书犹药也，可以医愚——刘向。近日我又淘到了几本老舍先生的书，今天我就给大家推荐这本《骆驼祥子》。
老舍先生,满族正红旗人,本名舒庆春,生于北京,中国现代小说家、著名作家，代表作有《骆驼祥子》《四世同堂》等。
祥子是一个勤劳的车夫，一生都想买属于自己的洋车。从乡下来到北平当人力车夫，车夫都要付给车厂份子钱，苦干三年，省吃俭用凑足一百块钱，买了辆新车，原以为可以不受车厂主的剥削，可以随心所欲的拉车。但好景不长，他连人带车被宪兵抓去当壮丁，三年的辛苦全部白费。
祥子历经千辛万苦逃出军营，还带出三匹骆驼，拉到村中卖得了三十五元，因为说梦话被别人听去，而后被同行的洋车夫以讹传讹的说成了带出三十匹“骆驼”，而由此得名——“骆驼祥子”。
回到北平后，祥子住在仁和车厂，厂主的女儿虎妞喜欢上了吃苦耐劳的祥子。人倒霉时，连喝凉水都塞牙。祥子却在一次拉车时，无缘无故地栽在了侦探的手里，为了保命，侦探令其钱和命二选一，于是祥子的财产被洗劫一空，留了祥子一条老命。
祥子和虎妞终于喜结连理。因为虎妞体贴祥子没钱，所有自掏腰包请了八抬大轿，还购买了新房，贴上大大的“喜”字，这一切都好像朝着幸福奔去的时候，屋漏偏遭连天雨，虎妞难产一尸两命，为了置办虎妞的丧事，祥子再次把车卖了。
这一次的厄运把祥子的心灵打击得一片狼藉，他开始抱怨生活，抱怨命运。从此，祥子一蹶不振，过着得过且过的生活。偶遇虎妞父亲刘四，祥子不再像从前那样畏惧他，而是狠狠地撅了刘四一下，以示自己可怜的尊严，还是刷一下存在感？这就不得而知了。
学好不容易，学坏一出溜。祥子终究成为了他从前最讨厌的人模狗样儿:占小便宜，借钱骗钱……更是与生命中唯一能“解救”他的小福子擦肩而过，小福子的死或许是压倒祥子的最后一根稻草。
祥子在对生活彻底没有希望后，去当了送殡人。体面的、要强的、有理想的、健壮的祥子不知陪着人家送了多少回殡。他惶恐自己不知何时也会被埋起来，埋起这个堕落的、自私的、不幸的、黑暗社会病胎中的产儿，个人主义的末路鬼！
合上这本书，使我久久不能平静，万恶的旧社会将一个上进且善良的祥子，成功的磋磨成人间“恶鬼”，实际上人生可以改写，但是时机稍纵即逝，要站在人生的岔路口做出正确的选择。只有共产党，才能救中国。只有推翻三座大山，才能迎来明媚的春光。
刚下晚自习，我拖着疲惫的身体，抱着几本学习资料，急忙地走回寝室。路上许多人和我一样，行走匆忙。我低着头向前走，淹没在匆匆行走的学生群中。
此时，月亮正缓缓地升起，路灯在月光中闪烁着，远处高楼笼着一层黄晕的面纱，树叶将银光投在我的书包上。
我回到寝室将书包放好，赶紧洗漱，洗漱后，开始坐在床上温习功课。
糟糕，在我的奋笔疾书下，没有笔芯了。我赶紧朝墙上挂着的袋子伸手，拿下来打开，想拿几支妈妈刚买的笔芯出来。无意间，发现袋里有一张叠得整整齐齐的纸条。我疑惑地打开，母亲娟秀的笔记映入眼帘：
“亲爱的女儿，开学已有几个月了。是不是还没有适应此时的生活，是不是还没有习惯？此刻的学习是不是已感受到了学习的艰辛，甚至感到有些力不从心......”
我的眼睛瞪大啦，手捏着纸紧紧的。
“尺有所长，寸有所短......”看到这里,我没有笑他写反啦:应是“尺有所短，寸有所长”。尽管她全都用的是“您”，我也没有觉得想笑：母亲文化水平不低不高，但这是她对我的最真切祝福。
“愿我的女儿永远开心、快乐！”看完了，那张纸我也在我紧接着的手中心一点一点的湿润了。
我的泪水如决堤之洪一般。
原来她用另一种方式爱着我。
我小心翼翼的将它折好。加油学习吧，为了自己也为了他们。
（指导老师：王虹）
仿照例句，写一写：
例1：
狐狸先生，首先，闻了闻几本地理书，嘬了一下嘴，把它们放回了远处。接着，慢慢向俄语名著走去。在那儿，抽出一本装帧精美的书，飞快地打开装有盐和胡椒粉的瓶子，欢快地吹着口哨，在书上撒满了调料。最后，砸吧了一下嘴，使劲地朝书大口咬下去。
例2：
首先，准备好卡纸，将卡纸对折，仔细地把白纸贴在绿色卡纸上。接着，在白纸上用彩铅画上五颜六色的花和绿色的草。最后，用剪刀慢慢地剪出两个连着的红色爱心，贴在白纸上。精美漂亮的爱心贺卡就大功告成了！
例3：
我来到面馆之后，首先，到前台看了看菜单，点了一份牛肉面。接着，焦急地坐在座位上等面来。热气腾腾的牛肉面刚端过来，我就飞快地打开装有胡椒粉的瓶子，往面里撒调料。最后，我迫不及待地用筷子夹起面来。砸吧了一下嘴，将面条塞满自己的嘴。
选一种情况来写：
1.自己制作贺卡，写制作贺卡的过程。
2.观察父母烧菜，写烧菜的过程。
3.自己选一种美食，写吃美食的过程。
要求做到：
写清楚（首先……接着……最后……）；
写生动（增加细节，多问怎么样）
仿写：
首先，_____________________。接着，_______________。最后，__________。
暑假里，老师给我们推荐了几本好书，让我们选几本买来看。这其中就有《小英雄雨来》这本书，在这本书中，我认识了小英雄雨来。
雨来十二岁，住在一个叫做芦花村的小村里。紧靠着村边有一条河，叫还乡河。雨来最喜欢这条河，所以他经常和其他小朋友一起去河里玩水。雨来游泳技术高超，不仅会狗刨、立浮，还会仰浮，他的仰浮本领最高，能够脸朝天在水里躺着，不但不沉底，还把小肚皮露在水面上。
雨来和当时许多孩子一样，都十分痛恨日本侵略者。有一次，民兵杜队长得知日本鬼子会来芦花村扫荡，便率领着队伍埋伏在一条大路旁边的田野里，等待着敌人的到来。雨来也想和战士们一起打鬼子，他百般哀求杜队长，杜队长依不过他，只好让他趴在最后一个战士的旁边。过了不久，只听见路的那边，传来走路的“踏踏”声和鬼子讲话的声音。战士们都知道，敌人马上就要来了！他们都小心翼翼地换好子弹，拉好枪栓，瞄准着前面的道路。又过了一会儿，敌人已经来到他们面前了，可杜队长还是没有下攻击的命令。大概是想打敌人个措手不及吧。
再过一会儿，敌人就要进村子里去了。突然，杜队长以迅雷不及掩耳的速度打出了第一枪，战士们得到命令，机关枪、步枪像暴风雨一般扫起来，雨来也跳起来，边跑边喊：“缴枪不杀！缴枪不杀！”敌人被游击队打蒙了。王八吃西瓜——滚的滚，爬的爬，乱挤乱撞。可就在这时，敌人的增援部队都来了，游击队只好收拾战利品赶忙转移。而雨来呢？他还在奔跑着呢，他跑步快得像一头猎豹。可是雨来只顾着往前跑，竟然跑到敌人的队伍里去了，敌人看见雨来，都伸手要去抓他。雨来此时好似一条钻进渔网里的鱼，不管怎么挣扎都逃不出去了。
敌人抓住了雨来，把他带到营地里，逼他说出游击队的情报，但雨来的嘴巴就像被胶带封住了一样，什么也不说。后来，杜队长带着战士们来攻打营地，雨来得救了。
短暂的暑假转瞬即逝，忙中偷闲的我读了几本课外书，读后我的心情久久不能平静。
有一本书让我记忆尤为深刻，它就是我国四大名著之一《水浒传》。它描述的是北宋末年的事情，当时封建统治者昏庸淫逸，外敌入侵，加上连年的自然灾害，民不聊生，于是便爆发了大大小小的农民起义。最著名的便是梁山泊I08条好汉耿直豪爽、见义勇义、扶危济困、行侠仗义的一段段传奇。他们本不愿“上山为贼，落草为寇”，然而最终被逼上梁山，究其缘由则不尽相同，归根到底都是因为当时社会的黑暗与污浊。我认为这本书突出了富强、民主对于一个国家的稳定与和平的重要性，同时这本书也给我们国家领导人敲响了一个警钟:只有国家富强、民主，社会才能够稳定发展，人民才能安居乐业。
这本书描写了性格迥乎不同的108个好汉，他们每个人背后都有着一段“官逼民反，民不得不反”的故事。武松因为大闹飞云浦，血溅鸳鸯楼；青面兽杨志是因为失了生辰纲；鲁智深是因为拳打镇关西；宋江是因为写了一首反诗，遭人诬陷，差点失掉性命。各位英雄好汉都遭到了官府的逼迫，因为当时社会的不公平，朝廷上的官员大多数狼狈为奸、草菅人命、攀权富贵，在社会上还有人倚仗着自家势力欺凌底层老百姓。当时社会不公平的事情太多了，他们认为唯有推翻现在的统治，才能过上好日子。这让我懂得了一个国家需要公平、平等，要用法治来治理社会，否则不会长远。正是因为世界上不公平的事情太多了，所以才需要法律来规范人们的行为，才能够营造一种文明、和谐的社会氛围。作为国家的公民，同时也是一名高中生，我觉得我们应该遵守国家的法律法规，做一个文明、有文化的社会公民。
让我印象最深刻的一个人物是豹子头林冲，八十万禁军教头。他为人忠厚正直、安分守已、武艺高强，但却遭高太尉诬陷，被发配到沧州看管草料场，高太尉贼心不死又派人去放火烧草料场，目的是要将林冲弄死。不料的是，林冲无意听到了谈论暗害自已的计谋，残酷现实迫使林冲由逆来顺受、委曲求全到拔刀而起、怒杀仇敌。在那一夜，林冲满腔保家卫国的热血就这样被浇冷了。一个爱国的英雄就此不见了。他十分友善，面对扒手的是真诚的帮助；对待百般虐侍他并想杀害他的公差，他仍向鲁智深求情。一个英雄人物的侠骨柔情、友善让我感触特深，同时他也是一名强盗，但他盗亦有道，俗话说:君子爱财，取之有道。在我们现在的社会当中，缺乏的正是这种拥有诚信、友善的人。
在这样的现代化社会中，一个诚信、友善的人寥寥无几，现在社会上炒得沸沸扬扬的“老人过马路摔倒扶不扶”问题，这个问题难倒了大多数人，在这个问题中决定的是自已。在这个繁华、喧嚣的城市中，唯有诚信、友善让自已立足于社会，生存于社会。
读完这本书后，我深刻地认识到了维持一个国家的和平与稳定需要多大的努力和付出的汗水与智慧。国家联系于社会，社会由个人组成，只有每个人做好自已分内的事情，不去触犯法律的“禁区”，做一个爱国、敬业、诚信、友善的人，为祖国的发展贡献自已的一份力量。
《水浒传》中那荡气回肠的文字，还有那栩栩如生的人物，无不令我心弛神往，回味无穷。我强烈地感受到了古代英雄豪迈的气概和性格，梁山好汉的的故事让我懂得了只有一个国家富强起来，才能给老百姓营造一个民主、文明、和谐的社会生活环境。
作为一个高中生，我要学习吴用的足智多谋，也要学习李逵的直来直往，但我更要学习的是“爱国、敬业、诚信、友善”的优秀品格。
读书心得
这个暑假你一定读了几本好书吧。想一想，你从书中受到了哪些启发？哪些章节让你感动？……只要仔细读好原作，一篇文章可以写成读后感的方面很多，但只能论述一个中心，应该挑选一个自己感受最深，角度新颖，自己写来也很顺手的一个方面，作为读后感的中心。在叙述的时候，注意语言简要些，应该密切联系自己的生活，只要能把自己的感受说清楚的都可以，切忌把书上的内容复述一遍哟！
在难得的假期，你有没有出门旅行呢？游记是写景为主的记叙文，可以选择游览途中给你印象最深刻的景点进行描写。选择一个角度，按照一定的顺序，把自己所看到的景色加上感受细致地描写下来。也可以描写从不同角度看到一个景物，写出它的变化。当然叙述和景点有关的历史故事和美丽传说也可以为你的游记增色不少哟！
体验活动
暑假里，你有没有学会一些新本领？比如，游泳，做菜，骑自行车等。又或者有没有尝试过一些科学小实验？写这类作文的秘诀就是要写清楚事情的过程，按照步骤，一点一点的记录当时的情景。写之前，可以先列个简单的提纲，回忆一下自己体验活动的全过程，这样写出来的文章一定会让人满意。
说了这么多，你是不是觉得作文其实也挺好写的呢？其实，一个人只有热爱生活，才能发现生活中的快乐，以极大的热情去经历、体验、观察生活，这样才能发现生活中习作所需要的素材。小记者们在自己的生活经历中，常会有一些事情，一些感悟，也许不长，也许不多，但在长期的积累中，就会成为一笔很大的财富。希望小记者们多观察，多积累，拥有更多的写作经验哟！
暑假里，王老师推荐给我几本好书：《单翼天使不孤单》、《树叶的香味》、《奥运冠军丹尼》、《十五岁的长征》、《我们班的博客——四年级进行时》、《铁丝网上的小花》，我都一一读过了。我最喜欢《铁丝网上的小花》这本书。
这本书讲述了在第二次世界大战发生在德国小城的故事。小主人公罗斯·布兰奇，很偶然地在郊外的铁丝网里看到了许多瘦骨伶仃的人——那是被关押在纳粹集中营里的犹太人，布兰奇觉得他们很可怜，就给他们食物，最后布兰奇他们的城市也被攻占了，老百姓纷纷逃亡，布兰奇非常想再看那些小孩一眼，没想到却被军人当成敌人，而射杀了……
平时，我只看过色彩鲜艳，图画甜美的温情故事书，觉得我的世界只有美好，和平，幸福，但看了这个令人悲痛的故事，我才知道这世界上不止只有美好，还有战争、有不幸、甚至有一些意想不到的灾难。我们被爱包围着，被生活的五彩缤纷环绕着。可是读完这本书我更加深深地懂得我们必须学会珍惜，学会感恩，学会把爱分给别人……现在我只是一个一年级的小学生我想我现在能够做的事情就是把自己小小的爱心给身边的每一个人，用自己的努力收获知识，并且和家人、老师、朋友去分享自己的收获！
愿我们的世界拥有和平，充满快乐。
在暑假，我读了几本郑渊洁写的《皮皮鲁总动员》系列图书，郑渊洁是一个写童话的作家，从1978年开始童话创作，1985年创办专门刊登其个人作品的《童话大王》月刊。我在一本叫《皮皮鲁蒙冤记》的书上看到了一个叫《睡眠冲击波》的文章。这篇文章给了我一些素材，让我在我的一篇叫《火柴人》的文章上得到了一些灵感。《睡眠冲击波》讲的是皮皮鲁的妈妈发明了一种专克失眠的遥控器，可以控制人的睡眠，开关一关，人就睡觉；开关一开，人就醒来。一次皮皮鲁帮他的同桌陈咪治失眠，借她睡眠遥控器一星期，结果陈咪的爸爸把睡眠遥控器偷走做了一些抢劫银行的事情，接着，陈咪的爸爸被黑社会给劫走了，睡眠遥控器落入了恶人手中，警察把嫌疑转向皮皮鲁和他的爸爸，皮皮鲁的妈妈与鲁西西又被黑社会绑架，黑社会准备把全球的人一起催眠，而皮皮鲁与他的爸爸聪明地用遥控器把自己调成不睡觉的模式，当全世界都睡着时，皮皮鲁把一名警察叫醒，告诉他一切，最后警察与皮皮鲁联手，打败黑社会并救出母女两人，结尾沉睡了两天的人类终于醒了过来。
我读了这篇文章后认为，人类的能力可以无限大，但强大的同时要抵御同时强大的黑社会。人类是一个矛盾的生命体，为了和平而战争，为了不战争而和平。我们想要活下去就要比其它生物更强大，人类为了强大而聚集在一起，不断地创新和升级，使自己更强大，但我不是一个喜欢与别人争到你死我亡的情况。
“元旦”放假期间，我买了几本儿童书籍到小表妹兰花家度假。表妹家在一个偏僻的大山鼻(loug)里。下了班车，爬上山坡，翻过大山，越过陡岭，好容易才来到表妹家。表妹家静悄悄的，家里人都出工去了。我只好坐在厅堂等待。不多久，门外挤进来一捆柴，接着露出一张汗淋淋的小脸。我一眼认出是表妹，就高兴地叫道:“兰花!”她抬起头见到我，把柴火一扔就向我跑来，我们兴奋地抱在一起。我从书袋里抽出那几本儿童书递给她:“给，表姐送你的。”“给我?”她，眼睛睁得好大，闪动着兴奋的光。接着黑瘦的小手在衣襟前搓了几下，便双手接过书，颠来倒去地摸着，嘴里还“嘻嘻……”地笑着，好像捧着什么宝贝一样。可是不一会儿，我发现她脸上失去了刚才的光彩。她把那些书还给我，只留下一本《儿童科学报》。“怎么，不喜欢吗?’’我感到奇怪。“不是的，很喜欢，可我不认得字，我不要。”不认得字?要是在山外，像表妹这样9岁的儿童己经会作文了。经过询问，我才从她口中得知:这山村太偏僻，交通、用电用水都不方便，加上10年动乱的影响，目前开办的学校还不完善。
因此，村里不少的少年儿童都过早地参加体力劳动，除了在家照看弟妹外，还上山砍柴、种地……我问表妹:“你想读书吗?;u当然想啦!要是我也能读书，以后我一定回村里做老师，可现在我连名字还不会写。”她委屈地嘟着嘴满脸愁云。我开玩笑地说:“那我做你的老师好吗?”“真的!”她还不等我回答就一阵风跑出门去，我真感到莫名奇妙。不多久，我听到门外有叽叽喳喳的说话声，接着门口探出一个青溜溜的光头来，紧接着又冒出一个嘴上挂着两条“虫”的圆脸来，但都是一露出来又缩了回去。我正摸不着头脑，表妹飞也似的跑进来，然后又回头招招手:“进来呀，别怕!这是我表姐，呵，是我的老师!’’她有些得意地说。这时门外才你推我、我推你地涌进十来个大大小小的男女村童来。他们都很怕生，可又一个个目不转睛地打量着我这个“城里人”，十分羡慕地望着我手中的书。为了不使小家伙们失望，我只好暂时担负起“老师”的重任来。我笑着对他们说:“我给你们讲故事，好吗?”“好!’，快嘴的表妹第一个赞成。
这时，十多个孩子像供神一样把我围在中间，每双眼里都闪动着渴望的光。我把《儿童科学画报》打开，给他们讲画报里的故事。小朋友们听得津津有味，那个嘴上挂着两条“虫”的男孩连“虫”爬到嘴边也不知道。我学着老师的做法，一边站起来慢慢地踱步一边讲;他们的眼光也·)L.不离地跟着我转。这时连我自己也感到奇怪，平时连见到生人都害怕的我，现在竟敢上起“课”来了。故事讲完了。孩子们就七嘴八舌地问起来:“老师，汽车为什么不吃饭也能跑呢?”“拖拉鸡(机)生的蛋有多大?”“老师，卫星是什么样子?他(它)也像我一样剃光头吗?”……“嘻嘻……”女孩子中有人笑了，我也被这些天真的问话逗得哈哈大笑起来。孩子们见我笑，也跟着无拘无束地大笑起来。厅堂里充满了天真的笑声。不到半天，我就和我的“学生”们混熟了。他们老缠着我，没完没了地间“为什么?”好像我什么都知道一样。可是我哪能填满他们的“无底洞”?第二天一早，孩子们破例地不去干活而集中到表妹家来，好像这里就是他们的教室一样，我有时教他们写自己的名字，有时教唱歌，还教他们做游戏—整个山村仿佛都热闹起来了。当了两天的“老师”，我真舍不得离开这群天真可爱的“学生”。但假期快要结束了，我只好动身回城。我刚爬上一个小山后丘，就听见后面有急促的呼喊声:“老—师，老—师?”我回过头来，那个光头男孩手里抱着什么东一西，正领着一群孩子跑来。等他们气喘喘地跑到我跟前，我才发现，有的手里捧着抽子，有的拿着柑果。他们都争先恐后地往我手里塞:“老师，带回去吧J”“老师，你真的要走吗?”我点点头。我从他们失望的眼光中，更深地理解到山里孩子们渴求知识的心情。当我爬到山顶，再次回过头来时，孩子们还远远地站在那里目送着我，好像在期待着什么，一动也不动。这时我终于流下泪来，猛地，我心中坚定起来，形成一个理想:将来我一定要到山区来，做一个山区的小学教师，把温暖和知识带给这偏僻的地方，让这里的孩子也能够幸福地成长。
另一种价值观
家里有几本颇有价值的邮册，尽管家中谁也不集邮。闲暇的时候就去翻翻，换种眼光。
每套邮票都相当不错，我却更偏爱那套汉画像石。每张邮票只用一种颜色，画的当然都是古代人，古代的故事，古代的传说。笔法很复杂，又很精细;虽然传神，却并不夸张。每每看时，耳边像荡起了古乐，空悠悠地飘，眼看着画面越来越壮阔，或越来越萧索，忘了一本邮册，现代的人。
介绍说“汉画像石是中国古代艺术宝库中的瑰宝”，这句话看来是相当有份量的。经典邮票的意义大抵这样罢。集邮，当然不会集那种用来寄信的邮票，必定冲着这些经典的意义而来。我蓦地觉得集邮很累，一要花时间，二要动脑筋，三要出钱;除此之外，每到欲集不能的时候，还会相思成疾。也许是自己太懒，喜欢邮票而不动手集邮给自己的惰性找出这么多的解释。为一张喜欢的邮票付出相当高的代价，本无可非议;而一旦有了一种成就感，又会沉浸在拥有的喜悦中，浪费了这张邮票本应带给你的享受。为了一个值得的哨子付出过高的代价，情形大多是一场悲剧:乐极生悲。
所谓苹果花
说老实话，这花并不漂亮。白色，密密匝匝地拥在树上，有些厚重，像裹了厚厚的脂粉。大约是由于这种纯洁的颜色和凝艳的姿态的不和谐搭配，我多看了它几眼。
我不知道它叫什么名字，一会儿听人说是樱花，一会儿听人说是槐花，更有甚者竟说它是白牡丹。我心里有点火，决定给它起个名字。苹果花，不错，配它算是不错了。有了像样的名字，那花竟显得好看一点。
后来听人很肯定地说它是十姊妹，我还未确定，苹果花的信心就已经动摇了。尽管我隐隐觉得它不像“苹果花”，甚至自己连苹果花什么样、有没有苹果花都不知道，却还是荒谬地起了这么个名字，除了一份幼稚的幻想和期待，就什么都没有了。给花起一个自己比较满意的名字，就像把自己的名字挂在树上一样。所谓“苹果花”，实则是一副有色眼镜，戴上它，“顾玩所见，无非己者”，世界便顺心了。
“苹果花”不是好花，可是不开心的时候，与其唠唠叨叨地把灰色阴影带给别人，不如用“苹果花”障住自己的眼睛。