我有一个快乐的大家庭，爸爸、妈妈、姐姐和我，他们都是我最亲爱的家人，下面就让我来介绍一下他们吧!
先说我的妈妈吧!她留着长长的头发，一双美丽的大眼睛，非常漂亮。我的妈妈最喜欢做咖啡，每天早上都会做一杯给忙碌的爸爸，当然她也会给自己做一杯。她做咖啡可有名了，记得有一次，妈妈做了十几杯咖啡拿到姐姐实习的单位，姐姐的同事们都尝到了她的手艺，他们纷纷夸赞妈妈的咖啡非常好喝呢！我真的很佩服妈妈，她一遍遍地做咖啡，熟能生巧，才有了今天大家的称赞！
介绍了爱做咖啡的妈妈，接下来就来介绍我的爸爸吧!爸爸留着短短的头发，一对小小的眼睛，看上去特别很帅气。他最喜欢运动啦，感觉特别有力量，看起来就像一个大力士! 每个周末吃好晚饭，爸爸就出去跑步了，有时候还会带上我一起跑。爸爸教我如何跑步，教给我跑得更快的方法，当然还有别的运动本领，比如如何把跳绳跳好、怎么打羽毛球、如何接发球、怎么扣球来打败对手……我的爸爸简直就是我的运动教练！
接下来再来介绍一下我的姐姐吧!我的姐姐今年20岁了，已经上大学了。姐姐看起来非常漂亮，而且很勤劳，她非常用心地照顾好我们家的狗狗。什么喂饭、擦嘴、洗盆……这些事情她每天都干，忙得不亦乐乎。姐姐还非常喜欢英语，她手机里全是英文歌，而且她全部都会唱呢！她真是多才多艺！
除了爸爸、妈妈和姐姐，家里还有天真的我以及可爱的小狗多米，我们是相亲相爱的一家人，开开心心地生活在一起呢!
（作者系嘉兴南湖实验学校407班梅依诺 指导老师屠小丽）
下雪了,小力和小花一起走在茫茫的雪地里,他们走啊走！终于找到了一块好地方,他们打算堆雪人，小花负责滚球，他推着小雪球，,滚啊滚，终于滚出了一个胖胖的雪球，小力负责搬运东西，他搬东西的时候, 顺便把小狗带过来了，他们做好了,小狗摇着尾巴，好像在拍手叫好,小花和小力高高兴兴地回家了。
天气晴了，同学们兴高采烈地来到操场上，他们有的在踢毯子，彩色的毯子忽上忽下，在空中划出一道道弧线；有的在打乒乓球，他们用力地挥动着球拍，乒乓球在空中快速地飞过来，飞过去；还有的同学在一片空地上跳大绳，三五成群的同学围在一起挥舞着手中的绳子，同学们像一个个小飞人一样跳呀跳。
操场上的笑声和欢呼声交织在一起，汇成了热闹非凡的校园，他们玩得开心极了！
他们长眠于罪孽的炮火里，而不朽的英魂化灯长明，指引后人免受黑暗的侵袭。我们诞生于繁华的烟火中，怀炽热的信仰奋发砥砺，传承先辈壮志又披荆斩棘。
作为一名雅洋学子，我常在校园里看到“公勤诚朴”的校训。这四个字像一盏明灯，指引着我前行。然而，当“勿忘国耻，立志报国”的主题摆在面前时，我的心情却有些复杂——历史课本上那些战争的年份、条约的名称，对我来说像一串模糊的符号。但这次活动，让我在书本与现实中找到了连接历史与当下的桥梁。
回首往昔，日本帝国主义的侵略战争，如一场遮天蔽日的噩梦，笼罩着中华大地。从东北的黑土地到江南的鱼米之乡，从繁华的都市到宁静的乡村，日寇的铁蹄肆意践踏，烧杀抢掠，无恶不作。九一八事变、南京大屠杀、三光政策......日本多项罪行令人发指。1938年的长沙会战，是抗战史上悲壮的一页。日军三次进犯长沙，中国军民以血肉之躯筑起防线。天心阁下的炮火中，士兵高喊“誓与长沙共存亡”，用生命拖住侵略者的铁蹄；文夕大火焚毁了半座城，却焚不毁长沙人抗战的决心。这些历史片段，让我想起雅礼校训中的“诚”——对国家的忠诚，正是先烈们以命相托的信仰。
在东北平原上，杨靖宇将军孤身与日军周旋数日，胃中仅存草根棉絮；赵一曼受尽酷刑，仍高呼“我的主义是抗日”；南京大屠杀的三十万冤魂，至今仍在无声控诉侵略者的暴行。那些革命先烈的担当，正是“勤”和“朴”的另一种诠释——为国家命运而勤勉，为民族尊严而朴实。
鲜为人知的是，雅礼中学的前身雅礼大学堂，在抗战烽火中从未熄灭教育的星火。1938年长沙沦陷前，师生们携带图书仪器西迁沅陵，在战火中坚持授课。老校长曾说：“教育救国，雅礼人当以笔为剑。”雅礼的“公”字精神，不正是要我们将个人理想熔铸于民族复兴的洪流中吗？
我们生在红旗下，长在春风里，目光所至皆为华夏，五星红旗皆为信仰。站在抗日战争八十周年的时间节点，历史的回响愈发清晰。日本右翼势力至今仍在篡改教科书、参拜靖国神社。作为雅礼学子，我们可以用自己的方式贡献力量:数学课上解开的每一道难题，英语课上流畅的表达，甚至生物实验中记录的每一个数据......这些看似平凡的积累，都是在为未来蓄力。毕竟，报国未必需要战火中的壮烈，更需要和平年代脚踏实地的耕耘。
暮色中的洋湖水畔泛起粼粼波光，倒映着“公勤诚朴”四个大字。八十年前先辈用鲜血浇灌了和平之花；八十年后，这花朵的根系已深深扎入雅礼的土壤。历史从未走远，它化作我们笔尖的墨、书页的字、胸中的志。勿忘国耻，不是沉重的枷锁，而是催征的号角——让我们以史为炬，照亮民族复兴的万里征程，让雅礼精神在新时代续写不朽的华章。
华夏是一首永春不枯的绝唱，古今不朽，万世千秋。
（指导老师：蒋超群）
在这个浩瀚宇宙中，有着太多太多的人，他们如同点点繁星，微不足道，可在我眼中，每个人都是独一无二的、闪闪发光的。而我，也是其中之一。
我是一名六年级小学生，个子跟班上同学比不算太高，我身材偏瘦，远远望去像一根细长的“竹杆”。我长着一张鹅蛋形的脸，眉毛弯弯的，睫毛很长，就像在眼皮上种了上下两排小刷子，眼睛大而圆，曈孔像两粒黑珍珠，闪耀着智慧的光泽，鼻子高挺，上面架着一副透明边框的眼镜，看起来有股书卷气。嘴巴小而红润，我经常扎高马尾，走路时马尾左右摆动， 如同时钟的钟摆在摇晃。
我的性格着实有些古怪，上学期间和放假期间可以用两个意思完全相反的词语来形容。上学期间，可以用“认真”来形容，上课的时候，我会紧跟着老师的步伐走，老师提出的问题，我也会尽我所能去回答；下课的时候，我不会像有些同学一样追逐打闹，也不会无所事事地干等着上课，我会坐在自已的位子上写老师布置下来的课堂作业，写累了就看看窗外，与前桌聊会天，然后继续写，做到让大脑学习完课上的内容，又再次巩固一遍的作用，所以有同学还说我是“学习永动机”；在学习上我从不偷懒，语文大、小册我都会在横线上把答案写满，英语复习、背诵也不例外，每项作业都要做到工整。在放假期间，做完作业后，又可以用“活泼”来形容，比如我会在沙发上像只猴子一样跳来跳去， 把沙发当蹦床；在小区里闪电般地骑自行车，感受飞一般的速度；把单杠当作秋千，用力让身体前后摇晃；甚至爬到粗壮小树枝干上，俯瞰地面……这就是我古怪的性格，时如夏日艳阳般热情洒脱，时如冬日白雪般恬静优雅。
再说说我的爱好，我喜爱画画。我会用笔去描绘世间美好，在无聊的时候，我会在画纸上进行各种各样的涂鸦，黑笔勾勒线条，彩笔填充色彩……马克笔在指尖翻飞，像一匹被驯服的野马。画画，让我感到心情舒畅，也为我带来了不少荣誉。我经常被老师推荐参加各种绘画比赛，还获得了学校“小齐白石”奖。我因为画画突出，也成了老师的好帮手，经常协助班级黑板报工作。
这就是我，就像彩虹有不同的颜色，花朵有不同的品种，我就是我，一个平凡又独一无二的我!
从前，四川一个偏远的地方，住着一个穷和尚和一个富和尚，他们都想去南海，但一直没有成行。
一天，穷和尚敲响了富和尚的门，对富和尚说:“师兄，我打算明天就去南海”。富和尚一听，眼睛瞪得圆圆的，嘴巴都张大了，用手指着他问:“你凭什么去啊？你凭什么去啊？我攒了这么多年钱了，都不敢去，你穷得叮当响，你凭什么可以去啊？”穷和尚不慌不忙回答道:“我带一个装水的瓶子和一个化斋的钵子就可以了”。富和尚一听，更是吃惊，问:“你要走路去啊？从四川到南海几千里路远呢！你能走路过去？我才不信哩！如果碰上大风大雨怎么办？如果遇到豺狼虎豹怎么办？只怕你有去无回呀，到时候可没人帮你收拾残局”！富和尚又回答道:“渴了，我就用瓶子装山泉水，饿了，就讨点斋饭吃。如果没有村庄，野果、树叶也可以将就；夜晚行路，如果遇到人家，可以在那里借住一晚；若是在山上，到处都可以安身。 ”
第二天，穷和尚真的出发了。富和尚一边冷笑一边说风凉话，笑他自不量力。
到了第二年春天，富和尚还在想：“我再攒两年钱，租条大船去南海。”这时有人敲门，他打开门一看，竟然是从南海回来的穷和尚！富和尚的脸一下子红到了耳根。
这个故事告诉我们：光说不做，永远实现不了目标，只有勇敢行动，才能成功。
我的爷爷奶奶，守着乡下几亩薄田，仿佛和科技浪潮绝缘。
几年前，父亲给二老添置了智能手机。他想听听田里的蛙鸣，想看看老人们晒得黝黑的脸。老两口捧着手机，像捧着稀罕物件，却总把它 “用坏” 。我们打电话过去，十回有九回，听筒里传来冰冷的 “您拨打的电话已关机，请稍后再拨” 。奶奶总委屈地说：“不知道咋回事，它自己就没声儿了。”
每次回乡下，教手机充电成了必修课。我们握着他们布满老茧的手，点充电图标、插充电线，像教孩子学走路。可不出一周，准能接到爷爷电话：“手机又黑了，充不上电咯。” 回去一看，要么充电线被随意扔在角落，要么手机连着充电器，却压根没插进插座。
那次，父亲从奶奶同村好友那儿听说，爷爷体检测出高血压。他瞬间慌了神，手指颤抖着拨电话，听筒里机械的关机提示，让他的脸瞬间煞白。“万一有啥急事儿，联系不上可咋办！” 他扯着我就往乡下赶，车轮碾过柏油路，带起的风里，全是焦虑。
到家时，日头正毒，奶奶守着空荡荡的院子，听见响动，眯着眼从屋里挪出来。父亲顾不上擦汗，忙问：“我爸呢？” 奶奶指了指田的方向，“在地里薅草呢，说庄稼离不开人。” 我们沿着田埂找，看见爷爷佝偻着背，在玉米秆里时隐时现，汗把后背洇成深色。劝他回屋，他还嘟囔：“草不除，要跟庄稼抢营养。”
回了家，父亲盯着奶奶，声音发紧：“降压药呢？医生说必须按时吃！” 奶奶攥着衣角，小声说：“没买，那机器测的，准不准哟？我和你爸寻思，兴许是弄错了……” 她眼神闪躲，满是对科技检测的迟疑。
之后好些天，我们守着二老，重新教手机操作，把充电步骤写在硬纸板上，贴在墙上；教他们看电量图标，像教认新种的庄稼苗。讲体检数据时，父亲蹲下来，握着爷爷的手说：“这机器，就像咱田里的好把式，能早看出庄稼毛病，也能早看出人的毛病，得信它。” 爷爷抽着旱烟，吧嗒吧嗒响，烟雾里，皱纹似乎浅了些。
科技浪潮还在翻涌，别让亲爱的他们孤零零挣扎。慢一点，等一等，把科技的温度，细细传递。
我有三个好哥哥，他们的共同体特点是厉害。当然，他们各有各的厉害，请听我细细道来。
聪明的大哥
大哥是三个哥哥中成绩最好的一个，他非常聪明，在班里可以算是数一数二的，别人算不出来的题，他能飞快地算出来。他现在上初中了，是班里的尖子生。有一次，他们老师在班上出了一道很难很难的题，大家都在抓耳挠腮。他只是看了看，就拿起一张白纸，写出了正确的答案。老师看后很惊讶，当场表扬了他。大哥，你真聪明，真厉害。
机智的二哥
二哥是姑姑的孩子，长得眉清目秀。有一次，我弟弟不想去补习。二哥就说:“我和你去吧。”弟弟说:“姐姐，为什么不用补习？姐姐不去，我也不去。”二哥听后想了一个好办法，他对我说:“你先骑自行车出去，绕一圈后回来。我骗他说，你去补习了。”我点了点头，假装自己也要去补习。我背着书包，说:“我先走了。”二哥就对弟弟说:“你姐姐补习去了，你还不去补习吗？”弟弟从地上爬起来，说:“走吧。”二哥，你真机智，计谋多多，真厉害。
勇敢的三哥
三哥是小姨的孩子，在我的三个哥哥中，他的学习成绩最差，但他却很勇敢。他不仅长得很高，还很强壮。有一次走独木桥时，我和两个哥哥都不敢过去，三哥说:“小妹，来，我背你。”三哥背着我过了小桥，而其他的两个哥哥却畏畏缩缩，不敢走过去。还有一次，我们在三哥家里玩，这时突然出现了一只大老鼠。三哥马上拿着拖把，把老鼠赶出了房间。啊，三哥你真勇敢，真厉害。
这就是我的三个哥哥，我喜欢他们。
在我身边有许许多多的朋友，他们每个人都有自己的特点，有人善良，有人孝顺，有人上进，而小徐，就是一个乐于助人的“热心肠”。
星期一的下午，烈日炎炎，30摄氏度还要出来上体育课，同学们个个热得“苦不堪言”。
热身结束后，同学们一个个头上汗珠滚滚，有的人累得直接坐到了地上，用手给自己扇个“心理风”。体育老师见大家都无精打采，和蔫了的黄瓜一样，于是大声来了句：“所有人上跑道跑两圈！”同学们嘴里虽然抱怨着，但是脚下还是纷纷麻溜地上了跑道。
跑步途中，有人在说话，有人在打闹。突然，只听“啊”的一声，我回头一看，班上的小李摔倒了！同学们纷纷围过去看她，议论纷纷，但没有人想到上去扶起她。这时，“热心肠”小徐从后面一下冲了上来，蹲下身，一把扶住小李，两眼急得直冒火花，心急如焚地说：“你没事吧？摔到哪里了？有没有哪儿特别疼？”说完，她飞快地用目光对着小李全身扫视了一遍，这才看到了她的手臂擦伤流血了。小徐急忙将她的手搭到自己的肩膀上，忧心忡忡的脸上出现了一丝坚定。“走！我带你回教室找老师，帮你包扎一下！”她搀扶着小李慢慢地走向教室，看着小徐瘦弱的背影，我的心情十分感动。
“热心肠”小徐是我们学习的榜样。生活中，愿我们每个人都能伸出善良的双手，互帮互助，一起共创美好的未来！
指导老师：祁成松
天色漆黑，数颗小星星挂在天上。他们闪着点点微光，绽开在夜空，织成一道独一无二的风景线。一颗小星星悄然掉落，落在我的心田，埋下了一颗心愿的种子。
夜幕中，街道上空无一人，树叶间没有风声，寂静笼罩着这个屋子，有一团白炽灯光，笼里着我，四周静极了，静得发寒，静得可怕，只制下纸张来回翻动，笔尖触过纸面的嗓响。对着这些张，我无可奈何地看着，乏味。心中的荒地愈发干涩了。
我搁下笔来——
手心中的汗浸湿了按在手下的纸，漫无目地的环望四周，一个黑色的大袋子悄悄到我的眼下，深深吸引了我。在墙角，它吸尽了灰尘，黑色变得雾蒙蒙的。我拉开拉链，一把尤克里里呈在我的眼前。我小心翼翼地拿出，放在腿上，四根琴弦在月光下反射出微弱的光。找伸手去拨动，一个美妙的音符从弦中蹦出来，划破了夜空的寂静。
我仿佛被一种巨大的力量吸引着，手指在琴弦上来回跳动，音符也随之蹦出。哆啦哆，哆啦哆，哆啦哆...一个个音符，接连进入我的耳朵，贯穿全身。不和觉间，音符洒在了我的心田上，愿望的种子冒出了萌芽。
我好像明白了什么，起身找出埋在灰尘里的琴谱，开始了一场没有听众的演唱会.....音符在房间内回荡,旋律在时光里流淌，渐渐地，心里的荒地被乐曲滋润，心中的空虚被乐曲填满，心愿的种子也长成小树了。
我恍然了，明白了心中真正的向往，平日的空虚一扫而愈，取而代之的是满腔热血。
我的心愿，就像夜空中的那颗星，指引着我前进的道路。我也在追逐“星星”的过程中，逐渐成长，成为了更好的自己。
（作者系南湖区七星中心小学601班杨晞丹 指导老师黄丽）