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“ 上三 ”有关的作文

来源:文题网 时间:2024-04-28 01:33:51
  • 《令我难忘的一件事》
  • 我们上三年级时的一天,正值秋日时分,夕阳洒下金黄的余晖,几片落叶在空中飞翔,像是秋天的信使,带来秋日的凉意。体育课上,我们在绿茵茵的草坪上举行拔河比赛。

    拔河的规则是分成两队进行比赛,双方人数都是偶数且相同,粗粗的绳索中间有一个铁索,谁先把铁索拉到己方界线即可获胜。

    这是一场极其普通的比赛,却令我难忘,这是为什么呢?

    第一次进行比赛的是男生,两个男生队长都争着选了身高力大的人,我被颜子添选中加入他的队伍。

    一声哨响,比赛开始了。队员们各自身体后仰,脚站弓步,使出吃奶的劲儿拉着绳索。一阵阵秋风掠过天空,吹动着洁白的云,身旁高大的老榕树也观赏着这场比赛,渐渐的绳索开始向我方偏移,只要用力地继续拉,胜利唾手可得!可由于太轻敌,队员们一见领先,立即放松了原本紧张的精神,不想被对手用力一拉,我方前面的队员徐锃程不小心摔倒,其他人也好像多米诺骨牌一样摔倒在地。第一次比赛以失败告终。

    第二场比赛开始了。大家上一场输得极其不甘愿,心中憋着一股劲,尽管刚开始由于对方士气正盛,还被他们占了上风,可大家都不肯放弃,坚持,坚持,再坚持......终于获得了胜利!虽然是金风送爽的秋天,可大家的手心都溢满了汗水。

    接下来,就是最后一场,也是最重要的一场——决胜局!

    比赛一开始,双方就紧绷着一根弦,对手也非常厉害,竟在失败后领先我方,队里的气氛越发紧张,我好像听见了大家的心跳声,我也感觉心都跳到了嗓子眼。只要我们未在时间结束前扭转局面,那大家在第二局时的努力将化为泡影!渐渐的,渐渐的......绳索终于停在了中间,时间也差不多了,我方想在领先时利用气势扭转僵局。可对方也是个个牛高马大的大力士,况且有第二局的教训,让我方迟迟未能扭转僵局。一阵风带着几片金黄色的落叶掠过,时间悄然结束,“停!”老师一吹哨子,比赛结束,我们打成了平局。

    这次比赛虽然以平局告终,可我已经明白了:骄兵必败、哀兵必胜!

  • 《与众不同的我》
  • 我是一个活泼的男孩,今年8岁,上三年级了。我个子高高的,身材微胖,我还有一双明亮的眼睛,高高的鼻子,嘴巴像樱桃一般粉嫩。我平时都喜欢穿运动服,因为我很喜欢运动。

    我有多喜欢运动呢,可以说无论是骑车、打球还是户外运动我都很擅长并热爱。比如说:每到周末,我都会和爸爸一起去月荷湖骑自行车,每次我们都会骑四圈,我们非常的开心。我还非常喜欢打球,因为打球会使我们快乐,还能让我们锻炼身体,并且能减肥。

    我有一个缺点,就是粗心大意,每次做作业的时候都会做错题,经常会写错字,对此我很烦恼。可是一到写作业的时候,我为了赶快写完出去玩,我还是会很粗心,这时的我已经忘记了“要细心点,不要粗心”的事,然后等发现作业是因为粗心写错了的时候,我又会反复的提醒自己,下次要细心,不要再写错了。

    当然,我还有一个优点,就是乐观开朗、乐于助人。记得有一次,我的好朋友被一个比我们大的小朋友欺负了,那时,虽然我才六岁,但是我大胆的走了过去帮助了他,把欺负我好朋友的人赶走了。

    这就是与众不同是我、爱运动的我,粗心却乐于助人的我!

  • 《当我近视后》
  • 我上三年级前,我们家只有妈妈一个人戴眼镜,总被我们嘲笑为“四眼”。没想到,我也近视了,成为了家里第二个戴眼镜的人。

    去年,当妈妈知道我看不清黑板时,非常着急,马上带着我去医院检查眼睛。医生告诉妈妈,我是真近视,无法恢复。当时,妈妈的眉毛拧成了麻花状,非常无奈地给我配了一副眼镜。戴上眼镜后的我,忽然觉得干什么都不方便了,想揉眼睛时,忘记眼镜的存在,手一下子拍在了眼镜上。跳舞时,我保持平衡的动作,眼镜忽然滑了下来,我手忙脚乱地去扶眼镜,完美的动作顿时变得歪七扭八。最麻烦的,是上学忘记戴眼镜,经常求助老师联系家长送眼镜。哎,近视后的烦恼可真多!

    自从我近视后,妈妈就一直关注矫正视力的广告。今年,妈妈找到了一家视力矫正店,趁着暑假,决心要把我的视力恢复好。第一次来到店里,我觉得跟配眼镜的店没什么两样,就多了几张床而已。一位阿姨接待了我们。经过一番的普通测试后,阿姨说:“她这个视力恢复到0.8是可以的。”阿姨让我躺在一张小床上,她坐在我的床头,开始给我按摩。我紧张得紧闭双眼,有点害怕,不过,一会儿我就适应了,还挺舒服的嘛!不知不觉,我竟然睡着了。

    直到我醒来,我才惊奇地发现,眼睛四周贴满了膏药。难道这就是能让我视力恢复的中药吗?如果真的可以帮我恢复视力,那可真神奇!

    自从我近视后,我明白了一件事情,拥有一双明亮的眼睛时,一定要好好保护它。如果这次恢复视力能成功,那我一定会更加保护我的眼睛。

  • 《我的语文老师》
  • 时间过得真快,转眼间我已经上三年级了,语文老师谭老师已经教了我三年了,谭老师是经验非常丰富的人,无论教学还是教育,都是头头是道,别出新裁。谭老师的一言一行,感染着我,教育着我,让我终身难忘。

    谭老师有着一头乌黑浓密的秀发,浓浓的眉毛下面嵌着一双水灵灵的眼睛,高挺的鼻子,下边儿有一个樱桃小嘴。她的嘴巴说出的话十分动听,在课堂上,我们两三句话,她只用两三个词语就可以概括出来,渐渐的,我们也学会了这种方法,概括全文时,抓住两三句关键句拼在一起,就变成了中心思想。

    老师要提问了,声音是那样的亲切、舒服。就像妈妈呼唤我一样,当老师叫到我时,我立即站起来,微笑地回答了老师提出的问题,老师也用赞许的目光看着我,她向我点头,示意让我坐下。我想,多好的老师呀!像严师,更像慈母。

    我上学期不小心受伤了,没能参加期末老师,谭老师还特意给我留出了试卷也把我的奖状奖品都帮我保管好了,暑假的时候谭老师还在百忙之中还提着牛奶来我家看受伤的我。那时候我真的很感动。感觉到了谭老师就像妈妈一样爱我。

    谭老师,现在我想对你说:“有你,真好,我爱你,我会好好学习,用优异的成绩来报答你!”

  • 《学做家务》
  • 这学期,我上三年级了。爸爸时不时的会让我做一些家务。

    一天上午,我正要做仰卧起坐时,爸爸指着地上的橡皮屑说:“黄骏泽,你是家里的一份子,也该为这个家出点力吧!”

    我不耐烦地说:“我每天帮你做这么多的家务,像你的仆人似的!”爸爸见我这个态度,就说:“既然你不想扫,那还是我自己打扫吧。”我突然想:“爸爸每天都要工作得那么晚,我应该帮爸爸做些事,减轻一些他的负担,更何况我还是家里一份子呢!”于是,我又对爸爸说:“爸爸,还是我来打扫吧。”爸爸微笑着说:“好啊!”

    我拿起餐巾纸先慢慢地把橡皮屑归拢,然后小心翼翼地包起来,扔到垃圾筒。因为橡皮屑实在太多了,所以我忙了半天才弄干净。爸爸看到地上那么干净。满意地点占头:“你长大了,能做一些力所能及的事了。”

    通过这件事,我也明白爸爸说的“我是家里的一份子”是什么意思了。所以,我要为我们的家做多一点力所能及的事。

  • 《我的老师》
  • 上三年级了,我们换了新的班主任——朱老师。他很年轻,瘦瘦的,但看起来却很精神。朱老师平时很严肃,不苟言笑。只要我们做错了事,他就会狠狠地批评我们。刚开始我们见他这么严厉,都很怕他。渐渐地,我们知道他都是为了我们好,便不再像原来那样害怕他了。

    上个星期的篮球课,我不小心扭伤了脚,每走一步都很痛。晚上妈妈带我去医院检查,医生叔叔说要打石膏。于是,我的脚被打上了硬硬的石膏,缠上了厚厚的纱布,走起路来一瘸一拐,很不方便。

    第二天清晨,因为脚打了石膏,穿不进自己的鞋子,我只能穿着爸爸的大鞋子去上学。走在路上,我心里忐忑不安,怕被别人嘲笑。好不容易到了教室,我坐在座位上一动也不敢动。朱老师知道了这件事情之后,悄悄地走过来轻声对我说:“早操和体育课你不要出去了,就在教室休息吧!”下课了,他还关照全班同学不要踩到我的脚,在我需要帮助的时候要主动帮助我。听了老师的话,同学们都争先恐后地来帮助我。我感受到了朱老师和同学们的关心,心里暖洋洋的。

  • 《我的语文老师》
  • 上三年级了,我的新语文老师林老师长着大大的眼睛,留着短头发,两道弯弯的眉毛很好看。

    她上课的时候会把重点说清楚,会把考试要考的句子和动词还有有新鲜感的词语让我们用圆圈圈出来或者横线画出来。她上课非常有趣,让我爱上了语文。

    我觉得林老师是一个知识非常渊博的老师,让我的见识广阔了很多。林老师还教我们怎样读一本新书:先看封面,作者是谁、封面上的图画内容;再看封底上有什么文字;还有注意封腰写了什么。这种读书方法给我留下了深刻的印象,让我学到了很多知识。

    林老师非常爱我们,我们也非常爱林老师。

  • 《我最好的语文老师》
  • 我上三年级的时候,我们班里来了一位新的语文老师——刘传江老师,我们都叫他刘老师。

    他个不怎么高,脸上永远带着慈祥的笑容与阳光正气般的亮光,不怎么浓密的眉毛根根精神抖擞的直竖着,发亮的双眼炯炯有神,圆圆的肚皮像一个南瓜,又似一个皮球,他总是挺着他的小肚腩,走近一瞧,好似一位博学多识的博士。

    记得那一天,刘老师要求我们写一篇作文,我们刚升入三年级,作文什么的根本不懂,我真是二丈摸不着头脑,作文是什么呀?为什么要写作文呢?刘老师见我们一脸茫然的样子,就为我们简单的讲解了一下作文是什么,当时幼小的我似懂非懂,稀里糊涂的按老师的要求写了几张作文给老师看,刘老师炯炯有神的双眼直盯着我的作文本,并给我纠正错别字,有些地方的错别字特别多,还有些句子不连贯,不通顺,还有的第一段结束后第二段忘了空两个格,他都一一给我指正了过来,他还鼓励我,说:"继续加油吧,努力吧,孩子"至今我都记得清清楚楚。

    记得还有一天,从我们班里传来一阵沸腾的声音,原来刘老师在讲《金色的草地》这篇课文,当讲到作者把蒲公英吹到弟弟的鼻子上时,刘老师便想找人上来表演一下课文里刚才所讲的精彩部分,教室里顿时沸腾起来,大家连忙你争我抢的举起双手,就连不喜欢语文课的我也来了兴趣,幸运的是刘老师找到了我和我的同桌赵猛,我们二人分配好角色:我来演课文里的作者,赵猛来演课文里作者的弟弟。他背转身,我假装吹了一下蒲公英,实际上只是吹了一口气,他回过头,假装打了一个大大的喷嚏,周围的人一片哄笑,有的同学笑得仰面朝天、前仰后俯,就连刘老师也笑了起来,他的笑声多么慈祥、多么亲切,如阳光般灿烂,我的身上仿佛受到了父亲的抚摸——慈爱交织着的抚摸似的……

    这就是我最好的语文老师,他既是我师,又是我友,一曰为师,终身为父,我爱我的语文老师——刘传江老师。

  • 《我的新老师》
  • 开学了,我上三年级了,老师也换了。新的语文老师姓黄,我们喊她黄老师。

    黄老师留着一头黑色的头发,仔细看,头发有点儿黄,像弯弯的方便面。她有一双明亮的大眼睛,就像孙悟空的火眼金睛,只要我们一做小动作,黄老师一眼就能看到。

    一开始,我非常害怕黄老师。慢慢地,我发觉,其实只要你别在上课讲废话,不在教室外大奔大跑,黄老师是不会批评你的。

    我非常胆小,上课不敢发言。可是,有一次我突然举起了手,黄老师真的叫了我,并且送我一颗红红的五角星,那是我第一次得到五角星,我开心极了!

    我喜欢听黄老师讲课,因为黄老师讲课就像讲故事一样,我们感到有趣,又能轻松接受。

    我一定要和黄老师做朋友。

  • 《我与汉字的故事》
  • 当我在上三年级时,有一次我在网上查到了学习两个字的意思以及怎么写。我立马想出来了一个好主意!当天下午,我们要上第一节课语文课,而语文老师正在开会,这节课就成了自习课,打铃没多久,我便离开了座位,大步地跳上讲台,我润了一下嗓门,大声地说:“同学们,你们知道‘学习’两个字怎么写吗?”同学们都摇了摇头。我得意扬扬地说:“那就让我来告诉你们吧!”说完,我就把"学习"的意思和"学习"用力写在了黑板上。从这以后,全班同学因我的“展示”而对我非常“崇拜”。

    没过五天,我们迎来了一次语文考试。在写作文时,我心想:“上次,我因‘学习’这两个字而在班里闻名。不如,把它用到作文那里吧!”于是,我便将“学习”在作文中运用十次!我又开心又得意,脚下仿佛踩着幸福的云!开心是因为我认为老师一定会给我的试卷打满分!并在班里表扬我写得好,得意是因为全班人会因此对我更加“崇拜”!

    第二天,老师确实把我试卷单独拿了出来,我心中暗喜,我把头扬得高高的,手放得直直的。心里想:"老师果然把我的试卷单独拿出来了?现在就差表扬了!"可我只猜中了开头,没猜中结尾。只见老师大声的念着:“吴奥运第34名,90分!”什么?我才考了90分?不应该呀!我仔细看了看我的试卷,发现我的十个“学习”竟然漏了一点!成了一个错别字“刁”!教室里所有的人都哈哈大笑,有的捂着肚子,有的捂着嘴巴,还有的竟指着我?我得意瞬间成了尴尬!我的脸红极了,像熟透的红苹果!我的呼吸顿时受阻!我有力无气趴在桌子上……而我却因为全班人的“崇拜”变得飘飘然,更因为骄傲变得非常粗心!

    哎!一点值十分啊!如果我没漏了这一点就不会从巅峰跌倒了深渊了。可惜啊!世界上没有后悔的药,我一定要记住这个深刻的教训“一点值十分”。