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“ 入学 ”有关的作文

来源:文题网 时间:2024-04-25 17:03:46
  • 《我的班主任》
  • 时间过得真快,就像泼出去的水,一去再也收不回,入学已经两年多了,我曾幻想着我的小学生涯该已什么样的美好年华度过,是……在书本与老师之间穿梭 是…每天在课堂上肆无忌惮的讲话 是……每次等考试卷发下过后,才想起来自己并没有准备好,是…自己懒的离谱,可 幻想终究被现实打破!

    让我们聊一聊小学6年一直像妈妈一样陪伴着我的大树,妈妈说:“爸爸是家里的大树”,而我不这样认为,出了家门口,我唯一的大树就是我的老师,我的班主任(沈老师)。

    她是一位柔里带刚的大树,同学们都很喜欢笑起来特别甜的老师,不过,语文课上,她有时候真的很严厉喔!

    生起气来,笑容两下就不见了,绷起脸,皱起眉头,每句话都很严厉,但是每句话都很温柔。老师生气了,我的心情像下雨天的阴云一样,很糟糕!

    古人云:师如父母,班上班下,老师会为我们解决一切困难,我感觉到了妈妈般的关心和温柔的一面。

    记得有一次,课间玩耍,一个高年级的大哥哥玩篮球时不小心砸到了我的头,当时很疼,害怕极了,我捂着小脑袋瓜子飞快的去找我的班主任去了,像她诉说着自己的无辜中枪,沈老师很着急,带着我去找高年级的同学,她严厉中带着温柔,训斥了大哥哥,最后大哥哥像我道了歉!就这样我的大树又一次的保护了我幼小的心灵和委屈的表情,沈老师温柔的摸摸我的头说到:“自己也要小心一些,老师不能保护你一辈子”说完,我心里难过极了!我对老师说:“沈老师,六年是不是很快就会过去了,当小树苗长大了后,大树就再也不会庇护了么”?

    所以,我要努力学习,我想对沈老师说,每次我取得好成绩,都离不开您,感谢您把我带进一个奥妙无穷的知识海洋,让我像鱼儿一样自由呼吸,不断吸取知识的营养!

  • 《追赶》
  • 从一年级入学,我就和你互相追赶,互相“攀比”。

    一年级入学,你我成了同桌,见面不久,我们就熟了。

    一年级刚学写字,我拿着笔,抖着手,写下了第一个字,那个字,好像一条小蚯蚓在书上爬,我抬头看你的书写,然后高兴地指着字,悄悄说:“看!我比你写的好看!”你很不服气地瞪了我一眼,反说:“明明是我写的好!哼!”

    二年级的时候,你和我比上了体育。你很高兴地和我说:“我被选上了参加十人接力赛,你呢?”我不屑地回答:“切,我也被选上了。你肯定没有我跑得快!”“谁说的!”……放学后安静的操场上,只有几朵桂花落下,还有我和你比赛的身影。

    三年级时,我拿着奖状向你炫耀,你不理我,我指着字:“‘最美学生’,你有吗?”你一脸看不起:“今年期末,我的奖状肯定比你多!”

    四年级时,我和你赛上了成绩。

    那一次数学考试结束,你指着红通通的“98”,骄傲极了:“我考了98,你呢?不会只有89分吧?”伸手夺过我的卷子,我立马把卷子藏在身后:“啊……,我考了99分……”你一把夺过我的卷子:“才九十分,没有我高!”我满脸通红,暗暗下决心:下一次,我一定要比你高!那次考试后,我不管上数学课还是语文课,再也不敢不认真听了,做笔记也仔细了,家庭作业不留空格了……我努力两了,每次当我想放松的时候,就想到那张“90”分的试卷,再想到那句“才90分,没我高”。它们,哦不,是你和它们让我进步了,努力了。

    那一次语文考试,我决心要考得比你高,认真极了。考试结束后,老师报成绩:“这次考试考得很好,有两个100分,吴伊芮100分 ,小谢100分!”我们相视一笑,看向了“100分”。

    期末发奖状了,你上台了三次,而我却只有两张奖状,只好低下头,只能期盼明年的期末。

    可是,五年级的时候,我转学了,没有赛成!

    我们不仅仅是朋友,你也是我的对手,因为你,我进步了,也努力了,谢谢你!

    你还愿意当我的对手吗?

  • 《难忘的师恩》
  • 从入学那天起,让我难忘的老师有很多,比如溏老师、曹老师、吕老师,但让我最难忘的是吕老师。

    吕老师戴着一副眼镜,前面的头发比后面的长一些,每次跑起步来前面的头发都会跳起来,像是在给她扇风,她很喜欢穿白色和黑色的衣服裤,看起来很清爽干练。

    吕老师是一个温柔和蔼的人,她非常关心我们。我记得有一次,我们班的刘彦齐在放学的时候从楼梯上摔了下来,他疼得哇哇大哭,我们赶紧去报告吕老师,是老师第一时间通知他的家长并送他去的医院,还为他垫付了看病的钱,吕老师不仅教会了我们课本知识,而且还用行动教会了我们要有爱心和同情心。

    吕老师有时还会给我们奖品,只要我们在小考中考了90分以上,吕老师就会给我们买仔仔棒吃,有了老师的鼓励,我们学习更有劲儿了。有时我们班同学留到很晚,吕老师还会用自己车送他们一一回家,可以说吕老师是我心中最体贴、最和蔼、最温柔的老师了。

    这就是我们班的数学老师,也是我心中最棒的老师。我们班的一些同学,虽然学习很差,老师也不会去随意骂他们,只有当有些同学太调皮,触碰了老师的底线,老师才会发火一下,但也绝不会用东西重重地打我们。我喜欢这样的老师,也希望他一直当我们的老师。

  • 《乌镇之旅》
  • 从孩提入学开始总认为暑假是令人向往而又充满神秘的。今年的暑假尤其让人兴奋,妈妈带着我欣赏了素有“茅盾故里”之称的浙江水城——乌镇。

    来到乌镇,一进大门就看到一排高低错落的青瓦古屋、石板铺成的小路,像一条被人随意放置的丝绸,蜿蜒曲折。走着走着,突然来到一片空地,一根根粗大的木头,像一个个巨人似的站立在面前。上面挂着一条条印花布料,足有十多米长。这一片空地上架起的条条蓝印花布在风中摇摆舞蹈,真的是壮观呀。

    继续往古城里走,可以看到一座座古色古香的亭子和亭子旁边的道道石板桥,一条条慢速划过的乌篷船和船里陶醉的游人会吸引住你的目光。而石桥是用一块块沉重的石板铺成,透过石板缝还可以看到下面潺潺流淌的河水和水中几条细细的游鱼。起身走到石栏边,望着远处的河水,天色渐晚河岸边亮起了点点摇曳的灯光,给水面镀上了一层神秘的闪亮面纱。在桥的不远处一位曼妙的女子慢慢朝我走来。只见她身着旗袍,手中撑着油纸伞。停在桥头,眼睛注视着远方,仿佛陶醉在这这迷人的江南水乡里。

    拐进一条小巷,由石板铺就而成,石板上坑坑洼洼,斑斑驳驳,饱经历史的沧桑。小巷两旁是古色古香的店铺,里面一个个琳琅满目的商品让我一饱眼福。其中我最喜欢的是一位身材苗条的女孩的雕像:她身着青绿色旗袍,蓝色油纸伞拿在手中,满眼笑意。

    小巷尽头是一排临河的座椅,累了坐一会儿。突然一阵风吹过头上的古树,花瓣飘落下来落在我手中。那花瓣白里透红,甚是好看。漫步在石板巷中,我似乎感觉到大文豪茅盾在我身边走着。也许他真的来过,曾在石板巷中构思着长篇巨著——《子夜》。

    潺潺的流水,光影斑驳的古桥,撑着油纸伞的曼妙佳人,饱经沧桑的石板小路,古色古香的青瓦白墙……

    乌镇,来过就不忍离开。她那素雅的笑容,恬淡的气质,让我流连忘返。

  • 难忘的刘老师
  • 入学八年,教过我们的老师数不胜数,可最难忘的,还是四年级的英语刘老师。开学的时候,我们听说一个姓刘的女老师要来教我们英语课,大家都在猜测,她会是个什么样的老师呢?第一节英语课开始了,我们看见刘老师拿了一叠贴花纸进了教室。大家都十分好奇,刘老师要干什么呀?刘老师开口说话了:“你们知道这些贴花纸是干什么用的吗?只要你们表现好,就可以得到一个贴花纸。二十个贴花纸可以换一个金色的星星,就是这个,”刘老师说着拿出了几个金色的星星,“五个星星可以换一个奖牌,五个奖牌可以换一个文具或玩具哦。”大家都兴奋了,恨不得一下子就把一个文具或玩具拿到手,对刘老师的猜测一下子全消失了。开始正式上课了,许多同学因为刚刚的事情都以为刘老师很温柔,都不认真听课,还找人讲话。气的刘老师要给我们一个“下马威”。她抓住一个讲话最大声的同学上来,拖过来就打,痛得那个同学嗷嗷只叫,巴不得一下子把刘老师给叫没了。刘老师打完后对我们说:“你们谁敢再不认真听课,就和这个同学一样的下场。”当然,刘老师也不可能每时每刻都凶,她也有让我们特别喜欢的时候。有一次上课时,刘老师特别高兴,竟然和我们一起玩游戏。玩着玩着,我们都忘了时间,不知不觉中就下课了。

    刘老师真是让我们恨她不是,喜欢她也不是。 简评:文章紧紧围绕刘老师来写,如果能再多一些细节和语言神态的描写来表现刘老师的话会更有表现力。

  • 《我的弟弟》
  • 我的弟弟今年七岁,刚入学小学一年级,每天很兴奋地和我一起上学。

    弟弟很顽皮,不过吃饭总是慢吞吞,只有当妈妈祭出最后通牒说:“再不吃完就要处罚。”他才会加快动作吃饭。弟弟像只小猴子,无时无刻充满精力,上上下下跑个不停。妈妈叫他把玩具收起来,他不想收时就会哇哇叫个不停。妈妈无可奈何帮他收玩具。不过妈妈最近改变方略,一直称赞他,弟弟吃饭速度变快,也心甘情愿收玩具,更好的是不会再吵闹让人不得安宁。其实我以前也会像弟弟这样,但现在我慢慢长大了,懂事多了,不再让妈妈操心了。

    我的弟弟喜欢吃的食物有:香菇、肉松、涮涮锅、冰淇淋……,水果类喜欢吃的有:香蕉、梨子、蕃茄、凤梨、奇异果、葡萄,其实只要是水果他几乎都喜欢吃,还有喜欢吃零食,不过因为弟弟有异味性皮肤炎,所以有很多食物妈妈都要求忌口。

    我的弟弟是牡羊座。他的个性是很撒娇又赖皮。也喜欢玩玩具。以前他最喜欢的玩具是小火车汤玛士,现在他最爱的20 × 20玩具是游戏王卡。他最喜欢写的是数字。

    现在弟弟已经小学一年级,要开始学汉字了,当他八岁的时候就会看很多汉字了,我们就可以去看3D的电影了,因为以前他看不懂汉字所以我们以前只能看中文版发音的电影。也可以学习吸收到更多的知识,我们就可以一起讨论功课和一起学习。

    大家都说我弟弟很可爱,每个老师也说他很可爱,爸爸公司的阿姨也说他很可爱。

    我希望我和弟弟可以和平相处不要吵架,也希望弟弟能成绩优异,上课专心听讲才不会被处罚,开开心心的上学,平平安安的长大。

  • 《孩子即将入学,还须家长帮助》
  • 最近常看到幼儿园大班孩子的家长,为孩子即将进入小学大门而焦虑,且绝大多数孩子是独生子女,为此想提些建议,供大家参考。

    一、培养和锻炼孩子遵守时间的习惯。孩子在幼儿园多是以游戏玩耍为主,时间不严格;小学则以教学为主,一节课40(45)分钟,孩子突然坐这么长时间难以适应和接受。家长可采用多种方法对孩子进行遵守时间的锻炼。

    二、培养和锻炼孩子独立生活能力。孩子入学后开始了相对的独立生活,入学前家长要注意培养他们生活自理和与人交往的能力。

    三、培养和锻炼孩子辨别是非的能力。儿童的从众性和模仿性很强,入学前加强他们分析能力、辨别是非能力的培养锻炼非常重要,以避免其随从他人做错事或上当受骗。

    四、培养孩子尊敬师长、团结同学的品格。家长切忌拿教师如何威严、厉害吓唬孩子,要在孩子心中立教师知识广泛、是学生的知心人等优良形象;要注意培养孩子的谦虚思想和行为,让其认识到每个同学都有自己的优点;要教育、鼓励孩子在学校多与老师和同学合作。

    五、培养和锻炼孩子刻苦用脑、独立完成作业的习惯。这是关系到孩子入学后学业优劣的重要因素之一。

    孩子从幼儿园进入小学,是他们步入社会的重要一步,用句时髦话说:“机遇与挑战并存”。祝愿孩子们愉快学习,快乐生活,成才成人。

  • 《我上初中了》
  • 昨天回到母校拿到中学的入学通知书,因为新学校离家只有两个路口,所以我和怡准备去新校看看。给妈妈打个电话通报一声,我俩就走着去了。新学校大门朝西,站在校门外,看到校舍很新,校园很宽敞,绿成荫,心里盼望着快点踏入新校的大门。

    今天一大早我就起床了,爸爸把我和怡送到校门口,就匆匆地走了。拿着入学通知书我和怡就迫不及待地踏入学校的大门,此刻人不是很多,大多是家长陪着来的。我和怡找到报名处,心里不由有些忐忑,新老师会不会很严厉啊。

    “呵呵,照片和你真像。”接待处的老师笑着对我说,心里一下子轻松起来,那么不必担心中学的老师会很严厉啦。

    报到的学生渐渐多了起来,转头看到文丽,催她快点去报名,她却嗫喏地说等她爸爸来给她报名。晕啊,有那么难吗?看到不停穿梭的家长,我和怡不由得很是得意,我们是自己报名的哦,呵呵,就允许我们稍稍得意一下子吧。

    至此我也理解了妈妈的苦心。平时周末跟妈妈去菜市场,她总是要让我自己也去买一些菜;只要我俩出去吃饭,她必定让我去结账;郊游必定要让我背个背包,还美其名曰:小骆驼。呵呵,那时很生气,觉得妈妈怎么就那么懒,总是要让我干活呢。

    明天下午要去学校参加分班考试了,然后我就正式开始我的初中生活了。新环境,新老师,新同学,新课程,我会遇到很多困难和需要解决的问题。我不怕吃苦,那么我要扬帆起航,开始新的旅程啦。

    我是初中生了,我愿意继续一如既往地努力!同学们携手一起加油哦。

  • 《别离》
  • 六年时光,飞逝而过,

    仿佛昨天才入学。

    枯枝败叶,

    洒落满地,

    如同我要离开育我六年的母校。

    昨日相见,说一声你好,

    今日分手,说一声保重,

    明日相聚,说一声珍重。

  • 《致父亲的一封信》
  • 父亲大人膝下:

        岁月蹉跎,男入学已经两载有余,然念及初时,天真无邪,父亲挂忧于心,寄厚望于男,舟车劳顿,与男共行,可谓情之深,之切。却几日光阴,竟离去。男内心翻腾,不知何味,望父亲渐去之身影,心唯默念:愿父亲珍重、安康。

        旧时,男不知求知为何,整日悠闲天地,落拓不羁,深负众望,然父亲谆谆教导,告知男何以为世,何以顶天立地,何以抟扶直上,光耀门楣之事皆任之于男,任重而道远。男实则自愧难当,幸心略有所动,遂奋发图强,亡羊补牢,尚为时未晚,又得父亲资助,求学之路虽一波未平,一波又起,然幸之,竟得以修于学府,全赖父亲之功。

        父亲于男,若北斗,若启明,若久旱之甘霖,此生得父亲如此,乃三生修得之福也。所谓父子心亦相连,愿父亲明男心意,虽时常分离,然竟得以相聚,男亦时刻期盼之。

        男修于学府,学问之道无穷,学问愈进,愈觉胸无点墨,至今,仍未得其精髓,亦未取得半点功绩,但仍谨记父亲之教诲,唯力唯心,磨砺以须,他日,定会一展宏图,不负父亲久之栽培,亦圆父亲久之心愿。

        今,父亲迫于生计,仍勤勤恳恳,兢兢业业,又将至知天命之年,亦未享得半分福则,乃男之不孝也。男毕生最大之心愿,唯父亲安养天年,尽享天伦之乐。子欲养,而亲不待,乃人生最大憾事,男决不允之。

        可怜至今,与父亲相处之时可谓少之又少,短暂相聚,奈何又匆匆离去,念及每每,亦享与父亲谈心之机,侃侃而论,然他日亦未可知,待男出道,亦更未可知。男酸楚之味,谁得以知之?

        父亲在外,具体情节,男虽偶尔问之,奈何父亲总告知一切安好,勿挂念,学业乃第一大要事,应倍加习之。故男虽有关心,亦是镜中,水中月,父亲所受艰辛之苦,男虽不得以体会,内心却如刀割,然无论父亲在何方,男心常伴左右,至父亲退养之年,男定尽人子之孝,共演天伦,乐哉。

        至此,亦道明男之心意,书不能尽,聚合神驰,季岁连连,愿父亲金安。

        男谨禀。