“嘿，汪阿姨，你看，今天我菜买得多了，分点给你吧！谢什么？别客气，都是街坊邻居嘛！”
听到这声音，我们都知道，是陈太太又在“唠叨”了。我们听得耳朵都起泡了，但这次不是烦，而是赏心悦目。
陈太太这个人，已50高龄了，脸上一道道皱纹，像大海里的波浪，一起一伏地。一双尖锐的眼睛闪着寒气，我们看了，心里害怕。她的黑发里还生长着一些白发，像黑土地上堆了一些白雪，她的鼻子像双管炮，一张爱说话的嘴不停地张合着。
说陈太太小气，也小气到令人难以置信的程度了。家里用的东西，都向别人借，什么柴、米、油、盐、锅、碗、瓢、盆。甚至直接到别人家蹭饭，说不在家开伙，比较环保。环保是环保，这也太抠门了吧！
晚上，你望望她家吧！咦，天黑了，怎么没开灯？告诉你吧，不到伸手不见五指，她是不可能开灯的。开灯前，还要思考再三，按开关时，手都是抖的，她是心疼钱啊！
她家空调买了几年了，还是个摆设，很少开。冬天到麦当劳取暖，夏天到肯德基避暑，光坐着，不买东西吃。
洗澡也想省电省水，谎称自己家停了水，到邻居家去洗，待别人发现这个秘密时，她早已溜之大吉。邻居从猫眼里看到她走近，心里砰砰跳，生怕她又来借东西。
可最近，她变了，变得热情大方了。
原来，小区物业公司让她当了个“官”——业主委员会委员。当了领导，要以身作则，并且明白了做人不能小气的道理。
她变得大方了，有好东西经常让邻居们分享，再到肯德基、麦当劳，不是蹭空调，而是去消费。现在邻居们也不躲她了，见了面笑嘻嘻地打招呼。
她变成了一个我们大家都喜欢的陈太太。
指导老师评语：小作者对生活观察细致，通过“蹭饭”、“蹭澡”、“蹭空调”等行为，把一个“小气鬼”的形象刻划得栩栩如生。生活是作文之源，只有深入生活才能把人物写“活”。
你们一定知道蓝精灵吧，但你知道“白精灵”吗？
“白精灵”成梅花形，有许多分叉，只在冬天出现。没错，它就是雪。雪比羽毛还轻，雪花飞来飞去，好像白云被子里抖出的羽毛。雪花凉凉的放进嘴里还有一丝丝甜味，好似冰激凌。雪不仅好看，而且也很好玩，做出两个一大一小的雪球，配上三个石子和两根树枝就可以做出一个雪人。
我爱这“白色的精灵”！
我的家乡在美丽的天水，这里风景优美，四季分明，物产丰富，是个美丽的地方。
春天，种子在阳光的催促下慢慢探出了小脑袋；柳树炫耀着自己的长辫子；花坛里有许多花儿，红的、粉的、紫的、白的、黄的......各种各样的花儿在花坛中争奇斗艳。
夏天，太阳光散射出强烈的光芒，都快把大地烤焦了！夏天可是吃货的最佳季节：各种各样的水果，透心凉的雪糕，爽口的果汁... ...小嘴巴舔一下，真是爽不可言。公园里，一条条小船就像鸭子一样，再水里尽情地遨游。
秋天，树上的叶子开始变黄，慢慢地落到了树妈妈的脚下。只有松柏树挺直了身子，显得更苍翠了。这时候，驰名中外的花牛苹果已经成熟，轻轻咬一口，香甜的汁水让你连连称赞。到了九月，美丽的菊花盛开了。五颜六色的菊花在一起快乐地玩耍。
冬天，北风呼呼地吹着，鹅毛大雪纷纷落下，人们都穿上了厚厚的棉衣，在雪地里打滚、堆雪人、打雪仗，到处洋溢着孩子们欢快的笑声。
多么可爱的天水！多么美丽的天水！
我们《作文旁通》这个专栏，除了分享诗词、格言之外，也会聊到典故、人物等等内容。今天呢，我们就一起来聊聊比尔·盖茨。为什么会忽然想起比尔·盖茨了呢？因为中国工程院日前宣布，该院又新增了18位外籍院士，其中就包括了比尔·盖茨。
大家熟悉比尔·盖茨吗？如果你使用的电脑安装了Windows操作系统，那里面就有比尔·盖茨的心血汗水。比尔·盖茨自己说，他这辈子有3个理想。第一个理想是，世界上每个人都拥有自己的电脑。第二个理想是，消灭艾滋病、结核病和疟疾。第三个理想是，让穷人都能用上又清洁又便宜的电。
为了实现第一个理想，比尔·盖茨创立了微软公司，发明了Windows操作系统，他本人也因此成为世界上最有钱的人。为了实现第二个理想，他把个人全部财产捐献给慈善事业，用于研究艾滋病疫苗。2008年的时候，他已经宣布从微软公司退休。这一次，他的名字出现在中国工程院外籍院士名单中，身份既不是慈善家，也不是世界上最传奇的程序员，而是一家能源公司的董事长。
比尔·盖茨目前正在为他的第三个理想而奔波，他的公司所研究的是一项叫做行波堆的核能技术，这项技术可以安全、高效地利用核废料进行发电。有兴趣的同学，可以自行去搜索一下网络，了解一下什么叫做行波堆。风声雨声读书声声声入耳，家事国事天下事事事关心。如果我们不这样要求自己，那么考试也会这么要求你的。很多同学可能对这种科技类的文章不太感兴趣，其实科学并不让人讨厌。
我们今天说比尔·盖茨，跟我们的作文有什么关系吗？关系大了去了。周老师刚刚建议你去网上搜索了解行波堆，那是在为你的语文阅读操心呢。说比尔·盖茨，也是在为你的作文素材担心。大部分同学的素材库都比较陈旧，里面装的都是司马迁、牛顿这类老古董的事迹。用这样的材料写出来的文章，能新鲜吗？不可能啊。所以，一定要学会更新自己的素材库。怎么更新，周老师今天讲的比尔·盖茨的最新事迹，咱们就要把它放进我们的素材库。
那你又要问了，这个素材能干嘛呢？网上有个词叫“斜杠青年”，大家知道是什么意思吗？意思是说，现在好多年轻人拥有不止一个职业，在介绍他们的时候，常常需要给职业之间加上斜杠。比尔·盖茨可以说是一个非常励志的“斜杠老年”，他今年已经62岁了，只上过一年大学，但他却是伟大的程序员，是著名的慈善家，还是一个能源专家。很多人说自己拿着退休金就可以去跳广场舞了，比尔·盖茨呢，他还在为自己的第三个理想奔波。
比尔·盖茨这个案例，我们在谈到理想的时候可以使用，在谈到责任感的时候可以使用，在谈到自主学习的时候可以用，在谈到老有所为的时候可以用。那么，反过来，给你比尔·盖茨入选中国工程院外籍院士这则材料，让你自选角度写作文，你有什么想法吗？周老师最想写的是，很多人都主张一辈子干好一件事情，其实一个人一辈子可以不局限于一个理想，比尔·盖茨就有三个理想，他做得挺好，干得很棒。
通过比尔·盖茨的案例，周老师实际上是在教你，一则新闻可以是一个阅读练习题，可以是一个作文题目，也可以是你头脑中的一则万用素材。
1、雾是千变万化的，它每时每刻都有在变化着，一会儿分散，一会儿聚拢，一会儿徐徐上上升，一会儿滚滚向前。它那变化莫测的千姿百态恐怕连最有才华的画家也描绘不出来吧！雾不时变化着，挡住了我的视线。前面是什么，有什么，我都无从知道，只有一步一步往前走，走到前面，才知道。我不禁感慨：人生也是就是如此吧！只的踏踏踏实实，一步一个脚印地把每件事做好，你才能获得成功。
2、忽然，响起了"起雾了，起雾了……"的喊声我举目望去，只见一团云雾从山底漫了上来。一朵朵如云似絮织成了一层薄薄的轻莎，遮住了天、铺盖着水、围绕着山，一切只露出灰蒙蒙的一片。云层还一层一层的积累着，越积越厚，最后终于汇成了一片云海。庐山成了一个海上小岛。云雾一会变成一匹奔跑的骏马，一会儿变成温顺的牧羊，一会儿变成凶恶的蛟龙……真是千姿百态，变化多端。这就是有名的庐山云雾，我仿佛至身于仙境之中。
3、美丽的晨雾就像大山的女儿，亲吻着母亲的面颊。她仿佛得到了母亲的呵护，便把流动的美回报给游人。当你沉醉在她的神韵之中时，不知不觉一轮红日升起。此时此刻，太阳仿佛像一个黄中透红的大苹果，向人们展示出更加奇艳的风韵。
4、雾的影子好像在引导我进入虚无缥缈的仙境之中，我觉得自己仿佛漫游在天上人间，眼前不断飘来轻纱似的白雾，一丝丝，一缕缕，如烟如尘，如诗如画。我伸手去触摸它，哈哈，抓到了。正当我仔细看时，它早已溜走了。到处是它的影子，却搞不清它到底在哪里，真不知它的"庐山真面目".
5、走在宽阔的路上，啊！就像一位美丽的姑娘给大地急匆匆的织了一条薄薄的纱毯，还没来得及绣花，就迫不及待的给大地铺上，让人们欣赏。远处的山朦朦胧胧的，隐约只看见一点影子，雾衬着山，恐怕画家都不能描绘出这一画面呢，真是美不胜收。
6、雨一停，雾就从藏匿的山谷汹涌而来，开始雾像是薄纱，又像是炊烟，她轻轻的抚摸着我们，瞬间雨一停，雾就从藏匿的山谷汹涌而来，开始雾像是薄纱，又像是炊烟，她轻轻的抚摸着我们，瞬间淹没了眼前的一切。此刻向下看是白茫茫的云海，向上看耸立的山峰，犹如滔滔江水中的一叶扁舟，山在云中飘，人在画中游。
7、早上起来，一出门，白茫茫的一片，无所谓天，无所谓地，好似拉上了几层纱幕。它轻飘飘的，细腻腻的轻拂着水，木、草、屋、人，浮来浮去，似仙境，似迷宫，令人迷惑。一切都被白雾包裹着。
8、大雾把整个大地笼罩得严严实实的，仿佛仙境一般，路上传来一阵阵悦耳的车铃声，却看不见车子，仿佛大家都披上了隐身衣，远处亮起的车灯，给晨雾装点上了一朵朵桔黄色的小花，使晨雾变得更美丽、神秘了，雾一会儿升腾，一会儿翻滚，一会儿聚集，一会儿分散，这美景，恐怕是连着名的画家也描绘不出来。
9、我的眼前不断飘来轻纱似的雾，一颗颗，一粒粒，如烟，如尘……我伸手去抓，哈，抓住了！当我张开手细看时，它早已从我的手指缝里溜走了，空气中到处是它的身影，让我都分不清了。多可爱的雾！它又像一个巧妙的化妆师，把我额前绺绺黑发染成一绺绺的银丝，上下睫毛都沾满了小小的水晶花。我把眼睛稍闭一会儿再睁开，只觉得眼睛是润润的，有一丝凉意，舒服极了！
10、大雾中，只见混沌一片，什么都看不见，远处的树、房子、山都像披上了轻纱。雾越来越大，先是一缕缕飘过来，再一团团地流过去，使大地变得模模糊糊，一片昏暗。眼前的一切都笼罩在一层缥缈般的晨雾里。太阳缓缓升起，只剩下一团红晕，迷茫中透出淡淡的光。
这个世界上，又许许多多、各式各样的零食，而这些食物分布在各国，我最爱的食物当然就是糖果和饼干，吃到这些美食简直就是天堂般的享受，感觉就要飞了起来，那种酸甜酸甜的滋味，简直就是人间美味。
而我这一生吃过最令我难忘又特殊的零食，应该就是有各种颜色和口味的“雷根糖”了吧！这种糖甚至还有鼻屎口味呢！它的味道简直就是怪异到个极致。
这些零食的美味简直令人难以想象的好吃，从我出生到现在，零食对我来说有着深大而远大的意义，虽然一天没吃不会怎样，但一个月没吃简直就是噩梦一场呀！
要是我们家的零食随时都一直出现在我眼前的每一个角落的话，那我家果然是个天堂了。
但是理智告诉我，糖果不能常吃，但，它就象是一样毒品随时跟踪，吸引着我，零食果然只能创造出虚构的异想世界。
小伙伴是我童年快乐的分享者，那活泼快乐的身影、天真无邪的笑容、美好纯真的心灵……总是伴随着我们对童年往事的回忆，有意无意地闯进我们的心扉。
记得有一次，我去我的朋友党子清家写数学作业。我俩一会儿邹紧眉头思考着，一会儿又托着下巴飞快地写起来。啊哈！真是功夫不负有心人，那道难题终于被我们解出来了！我抬头看看对面的党子清，咦？她怎么还在算？我叫她，可她不理我，甚至连头都没有抬一下，继续奋笔疾书。看她算得那么认真，我只好不打扰她，在旁边等她写完。只见她一会儿微微皱着眉头，一会儿轻轻地笑两声，还不时从嘴里发出啧啧的声音。演算纸上的数字越来越多，密密麻麻的像一只只小音符。终于她写完了，我赶紧问她：“咱们刚才不是算出来了吗？”她笑眯眯地说：“我只是想多用一种算法解题。”原来她是要用多种方法解题啊，我不由得心中升起一丝敬佩之意。
她就是我的小伙伴，一个认真有钻劲的小伙伴。你们的小伙伴是怎样的呢？
回想以前，在无忧中快乐。转瞬间，第一次毕业与分离一起来到，我舍不得，放不下，初中三年啊！
我们友情的积累多么难得，认识你们我很高兴，我希望，在日后还能够见到你们，不需要过多美好的语言，只需一句温馨的问候……
谢谢，你们让我懂得了友情，让我明白了众多的事理。你们让我在学习中坚持，你们让我在书海中充满欢乐，你们让我在痛苦时得到了安慰……我没有过多优美的语言，我说不出感人的话语，但我却能表达出我对你们的不舍，你们是我一生最大的财富，认识你们是我最幸福的！
将来，我希望你们能够活得更好，活得更精彩，我希望看到你们的精彩，我会为你们自豪！毕业，这不可避免的一天终究还是来了，正是因为这，我更舍不得，虽然我们还会再见，可毕竟不如现在啊。在你们面前，我装的对这无所谓！可是，晚上睡觉时，我总是在偷偷的哭泣，不要以为我不珍惜这珍贵的友情，只是我不想你们看到我伤心。我希望我们高兴起来，不要为这事而伤心。
毕竟我们将要有一个崭新的精彩的亮丽的美好人生要我们来展现！毕业典礼不会在全校举行，我为之高兴，因为我们不用哭了、不用伤心了，不用再……但是我也为之遗憾，因为我们找不到宣泄我们情感的场所了，我们没有办法表达我们之间的友谊，我们无法表达我们的心情
最后，我希望、我们高兴的离开，高兴的……我不想说了，也不愿说了，希望大家快乐，幸福过好每一天。希望每一个人都为自己选择的道路而奋斗，取得令自己心满意足的成绩。祝大家好运！
一、命题作文
1、上海市
题目：在学海中游泳。
要求：（1）写一篇600字左右的文章。
（3）不得抄袭。
2、浙江省杭州市
阅读下面的文字，按要求作文。
《孤独之旅》中的少年杜小康在生活的艰难和精神的孤独中锤炼了自己的身心，他被自己“长大了，坚强了”而感动。每个人在成长的道路上，或多或少地都曾被自己的一份成熟、一个进步、一次超越……感动。被自己感动，是美丽的起点；被自己感动，是精神的升华。
请以“被自己感动”为题目，写一篇600字至800字的文章。立意自定，文体自选。文中不得出现你所在学校的校名，以及教职工、同学和本人的真实姓名。
3、浙江温州市
根据要求作文。（60分）
请以“从那一刻开始”为题写一篇文章。
要求：（1）文体自选。
（2）不少于600字（诗歌不少于20行）。
（3）文中不得出现真实的地名、校名、人名等
4、浙江义乌市
按要求写作文。
在人生的经历中，无论是你还是他（她），每个人都会有出色的表现。在你和他（她）之间，或各自努力，或相互合作，或帮助对方……为了实现一个好的愿望，只要你和他（她）努力了，付出了，就都是好样的！
请你以“那次，我和他（她）都是好样的”为题，写一篇文章。
要求：⑴文体自选。
⑵文章不少于６００字
⑶文中不要出现真实的人名、校名、地名。
5、浙江嘉兴市
阅渎下面文字，按要求作文。
周杰伦不走寻常路，成为一代偶像，引领青春风尚；蔡伟不走寻常路，十年磨一剑，走上成才之路。不走寻常路，意味着另辟蹊径、独创一格、个性人生……
请以“不走寻常路”为题作文。
要求：（1）文体自选；（2）文章不少于600字（诗歌不少于20行）；（3）文中不得出现真实的人名、校名、地名。
6、浙江宁波市
阅读下面文字，按要求作文。
亲爱的同学，在你的生活中，谁对你影响最大？这个人怎样影响了你？怎样牵动着你的情思？你一定有很多的话要说，请你在方格高中留下最真最美的文字。
请以“对我影响最大的一个人”为题写一篇文章。要求：不少于500字，文中不要出现真实的人名、校名、地名。
7、浙江台州市
根据要求写作。
题目：取暖
要求：①结合自己的生活经历和感悟，以"取暖"为题目，写一篇不少于600字的文章。
②文体自选（诗歌除外）。
③文中不要出现真实的地名、校名、人名。
8、浙江绍兴市
题目：你我走过的日子
要求：①文体不限，字数不少于600个（如写诗歌，则不能少于16行）；
②文中不出现含有个人信息的地名、校名和人名等。
9、福建福州市
按要求作文（60分）
生活中有许多东西可以分享。美味可以分享，欢乐可以分享，幸福可言分享，经验也可以分享……生活因分享而充满温情。
请以“分享”为题目，写一篇文章。
要求：（1）文体自选（诗歌除外）；
（2）字数在600字左右；
（3）文中不得出现真实的人名、校名、地名。
10、福建三明市
请以“我们初中生的故事”为题写一篇作文。字数不少于600；文中不得出现真实的人名、校名、地名等，但可用化名代替。
11、山东省淄博市
命题作文：生日快乐
12、山东省济宁市
以“难忘的经历”为题或话题，文体不限，写一篇不少于600字的文章。要写出真情实感，在内容和表达上有创意者，可获得1--5分的加分。
13、山东省济南市
要求以“又是一年风起时”为题。
字数600字以上，诗歌不少于二十行。文体不限。选择自己最能驾驭的文体，写出真情实感。
14、山东烟台市
以“一次特别的拜访”为题目，写一篇文章。(60分)
要求：①除诗歌外，文体不限。②文中不得出现真实的人名和学校名。③不少于600字。
15四川乐山市
题目：《我心中有杆秤》
提示：用你心中这杆秤，可以称量祖国的分量，也可以称量家庭的斤两；可以称量自己成长中的酸甜苦辣，也可以称量学校、老师、家长对自己的殷切希望；可以称量现实生活的启迪，也可以称量历史人物的荣光……
要求：作文中不能出现真实的姓名和校名；文体不限；字数不少于600字。
16、江苏南京市
今天真好。除诗歌外，600字。
17、江苏南通市
《和你在一起》。要求：1、除诗歌外，体裁不限。2、600字以内。
18、江苏苏州市
一丝惬意心中来（体裁不限）
19、江苏无锡市
文学是灯（诗歌除外）
20、江苏常州市
请以“传递”为题，写一篇文章。
要求：① 除诗歌、戏剧外，文体不限；
② 要突出自己的体验和感悟，不得抄袭；
③ 不少于600字；
④ 文中不能出现真实的校名和人名。
21、江苏泰州市
围绕甲型流感谈“责任”。提示：在美留学的小黄同学，回国前做了必要的防护措施，归国后自己主动在家隔离一周，并电话告诉亲友不要来访。他用行动告诉我们，责任不仅为自己，也为他人。
22、江苏淮安市
爸爸把一粒种子埋在泥土里，几天后长出两片嫩芽，女儿指着嫩芽说“这多像一双眼睛”，爸爸感慨地说：“我终于明白人们为什么要把种子埋在土里了，是要考验种子在黑暗里有没有一颗追求光明的心。” 请根据上面的文字定题目：1、种子的心，2、在考验中感悟（成长)，3、自拟题目。
23、江苏扬州市
呵护中有温情，呵护中有智慧，呵护中有境界。我们在呵护中成长，成长的我们也将呵护传递……请以"呵护"为题，写一篇文章。
要求：（1）文体自选，不少于600字（诗歌不少于20行）；
（2）感情真挚，不得抄袭；
（3）文中不得出现真实的人名、校名、地名。
24、江苏连云港市
《让自己奔跑起来》。要求600—800字，体裁不限，诗歌除外。
25、江苏徐州市
《面对自然》。提示：自然是一首优美的诗，自然是一曲美妙的歌，自然是一个古老而又年轻的故事。面对自然，你会发出人生的感悟。请你以“面对自然”为话题写一篇作文，题材不限。
26、江苏盐城市
《心灵的脚步》。要求：1、除诗歌外，体裁不限。2、600字以内。
27江苏镇江市
《心中早想说一句》。要求不少于600字，诗歌除外，题材不限。
28、江西省
以“我很幸运¨为题，写一篇文章。（50分）
要求：①文体自选；②不少于600字；③文中不得出现真实的人名、校名、地名。
29、广东广州市
公园里，老人们正悠闲地打拳踢毽；草坪上，一家老少围着蹒跚学步的幼儿逗趣；生日聚会，三五知己送上诚挚的祝福……这样和睦快乐、融合温馨的情景，生活中经常出现，你有享受过或欣赏过吗？从中你发现了什么？
请以“其乐融融”为标题写一篇文章，文体不限，诗歌除外。不少于600字。文中不能出现考生的姓名和学校的名称。
30、广东深圳市
一次班级表演，我发现自己竟拥有如此美妙的歌喉；一番书海徜徉，我发现思绪驰骋原来是送样的自由；一回亲友送别，我发现从此多了一份牵挂；一轮朝阳初升，那片辉煌居然洒满我的心头；也可能，一场误会摩擦，我还发现自己并不那么高尚，理智，成熟……行走在这迷惘而美丽的青春路上，我们是否步履匆匆，来不及发现别样的自我？
（1）请你以“刹那间，我发现了自我”为题，写一篇不少于600字，不超过900字的文章。除诗歌外，文体不限。
（2）文中不得出现真实的人名、校名，否则扣分。如果不可避免，请用××代替。
31、甘肃兰州市
一次挫败的经历，一个难忘的胜利，一篇睿智的文章，一句善意的劝慰，一种特别的爱好……凡此种种，会使你的知识得以丰富，智慧得以增长，让你站上人生新的高地。
请你以“那一刻，我迈上了新台阶”为题写一篇文章。
要求：①写一篇字数不少于600字的文章。②文章中不要出现真实的人名、地名、校名，若有需要请以字母代替。③字迹清晰工整，卷面整洁。
32、湖北黄石市
题目：《从细微处见真情》
要求：记叙文，不少于600字题目，自选角度，写一篇作文。
33、湖北宜昌市
人生漫漫，难免会有失意、伤痛、迷茫等等人生灰暗的时候，每当这种时候，人与人之间的相互理解、支持和包容……将显得尤其珍贵。就象上文中的偷儿，当他误入人生歧途的时候，正是山僧送给他的“一轮明月”，不但照亮了他回家的路，而且涤尽了他内心的邪念。在你的人生阅历中，是否也曾收到或馈赠过这轮“明月”呢？
请以《送你一轮明月》为题，写一篇600字左右的文章，文体不限。
34、山西太原市
“别样”是与众不同的意思。总有一些人，带给我们别样的感受；总有一些景，带给我们别样的情思；总有一些事，带给我们别样的感触；总有一段生活，带给我们别样的体验……
请你以“别样”为题目，写一篇不少于6字的文章。
要求：(1)文体不限，努力表达自己的真情实感。
(2)文中不要出现真实的地名、校名、人名。
35、陕西省
请以“在我的世界里，一切都很美好”为题目，写一篇作文。
要求：文体自选，立意自定，不可少于600字。
36、安徽省
请以“师生之间”为题，写一篇文章。
[提示与要求]
(1)可以写你的经历、见闻，也可以写你的感悟、认识。
(2)请大胆选择你最能驾驭的文体，用你喜欢的表达方式写作。
(3)文中不要出现真实的地名、校名、人名等，否则会被扣分。
(4)抄袭是一种不良行为，相信你不会照搬别人的文章;否则会影响你的成绩。
(5)考虑到内容的充实，文章不要少于500字。
37、河北省
阅读下面的文字，根据要求作文。(50分)
墙，是大家熟知的事物。生活中有物质的墙，如土墙、砖墙、人墙、篱笆墙、玻璃幕墙，花墙、城墙、防火墙、影壁墙等。也有精神的墙，如沟通的障碍、法规的限制、做人的原则，道德的底线等。筑一堵墙，可以多一分约束与安全；拆一堵墙，可以少一分封闭与隔膜。
请以“说墙”或“墙的故事”为题目，写一篇文章。
要求：①题目自选；②文体自定；⑧有真情实感，力求有创意，不得套写抄袭；④不少于600字(写成诗歌不少于20行)；⑤文章中不要出现真实的地名、校名和人名。
38、湖南衡阳市
生命的颜色是什么？
哥伦布说：“是蓝色，我一生都与大海为伴，蓝色是包容，是博大。”
袁隆平说：“是绿色，五十个春秋，我躬耕与陇亩，绿色是奉献，是希望。”
南丁格尔说：“是白色，我披着一袭白衣呵护生命，白色是关爱，是责任。”
海伦·凯勒说：“是黑色，我在黑暗中勇敢的生活，黑色是不屈，是奋发。”
列宁说：“是红色，我的一生都在为人类的解放事业而奋斗，红色是战斗，是理想。”
……
细读材料，结合自己对生命的认识、体验和理解，以“生命的颜色”为题写一篇作文。
要求：体裁不限（诗歌除外）；
600字以上；
要有自己的体验和感悟，不得抄袭；
文中不得出现真实的校名和人名；
书写要正确、规范、美观。
39、广东佛山
以“我还缺什么？”为题作文。
40、浙江丽水
题目: 谢谢你，为我助跑
要求：
（1）写一篇不少于600字的文章。
（2）不得抄袭试卷中的材料和他人的作品。
（3）文中不得出现你所在学校的校名和老师、同学的真实姓名。
二、半命题作文
1、北京燕山
题目：“有一种 叫 ”
四年时间，弹指一挥间。初中生活即将成为你青春岁月永远的记忆。回首走过的时光，有一种等待叫希望，有一种坚持叫执著，有一种感动叫分享，有一种感觉叫幸福……
根据你的思考和认识，在横线上填加适当的词语将题目补充完整，完成一篇600字以上的文章。
2、北京市
“ 并没有结束”，字数：600至800字。
3、浙江金华市
根据要求作文。（60分）
请以“从那一刻开始”为题写一篇文章。
要求：（1）文体自选。
（2）不少于600字（诗歌不少于20行）。
（3）文中不得出现真实的地名、校名、人名等
4、福建莆田市
题目：请以“_________，我的最爱”为题，写一篇文章。
要求：
（1）请将题目补充完整。例如：妈妈、家里的猫咪、故乡的小河、蜘蛛侠……
（2）选择你最能驾驭的文体，写你最熟悉的内容，表达你的真情实感。
（3）字数不少于600字。
5、四川泸州市
请以“ 是美丽的”为题作文。
要求：
（1）先把题目补充完整，然后作文；
（2）文体自选，（诗歌除外），立意自定；
（3）记叙内容具体，有真情实感，议论有理有据，不得抄袭；
（4）不少于600字，不用续卷纸，书写规范，卷面整洁；
（5）文中不得出现真实的校名、地名、人名。
6、江苏宿迁市
请以《像＿＿那样生活》为题写一篇文章。在历史长河中，总有一些先贤的生活，令你神往；现实社会中，总有一些感人的生活，令你难忘；大千世界中，总有一些美好的事，给你生活启迪……人生旅途，五彩纷呈，人总在追求自己想要的生活，请以“像＿＿那样生活”为题写一篇文章，要求：在横线上填上词或短语，不少于600字，文体不限，诗歌除外，文中不得出现真实的校名、地名、人名。
7、广东省
按下面题目和要求作文。（50分）
题目：我和＿＿＿一起＿＿＿
要求：（1）把题目补充完整。如“我和父母一起看星星”、“我和小树一起成长”、“我和孙悟空一起遨游太空”等等；（2）写一篇不少于500字的记叙文；（3）文中不要出现真实姓名和学校名。
8、贵州贵阳市
题目： 沉醉在_______的世界里
要求： ①先将题目补充完整，然后作文；②除诗歌外，文体不限；③不少于600字；④文中不得出现真实的人名、校名、地名。
9、贵州遵义市
按下面的题目和要求写一篇文章(作文55分，书写5分)
题目：我读懂了 。
要求：①在横线上填上适当的词语，将题目补充完整。
②除诗歌外，文体不限。
③不少于600字。
④文中不得出现真实的地名、校名。
10、湖北随州市
《面对__的关爱》
11、山西省
文题：请以“ ，太棒了！”为题，写一篇作文。
要求：
1、先将题目补充完整。
2、文体不限（诗歌、戏剧除外）
3、避开本试卷中的阅读材料。
4、避开真实的人名、校名和地名。
5、不少于600字。
在生活中，人人都喜欢比较。
什么才是比较呢?比较是人们分析和认识事物的一种有效的方法。人们可通过对事物的比较，深人了解事物的基本特征和内在本质，掌握各事物间的联系和区别，找到事物发展的客观规律，以寻找自然和社会发展的真谛，追求人类美好的理想、光明的未来。
对于中学生来说，学会比较是应该具备的基本能力之一。比较对于我们80年代的中学生也有其巨大的魅力。
比较使我们认清自我，抛弃谬误，树立理想，找到一条正确的人生之路。当我们把自己同老山、者阴山的年轻战斗英雄相比较时，当我们把自己同坚持共产主义理想至死不悔的“真正的牧马人”——曲啸比较时，当我们把自己同那些抛弃优越的城市生活条件，几十年如一日在贫穷山区培养下一代的“园丁”比较时，我们无时无刻不在发现周围的发光点，又无时无刻不在重新认识他人和自己，激励自己奋发向上。
比较不仅对我们个人成长有着很大作用，而且对我们正确理解党的方针政策也有促进作用。社会的每一点细微进步，都使我们更加坚定对党的领导的信念。而这些，无一不是比较的结果。
原台湾国民党空军校官李大维先生投奔祖国大陆前，在执行任务过程中，亲眼目睹了祖国大陆沿海地R在十一届三中全会之后的巨大变化。通过比较，他相信大陆的前途是光明的，共产党的政策是行之有效，深得民心的;而台湾当局一意孤行，前途暗淡。通过比较，李大维终于下决心选择一条光明的道路——投向人民的怀抱。在这里，比较起了多大的作用!
但有时，人们在对事物进行比较时，所得出的结论往往是不同的，甚至是完全相反的，原因何在?这里，既有世界观的原因，又有方法论的原因。其中，是否掌握和坚持科学的比较方法，是能否获得正确结论的一个重要因素。而能否掌握科学的比较方法，首先就取决于我们是否以科学的理论，即唯物辩证法作为我们比较的指南。这种科学的比较方法，就是在客观事物的基础上，对事物作“立体”的比较。
一切事物都是普遍联系，变化发展的，因而比较的方法也应是联系的、发展的。单从某一方面或某一条线上进行分析比较，往往失之偏颇。只有联系的、发展的比较，才能使我们看到事物的多层次、多侧面，达到对事物的全面而深刻的认识。
暑假，我参加了中学生地展考察夏令营，到庐山考察地质情况。庐山有许多深壑巨谷。锦绣谷就是一条风景秀美的河谷，两边悬崖笔立。站在芦林大桥上往东南方望去，也可以看到有一些山谷夹在山峰之间。初看，两种山谷似乎并无差别;仔细观察，可发现前一种山谷成“V"型，后一种山谷较为平缓，成不明显的“U"型。起初我认为，两种山谷都是水流冲蚀而成。后来，我看了一本地理小册子，才恍然大悟。1934年，李四光曾在考察庐山时比较了“V”型谷和“U”型谷的成因。他联系冰川对于山谷的切割作用，推测“U”型谷可能是庐山地质历史上的冰川运动所造成。以后他又根据其他地质现象，初步证实庐山历史上确存在过第四纪冰川，从而打破了国外学者关于中国中部和东部不可能存在第四纪冰川遗迹的“神话”。把我的比较和李四光的比较作个“比较”，可以看到，李四光用联系的眼光而不是孤立的眼光比较河谷成因，多层次多侧面地分析问题，最终得出了科学的结论。
李四光的这种比较，可以称为“立体”的比较:一是横向的比较，即同左右的，同事物周围环境的比较;二是纵向的比较，即前后历史的、发展的比较;三是事物内部诸要素之间的比较，即内在的本质的比较。这种比较不仅有利于自然科学的研究，而且也有利于我们对社会现象及本身的认识。
可见，只有“立体”的发展的本质的比较，才有助于我们深入了解事物。通过它，我们的认识才能不断地由“必然王国”飞向“自由王国”，不断地获得科学的真理。反之，我们只会歪曲地认识事物，走向谬误。
我们的时代正在经历着一场伟大的变革，纷繁芜杂的率物在生活的舞台上进行着各式各样的表演，各种各样的思潮在影响和冲击着我们中学生的头脑。因而，对于中学生来说，具备比较的基本能力，弄债何为比较，为何比较，怎样比较，将有助于我们科学的世界观的塑造，有助于我们辨清方向.使自己成为一代有理想、有道德、有文化、有纪律的新人。
我们要用自己的头脑来分析思考社会和人生。在这里，科学的比较，是一件认识和改造世界的有力武器。
这也就是我们议论比较的用意所在。