这些事
是永不漫灭的光阴
我在你日晒的田中
我在你垂柳的荫下
回味着无穷的美妙
春天啊
哪一朵云没有飘荡
哪一只鸟没有鸣叫
哪一次我的眼睛里
没有你柔情的蜜意
蓬发啊
我环顾那绿水逶迤
我聆听那河水叮咚
我问那盛开的鲜花
能否与我共同度春
光阴如梭，转瞬即逝，弹指间，东华园里就有了属于我的“2024届毕业生励志毕业树”。回想走过的五年，一切尽处昨日。
春风伴阳，缓落东华，小小的莞香影子默默地躺在地上。它身上，承载着一千余名与日月同辉的毕业生的梦与回忆。再度回首，我已然临近毕业;再度回首，我又见到了昔日的我……
初入东华，心中又是好奇，又是难过，这是我第一次离开家，独自到一个陌生的地方生活。那天，我仍然记忆深刻——上午，面对热情、好奇的同学，沮丧了半天的脸松开了，甚至有了笑容，半天下来，同学的名儿没记住，我刚给他们起的外号倒是熟记于心了。黑夜降临，尽管这么多刚交的好友在身旁，可心慌慌的，眼眶早已湿润不已，泪水蓄势待发，心中只有一个念头:逃离这个地方!
那晚，我近乎到下半夜才睡觉，躺在床上，满脑子都在想如何离开学校……那小小的莞香,你是否也曾想过逃离此地?
秋风微拂，白驹过隙，时光荏苒,懵懂的我就这样迈入中高年级。除了时常学习，我最爱的莫过于二课堂。每每第二课堂，拉上好友，到小卖部买些“必需品”——零食，到校园各个角落走走逛逛。摸摸历届毕业树，模仿校长培土，穿梭操场人流间，躲避老师的目光……那些种在校园中长不大的童年中，这所谓的“闯天涯”便为我的最爱。那株溢香的毕业树，你可否想体验一番这快乐呢?
又刮夏风，蝉鸣鸟唱。时光从笔尖、书页间与嬉闹间溜走了，而学习任务更重的五年级却压在了我的身上。二课时的玩耍，逐渐被朗朗书声替代。不过偶尔的活动，也让我们玩了个痛快。那个雨天让我记忆犹新，且感悟颇深呐!那天正当我们玩得兴奋时，雨突然大了，如倾巢般泼落。那时，2023届毕业树刚入土不足三月，嫩得很，狂风几乎要将它拔起，我蹲在墙角，看着树苗点点弯曲……
千钧一发之迹，一位园丁冒着大雨，往树根倒了一大袋土，一下子稳住了小树，他蓝色的工作服湿透了，草帽拦不住发疯般的大雨。可他仍弯着腰，给小树安装固定器……多么温馨的一幕:如同对待孩子一般……就像那句“落红不是无情物，化作春泥更护花”一样伟大呀!
那娇嫩的莞香树呀，你可曾因他们而感动过呢?
是啊!那莞香，那梦想，那份爱，早已根植东华，为何要离去?为何不快乐?为何不感动?这是每个东华人对这片热土的情感，是永不分别的爱呀!五年里，有太多，太多的感动，有太多太多的回忆，谁人又能忘记?
这片沃土里，有朗朗书声，有欢声笑语，还有很多很多，诉不尽，谈不止。一萝筐的美好在这儿诞生，无数欢乐在这里成长，多么让人心旷神怡啊！
走进毕业季，如同刚踏入东华时一般，百感交集。乐与悲，欢与伤，到处都充满对东华园的爱！我的毕业树，我的母校啊!五年里，舍不得老师，舍不得同学。忘不了学习时刻，忘不了玩乐时光……
呵！呵……种下毕业树，迈入毕业季。愿未来，梦想浸东华，莞香浸东华!
1. 不管光阴弥散了多少芬芳，不管岁月留下多少浩叹，我们都会用清丽的面容漂洗疲惫，不管流年怎样辗转，不管四季怎样变幻，我们都会用华美的转身舞尽沧桑，无愧于眼前美好的时光。
2. 朋友就像是夜空中的星星，彼此照映，彼此星辉，彼此鼓励，彼此帮助，携手共进。
3. 常怀一颗感恩的心，立身纷繁的尘世安恬的生活，我不会要求很多，有喜欢的书可读，有一个懂我的人可爱，有三五好友相谈甚欢，有能力处理身边的一些事，这种感觉就是幸福。
4. 将心停泊在彩云升起的港湾，偷偷把幸福刻在你的心间，用一缕友谊的丝线，将你我紧紧绑在岁月变迁的终点。
5. 当一个人对友谊采取认真、投入、热诚、参与的态度后，就会有真正的友谊。诚如俄国诗人普希金所说的：“不论是多情的诗句，漂亮的文章，不论是闲暇的欢乐，什么都不能代替无比亲密的友情。”
6. 朋友是雨衣，就算晴天时想不起，雨季也会陪伴你;爱人是粗布衣，就算不美丽，也能遮挡风寒;父母是老棉袄，虽不时尚，甚至粗笨，但却最护体最温暖。
7. 你是雪中送炭的人；你是雨中送伞的人；你是狂风中扶我前行的人；你是烈日下给我冰水的人。感恩节就要到了，请接受我的衷心祝福、好人一生平安。
8. 尽管我什么都没说，但是你们都懂，这就是死党。
9. 偶尔，写写自己的小情绪，读读别人的心语，感受着字里行间所表达的情愫，心儿与文字产生共鸣，那也是一种无言的幸福。
10. 总觉得：有朋友、有朋友的爱、有对朋友的爱，该是件十分温柔的事情。在灯下念书会走神，想起一个又一个朋友，想起许许多多共同经历的往事，想起曾经讲过的话，那种温柔会立刻包围你。在这样一个深夜里，让你迷醉，让你欣慰，让你为之快乐。
11. 友谊是幸福的源泉，社会学家指出，收入和社会地位不同的人之所以能有各自的幸福感，在很大程度上是因为友情因素的存在。
12. 怀着一颗感恩的心，勇敢地面对生活的坎坷和崎岖，坚强地向着未知的远方前行，幸福和快乐便会紧紧地跟随我们。
13. 不论是多情诗句，漂亮的文章，还是闲暇的欢乐，什么都不能代替无比亲密的友谊。
14. 你我为了理想而历尽了艰难，才走向了成功之路。但愿你还能记得，永远地记得，那一段充满着奋斗激情的闪亮日子。
15. 最好的朋友不是每天笑着夸你的人，而是每天笑着损你的那些家伙。
16. 朋友的情谊如水，淡而长远;朋友的情谊如茶，香而清纯;朋友的情谊如酒，烈而沁心;朋友的情谊如雨，细而连绵;朋友的情谊如雪，松而亮洁。
17. 在一切道德品质中，善良的本性是世界上最需要的。
18. 朋友是一支拐杖，在你受伤的时候总能用上，拥有这支拐杖，人生路走的更长，失去这支拐杖，难免还会受伤，朋友是一支拐杖，受伤后它能助你安康。
19. 我的朋友大概都是遗失凡间的稀世珍宝吧，她们总是用她们的柔软与善良提醒我，在这世上，必须要爱一些人。
20. 诚信就是百花园中最美丽的那朵鲜花，是群星阵中最闪亮的那颗明星，是热带雨林中最挺拔的那棵参天大树。拥有诚信，便是拥有了最完美的品格，拥有诚信，便会拥有玫瑰一般沁人心脾的芬芳。
时间带走的过往，渐渐被淡忘，光阴的舞步，渲染了记忆的一角，那一抹朴实无华的风景，却永远地留在了我心底。
八月的骄阳似张火伞，光线灼人，公路被烈日烤得发烫，空气中弥漫着一股热浪，让人感到仿佛置身于一个热带雨林中，每一步都需要耗费巨大的力气。我端坐在沙发上享受着电视带来的乐趣，厨房传来阵阵诱人的芳香，我闻香来到厨房，才发现父亲忙碌的身影。
我抬眸，凝视着父亲。太阳的光线透过百叶窗洒进洗手池，窗户的空隙将阳光的光线剪得碎碎的，斑驳陆离。父亲的额上渗出点点汗珠，慢慢聚成一滴滴豆大的汗珠，从他的脸上淌到灶台上，转瞬便蒸发了。我从油烟机的倒影上看见父亲的眼球布满了层层红丝。只见他握着手把，对锅中的饭菜进行翻炒，又拿着白菜在水池濯洗。父亲的手就似那枯树皮般饱受经风霜，发丝也白了些，但那白发丝大多是因为我吧，他的背也有些微驼了。我心里猛然抖了一下，就像平如镜的湖泊泛起层层涟漪，鼻头也不觉酸了一下，感动油然而生。
父亲将饭菜端了出来，我急忙擦去氤氲在眼里的泪水，细细品尝起那倾注了爱的美味，父亲夹起好几块瘦肉，塞入我碗中，“爸，我碗都快装不下了，您自己也吃点，看您瘦的。”我向父亲娇嗔道。“我倒是无所谓，你瞧瞧你，还在长个子，学习任务又繁重，你该多吃些才是呀！”父亲应道。我也给父亲夹了好几块肉。此时，我觉得父亲似一道灿烂的阳光洒入我心田，挥之不去。
曾记得，父亲的那双手还未布满老茧，也未似那枯树皮般苍老。他的手，能够握紧我的双手，带我安全地过马路；他的手，能够扶稳我的身体，让我在他肩上玩转圈；他的手，能够稳定我的情绪，在我进入考场前给予我的拥抱......
我们如花，次第地开放着，而父母们则是赏花人，无论我们何时发芽、开花，他们也从未错过，因为他们没有一刻放弃等待。
每每在夏日的夜晚抬头望向那璀璨的星日，淡淡的，很美。便情不自禁地回忆起父亲在我幼时背对我时流下的汗珠及那令我此生难忘的风景......
“十年光阴”的距离
我常常想，十年可以改变很多事，物是人非，而最远的距离，并非时间腐蚀我们，是心的隔离，踏上这条不归路，我该何去何从。
——题记
昨晚听着罗大佑老师的《鹿港小镇》心中最柔软的思绪被激荡起，我慢慢回溯着内心最可望不可即的距离，还必须从心中的那个"鹿港小镇"说起......
我心中的"鹿港小镇"就是家前的那条小巷，十年前我的童年生活都游荡在这儿的每一个角落。放学回家，阿婆总能给我打上一碗鲜嫩净白的豆花，打着糖浆，亲切的唤我："阿妹，快拿好，热腾腾的豆花可香喽"。因闽南人对"阿"字有着别样的亲切之感，所以听起来总是那么顺心。路旁的阿姨晒被子滴了我一身，我也从不恼火，她丢下几粒贡糖，当作赔歉之礼。往小巷深处，可是最正宗的古井风味，菜市场的热火朝天，阿叔们拿着蒲扇从人群中探出小脑袋，到一旁的菜摊上跟人唠唠家常，谈天说地，到了黄昏下至，才恋恋不舍的告别。这种犹如在四合院里的亲切融洽之感，全然留于小巷的百叶窗当中深远而又不轻易触碰，总是像一条可望而不可即的海，留给人们淡淡的感伤与世事怀忘。而随着时光流逝，淡去的距离不知已多远。时间长河的距离宛如一座"沙城"，时光的眷恋让人慢慢深陷，而只能奋不顾身地往现实走，距离的渺远更想让我去冲破一切，我决定了，探索这距离到底有多么遥远?
再回那条小巷，已是残破不堪。挖土机的日夜轰啸让那些坚守回忆的老人纠结与痛苦，我痛心遗憾的是，他们无疑是勇敢的，在时间的长河中，他们不愿意放弃，抓住时间的碎粒，可无疑是一盘散沙，或许曾经小巷的温馨惬意的时光已随着"十年光阴"渐渐远走，留下那些固执己见的拾忆人落寞而又感伤的背影。年轻人拿着巨款的拆迁费洋洋得意的逃离这片破旧大地，可你们知道吗?回忆是用钱无法买来的珍宝。我们都在背道而驰，小巷很短，可是我知道"心中"那层隔阂的冷漠是我行走一辈子都无法达到距离的未知旅途。
"十年光阴"的距离，不仅仅改变了小巷的古朴风貌，一座城市发展变迁，更改变了厦门的浓厚"人情味"。我总不断的追溯起小巷生活，但却发现因为"人情味"的丧失而使这个距离变布满困难和未知，在时光的碎缝中的老邻居，你们还好吗?人一辈子需要有很多路程去踏足，距离的遥远我们可以拾起"跋山涉水"的勇气，但是"心中"因为"人情味"而建立起的隔阂和城墙，只能通过人们的情感来解锁，回归本真，或许我们所向往的"鹿港小镇"还可以慢慢用心灵最柔软的情感填满"人情味"的流逝。
又想起《鹿港小镇》，歌词是这样唱的："假如你来自鹿港小镇，就请挥挥手，让我得知。"我愿乘着"时光机"，踏足这"十年光阴"的距离，请你告诉我，"它会不会很远"。
虚度光阴不是青春，惜时好学才是青春；驻足等待不是青春，昂扬前行才是青春；漠视逃避不是青春，勇于担当才是青春……灿烂的花季里，我们有多彩的故事；青春的原野上，我们一路放歌。
请以“这才是青春”为题目，写一篇文章。
要求：
1、文体自选；
2、选取一个或多个角度，可以记叙，抒情和议论；
3、不少于600字。
《这才是青春》范文4篇
第一篇：
这才是青春
韶华不为少年留，恨悠悠，几时休！
——题记
董卿曾说过：“有一本书，当我们拥有的时候，往往没有读懂它。等到失去了，才后悔莫及，这本书的名字叫做青春。”
雨打梨花深闭门，忘了青春，误了青春！还记得上星期江苏无锡发生的高架桥塌倒事件，令人扼腕。微博网友的评论更是让人痛心。父母在等孩子回家吃饭，丈夫在等妻子回家吃饭，妻子在等丈夫回家吃饭，孩子在等父母回家吃饭。可是，今天他们再也等不到了。人生最大的遗憾莫过于，我爱你如生命，你却突然消失。青春易逝，韶华难留！每说出一次再见，就是失去一点点。再见，不知何时成了再也不见。
路遥曾说过：“每个人自己都有一个世界，即使是最平凡的人，也在为他自己的世界而奋斗。”《摔跤吧！爸爸》中让我看到了平凡的人为梦想而奋斗的过程，这才是青春！青春是影片中的小女孩面对失败时的整夜痛苦，是失败后的愈战愈勇，是离开父亲的自我成长。我也许永远也忘不了女孩最后的那一场国际比赛，因为那是她在没有父亲帮助下打赢的精彩的一次。正如片中所说，那一场比赛中，她的敌人不只有一个，而是所有歧视女性的人。她的队友也不止她自己，而是所有的印度女性。她用了整个青春，去完成了一个父亲的，也同样是她自己的，甚至是整个印度人民的梦想。她为印度取得了唯一的金牌，那是用时间和汗水，还有毅力换取的。这就是青春！
还记得一个工人在墙上写的那番话：“不奋斗，你的脚步如何赶上父母老去的速度；不奋斗，你的才华如何配上你的任性；不奋斗，世界那么大，你拿什么去看看？每个人的心中都有一片海，自己不扬帆，没人能帮你启航。”最让人后悔的事，不是曾经拥有，而是我本可以。青春就应该用来拼，用来闯，而不是每天的浑浑度日。
愿在青春中，我们都能够做一个勇敢的人，含着泪继续奔跑的人，坦然接受命运给我们的每一个耳光。
以梦为马，不负韶华，十年后，你会感谢现在努力的自己。因为，勇往直前，坚持不懈，这才是青春！
点评：
题记雅致，点透青春。
此篇给人感觉，作者博览群书，且关注时事。董卿之言，路遥之语，随手拈来，头头是道，素日不善积累者，岂能有这般自如？江苏高架桥垮塌事件，倘若两耳不闻窗外事，死读书者，如何能够知晓？作者巧用微博网友之评论，道尽生命无常之惊心。印度电影《摔跤吧，爸爸》也被作者引入文字，主人公的奋斗拼搏成为自己笔下诠释青春的最佳注脚。甚至一个工人在墙上书写的标语也被铭记，在这个合适的时机，从记忆里脱颖而出，为此文增光添彩。
我们肯定，这是一个热爱阅读、热爱生活的孩子，若非如此，他（她）怎么可能在如此短小的篇幅给我们展现如此丰富的素材积累呢？做生活中的有心人，说起来容易，做起来难。
这篇作文的后面，就是那个生活和学习中最棒的有心人。
第二篇：
这才是青春
“青胜百花开，春似万荣来”，在这场没有退路的战争里，我们惟有前进。
——题记
时间是一场措不及防的旅行，好的坏的都是风景。青春是一本独特的书，有的人却从不走马观花的读，因为他知道这本书只能读一次。
都会说时间不会再来，有的事情一旦过去了，就再也没有第二次。青葱岁月太瘦，可指间太宽，当你发现青春已进入尾声可自己却依旧碌碌无为时，是不是太晚了？可如果你见过一一熄灭的万家灯火，如果你见过每一滴洒在赛场和试卷上的泪水和汗水，如果你总把失望熬成光明和希望，或许当某一刻你突然抬起头，你会发现青春就在对岸，从未走远。能有无穷的力量撑过无尽的岁月，这才是青春。
努力是一个没有颜色的过程，却是拼凑出一个完美青春最重要的一部分。“欲戴金冠，必承其重，”皇冠下长出了荆棘，它时刻正提醒着你不能徒劳的驻足等待。把青春活成自己最想要的样子，在未知里寻找未知的前路，最怕当你回过头时才发现，自己在最该努力的年纪里却选择了安逸。见过努力最真实的样子，这才是青春。
失败是常有的吧，可失败后的过程才是成长的关键。青春能带来的不止有喜悦和感动，更多的是失败后特有的沮丧和心酸，正所谓“逆境使人成长”，只有见过不成功、张牙舞爪的轻狂，才能明白成功带来的可贵的幸福。害怕失败，可更怕失败后不能再收拾好心情重新出发。青春终于还是教会了我们，一个不敢面对挫折的失败者，永远见不到胜利的光芒。迎难而上，激流勇进，这才是青春。
青春是美好的，我们有可以与世界抗衡的勇气和不顾一切的斗志。而以后却可能再也不会有了。如果说人生是一张白纸，那青春一定是那支画笔，我们所有酸甜苦辣将会变成人生的赤橙黄绿，任由我们自己描画。或许很久以后你会明白，青春时下的那几场瓢泼大雨，最后都会变成生命中所有水到渠成的源泉。能作为人生的路标，这才是青春。
并不是每一个人都能把青春炼化为胜利的皇冠，可也没有人愿意就此消沉一生。这，不是我们的结局。携手走过了青春，花开的时候，我们一定要再相见。
点评：
题记中小作者把青春定性为一场“没有退路的战争”，这已经为青春定下了拼搏奋斗的基调，“惟有前进”的肯定应答，便是小作者对于青春最明朗的态度吧。
文章从“时间”切入，以“旅行”为喻，坦言人生旅途好坏皆风景。再以“独特的书”为喻，指出青春之书每个人只能读一次，所以不该跑马观花的读。这样的开头，连用两个比喻，生动形象地把时间和青春的本质客观呈现，引人深思。
紧接着四个排比段落，诠释了青春于人生的作用和意义，充分表达了小作者自己对于青春的认识和理解，排比段落中的中心句往往放在段首，此篇放置段尾，也算新意。
其间“青葱岁月太瘦，可指间太宽”“如果说人生是一张白纸，那青春一定是那支画笔”“青春时下的那几场瓢泼大雨，最后都会变成生命中所有水到渠成的源泉”等等类似的句子，不仅极具哲理，而且颇富诗意。从中看到小作者驾驭文字已经得心应手了。
第三篇：
这才是青春
我们穷，只此一青春。
——木心
青春是人生最美妙的年华，比童年多了懂事，比成年少了世故，是一切美妙和欢喜交织的时期，是一切困难与心酸达不到的时期。
但是我们穷，只此一青春。而恰好，我们正值青春。那，我们的青春该如何度过呢？
青春应是自定义的。你有洒脱，我有诗意，各有个性，百花齐放，我们指点江山，激扬文字，描绘属于自己的山川，定义我们自己的青春。
我定义诗意的青春。“娉娉袅袅十三余，豆蔻梢头二月初”，带着俏皮与娇羞，感悟生活的春光。怀着少女的美好期盼，研读诗书，体悟琴棋书画的古韵，钟情雪月风花的雅趣。净手焚香，且将新火试新茶，撩动琴弦，窗帘悠然见南山。采一缕诗意入骨，傲立枝头，笑语妍妍，让美好的年华与诗意做伴，让青春的自己充满儒雅的气质。
我定义向上的青春。“长风破浪会有时，直挂云帆济沧海。”拥有坚定的信念，锻炼不屈的品格。纵学习压力如山大，纵生活事不尽如意，我依然要撑着一口气，与困难拼搏。告诉自己“青春不怕痛，吾辈当自强！”我的青春风霜不侵，我的青春百剑不穿。我一往无前，我所向披靡，我终究会跨过荆棘与泥泞，我终会迎来和煦的春光和壮丽的江山！然后在山顶悠然地吟出“回首向来萧瑟处，归去，也无风雨也无晴。”
我定义自信的青春。“仰天长啸出门去，我辈岂是蓬蒿人。”“天生我材必有用，千金散尽还复来！”不在乎他人的冷眼嘲讽，向前奔跑。挺直腰杆抬起头，我的青春我说了算。
有自己的想法，努力、自信、向上，这就是青春。
点评：
此文短小精悍，一气呵成，无论从结构还是内容还是语言上，它都无可挑剔。
结构上，有题记，恰如文章眉梢鲜亮的一缕点缀，很有灵气。开头直言青春之美好，一个“但是”引到题记上，再以“恰好”一词引出“我们正值青春”，过渡句“我们的青春该如何度过呢”问而启下，顺理成章。
笔锋一转，不直接回答“如何度过”的问题，却给出“青春应是自定义”的观点。因为青春应是自定义的，所以“我”要定义自己的青春。
紧接着以三个排比段落，“我定义诗意的青春”“我定义向上的青春”“我定义自信的青春”来表达自己对于青春最独特的解读。在定义的过程中，引用诗句，描画情境，青春的诗意，青春的向上，青春的自信在小作者的笔端灵动如歌，在阅读者的眼前烂漫如花。
最后用三个词语作结青春，巧妙改动题目一个字，无疑而答：这就是青春。收束有力，掷地有声。干净利落，颇有豹尾之风。
第四篇：
这才是青春
人生如梦，你只愿意停止不前吗？青春如歌，你只愿意做一名过客吗？
——题记
每天伴随着号角声起床，踏着星光点点，走在未知的旅途，我不止一遍问自己什么是青春？什么是努力的意义？
课桌上越堆越高的书，一根根用完的笔芯，一张张写满的试卷，一个个满带愁容的少年。每天因体训累得精疲力尽，担心成绩下滑，也担心被后面的人追赶，看着桌上未解的数学题，还未记下的英语单词，似乎身体和心灵遭受双重折磨。这是青春。
清晨的星光点点，中午夏蝉的喋喋叫声，傍晚红晕的夕阳，夜晚一丝清凉的风。食堂阿姨多给你打的菜，吃到了自己喜欢的零食，作业本上大大的优，英语听写全对，跑完两三圈后仍不感到气喘吁吁，青春中还像处处都有小惊喜。这亦是青春。
有苦，有甜，这才是青春。
看着那些美丽而遥远的大城市，我好像有了梦想。每天伴随着星光、清风奔跑，每天匆匆忙忙地吃饭后，又回到教室置身于茫茫题海，就连梦乡里都好像是一道道打上问号的数学题，又赶紧起身，擦去问号，演算了起来。看着每天一点点的进步，似乎终于相信了时光不负赶路人。你只要再努力，似乎就能触摸到。充满希望、努力奔跑，这才是青春。
青春很长，像一本厚重的书，青春也很短，眨眼即逝。十四五岁的年纪就应该担起草长莺飞，满眼星辰大海，不负期望不负时光。最后一年，我愿丢弃懒散，去谋一个未来，我的青春，应是绚丽多彩，昂扬前行！努力在慢慢扎根。
生活原本沉闷，但跑起来就会有风。万物明朗，未来可期，热爱可抵岁月漫长，这才是青春。
点评：
又一个有特色的题记，在反问中表明立场和观点。
最喜欢此文中跟自己息息相关的生活细节：堆高的书本，用完的笔芯，写满的试卷，令人精疲力尽的体训等等，还有大自然的星光、虫鸣，红晕的夕阳、清凉的风，甚至食堂阿姨的偏爱、学习上的丁点进步都成为孩子心中美好青春的底色。
青春不应该是抽象的，更不应该只存在于华丽的文句中，它就在我们身边，所见、所闻、所感，都可以是青春最具体最真实的面目。这个孩子从自己的生活细节着笔，让我们清清楚楚的看到读书人青春的样子。这一点，在大片高大上的青春论调中，显出质朴与灵气。
“有苦，有甜，这才是青春。”这单独成段的一句，让我联想起范仲淹笔下迁客骚人的悲喜，孩子直言有苦有甜才是青春的豁达，甚至超越了千年之前迁客骚人的以物喜、以己悲吧。（此处应该有掌声）
排比段落，段意递进，结合最后一年的现况，让我们看到孩子自己渴望改变并以丢弃懒散换青春、换未来的心愿，再用“生活原本沉闷，但跑起来就会有风”的诗意表达，展现了青春的真谛。
花儿凋谢不再开，光阴一去不再来。一转眼二十年过去了，我又回到了碧水青山、山清水秀的家乡。
我的家乡靠海，海边有几座大山。我来时正是清晨，云雾围绕着山腰，清晨时的阳光照在云雾上，给它们涂上了一层金黄色。我走去岸边，看见有两个机器人在岸边打扫卫生，把岸边打扫得干干净净。再向浅海望去，有两三个机器人在浅海边放下几根管子，吸海里的土，当好些土被吸到岸上后，有一个机器人拿着一个叫“秘制消土神器”的瓶子，倒入土中，土立刻化作一股青烟向天上飘去。我惊讶地问道：“这是什么呀？” 负责“秘制消土神器”的机器人回答道：“这些青烟是要飘到天上，防止酸雨形成。”我不禁赞叹道：“现在的家乡真是变了。”
我走到马路上，刚要拿出手机打车，一个车型机器人停在我的旁边，对我说：“请问您要去哪里？在我身上写上您要去的地址就好啦！不收钱！”
我想：这么好！我很快写好了地址，坐了上去。只听见“哗”的一声，我来到了以前的油菜地了。这里一片金黄，非常好看。
要是能一秒到达我生活的地方就好了，我乘着飞船向着火红的太阳方向飘去。
“多少事，从来急；天地转，光阴迫。一万年太久，只争朝夕。”这是收录在《毛泽东诗词》最后一篇的《满江红·和郭沫若同志》中的名句。下一页的附录提醒我这场指点江山的诗词之旅结束了。
我轻轻合上书，依旧心潮澎湃。双手反复摩挲着书皮，乘着诗词之舟，仿佛与主席一起指点江山，勇斗反动派，畅游长江，登临橘子洲，从青年到中年再到晚年……
意犹未尽的我翻到一处醒目的笔记：“现在都已经实现了！主席是预言家吗？”再看，才发现原来是那句有名的“风樯动，龟蛇静，起宏图。一桥飞架南北，天堑变通途。更立西江石壁，截断巫山云雨，高峡出平湖。”这句话原来不是对未来的预言，而是正在长江中游泳的毛主席眼中一幅宏伟壮观的社会主义现代化建设蓝图。就在毛主席写下这首词时，武汉长江大桥正在凌空而起，飞架长江南北，可是三峡大坝建设仍然遥遥无期。主席极富想象力地把未来的三峡水库写得色彩纷呈，格外壮丽。我虽然未曾到过三峡，但是通过主席的描述，我仿佛与他一起去了雄伟壮阔的三峡水库，见到了“高峡出平湖”的壮美气象。
行文至此，突然想起《觉醒年代》中主席首次出场的画面：年轻的他奔跑在长沙的雨中。他踏着泥泞，穿过风雨，手中紧紧抱着一摞刚买到的《新青年》。他在人来人往的街道，看到的社会的黑暗，百姓的疾苦。他的心里藏着一个了不起的愿望，解放旧中国，让人民大众过上好日子。他就像一团火，又像质朴的大地。
我也没想到，主席的这本诗词集能给予我巨大的精神力量，《沁园春·雪》中“数风流人物，还看今朝”的自信大气；《西江月·娄山关》中“雄关漫道真如铁，而今迈步从头越”的革命精神，《清平乐·会昌》中“战士指看南粤，更加郁郁葱葱”的永不言败的生命光彩……这一首首诗词似乎为我打开了另一种人生境界。
纵使多年过去，毛主席诗词中巨大的精神力量，依旧是当代许多青年的信仰。我们与主席仰望同一片星空，脚下的大地已经换了时空，但他仍然在我们心中——穿越百年再相逢。
（作者是广东省江门市新会尚雅学校九年级学生）
后 记
原本，对毛主席的尊敬只是因为大人的教导，后来通过历史学习，通过《毛泽东诗词》《觉醒年代》等优秀作品，心中的毛主席不再是一个称呼，而是有血有肉活生生的人物。我也因此有了发自内心的尊敬与亲近。
家长感言
孩子在假期中认真地阅读了这本《毛泽东诗词》，从中了解了主席，也更亲近、尊敬主席。相信他会从主席身上汲取许多精神力量。
教师赏析
学习毛泽东诗词，能够充分领略主席博大的胸襟魄力，崇高的精神境界，非凡的伟人气度，从中获得人生的大境界、大智慧。在爸妈的影响下，通过阅读这扇窗，子奇对主席更加了解。现在的孩子很少有人能静下心来读经典，子奇是我们学习的榜样。（张园园）
两年的光阴，只是一刹那的花开花落，但是回忆总是如泡沫一般，梦幻、绚丽，填满了心扉。和您留下的那一抹一抹的记忆，总是很暖、很柔，使我心中时不时涌起一股暖流。我只想对您说：“谢谢您，老师！”
还记得吗？五年级刚接触您时，在第一周，我就暴露了我的所有的恶习，桀骜不训，傲慢和狂躁。不管对谁，同学也好，阿姨也好，总是满不在乎。只是一看见您，我就不由自主地噤了声，藏起了尾巴。不知为何，您身上仿佛有一股隐秘的清泉，汩汩地浇在我心头，让我平静下来，对您涌起一股莫名的敬意，可还是被您看穿了。
您把我调到最边边，并抛下了“狠话”：“这里最危险了哟，你小心干坏事被领导抓走喔！”
在那里，因为僻，所以静，就像陶渊明笔下的世外桃源，我仿佛远离了“世俗”的喧嚣。我仿佛面对着一潭净水，看着自己，洗礼着自己。加上您对我的挖掘，激起了我对写作的兴趣，我开始“戒武从文”，用笔记录生活的点点滴滴，让我能把自己内心的想法用纸和笔倾诉出来。也就是在这一年里，我澄清了自己，开始面对自己，挽回自己。
我的锋芒愈加明显，让您关注上了我。我开始疯狂地写，起初是模仿，借鉴，后来竟然有了自己的风格，至少在我们班是独树一帜的。但是我总是刻意于追求语言的华丽，有时连自己读着都烦了。是您，让我改掉了这个毛病，我还记得您当时对我说：
“文似看山不喜平，山再高，可是顶峰是平平的，这还有意思吗？所以啊，文章要跌宕起伏，你看那些著名的山，哪个不是‘一波三折’的呢？这才是写作的本诣呀。”
仔细想想，若没有这句话的点拨，让我改变文风；若您没有给我换位，让我反省自己；若您没有对我谆谆教导，没有……一路走来，其实您的一举一动，无不是对我最大的帮助啊！您虽然沉默，可是同样也以温软感人；您虽然随意，可是同样也有方有圆。我想，这就是您的高明之处吧。
没有您，也就没有今天的我；没有您的帮助，也就没有我的成果。小学生涯画上了圆满的句号，字里行间充满着您的呕心沥血。寥寥几笔，诉不尽对您的千情万意；只想对您说一声：
“老师，谢谢您！”
光阴飞逝，眼看六年的小学生涯即将就要结束了。现在回忆起生活中的那些事，不禁感觉很怀念
在这一天的清晨，我与同学们在操场上，一同庄严的举行种植毕业树仪式。看望小树苗在水的浇灌下，挺立在和照而又温暖的春风中它在阳光的照耀下，坚韧挺拔。
时光过得真快，六年前我背着书包进入了这一所美丽的小学，加入了这个大家庭，于是开始了我的小学生涯。而现在我们就要分别了，这让我依依不舍。
曾记得老师，您是关心我们。是您把我们从稚嫩带到了成熟；从无知带到了懂事；把我们从小树苗培育成了一棵小树，六年来，您是那么的呵护、爱护我们，无私的把自己所有的知识教给了我们，而我们却常常不知道您的用心良苦。感恩老师，之所以有了您，我才懂得了生活中的许多道理。上课时，您那像是唱歌般悦耳的声音传入我们的耳朵里，使我们听得津津乐道，做错了题，您鼓励我们，不要气馁，慢慢来。
回忆起了过去，让我想起了与同学们多如树根般的事情。是你们陪我度过了这六年的时光。在教室里，我们一起认真学习；在图书馆里，我们一起畅游书海；在军训的时候，我们坚持一起流汗；开心的时候，我们一起去小卖部买一些零食庆祝自己。这些点点滴滴，都将成为我们未来的回忆。
就在种植毕业树的时候，我也种下了我的梦想。“谨记父母之爱，谨遵师长教诲。传承东华精神，上善上向奔远方。”今天我们站在这里对毕业树许下心愿，明天我们带东华的向善向上，走向远方。