记本上写道:“想得到别人的理解，一切可从实际行动出发。”
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