漫画是神奇的，有的能让人哈哈大笑，有的却能让人获得启示……
我看过一幅漫画，名字叫《别人家的孩子》，画里有一位小女孩，手拿着写着“100”的试卷，抬着头，笑嘻嘻地说：“妈妈，我考了班里第一名。”而她的妈妈看着她的女儿，淡淡一笑，说：“像小敏那样每次都考第一还差不多。”
看完这幅漫画后，我很高兴这位小女孩能考上班里第一，我也很讨厌这位妈妈不懂得看自己孩子的优点。是啊！小女孩能考出一个好成绩，是来之不易的，而这位妈妈不但没说一句赞美的话，还冷言令语地打击小女孩，这会让她不高兴，她一不高兴，考试就没考好，一但没考好，妈妈又说她，她更不高兴……这就是一个恶性循环。
这样的人难道就只在漫画里？不！这种人现实中也有，而且很多。有一次，我弟弟上完厕所，见马桶有一点脏，就往里面喷了许多的洁则泡，用马桶刷刷了很久才洗好。我听到厕所里发出“刷刷刷”的声音，就走了进去，见弟弟浪费了许多的泡泡，就大怒，大骂弟弟：“你看看，浪费了这么多的泡泡，你看看别人家的小孩！比你还乖多了，你还不如他们呢！”弟弟从那天起，很少到厕所里洗马桶了，马桶
也开始越来越脏，越来越臭。
孩子们并不是天生就是十全十美的，当家长的应该需多看孩子的优点，让他们在成长过程中能够发挥自己的优点，成为国家之栋梁，世界之栋梁！
有一种动物，它黑不溜秋，其貌不扬，却能举起比他大十倍的东西；它在地下做挖掘工，在地上做清洁工。它是谁呢？它就是蚂蚁。
昨天，我花园里散步，看见了一条奇怪的黑线，那条黑线在不停地蠕动。我跑上去一看！原来是一群小蚂蚁在搬一块比它们大好几十倍的大饼。
我看着蚂蚁，发现它们慢悠悠地爬上大饼，先左顾右盼看看有没有可疑人物，再用口器咬一点面皮，接着用口器下面的锉状嘴紧紧地夹住食物，然后小心翼翼地爬下去，我想它们应该是怕食物会掉才会如此小心，最后一个跟着一个排在搬运大队里，远远看去就像一排黑芝麻溜进洞里，最后不见了身影，这样团队协作的搬运食物可真有趣！正当我在观察蚂蚁怎么搬食物时，不知不觉蚂蚁们已经把半个大饼搬走了。真是印证了那句话“团结就是力量”。
在队列里，有几只“大芝麻”特别醒目，它们就是蚁后的士兵-----兵蚁，它们正在队列旁观察异动，随时准备给来犯者致命一击。如果你挖过蚁穴，就会发现蚁穴中有一只最大的蚂蚁，那就是蚁后，它主要负责产卵，管理这个大家庭。
这就是蚂蚁的家庭，这样的大家庭你喜欢吗？
我有一个手电筒，它的身体小小的却能发出耀眼的光，暑假里我每天晚上都会带着它去骑自行车。有一天晚上，我一不小心车轮压到了一块石头上，手电筒一下子从车筐里飞了出去，当我再打开它的时候，它已经不亮了，我很伤心，妈妈说：“不要紧，我们回去看一下还能修好吗”。
回到家，我迫不及待的找出工具箱，小心翼翼地用螺丝刀把手电筒的螺丝卸开，轻轻地打开它的外壳，里面露出了它的电池和线路板，妈妈说可能是线路松动了，于是我们决定先检查一下线路，我们用镊子轻轻地拨动电路板上和电池两端的各个接头，每个地方连接的都很结实没有发现松动的地方。我想了想说既然线路没问题，那就是灯泡和电池的问题了，这时妈妈从厨房拿来一节大电池接在了手电筒的线路上，灯泡一下亮了起来，原来是电池摔坏了。
问题找到了，接下来就要修手电筒了，由于手电筒上原来的电池是充电电池，可我们没有这种电池，于是我们想用五号电池代替原来的电池，我慢慢地把原来的电池从线路上取下来，然后把一节五号电池接了上去，灯泡只发出了微弱的光，我有点失望，手电筒修好了又有什么用，它再也不能像以前一样亮了。这时妈妈说别灰心，一节电池不行，我们可以再连上一节，我听了妈妈的话，找来之前做科学小实验用的正好可以装两节电池的电池盒，又把两个电池都放了进去，再把线连到电池盒上，打开开关，手电筒又能发出和以前一样亮的光了，我高兴的跳了起来。
最后，我们把手电筒的外壳装好，用扎带把电池盒固定在外面，我的手电筒变得比原来还酷了，我又能每天带着它出去玩了。
我们脆弱，却能变得刚强，可谓柔中带刚；我们绚丽多姿，用缤纷的色彩装点世界；我们充满爱心，用博爱之心为世界增添温暖。我是一位活泼可爱的女生，谁说女子不如男呢？我骄傲，我是女生！
男生们都说：＂女生整天吃哭哭啼啼的，比我们差多了！＂
的确，我们女生是很爱哭，是很脆弱。但是女生又不一定比男生逊色呀！看看那些岁月的长流，里巾帼英雄有多少！
女生在许多方面远远胜过了男生，大量心理学家的研究证明：女生在语言能力、辨别色彩能力、机械记忆、形象思维、对细节的知觉和观察、对快速刺激变化的反应能力方面比男生强。读了这段话，谁还说女子不如男了呢？
有的女生在体育方面也甚于男生。在体育课上，老师比赛跑步，哨声一响，只见各位选手相马车一样朝终点飞奔而来，站在旁边为他们加油的同学已经声嘶力竭了，只见我们女生中的体育佼佼者在红色的跑道上奔驰着，一下子就超过了男生，拿到了冠军。
谁说女子不如男？我骄傲，我是女生！
她的双目失明，却能看见世界上最绚丽的图画；她的双耳失聪，却能听见世界上最动听的声音；她发音困难，却让所有人听见了她的声音。她就是海伦﹒凯勒。
《假如给我三天光明》是我最喜欢的书籍之一。我在一次又一次的阅读中，得到了许多不同的感触。
面对不幸，她的坚韧乐观令我感动
海伦﹒凯勒在一岁的时候因发高烧而双耳朵失聪，双目失明，这无疑是一个极大的打击。但她并没有被命运的不幸击倒，而是在老师安妮﹒莎莉文的帮助下，学会了触摸盲文以阅读各种书籍。这种独特的阅读方法仿佛是的一把神奇的钥匙，为她开启了通向未知世界的大门。她是如此勤奋，以至于把手指都磨破了皮。读到这里，我的眼眶湿润了，当海伦经历了这些苦难的时候，她不过是一个几岁的孩子啊，然而，她并没有消沉，依然对生活充满着热情和希望，依然对知识充满着渴望。在书籍的海洋里，她就像春天的小树苗吮吸着甘甜的雨露，茁壮成长。我不禁被她的坚强和乐观所鼓舞。
对待学习，她的勤奋刻苦将我鼓舞
海伦进入哈佛大学学习，她博览群书，以超乎寻常的毅力，用自己坚持不懈的努力来弥补先天的不足。在校学习的时候，她曾遇到了巨大的困难，由于上课的时候手指忙于听讲，无法记笔记，只能在回家后快速记下所有知识，每天的作业都得在打字机上完成，有时还不得不请别人将句子拼写在手心……如此一来，海伦必须比别的同学在学习上付出多于二倍的时间，有的时候，同学们的嬉戏声甚至会让她感烦躁，但她很快就会调整自己的心情，重振精神，全心投入到学业习当中去，因为她明白人生的道路上没有任何捷径。后来，在莎莉文老师和同学们的帮助下，海伦终于克服了学习的障碍，在学习的道路上越走越远。
回报社会，她的善良博爱让我折服
海伦以优异的成绩从哈佛大学毕业。毕业后，她把自己的经历成文章进行发表，文章见报后，海伦的事迹感动和激励了大量的读者。后来，她通过艰苦的训练，渐渐掌握了发声的方法，开始奔波于世界各地发表演说，并全身心地投身到保护残障人士的事业中。读到这里，我的心为之一振，为海伦不屈不挠、自强不息的精神和善良的品质所折服！无论是作为伟大的作家，成功的演说家，还是一位博爱的慈善家，她都当之无愧。她用坚强战胜了病痛，用努力弥补了缺陷，用执着实现了梦想，用博爱帮助了他人。这些伟大的精神激励了成千上万的人，也激励、影响了我们。
作为一个平凡的人，我应该学会感恩父母，感恩这个世界，用独特的眼光来观察世界，充分利用自己的所有感观，来发现生活中的精彩。当我遇到挫折时，不应该埋怨自己或他人，而应当坚信生活是美好的，满怀信心、勇气与热情去迎接挑战。从今往后，我将以海伦﹒凯勒的精神激励和鞭策自己，一步一个脚印地走向成功。
一幅自画像，虽然只是一幅，却能清楚的点出个人的特点。兴趣、个性、外貌……只是一张个人画，就能完整的认识一个人。对我来说，我的自画像就像镜子般，反映出了我的优缺点。为什么呢？就让我来告诉你吧！洗耳恭听了！
对我自己的了解，“我的自画像”是一定有好有不好的。在自画像中，背景不用多说，一定是学校的操场！因为，田径对我来说，就像是无话不谈的好朋友一般，每当我伤心，就会狠狠的跑上好几圈！而我的外貌，则是“满脸笑容，有着黑色的皮的一个男孩！”另外，手中也拿着书。首先，笑的原因是因为，每当我没话或做事时，脸上总会挂着笑容！不只是我有着快乐的个性、快乐的语气，更是因为我认为“笑”是与人亲近的好方法！因为，我从一年级开始，不管多不快乐，仍然强迫自 己要笑，因此，可是交到了不少的好朋友呢！所以，我的座右铭就是：“不管发生什么事都要笑！”
接着，黑色的皮就不得不提到我一生中最大的乐趣──跑步了！因为如此，我便加入了田径队，拚了命的练习，只求能够进步！每天，我总是满头大汗，一种“再不喝水就不行”的模样！当然，这样努力的练习也是有用的！在不知不觉中，我跑步的成绩快速的进步，很快就成为了本班体育的“主将”。这皮啊，就代表了我的乐趣 和我的决心，可说是我最特别的地方！
最后，就剩下脚了，我的自画像里，我的脚是会软的。因为，我认为“胜利女神是对坚持到最后一刻的人笑的”。还记得，那次运动会，二十人的大队接力时，我们从头输到尾，但，就在大家心灰易冷觉得不可能赢的时候，事情有了转机！“我不能……不能输！”当时我是这么说的，看着大 家，我的心跳加速，每对这么大的距离，我该怎么追呢……想着想蓍，要来了！要跑了！在那一瞬间，我的脑海一片空白，只想：不能输！起跑了！最后一棒的我，拚了命的往前冲，距离不断拉近……超越了！那剎那，我仿佛忘掉了所有事，只是不断大吼！“赢了！”在跑到终点时，那感觉，是全世界最美好的！一群人立刻欢 呼，那时，我知道了！知道了成功的秘笈！
我的自画像，不管怎样，都和田径脱离不了关系。我的自画像，描出了我的兴趣、性格等，也许不好看，也许不精采，但是，它就是我的自画像，不可取代！这幅画，已经印在我心中。淡淡的、浅浅的，却极为美好，无可取代……
一场雨冲不走夏天的炎热，一句话却能融化冬日的寒冷。
——题记
记忆中的那天，大雨滂沱，雨水和泪水一齐流过脸颊；记忆中的那天，她走时，是笑着流泪的；记忆中的那天，只剩下我们两个人在大雨中行走。
我们三个是公认的闺蜜，每次出去甚至会有人问我们是不是三胞胎，我们从来只是相视一笑，不做任何解释。
我清楚的记得，那天她给我打电话约我和你出去，我见到她眼底的悲伤和一丝泛红，我问她怎么了，她却说没事。
那天的午后我们去了很多地方，也说了很多，把以前舍不得吃的也吃了很多，舍不得买的也买了回来，好久没在一起玩得这么痛快了。然后我们一起去拍大头贴，照片上我们三人洋溢着笑容。再然后，她神秘一笑，说：“告诉你们个秘密听吗？”我和你狂点头，她说：“我要走了，去上海，以后……以后我们不能再在一起了。”我看到她眼眶中闪烁着泪光，推了她一把说：“轩轩你真无聊，总开这种玩笑。”她认真的看着我说：“我爸妈工作调那边去了，我不得不去……你们，你们别……别担心我……我没事”她自己边说边流泪。
时间总是毫不留情的，倒了她要走的时间了。我和你把她送进车站，看到她爸妈已经在那等候了，我们三人相拥在一起。可到最后轩轩还是走了，她和父母一起踏上了车，轩轩转过身向我们摆手，我和你都哭了，她却送我们一个微笑说记住彼此的笑脸。我看着她笑着笑着就流泪了。
车开远了，天上开始下起小雨，渐渐的雨越下越大，我和你不顾衣服有多湿就在雨中手拉手走着。大雨拍打着脸颊，一下又一下，感受到了无尽的寒冷。
不知不觉我们唱起了歌：“淋雨一直走，有梦就别怕痛……”这曾是我们三人最爱唱的歌，可如今，我们这个梦，却少了轩轩的陪伴。后来，鑫鑫你蹲了下来，把头埋进了手臂中，痛哭了出来。我也蹲在你身边，然后一起痛哭了出来。
你说：“她走了，轩轩走了……”我握住你的手说：“鑫鑫，记住，我就在你身边。”
那天，我们在地上蹲了很久，也哭了很久，看着我们三人一起买的东西，一起照的大头贴，不禁心酸一笑。
今日，在看到那些东西时，我知道轩轩也一直在我们身边。鑫鑫你不要哭泣，轩轩一直在我们身边，我也一直在你身边。
《小河的呼吁》很短小，但却能震撼人，使人深感到污染的严重危害，遇止环境污染是迫不及待的事。
全文是用比拟手法来写的。一条小河，躺在你面前，鱿像一个娃娃，在你面前呼救:快快来挽救我!你能无动于衷吗?
小河是受污染到了“溯临死亡”的境地了。丈幸的第二节把小河的深重苦难作了琳漓尽至的描绘:水面上，河流中、水底里，……既有逐层的描写，又有通体的描述。其中，用了许多形象性的语词和比喻等手法。小河的面貌不是完全可以想象到的吗?人们对“溯临死亡”不是感受得十分具体了吗?
但，小河原本不是这样的。文章的第一节讲述了小河的起源，它当时的作为，可是如今呢?文章在第三节又作了一个鲜明的对比，使人更感受到污染的危害。
《小河的呼吁》虽然篇幅短小，但它综合运用了比拟、比喻、对比等手法，又作了极形象的描绘，人们读后会留下深刻的印象。可见，对写作来说掌握技巧是很重要的。