十岁是梦想与宠爱交替的年龄，也包含了父母与老师们的深切厚望和深情爱意。十岁成长礼，也让他们见证我们在懵懂的年纪埋下了腾飞的理想与感恩的情怀。
学校在我们成长礼上，特意安排了感恩手语操，让我们懂得，老师们的耐心授课、爱心教诲与引导，父母的含辛茹苦、吃穿用度与付出。使我们更加清晰地知道，享受爱和幸福的年纪，怎样做好当下，好好学习增长本领，将来才有回馈赠与他们爱的责任和担当。
十岁成长礼恰好遇上党的100华诞。使我们更加激动与感恩，只有在中国共产党领导下，无论经历怎样磨难，山河始㚵无恙，人心更加凝聚，人民更加安康，祖国更加繁荣富强。我们这帮少年更加阳光，奋发向上！
十岁成长礼，留下了美好的、难忘的回忆。我们虽然幼稚单纯，但我们不再迷茫，更加坚信坚持做好当下、实事求是地努力学习，下一个十年就一定会实现我们的理想，完成我们的人生目标。祖国的明天也因有了我们，会更加美好！
茨土比亚说：“书是全世界的营养品。”没错，里面包含了知识的源泉，孤独的、委屈的、无聊的解药。
因为爸爸妈妈工作都很忙，哥哥到私立学校读书了，况且妈妈也不让我总和别人玩，书籍便成为了我唯一的慰籍。
高尔基说：“书籍是人类进步的阶梯。”是啊，因为有了书籍，我们才在不断地进步。刘向还说：“书犹药也，善读之可以医愚。”没错，因为越来越多的人接触了书，所以文盲率也越来越少了。当我在作业上遇到不会的题，我会毫不犹豫地开我的“知识百宝箱”，找寻我要的答案。所以，在学习上，书籍解决了我繁多的作业问题。在课外，书籍也是我最需要的。在《红楼梦》里，我见证了一场爱情、婚姻的悲剧，还见证了四大家族的兴衰史。在《西游记》我看到的是师徒四人西天取经，厉经九九八十一难的故事。在《水浒传》，我见到了一场农民战争，揭示了当时的社会矛盾，揭露了统治阶级的残暴和腐朽，歌颂了受压迫人民的反抗精神。在《三国演义》，我读到了三国厮杀，最后合一的过程。
书的陪伴点亮我们的生命，为我们的生活赋予了全部的意义。当我考试考得不好时，我会抱起一本书，津津有味地看起来，缓解我的失落。似乎这时候，书被赋予了生命，会说话，会安慰了。而我好像在诉说,它在倾听。
成长的路上尽管十分坎坷，刚迈过一道又来一道，但书永远陪伴在我身边，一起度过这段艰难的时光。
每个人都听过“情”字吧！当然包含这个字的意义有许多。比如有亲情，有感情，有虐情，有友情，还有……情今天我就来和大家一起谈一谈我的好朋友，也就是我所说的——友情，我们就一起来看一看吧！
我的好朋友啊！长得可漂亮了！她有着一头瀑布般乌黑的秀发，两只囧囧有神的眼睛，犹如苹果一般红扑扑的脸，矮矮的鼻梁，下面长着一只能说会道的嘴巴，笑起来，嘴两旁还有小小的酒窝。跟小狗一般灵敏的耳朵，为什么呢？因为每到下课的时候，都是她先听到下课铃声。哈哈！同学们都喜欢她！他还是我们班“三大美女”(嘿嘿嘿！)之一(人见人爱，花见花开)她就是——我们班的“谢钰梅。”
你想知道我们是怎样成为朋友的吗？嘿嘿，去看看吧！
在一个风轻云淡的下午。你听！“叮，叮，叮，”同学们下课啦！——因为那时候我才小学二年级，下课时，我在教室里面无表情，呆若木鸡地看着天花板，好像在想着什么心事。忽然，一声“您好！”打断了我的思考。我猛抬起头，一看，“你好，我叫谢玉梅，我看你好久了，你可以跟我做朋友吗？”我心里嘀咕着:“这还是我二年级的第一个朋友呢，当然得交上啦！”于是我迫不及待了接受了她的邀请，怀里像搂了一只兔子。感觉身体暖暖的，又是舒服又是激动，又是兴奋又是开心。掐指一算，这叫什么？对了，这就叫“缘分。”
我俩连蹦带跳地走向操场，玩起了许多游戏:有跳绳，有赛跑，有抓人，有捉迷藏，还有……不可思议的是，我们配合的可默契了，感觉对方知道要干什么，自己就准备，然后就配合有默契了。一会儿工夫，上课铃响了。我和我朋友只好乖乖从命，飞快地跑回教室……
就这样，我们相处了整整一个学期……可是，不愉快的事情发生了:在一个体育课，我听到一个人说谢钰梅骂我“神经病。”气得涨红了脸，因为这么好的朋友怎么可能会驾我呢？于是我跟她面对面，七嘴八舌的争论着“你为什么叫我神经病！”“谁叫你神经病啊！胡说八道。”“哼是别人说的。”“别人说的你就信？”“怎么着，我就信。”……我们左一句右一句。经过了一次又一次的“战斗”我和她，打成平局。可是我和她还是不服输，还要继续。可是，可是，上课铃又“蹦”出来阻止了。“哼，下课再聊。”可是，那一课，我心不在焉，一直在想着，分析着，到底是谁错了？我多年的技术分析:是我错了！为什么呢？“眼见为实，耳听为虚。”我盼着，盼着……终于盼到了下课的铃声，我飞快的跑到了她面前，低下头伸手抱了抱她，说:“我们和好吧！”“当然可以啦！！！我们是最好的朋友。”……
对了，等这个疫情结束我还要带我的朋友去学校里玩，去操场里玩，去大树下玩，去去教学楼里面玩……嘻嘻！
当然那节课也是我上过最漫长，最烦心的一课……这让我情不自禁的想到了著名作家钱万成写的朋友——朋友不是人和影子，一个总是要做另一个的随从。朋友不是两只鞋子，一只破了另一只也会出洞……
这就是我的朋友。
温暖这个包含温情的词语到底是什么意思呢？时至今日，我才明白，它不需要华丽的外表，也不需要多伟大的事迹，它只是爱你的人为你默默做的凡人小事。
那天，我在校外上补习课，课上到一半，突然听到雨滴的声音。我心里没来由的一慌，往书包里一找，原来是没有带伞。那一刻，我的心更慌。但是雨滴声越来越大，扰乱了我的思绪，使我心中产生一阵烦闷。
“下课了。”老师的话像是一个大锤一样，敲在我心中。同学们像打了鸡血一样兴奋，拿起东西就走。而我却在那慢慢的收拾文具。最后，他们都走了，只剩我一个人在门口发呆。
我没什么事情可干，只好盯着雨看。数起了雨滴。一会儿后，我的心里就开始惴惴不安了。我看着雨，越看越烦，最后，我向它妥协了。“嘀嗒，嘀嗒”一滴一滴的雨不像是落在地上似的，而是落在我心上，让我感到一阵悲凉。
忽然，一个模模糊糊的身影闯进了我的视线。透过雨帘，我看出来了，那是我爸爸，他身穿黑色的羽绒服，黑色的裤子，黑色的鞋子。但在我眼中，他就像一个身披五彩霞光的天使来拯救我。为我带来了希望。
走近一看，他打着一把红色的带花纹的破伞，却把一把黑色的新伞朝我丢过来。说：“快点，不然雨会淋湿衣服，冻生病了，会影响身体，影响学习！”我赶忙撑开伞走了出去。但多少我还是有些埋怨他的，于是他要帮我背书包的时候，我没有给他，也没有和他说一句话。我的步子走的很快，不一会儿，他就走在了我后面。后来我心里气也消了大半，想着，这并不是他的错。他是下班后才匆匆赶过来的，这不怨他。我的脚步就逐渐慢了下来，慢慢地，他走到了我前面。我环顾四周，没有什么人，只有汽车的鸣笛声在雨中交错着。不经意间，我看到他宽大却有些落寞的背景，心里一酸却看到他手中还拿着一瓶酸奶，是黄桃味的，那是我最喜欢喝的酸奶。
我加快了脚步，跟了上去。他有些诧异。行动有些缓慢，却还是把我的书包干净利落地背在了身上，把酸奶递给了我。
人都说，母爱似水，父爱如山。如果说母爱是一条默默奉献的河流，那么，父爱就是一座永远让我依靠的山峰。
爸爸，总有一天我会长成一棵枝繁叶茂的大树，为你遮风挡雨，将你曾经给予我的温暖加倍的还给你，让温暖长存于我们父女的心间。
“寻”一个再简单不过的字，但它却包含了万种意思:漫长，坎坷，美好，刻骨……
寻，是一个漫长的过程，我们一生都在寻。小时候我们千赶万赶做作业，努力取得好成绩，只为寻快乐的时光;长大后，我们东奔西跑，早出晚归，只为寻一个养家糊口的工作;到老了，我们养好身体，出门旅行，只为寻向往的生活。
寻，是一个艰难的过程。当今社会上有多少的失踪儿童，这我无从知晓。我只知道每一个孩子失踪，换来的就是一个家庭的支离破碎。他们可能在人来人往的街道上他们可能在孤儿院里……他们可能一次又一次失眠，他们可能走遍大江南北……他们都在寻，寻那一个名为“希望”的太阳，因为他们相信，也不得不相信，他们总会找到的，就算他们找不到，也一定会有人找到的的。
寻，是一个美好的过程。就像诗人李白，他身边的祖国的大好河山:他寻到庐山，于是就有了“飞流直下三千尺，疑是银河落九天”他寻到天门山，于是就有了“两岸青山相对出孤帆一片日边来”他寻到敬亭山，于是就有了“众鸟高飞尽，孤云独去闲”他寻到白帝城，于是就有了“朝辞白帝彩云间，万里江陵一日还”……这些都是李白通过寻留给后人的美丽景象。
寻，是一个坚持的过程。
所有人，都用他们所寻的东西，而我又在寻什么呢？
直到有一天，我打开电视，胡乱的翻着频道。突然看到了，在这个所有人都在追赶潮流的时代里，还身着长衫大褂的他们，听到了，已经没有多少人会唱的曲剧，心为之一动。本是无意翻过，但那声音却在我的脑海里“浑之不去”，我才明白，我要寻的到底是什么。
我要寻的，是中国传统曲艺;我要寻的，是中国传统文化;我要寻的，是那份不变的初心。
有人问我:为什么在这个年纪过上了“老年人的生活”？不为什么，就是为这是我们中华民族上上下下五千年的文化结晶，就只为这事已经快要失传的，我们老祖宗的心血，就只为这是我所热爱、喜爱的中国传统曲艺文化！
我们在生活中，会发生很多事，它们都包含复杂的情感，可能是开心的，可能是难过的，也可能是自豪的。但，那件发生在期末考试时的事最令我遗憾。
那天，我胸有成竹地来到教室。开始考试了，我信心十足地答题，直到写作文都还在沾沾自喜，心想“哈哈！这篇不正是我考前刚写过的优秀作文吗！”想到这，我奋笔疾书，倒背如流地把作文默了上去。交完卷，我仍然得意洋洋地想“这次我绝对是出类拔萃的那批！”离公布成绩的日子虽然只有短短七天，可我却觉得度日如年，像是过了七年！
终于，盼到了休业式，我迈着轻快的步伐，怀着愉悦的心情三步并作两步地跨进教室。老师报排名时，我的手心微微冒汗，心跳加速，胸口像揣了一只小兔。虽然我取得了班级第四的成绩，但，听老师说要是我作文不偏题，有可能是年级最高分!拿到试卷，我迫不及待地翻到习作，我仔仔细细地读了一遍题目。唉！当时我为什么不读完题目？为什么要如此马虎？要是我仔细审题……真遗憾呀！如果有后悔药，我一定仔细再仔细。想到这，悔恨的眼泪在眼中打转。
通过本次考试，我明白了不管做什么事都要冷静、仔细。这次考试的审题不认真成了我语文学习中的“伤疤”。它将为我敲响警钟，警醒我做任何事情都要认真，一定不再将“遗憾”重演。
回忆就像一个个飘在空中的五彩缤纷的泡泡，每一个都包含着我成长一点一滴的回忆，但它呀也包含着我的伤心和痛苦，可他永远是美好的。
“单车”这个词在我这个一二年级的小朋友的脑中是多么生疏。
爸爸带我来到了楼下。太阳在天上尽情地高歌，小鸟也在天上伴奏，微风拂动了杨柳，吹动了小草，这仿佛是一场舞会。这时有一股兴奋感在我的全身流淌，兴奋的我开始了我的第一次骑车。
我带着兴奋的心情，骑上了单车，我摇摇晃晃地坐在车上，正想往前蹬，只听“啪”的一声，我倒在了地上，哇哇地大哭起来。爸爸急忙跑了过来，将我从地上扶了起来。
“加油，你可以的，儿子加油！”爸爸又帮我扶起了单车，然后又教了我一些技巧。
我又开始了新一轮的尝试，这一场舞会并没有因为多了两个人而停止。我再次坐上单车，这次我用力地稳住了车头，用力一蹬，没想到，我的单车开了出去。可正当我高兴时，只听“咚”的一声，我又倒在了地上，可我并没有哭，而是忍着痛起来了……
天是那么蓝，天底下的一切是那么美好……
我在地上刻苦地练习着骑单车，骑来骑去，终于成功了。
成长，包含了多少幸福与辛酸;成长，隐藏了多少眼泪与秘密;成长，又有多少经历风雨的故事……
说实话，其实我是一个懦弱的人，遇到困难不去解决，只会退缩。因为我的成绩不是很好，我的同桌总嘲笑我，因此我产生了自负心里。每当我在夜晚一次次直视黑暗留下眼泪，在脸上留下一道道泪痕的时候我会想，我恨所有人，因为我觉得所有人都看不起我，因此我不去努力，慢慢堕落。
在一次偶然的机会，我去到了农村，这里的小朋友和城里的不一样，他们热爱读书，他们渴望读书，而我有这么好的条件却不懂得珍惜，我白白的把时间浪费掉了。
回到城市里，妈妈说我像变了一个人一样，觉得我长大了。
是啊，我长大了，不会在妈妈的怀里撒娇了，不会再依赖妈妈了，也不会再因为学习的问题与爸爸妈妈产生争执了……
当时间慢慢溜走，回头看看你走过的路，自己反省，自己想想有什么做的不好，等你懂得成长的意义，那么，你就真正长大了。
用一滴晶莹的泪水，来包含生命的踟蹰，阳光从中折射出，化作灵魂之光，永不停歇。
站在生命的岸边，看着无数的昨日流逝，没有多余的语言。带到待到明日，今天已成为昨日时，我再来缅怀。只为那些散落在风中的昨日。站在蔚蓝的天空之下，和着明媚的阳光，那些笑在阳光中飞扬，驶上心弦。
最喜欢站在五月的天空下，看着漫天槐花飞舞。
时间或许真是万能的，他能带给你什么，就能带走什么。于是，他就这样掠过，我措手不及，那一秒却仍在原地眺望，像在阳光中飞舞的花，和着阳光和灰尘，一切都明媚得耀眼，却只能在梦中微笑。
有那么一瞬间，我忘了那是在梦中。只因为那些笑容如此鲜活，就像保存在昨日一样，不曾远过。当从梦中醒来，面对着于梦中相悖的场景，回忆起曾学到的道理：要坚强，要敢于面对，不能放弃，不能迷茫……这是曾走过的路，是那些风雨中告诉我的道理，而现在却要用这些道理忘记过往，于心何忍?于心不忍!
才开始的征途，我停下若干时间，我问自己：“眼前的路可不可以不过去?”我没有得到能与不能的回答，但却看到了，在路的那头，有一缕阳光洒下。梦里，用青草缚住了昨日留下的眼泪。此刻，那些过往，还是让它随风去吧!即使散落在风中，也不要拾起。阳光依旧，就让那些流在这片土地的汗和泪，在记忆的浇灌下，于来年开出守护的花，替我守在那片土地上!
在阳光是洒下的瞬间，记忆瞬间拼凑完成又瞬间撕裂。抬头看，不远的天空，很美，荡漾在阳光中笑。在蓝天的荡涤下，昨日的种种化为“生命的踟蹰”，没有美好和痛苦之分，只因它已过去。可能我还未明白过去装的是什么。于今日的阳光下，我将它化作一滴泪。
我站在生命的岸边，向生命长河流下一滴泪水，它沉重，包含了许多……远处，在下一个拐角处，没有了熟悉的微笑;走近时，我看到了阳光的碎汞……
在每个拐角处，睁开眼时，阳光依旧宣泄而下。
爱，这么简单的一个字，里面包含了太多的情。有时爱是可以很简单的，一声熟悉的问候，一个亲切的拥抱。
清晨，在我还卷在被窝里，耳朵模模糊糊听见宝贝起床了，上学要迟到了，等我醒来的时候看见妈妈在我床边坐着，亲切的看着我。晚上，每次我睡觉过后半夜总是听着有声音，我模模糊糊我睁开眼睛看见妈妈在帮我扯被子盖好，天冷了妈妈总是爱叮嘱我穿衣服。但是我知道这是因为妈妈爱我，所以不管妈妈再啰嗦我也会听话。
原来爱可以是这么简单的，我们要认真的对待每一个人对我们的爱、同事要时也学会爱别人。