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“ 摸到 ”有关的作文

来源:文题网 时间:2024-03-28 19:00:28
  • 《我的双手》
  • 我有一双一模一样的手,

    但他们触摸到的却是不同的风景。

    我的右手触摸到的,

    是幼鸟温暖的身体,

    依偎在母亲的怀里。

    我的左手触摸到的,

    却是母亲冰冷的身躯,

    在寒风中瑟瑟发抖。

    我的右手触摸到的,

    是大地上翠绿的小草,

    调皮的和微风捉迷藏。

    我的左手触摸到的,

    却是干涸开裂的土地,

    在无比痛苦的呻吟。

    我的右手触摸到的,

    是大树新生的绿叶,

    处处都展现着生机。

    我的左手触摸到的,

    却是一颗孤独的大树,

    独自对着枯叶自悲伤。

    我有一双一模一样的手,

    一只触摸到灿烂的阳光,

    一只触摸到冥色的夜晚。

  • 《学习《林海》》
  •  这篇课文先总写大兴安岭。由看到、脚落在、手摸到三个方面的感觉,证实大兴安岭这个悦耳的名字亲切和舒适。 然后分五层具体地叙述: 一、第一层说岭.与秦岭比较. 1.秦岭:高大险峻,孤峰突起,盛气凌人。 2.兴安岭:温柔,主要讲了三点。①岭多—在火车上看了几个钟头,看不完.②岭的式样多—高点的、矮点的、长点的、短点的、横着的、顺着的。③岭上长满了 —下至山脚,上至岭顶,长满了珍贵的林木。

     二、第二层说林.也讲了三点.1.林多—的确是林海.2.林的颜色多—多少种绿色呀:深的,浅的,明的,暗的,绿得难以形容。3.落叶松多—兴安岭上千般宝,第一应夸落叶松。 三、第三层说.1.先讲野花多—河岸上有多少野花呀,我们都叫不出那些花的名儿来。2.再讲野花给树林增添色彩—在松影下开着各种小花,招米各色的蝴蝶。3.最后讲花丛里像珊瑚珠的豆的用途—可以酿酒o 四、第四层联想到.兴安二1.先讲与社会主义建设的关系—有多少省份用过这里的木材呀!有儿个省市的建设与兴安岭完全没有关系呢?2,再讲综合利用—伐木取木,造林护林;科学利用,万古长青. 这篇课文围绕着“大兴安岭’这个悦耳舒适的名字,讲了大兴安岭的景色特点,以及引起的联想,表达了作者对大兴安岭的喜之情. 简评 这篇提纲笔记写得很好。

     第一是重点突出.由于小作者能认奥阅读课文,所以理解很透彻.从大兴安岭名字的章切舒适,到具体写岭,写林,写花、写联想,四个要点,十分突出。 第二是条理分明。小作者按照课文‘总—分.关系的写法,逐层编写提纲,先总写大兴安岭,再分写各个部分; 写各卑分,也是先总写,然后分写。固此,这则笔记条理显得很分明。 另外,小作者概括课文的主丢内容和中心忍怒,也比权准确。这些都位得学习。

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