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“ 合成 ”有关的作文

来源:文题网 时间:2024-03-29 10:39:01
  • 《海的眼泪》
  • 盛开的海洋之花啊!

    你还在吗?

    那一滴滴海洋之泪被你积下凝合成的钻石之海

    蓝水晶似的泪珠从你那沉睡的花苞之流出

    听!海刚哭过!

     

    沉睡的海洋守护者啊!

    你还在吗?

    污水浊污了你的快乐的汗水!

    那咸涩涩的海水深入骨髓里……

    听!海刚哭过!

     

    快乐的海洋琴谱啊!

    你还在吗?

    你那曾经拥有着欢乐的旋律摇动着

    可现在拥有的是悲伤和凄凉的旋律

    听!海刚哭过!

     

    海水溅上我们的身子

    我们快乐笑脸浮出来

    瞧!海闭上了眼睛。

  • 《何处合成愁,离人心上秋的意思及全诗欣赏》
  • 何处合成愁?离人心上秋。

    [译文] 怎样合成一个“愁”,是离别之人的心上加个秋。

    [出自] 吴文英 《唐多令》

    何处合成愁?离人心上秋。纵芭蕉不雨也飕飕。都道晚凉天气好;有明月、怕登楼。

    年事梦中休,花空烟水流。燕辞归、客尚淹留。垂柳不萦裙带住,谩长是、系行舟。

    注释:

    心上秋:“心”上加“秋”字,即合成“愁”字。

    飕(sōu):形容风雨的声音。这里指风吹蕉叶之声。

    年事:指岁月。

    “燕辞归”句:曹丕《燕歌行》:“群燕辞归鹄南翔,念君客游多思肠。慊慊思归悉故乡,君何淹留寄他方。”此用其意。客,作者自指。

    淹留:停留。

    萦:旋绕,糸住。

    裙带:指燕,指别去的女子。

    漫:空。

    译文

    怎样合成一个“愁”,是离别之人的心上加个秋。

    纵然是秋雨停歇之后,风吹芭蕉的叶片,也吹出冷气飕飕。

    别人都说是晚凉时的天气最好,可是我却害怕登上高楼,

    那明月光下的清景,更加令我滋生忧愁。

    往昔的种种情事好像梦境一样去悠悠,

    就像是花飞花谢,就像是滚滚的烟波般向东奔流。

    群群的燕子已经飞回南方的故乡,只有我这游子还在异地停留。

    丝丝垂柳不能系住她的裙带,却牢牢地拴住我的行舟。

    【译文二】

    何处能够合成愁?是离人的心加上凄凉的秋,纵然雨不打芭蕉也是冷飕飕。人人都说晚上凉爽天气好,望着如水月华,我却害怕上高楼。

    往事如梦休悠悠,满天落花烟波向东流。群燕已归去,我却仍淹留。离别时垂柳不缠住她的裙带,却乱拂长长柳丝,系住我的归舟。

    【评点】

    本篇为惜别词。全篇以明畅清新的文字抒写游子悲秋之情和深重的离情别绪。词中“纵芭蕉不雨也飕飕”、“花空烟水流”、“垂柳不萦裙带住,漫长是、系行舟”等句,借景生情,借物拟人,感人地突现了离愁。

    上片写眼前景色,触景生情,抒发离别之愁。开篇即提出一问:什么情况是最使人忧愁的?接着便回答一句“离人心上秋”,不仅点明了分别的季节,还别出心裁地表现了自己此时悲凉的心情。“心上秋”三字,把秋天的萧瑟和内心的悲凉紧密结合起来,让人感到秋天更寒冷,心情更悲凉,较之平铺直叙来说愁苦更胜一筹,颇为新奇。芭蕉叶在风雨中摇曳,让词人又徒添了几分愁苦和凄凉。“飕飕”不仅是描写风吹芭蕉叶的情景,实际上也是词人内心的真实感受,是自然景物和他的情感的交融。“都道晚凉天气好”一句虽然写得直白,却收到了很好的艺术效果,将词人沉郁的心境表现得淋漓尽致。在一个深秋的夜晚,皓月高高地悬挂在天空。这本是个合家团圆的日子,词人却不得不承受离别之苦。此情此景,站在高楼上远眺的词人,想到自己即将踏上遥远的征程,其内心的不舍和愁苦越是一发不可收拾,愁不堪言。

    下片承上启下,继续抒情。所不同的是,下片的情感较之上片更为深广,既有对友人的不舍,也有对年华已逝的惋惜。开篇词人直抒胸臆,以一句“年事梦中休”表达流水无情、年华不再的感叹。“花空烟水流”的比喻非常形象逼真,营造了一个美妙的境界,给人一个随意想象的空间和一种完美的视觉享受。秋深燕归是自然景象,表达了词人在外漂泊、回不了家的痛苦;连垂柳也不能把词人与家人系在一起,就更痛苦了,这两句表现了词人离别在际的复杂心情和无限愁绪。

    赏析:

    吴文英的这首《唐多令》写的是羁旅怀人。全词字句不事雕琢,自然浑成,在吴词中为别调。

    就内容而论可分两段,然与此的自然分片不相吻合。

    “何处合成愁?离人心上秋。纵芭蕉不雨也飕飕。都道晚凉天气好;有明月,怕登楼。年事梦中休,花空烟水流。燕辞归、客尚淹留”为第一段,起笔写羁旅秋思,酿足了愁情,目的是为写别情蓄势。前二句先点“愁”字,语带双关。从词情看,这是说造成这些愁情的,是离人悲秋的缘故,秋思是平常的,说离人秋思方可称愁,单就这点说命意便有出奇制胜之处。从字面看,“愁”字是由“秋心”二字拼合而成,所以此二字又近于字谜游戏。这种手法,古代歌谣中经常可见,王士禛谓此二句为“《子夜》变体”,具“滑稽之隽”(《花草蒙拾》),是道著语。此词以“秋心”合成“愁”字,是离合体,皆入谜格,故是“变体”。此处似乎是信手拈来,涉笔成趣,毫无造作之嫌,且紧扣主题秋思离愁,实不该以“油腔滑调”(陈廷焯《白雨斋词话》卷二)目之。

    “何处合成愁?离人心上秋。”两句一问一答,开篇即出以唱叹,而且凿空道来,实可称倒折之笔。下句“纵芭蕉不雨也飕飕”是说,虽然没有下雨,但芭蕉也会因飕飕秋风,发出凄凉的声响。这分明想告诉读者,先时有过雨来。而起首愁生何处的问题,正由此处蕉雨惹起。所以前二句即由此倒折出来,平添千回百折之感。秋雨初停,天凉如水,明月东升,正是登楼纳凉赏月的好时候。“都道晚凉天气好”,可谓人云亦云,而“有明月,怕登楼”,才是客子真实独特的心理写照。“月是故乡明”,望月是难免会触动乡思离愁的。这三句没有直说愁,却通过客子心口不一的描写把它充分地表现了。

    秋属岁未,颇容易使人联想到晚岁。过片就叹息年光过尽,往事如梦。“花空烟水流”是比喻青春岁月的流逝,又是赋写秋景,兼有二义之妙。由此可见客子是长期飘泊在外,老大未回之人。看到燕子辞巢而去,心生无限感慨。“燕辞归”与“客尚淹留”,两相对照,自可见人不如候鸟。以上蕉雨、明月、落花、流水、去燕……虽无非秋景,而又不是一般的秋景,于中无往而非客愁,这也就是“离人心上秋”的具体形象化了。

    此下“垂柳不萦裙带住,谩长是、系行舟”为第二段,写客中孤寂的感叹。“垂柳”是眼中秋景,而又关离情别事写来承接自然。“萦”、“系”二字均由柳丝绵长思出,十分形象。“垂柳不萦裙带住”一句写的是其人已去,“裙带”二字暗示对方的身份和彼此之间的关系:“谩长是,系行舟”二句是自况,意思是自己不能随去。羁身异乡,又成孤零,本就有双重悲愁,何况离自己而去者又是一位情侣呢。由此方见篇着“离人”二字具有更多一重含意,是离乡又逢离别的人啊,其愁也就更其难堪了。伊人已去而自己既留,必有不得已的理由,却不明说(也无须说),只是埋怨柳丝或系或不系,无赖至极,却又耐人寻味。“燕辞归、客尚淹留”句与此三句,又形成比兴关系,情景相映成趣。

    全词第一段对于羁旅秋思着墨较多,渲染较详,为后边描写蓄足了力量。第二段写字中怀人,着笔简洁明快,发语恰到好处,毫无拖沓之感。较之作者的其它作品,此词确有其独到之处。

  • 《毛泽东的科学概括》
  •     (一)对人物的创造,鲁迅主张“杂取种种人,合成一个”。他说:“这种方法也和中国人的习惯相合,例如画家画人物,也是静观默察,烂熟于心,然后凝神结想,一挥而就,向来不用一个单独的摸特儿的。”

        (二)对如何捕捉人物的个性特征,鲁迅赞赏中国艺术传统的以目传神的方法。他说:“忘记是谁说的了,总之是,要极省俭的画出一个人的特点,最好是画他的眼睛。我以为这话是极对的,倘画了全副的头发,即使画得通真,也毫无意思。”

        (三〕、关于环境描写,鲁迅采用的是民间艺术的表现手法。他说:“中国旧戏上,没有背景,新年卖给孩子着的花纸上,只有主要的几个人……,我深信对于我的目的,这方祛是适宜的,所以我不去描写风月。”

        但是,又正如毛泽东同志所说的:“合迅的小说既刁、于外国的,也不同子巾国古代的,它是中国现代的。”按照毛泽东同志对这一问题的看法户’换一句话也可以这样说。鲁迅的小说,既是“学习了外国的长处,又保存了巾国的特点”,还把它们“有机地结合起来”,“创造出中国自己的有独特风格,的新文艺。.

        总之,恰恰和《崛起的诗群》的作者的展望完全相反,只有毛泽东同志所科学概括的‘还是以中国艺术为基础,吸收“些外国的东西,进行自己的创造”,才符合文学发展的辫证逻辑,也才是我们民族新文艺所要走的正确道路。