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“ 变小 ”有关的作文

来源:文题网 时间:2024-03-29 20:03:12
  • 《我的动物朋友——百变小龟作文400字》
  • 每个人都会有一些动物朋友,我的动物朋友就是我的小龟,它是一只中华草龟,名字叫小二,是我从水族馆里买的。它的龟壳很漂亮,上面也有很多花纹,不仅好看还很坚硬,小二还有四只锋利的爪子,一张咬住人就不松口的嘴和绿豆大的眼睛,给人的第一印象就是一名龟将军。

    但别看他这么威武,其实它是很胆小的,一阵风吹过来,他就吓得把四肢和头缩回龟壳,但它又很勇猛,只要有一只龟敢抢它的鸡肝,那只龟可就遭殃了。小二会一直用爪子挠它头,用头撞它的龟壳。如果那只龟反击了,小二就会彻底愤怒,它会用嘴,加前爪,一直攻击那只抢它鸡肝的龟。就算把食物还给小二了,它也不会手软,直到把抢它鸡肝的龟打到服气,打到成为它的小弟。就算是一只体型比它大几倍的龟也不是它的对手。

    你觉得它活泼好动?不,只要没有其他的龟来找它的麻烦,小二可以在龟盆、晒背台上待上一整天,甚至一周,但你说它懒吧,也不对,因为就算把它爱吃的鸡肝放到十米以外,它也能用兔子的速度跑过去,把鸡肝吃掉。

    这就是我的百变小龟,你喜欢它吗?

  • 《我“变小”了》
  • 一天早晨,我醒来看到红彤彤的太阳比平时大了很多。我不敢相信自己的眼睛,就跑去看文具,我惊呆了!铅笔、橡皮都比我大了好几十倍,这是怎么回事?我冷静地想了想,得出了一个结论:不是物品变大了,而是我变小了。

    “儿子,过来吃饭”,我听见妈妈在叫我吃早餐,就跳下书桌,马上冲向餐桌,此时我忘记自己变小了,差点就摔得粉身碎骨。当我跑到餐桌时,累的气喘吁吁、满头大汗。我跳上餐桌,大喊一声“爸爸,吃饭了”可爸爸好像没听见似的,没理睬我。于是我用手指蘸了一点水,在餐桌上写了四个大字“我在这里”爸爸往下一看,惊讶地张大了嘴巴,爸爸问我变小了以后怎么生活?而我却若无其事地对爸爸说“没关系的,我能自己处理好自己的事情,此时此刻我就想出去玩,晚上再回来。”刚一说完,我就飞快地跑出了家门。

    不知跑了多久,我来到了一个风景秀丽的地方。这里的花五颜六色的;那一排排郁郁葱葱的杨树,好像一个个高大挺立的军人,整齐而又威严的站在两旁;杨树前是一条弯弯曲曲的小河,在阳光的照耀下,水面像镜子一样光滑,映出树木的倒影,微风吹过,波光粼粼;小鱼儿在河面上跳跃,激起的波纹像一串串音符......我深深地吸了一口清新的空气,啊!好舒服!然后,我看到了一个牌子,上面写着:小人国入口,意思是只有小人才能入内。我想到自己正好就是个小人,就大摇大摆地走了进去。刚过大门口,就听见了热闹的叫喊声,原来他们是在推选新的国王,想当国王的必须解出一道题,题目是:如何把花中的花粉提取出来。我看了一下题目说到:“我会”,所有人都用怀疑的眼光看着我,虽然当时我很紧张,但我不紧不慢的说到“首先拿一根吸管插入花蕾中,再找一个人把花粉吸出来”。有一个人试着去做了,过了一会,他高兴地对大家说“我成功了!成功了!”此时,人们向我投来了欣赏的目光,老国王也喜上眉梢地对我说:恭喜你成为新的国王。我听到这个消息,一蹦三尺高,特别高兴!一年、二年、三年......时间过的飞快,转眼间十年过去了,而我早已把跟爸爸的承诺晚上回家一事忘的一干二净,我在这里生活的很快乐,很开心!

    “叮铃铃”一阵阵清脆的闹铃声把我吵醒,原来是一场梦,我看着湛蓝的天空,要是梦能成真,我变小了,当上小人国国王那该多好呀!

  • 《假如我会变大变小》
  • 假如我会变大,我要变成珠穆朗玛峰这么高这么大。如果,我还有一对美丽的翅膀,就可以飞到天上。飞到天上带点白糖,把白糖撒在白云上,就可以吃了。哦,还要带上菜、肉、鸡蛋、油、盐。这样我就可以把太阳当成锅做饭吃了。

    假如我会变小,我要变成一只小仓鼠这么小。我要帮助所有的小仓鼠逃出笼子,一起去环游全世界。如果,我们遇到困难,我们可以互相帮助。最后,我们就可以成为好朋友了,环游的时候,如果他们饿了呢,我就去给它们找东西吃,如果我饿了它们就去找。如果都饿了,就一起去找。最后,我变回了原样呢,那我要写本书叫《我的仓鼠环游记》。

    你们想不想这样呢?

  • 我的百变老师
  • 小时候,我爱看动画片,看那百变小樱的魔法。长大后,我爱观察老师,观察她们的百变心情。

    升入初三后,我的语文老师成为我的主要观察对象。

    百变一—喜

    初三的第一次语文作业,我们全班同学都以认真的态度出色的完成了,老师兴奋而激动地对我们说:“3你们班是我教学这十多年中,见到的最出色的一个班!我相信你们一定会取得辉煌的成绩。”在那时,我快速地戴上眼镜,看到了老师的眼睛闪闪发光……

    百变二——怒

    一节阅读课上,A同学与B同学不读书,在议论QQ农场,正好让老师逮了个正着,老师把A,B两位同学叫了出来,进行了思想教育,再次回到教室时,她的脸已经涨得通红......

    百变三——哀

    在一次语文课上,老师做了一个小调查,(1)谁见过北斗七星的同学举手,老师很惊奇的说:“北斗七星也没见过,哎,悲哀啊!”(2)谁见过织女星和牛郎星的举手。这次刷的声音不见了,变成了嘈杂的议论声。“什么是织女星啊””牛郎星长什么样啊”“没人见过吗”老师满脸疑惑地问:“没有”“没有”……(3)那银河系总该见过吧!教室里先是鸦雀无声,接着一句“没有”同时从我们口中蹦出,“异口同声啊”老师无奈地说,

    现在,我只能用你们的一句顺口溜来概括这次的调查:一个字唉,两个字悲哀,桑我在太悲哀。同学们都在大学,而我却发现老师在暗暗的叹气……

    百变四——乐

    在学《岳阳楼记》这篇古文时,老师采取了一种新的方法。老师说原文中单字,谁会就可以主动站起来回答,回答对了加2分,回答完了必须坐下然后再起来回答下一个问题,在那节课中,我们班大部分的人的腿都非常地累,老师下课前说了一句话,让我们全班人都轻松起来了,是什么呢?“哈哈这对减肥相当管用,“和老师在一起就是快乐!”

    观察细节,倾听言语,再细微处了解人的内心,语文老师,你的百变心情,百变经历都会牵动着我,感染着我,我欣赏你的百变!

  • 《电影没有改变小说的样子》
  •     交织在小说情节里的,不管是军阁混战所造成的民不聊生,还是那位使样子生活有着落,而又有着进步思想的曹先生,或者屡次灭绝祥子买车希望的恶势力,以至祥子、虎妞婚后寓居的大杂院里的一切,都的确是“因祥子而存在粉,。哪怕是以人和车厂为中心的“车夫社会”,以至同祥子的日常生活有着密切关系的虎妞和小福子,也还是如作者所说,“以他为主,以他们为宾,既有中心人物,又有他的社会环境,他就可以活起来了。换言之,我的眼一时一刻也不离开祥子,写别人也可以烘托他。”

        影片当然并没有改变小说中的祥子的“主角”地位,可以说,编导在基本情节和人物性格方面,都是忠实于原作的。只不过,在小说里,那些只是“顺手叙述出来”的“配角”(包括虎妞在内),而在电影中,却必须使他们“立体化”,诉之于真实的生活形象,才能“供托”得它的主人公“活起来”。

        影片是以遥真的时代和地方的浓郁的色调勾画了主人公生存的环境,那军阀混战的场面,那风沙、驼铃、小村,那特有的老北京的市井风光—天、鼓楼、白塔寺,那在祥子大脚奔跑下一闪而过的牌楼、街道和小巷,以及人和车厂和嘈杂、肮脏的大杂院,画面虽然不多,却鲜明地显示了老舍笔下的往日北京的生活场景。这一切,当然都是为主人公祥子特殊的际遇与命运创造了“社会环境”。但是,作为艺术的典型环境,只要虎妞在镜头上一出现,人们就会深切地感受到,她的性格与环境是那样的血肉融合,相映成趣。这自是不在小说原作的意图之内。