环境：冬日黄昏时车来人往的街头
人物：充满爱心的少年陆天志愿者徐明
冬日很冷，冷得让人加快了行走的步伐。陆天也背着书包往家赶，正走到街头，等待着红灯变成绿灯，等待着来往车辆地规矩前行。
绿灯一闪，亮起，陆天正准备过马路。忽然，一个长方体的物品从天而降，直接砸到了他的脸旁，把他吓得一屁股坐在了地上。等他回过神来，站起，刚要说是谁乱扔垃圾时，发现脚底下有一本水蓝色的笔记本。
陆天拿起笔记本，心神不定地左看右看。最后，他简单一翻，笔记本封面中央除了一个红色的心形图案外，就没有发现任何有价值的乐西。他翻开本子内页，里面却记着繁杂的笔记，还标注了一些形状奇奇怪怪的符号。他见马路上没人，更没人追逐寻找，心里想:“这个笔记本又没人寻找，要不，我还是把他带回家吧!”笔记本委屈地站在书包侧边的口袋里，东张西望着需找自己的主人。
回家的路途并不远，陆天走得急匆匆。这时，有一位穿马甲的小姐姐从他旁过走过。姐姐说:"小朋友，这个笔记本不是你的吧？”陆天说:"对啊!”她说:“呵呵!你看，本子里还有主人的地址和电话号些码呢!”陆天定了定神，仔细看了看，还真是。他感谢了那位姐姐，就顺着笔记本上标注的主人的家跑去。天越来越冷，但是，他不怕，他一定要完成这个任务。
他把笔记本还给了原来的主人，主人很开心，感动的抹着眼泪。 “这个笔记本是我当志愿者的时候用的。上面有我一直以来做志愿者时写的笔记，这些符号是我记的符号，上面表示着某句话的意思，所以这个笔记对我来说很重要。”主人的名字是“徐明”。现在已经物归原主，陆天开玩笑般对徐明说:“以后你可不要丢三落四了，如果再丢了，就算我捡到了我也不还给你了哟。”徐明连连点头，并说以后再也不丢三落四了，而且一定要记住拉好背包拉链。
陆天走在回家的路上，心里暖暖的，感到比吃了蜜还甜。
环境：冬日黄昏车来人住的街头
人物：充满爱心的少年陆天 志愿者徐明
“嘀嘀嘀——嘀嘀嘀——零零零——零零零”“让一让——让一让——”……在一个十字路口的街头，汽车，人群如同一条川流不止的河流，不断地向四面八方涌去。北风呼呼地刮着，吹在人们脸上犹如刀割一般。只有水平线上那落日的最后一点阳光让人的心感到温暖。
“阿嚏！”一股寒风钻进了一个身穿黄色羽绒服，头戴黑色针织帽的少年的脖子里。他冷得直打哆嗦，从脸颊到耳朵根都冻得通红，两手不停相互搓着，时不时送到嘴边哈一口气取暖。这个少年名叫陆天。
走着走着，少年陆天突然间似乎想到了什么，掉头往来时的方向飞奔过去。陆天的额头上不断冒出汗来，但是陆天已经顾不上那些了，他的心十分焦急，就在不久前放学的时侯，陆天在街头看见了一只特别可怜的小动物——一只小流浪狗。可是，当陆天蹲下来仔细打量它的时候，才发现这只狗似乎不是一只流浪狗，只见它浑身雪白，毛发没有一个结，显然是精心打理过的，它的身上穿了一件粉色公主裙，脖子上挂了个金色的项圈，项圈上用英文刻着它的名字，翻译成中文是：杰西卡。杰西卡眨巴看它那双汪的大眼睛，用可怜兮兮的目光望着陆天。陆天心想：这只狗是走丢了，找不到家了，还是被主人遗望了呢？这样可怜的目光对于充满爱心的陆天来说，他怎么忍受得了？陆天刚想把小狗抱起来，帮它寻找主人时，却被同学们死命拽走了。路上与同学们的玩笑竟然让陆天忘记了要帮小狗！
“怎么办？我离开了小狗会不会冻死或饿死?它会不会被坏人伤害了呢?”陆天心里越来越着急。
“呼哧，呼哧……”终于跑到了街头，陆天还没来得及擦汗，就已经开始寻找小狗杰西卡了。突然，一个穿着红马甲，怀里抱着一个白色的毛茸茸的小东西的志愿者出现在陆天的眼前，“莫
非，那是杰西卡”，陆天连忙跑过去。“小弟弟这是你的小狗吗?”志愿者看到了陆天，对他说。“嗯，不是的。但我想和你一起找它的主人行吗?……对了！我叫陆天，你呢?大哥哥！”陆天说。“哦！我叫徐明。你能和我一起找，太好了！”徐明笑着说，“咦?那个好像是。”他指了指马路对面的一个阿姨，那个阿姨也穿了条粉色连衣裙，一条乌黑的长发披在脑后，还穿了一双金色的高跟鞋，可是这位阿姨脸上的焦虑却与她华丽的外表完全不符。“汪汪汪……”徐明怀里的西卡突然叫起来并以最快的速度向那个阿姨奔了过去。突然，一辆黑色的小汽车以箭一般速度飞驰过来。“快闪开!”“小心呀！”陆天想都没想，就冲了出去，一把推开了杰西卡，然后，他眼前一黑，便什么也不知道了。
陆天突然感到脸上有种湿湿的却很温暖的感觉。陆天缓缓地睁开眼睛，看到了白花花的墙壁和一张小狗的脸庞。“杰西卡！”陆天几乎本能地叫了一声：“哎哟！”陆天很快觉得自己浑身酥软，还隐隐作痛，脚上还打了石膏！这时从窗外射入了束阳光，阳光照在杰西卡身上，陆天看见杰西卡的眼角似乎还挂着几颗泪珠，陆天感觉自己的心很温暖，很温暖……
指导老师：朱素清
这学期快要结束，再过一个学期，我们便要迎来人生的第一个十字路口——小升初。曾记否，考试失利后的抱头痛哭，在赛场上共同拼搏的身影。即将，我们要结束了六年风雨同舟的小学生活，离开生活了六年的母校，心中太多的不舍涌上了心头……
六年级的校园生活使人记忆犹新。回首六年的一草一木，使人心旷神怡；回首六年的学习生活，使人心情舒畅；回首六年的点点滴滴，使人难以忘怀；回首六年的欢声笑语，使人心情豁然开朗。
六年，一眨眼就过去了，像秒针尖上的一滴水滴进大海里，我的日子滴在了时间的河流里没有声音，没有影子，我不禁心沉沉、泪汪汪了。
六年啊，去的尽管去了，来的进尽管来了，来去的中间，是怎样的匆匆呢？从无知到乖巧，从懵懂到懂事，从消极到乐观……这之间又是怎样的匆匆呢？
随着升学的压力越来越大，考试成了我们学习的常态 。“啊，今天又考试，昨天考，今天考，明天还要考，然则何时而乐耶？其必曰:‘考试中自得其乐矣’”这时正临近期末，今天语文考试，明天数学考试，今天这个老师霸占体育课，明天那个老师来霸占美术课，还让不让小学生活啦？四周一片唉声叹气，比起高年级，那可还是身在福中不知福啊！
自习课上:只见同学们的课桌上的试卷、练习题、书啊，笔啊什么的，应有尽有，不计其数，都快要堆积成山了，唉，还是一二年级时轻松啊！
可现在仔细想来，低年级时好像并不觉得有什么压力，也不觉得以后六年即将要分开了会怎样，什么也不懂。现在懂了，懂了什么叫做同学之间无微不至的照顾，懂了什么叫做六年级时刻骨铭心的别离。
我现在多么希望以后我们都考上同一个学校，都在同一个班啊，这样我们就能风雨同舟二十二年，在学习的生涯上永远都在一起。还有我最亲爱的何老师、刘老师、李老师，感谢遇见!
我知道这些都是实现不了的，但俗话说:是前世的多少次擦肩，才换来了今生的一次相遇。我们是有多少的缘分啊？是缘分让我们相聚在这个六年级三班，所以我想说:感谢遇见!我亲爱的母校，我亲爱的老师同学们！
这学期快要结束，再过一个学期，我们便要迎来人生的第一个十字路口——小升初。曾记否，考试失利后的抱头痛哭，在赛场上共同拼搏的身影。即将，我们要结束了六年风雨同舟的小学生活，离开生活了六年的母校，心中太多的不舍涌上了心头……
六年级的校园生活使人记忆犹新。回首六年的一草一木，使人心旷神怡；回首六年的学习生活，使人心情舒畅；回首六年的点点滴滴，使人难以忘怀；回首六年的欢声笑语，使人心情豁然开朗。
六年，一眨眼就过去了，像秒针尖上的一滴水滴进大海里，我的日子滴在了时间的河流里没有声音，没有影子，我不禁心沉沉、泪汪汪了。
六年啊，去的尽管去了，来的进尽管来了，来去的中间，是怎样的匆匆呢？从无知到乖巧，从懵懂到懂事，从消极到乐观……这之间又是怎样的匆匆呢？
随着升学的压力越来越大，考试成了我们学习的常态 。“啊，今天又考试，昨天考，今天考，明天还要考，然则何时而乐耶？其必曰:‘考试中自得其乐矣’”这时正临近期末，今天语文考试，明天数学考试，今天这个老师霸占体育课，明天那个老师来霸占美术课，还让不让小学生活啦？四周一片唉声叹气，比起高年级，那可还是身在福中不知福啊！
自习课上:只见同学们的课桌上的试卷、练习题、书啊，笔啊什么的，应有尽有，不计其数，都快要堆积成山了，唉，还是一二年级时轻松啊！
可现在仔细想来，低年级时好像并不觉得有什么压力，也不觉得以后六年即将要分开了会怎样，什么也不懂。现在懂了，懂了什么叫做同学之间无微不至的照顾，懂了什么叫做六年级时刻骨铭心的别离。
我现在多么希望以后我们都考上同一个学校，都在同一个班啊，这样我们就能风雨同舟二十二年，在学习的生涯上永远都在一起。还有我最亲爱的何老师、刘老师、李老师，感谢遇见!
我知道这些都是实现不了的，但俗话说:是前世的多少次擦肩，才换来了今生的一次相遇。我们是有多少的缘分啊？是缘分让我们相聚在这个六年级三班，所以我想说:感谢遇见!我亲爱的母校，我亲爱的老师同学们！
江南音书断，经冬复历春。见文情更怯，不敢问来人。——题记。
秋，宁静平淡。叶，无声落下；风，默默吹过；就连应是最富生气的阳光，都变得寡淡而平和。
我沉默地坐在教室里，等待着寻常的放学。正值此际，一摞绿色打破了沉寂——那是一摞绿色封面的书，是这次雅礼集团首届作文大赛的获奖作品。我欣喜地接过书，手随手翻至一页，仔细看时，却整个人都蓦地一震，差点从椅子上弹起来，吓着了旁边注意到我的几个同学。
那上面是她的名字。
那熟悉而又有些生疏了的三个字，如一把钥匙，打开了我紧闭已久的记忆的匣门。
记得在那个草长莺飞的江南二月，我和她成了同桌。她那时是我们的班长，说话总是不疾不徐，却又掷地有声，乖巧听话，又成绩优良，是所有人眼中“好学生”该有的样子。我则被视为是成绩尚好，但极爱笑，有些“怪僻”的“偏才”。我对跟班长做同桌是有些压力的——怕她容不下我的“自由散漫”。但事实证明，我们相处得极好。我喜欢看着她的脸——她有着任何人都无比艳羡的眉眼。眼如水杏，含着如湖水般的澄澈和深邃；“眉不画而翠，唇不点而丹”；还有那不知哪双巧手雕出的鼻梁和下颚线，都无一不给人以美的震撼。我尤其喜欢看她笑的时候，她也是为数不多能理解我的笑的人。每次我大声地、爽朗地笑，她总会同我一起会心的微笑，仿佛她能听懂我笑中的所喜或所乐之事。我们喜欢一起笑，笑得爽朗，欢快，仿佛笑是我们之间的秘密语言。她喜欢读金庸，我喜欢听她讲金庸。她喜欢《神雕侠侣》、喜欢《射雕英雄传》。每至课余，她或一个人在旁边品读，或跟我“眉飞色舞”地讲金庸小说里的故事，讲杨过，讲黄药师。阳光这时总会很轻很轻地从教室的窗棂爬进来，落在她的眼角眉梢。
时光荏苒，到了仲春的四月。我和她梦想上同一所初中。我和她都参加了艺术特长生的考试，我以小提琴作为特长报考，她则以主持的身份参加。没想到的是我考上了，而她落选了。她不敢将希望寄托于微机派位，因为我们小学派位名额中有几所中学实在太差。无奈之下，她去考了我们梦想上的初中的另一分校。
她的母亲不让她过多接触电子产品，因此，毕业那天，她没电话号码，没QQ，没微信，什么联系方式都没留下。我只是很担心、很担心她，担心她被小升初的挫折给击得一蹶不振，更担心，她会在那所并不那么理想的初中里，受其他某些人的影响而日渐沉沦。
这一担心，就是两年。两年多了，音讯全无。
我的目光又落在了面前的那本书上，看着她文章的标题和署名，我心里已然欣喜万分，却又有一丝不忍读下去的胆怯，我“痴痴”地等候了两年多的她的消息，没想到是以这种方式告诉我。
我于是很慎重又小心翼翼地往下读，心紧绷着，似能听见自己突突的心跳声。我终于读到了，她在文章里写道：
“春，何解？
阳春布德泽，万物生光辉。
可否具体？
振奋昂扬，起而行之。
终是不解。
追求。”
我似乎，看到了当年那个谈笑风生，双眸清亮如水的女孩。
我似乎，看到了生生不息的希望。
于是我知道，我不必为她担忧，她一直在努力，在拼搏，在奋斗，她在以笔为戎，以墨为马，要书写出中考路上最动人的华章。
我又久久地怀想着这个女孩，这本作文集上也有我的文章，她会看到吗？如果看到了，会同我一样为之一震，还是压根就淡忘了我？她是否记得我，早已无所谓，只要我记得她，只要她初升高大捷，便已是美好之极。
我不知道，这本题为《春意》的获奖作品集，为别人带去了什么，我只知道，它在这个平淡的秋日，为我带来了融融的春意。
老师点评：
张译丹的这篇文章，构思非常巧妙，一语双关，春.意，不仅是雅礼集团首届《春.意》获奖作品集，更是看到曾经的好同桌，好伙伴的名字，想起曾经的一切，给自己内心带来的融融春意。这真的是这本书意想不到的妙处，一次作文竞赛，一个作品集，为两个小伙伴的友情，牵了线搭了桥。置身于真实的生活情境当中，写作表达油然而生。
其次，张译丹同学，善于运用插叙的方法，回忆与那位班长相处的过程，回忆班长的音容笑貌，听班长说金庸等细节，都非常自然动人。
至于文中巧妙化用宋之问《渡汉江》“岭外音书断，经冬复历春。近乡情更怯，不敢问来人。”都是善于积累应用的好方法，文中的环境烘托心情，开头设置悬念，运用自如。
有情有义聪明的女孩，希望你的心事友人知！
“江上往来人，但爱鲈鱼美”出自宋代诗人范仲淹的古诗作品《江上渔者》的第一二句,其全文如下：
江上往来人，但爱鲈鱼美。
君看一叶舟，出没风波里。
【注释】
1、渔者：捕鱼的人。
2、但：只。爱：喜欢。
3、鲈鱼：一种头大口大、体扁鳞细、背青腹白、 味道鲜美的鱼。 生长快，体大味美。
【解说】
江上来来往往的人啊，你们只是知道鲈鱼味道鲜美，可以一饱口福，请你们也注意一下那出没在惊涛骇浪中的捕鱼人吧！这里虽然没有直言打渔人的艰险，但情溢言外，读者是完全可以感受到的，这里隐喻比直言更为可取，更具有艺术魅力。
【鉴赏】
江南水乡，川道纵横，极富鱼虾之利。其中以江苏松江四腮鲈鱼最为知名。凡往来于松江水上的，没有不喜欢这一特产，不希望一尝这一美味佳肴的。范仲淹江苏吴县人，生长在松江边上。对这一情况，知之甚深。但他发之于诗，却没有把注意力仅仅停留在对鲈鱼这一美味的品尝和赞叹上，而是注意到了另外一些更值得注意的东西。注意到了隐藏在这一特产背后的渔民的痛苦和艰险，并且深表同情。
近乡情更怯 不敢问来人的意思离故乡越来越近 情绪越来也激动 紧张 害怕发现什么
遇到故乡的人都不敢打听家里的情况
现在一般比喻回家心情激动 ......
作品原文
渡汉江
岭外音书断，经冬复历春。
近乡情更怯，不敢问来人。
作品译文
我离开家乡到了五岭之外，经过了一个冬天，又到了春天。因为交通不便，我和家人没有联系，已经很长时间了。现在我渡过汉江赶回家乡去，怎知离家越近，心情就越紧张。因为怕伤了美好愿望，以致遇到同乡，也不敢打听家乡情况。
作品鉴赏
这首诗是宋之问（此诗作者一说是李频，此从上海辞书出版社的《唐诗鉴赏辞典》）从泷州（今广东罗定县）贬所逃归，途经汉江（指襄阳附近的一段汉水）时写的一首诗。诗意在写思乡情切，但却正意反说，写愈近家乡，愈不敢问及家乡消息，担心听到坏的消息，而伤了好的愿望。语极浅近，意颇深邃；描摹心理，熨贴入微；不事造作，自然至美。
前两句追叙贬居岭南的情况。贬斥蛮荒，本就够悲苦的了，何况又和家人音讯隔绝，彼此未卜存亡，更何况又是在这种情况下经冬历春，捱过漫长的时间。作者没有平列空间的悬隔、音书的断绝、时间的久远这三层意思，而是依次层递，逐步加以展示，这就强化和加深了贬居遐荒期间孤孑、苦闷的感情，和对家乡、亲人的思念。“断”字“复”字，似不着力，却很见作意。作者困居贬所时那种与世隔绝的处境，失去任何精神慰藉的生活情景，以及度日如年、难以忍受的精神痛苦，都历历可见，鲜明可触。这两句平平叙起，从容承接，没有什么惊人之笔，往往容易为读者轻易放过。其实，它在全篇中的地位、作用很重要。有了这个背景，下两句出色的抒情才字字有根。
昨天大队里来人，把我们家花生地里，我爷爷跟我奶奶的坟，用刷着黄漆大铲车平了。碑推倒了。从腰里拦断碎成了两节。
“不怪我啊李贵儿，你说你要是听我的，自己把碑搬了坟平了，也不会像今天这么难看是不是。你不听，你不听就行了？咱孔县长带着头，领导家的坟都成花生地来！这是省长下的命令你知不知？你就是老脑筋！”“那你平你爹娘坟的时候还挺高兴来？”“你这个哪里话！我能高兴？人家当官的，比咱有文化，比咱说的话算数。你这样硬碰硬是干啥来！白费劲！”“砰——”“你家娃子做甚咧！动静怪大！”
爹爹拿开偎在嘴边的烟。拧着脖子往屋里一看。“小幺你又偷花生！”爹爹站起来往屋里走两步“还有地瓜干子！看我揍你！”娘拿着炊帚跑进屋里，“粮不够娃子没吃的，你吼啥吼！”娘护着把我抱到炕上，我把花生塞到嘴里。灵巧的把掺在里面的土坷垃吐出来。
我是我家老幺，生到我的时候终于变成了带把的。可是却再也交不起罚款。我就一直没有户口。这些都是听我爹跟书记小声说话的时候听到了。书记说孩子要是能落户就好了，政府就能花钱给孩子看病了。二姐就有户口，现在在县里医院住着呢，跟我一样的病。是政府给的钱。政府人真好。我想。
“幺儿，明儿去问问你学校小青老师，是你爹老了跟不上时代了？坟是说平就能平的么？”
小青是我们学校的老师，从北京来的。你知道北京不？他懂得可多了。教我们数学，教我们画函数，晴天的时候，他还能造出彩虹。有天我家羊要生小崽儿，我就没去上学。小青老师第二天就问我为什么不上学？有了科学知识什么都能干得了。我想他骗人，函数很漂亮彩虹很漂亮，但治不了我的病。
他懂很多，可他能做的很少。他无法回答爹的问题。轻轻地 深深地，叹了口气。他说他把我的消息放在了网络上，或许会有有钱人愿意帮我。
于是我隐隐觉得，政府这个人，他很好，但他让很多人无能为力。明年清明的时候，要在哪里给爷爷奶奶上坟呢。有一天我死了，可以死在哪里呢？新建的漂亮公墓没有我的份儿，把我卖了也买不起。查超生的人常来村儿里，一来我就往山上跑，有时候还在花生地里过夜。活着也是这么的难。
小青老师帮我上山挖了棵树苗。我把它种在被平掉的坟地上。树总有地方活着，总能有意义的死去。
终于夏天快过完的时候。我的病开始激烈的发作。从脚趾开始向上，长满了脓疱，弄破的地方会腐烂。我闻的到自己的腐烂的味道。就不兴把二妮儿的钱拿出一半儿给幺儿用？ 不行哩，政府看医院开的发票数钱。我打了个激灵。我说，不行爹，二姐比我严重，她没钱，她得死。
有时候我觉得自己在这个屋子里，像孙悟空一样灵魂出窍，能够跳到房梁上甚至更高的位置，把所有人所有事情看在眼里。可我不是孙悟空，我只是看着，不知道该怎么办。
已经不能去学校了。小青老师也看不出是什么病。他联系他当医生的同学。我没有钱，老师。没事儿，那是老师最好的朋友，感情很好。她给你做个不要钱的检查。
医生果然很快就来了，做检查的时候小青老师蹲在我身边，跟我讲那些仪器的原理。你好好学物理，将来也能做出这些。这些，都是医生的？嗯，是政府拨款。又是政府啊。医生做完检查，背过身去揉了揉眼睛。
她打开亮闪闪的钱夹，抽出几张粉红的递给娘：“遗传病。营养不良的时候发作率高。没法治。吃点儿好的能稍微控制。”声音很低。我身边总是有说话声音很小的人，他们都不想让我听见。可我怎么会听不见。听不到也嗅出味道啊。命运的走向，我感知到的将要无处可置的死亡，没有谁阻止隐瞒的了。
我抠着自己手上快掉下来的一块皮，面无表情的感知着疼痛。是活着的感觉。
突然有火辣辣的鞭炮声刺进耳朵里，一屋子的人都很不受用的表情。我懵了一会儿，看小青老师带一个黑西服的男的走进院子里。男人腆着脸和大肚子走进来。旁边跟个拿扇子的总驼着背的人。那天的事情很混乱，我累的闭上了眼睛，隐约感觉得到闪光灯在我身上打来打去。胖男人留下了一笔钱。他始终没敢靠近我。我问娘那笔钱的数目。盘算着公墓的价钱。钱是我见过的最有力量的东西。电视台开始报到这件事，那个老板的公司名字被不停地提起。县长表示要尽快把我转到县医院。书记盯着电视看了会儿，说，快跑。幺子一进医院就差得出来他没户口啦！
爹说，跑是来不及了。幺子，你装死。快点儿，拿个草席子躺进去！他娘，坐门口哭去。书记，你出去挨家挨户捎个信，说幺儿过去了。娘没辙，一下子真急得哭了出来。突然听见小卖部大娘的声音，快去看看你家二妮儿吧！快不行了！我躺在草席子里，使劲闭上了眼睛。
不知过了多久，有个干燥的大手抓住了我的手。你是政府？不是。你懂科学吗？不懂，我的孩子，我却可以医好你。佛不遗弃苦难的孩子。此刻我看见满天满地的浑然大雪。看清背着我的人身上一袭深红袈裟。他念诵经文，我感到身体变得轻盈。他背着我走了很久，前方天空上盘旋着一只大鸟。一只被烟火熏黑的石台。雪花飘在上面又被风拂落。那是天葬台，孩子。你可以活着，也可以死去。心和身体变成洁白莲花挣扎出泥沼。
我微笑流泪。决定留下来，永不离去。
花谢花开又几时？春去春来人自知。
不因秋叶落相思，却为冬雪白苦恋。
飞虫往来有竟时，鸟兽走跑奔万里。
年年岁岁花相似，分分秒秒人不同。
“皮皮，皮皮，别闹了，出来吧，吃晚饭了！皮皮，皮皮，来人啊，皮皮不见了，快来人啊！”当家家户户都在美滋滋的享受晚餐时，鸡大婶就叫嚷起来。森林侦探狗熊与助手蜘蛛小姐赶到现场，展开侦查。
蜘蛛小姐对鸡大婶说：“你什么时候发现皮皮不见的?”鸡大婶哭哭啼啼的说：“我在家做晚饭时，皮皮说他要出去玩会，就去前面的院子里，我就说好，我喊时马上回来。可他却······”蜘蛛小姐记完了，就对狗熊侦探说：“老师，记完了。还有什么事？”狗熊盯了会鸡大婶后说：“你有带相机吗？把这厨房给拍下来。”蜘蛛感到不解：“发生事件现场在院子里，拍厨房有什么用？”狗熊说：“让你拍你就拍，说那么多废话干什么？”一个警员跑进来说：“侦探，在河里发现皮皮的尸体。”鸡大婶似乎听到了什么，哭喊着：“皮皮呀皮皮······ 你怎么就死了”！蜘蛛小姐同情的说：“别哭了，身体重要。”狗熊却在厨房里到处摸摸，陷入思考中，又对警员说：“事发当时，谁在附近？”警员说：“据邻居说，只有皮皮的爸爸在附近喝茶与朋友聊天，没有其他人。而且皮皮死亡时间的时候，他从今早就应朋友之约前去喝酒了。”“还有一个重要情况”！一个警员说，狗熊说：“快说，别婆婆妈妈的”。警员附在狗熊耳边说了几句话，狗熊脸上露出自信的笑容，说了句：“结案”。“啊啊啊啊”，一大群人本来是看好戏的，他们迷茫的问：“这··这也太··太快了吧！凶手呢？线索这么多，结案？！为时尚早吧。”狗熊却一本正经的说：“就是结案，走，回警局去。”
夜色朦胧，一个黑影悄悄逼近狗熊侦探家，嘴角露出一丝奸笑，挥起一根木棒······突然，一丝亮光出现，黑影慌了起来，想翻墙而出。忽然，一个正义的声音响起：“你杀死自己的继子，法律上该判你什么罪？你对得起皮皮爸吗？”黑影软了下来，点亮了灯一看，原来是鸡大婶。众人大吃一惊，狗熊侦探说：“据那个警员说，他是你的继子，你是他的继母，对吧？”皮皮爸暴跳如雷，说：“你居··居然···能下得了手？！” 皮皮爸扑上前去，不停的摇晃鸡大婶。鸡大婶甩开皮皮爸的手说：“你别碰我，你们一家人都不是动物！当年，我以继母的身份嫁进你们家时，你们当我是什么的态度，你们自己心里清楚。别怪我无情。我吃的比猪差，起得比鸡早。你们还说我轻浮。哼，为什么不说皮皮爸，他昨晚在一个女人家过夜。”皮皮爸羞愧的低下了头，鸡大婶被押走了，可是，狗熊侦探心中久久不能平静······