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“ 科学 ”有关的作文

来源:文题网 时间:2024-03-04 17:06:52
  • 《科学挑瓜》
  • 我的拿手好戏是挑西瓜。当然,可不是单纯的“看、拍、听”,我的这三种方法可都是有科学依据的。

    奶奶抱着一个很大的西瓜让我们来试吃,可当我看到这个瓜后,皱了皱眉,说:“这个瓜没熟吧!”

    “你一个小孩子懂什么。“奶奶大声地说。可当奶奶切开后,西瓜露出了白色的果肉。我看到了这种情况后,决定自己去挑一个。

    来到水果店后,我先用第一个方法“看瓜藤”,众所周知,当水果放久后,因水分流失,水果会缩在一起。所以,我们只要找到瓜藤还有水分,又是翠绿的,那这个瓜一定是新鲜的。可是用了这种方法后,我发现还剩下5个瓜符合要求。第二招就有用了。

    第二招——拍瓜。很多人肯定会说:“这我知道呀!不就是把瓜拍几下吗!”这就错了,这叫无效拍瓜,正确的做法是——首先把西瓜拿在手,用手拍瓜。如有震手感,它就熟了。因为没有熟的肉质松散,就像海绵在手上没有震手感一样的道理。

    现在,场上还有三个瓜符合要求。我们的瓜如果不甜有什么用呢?这不第三种方法就可以让我们知道它甜不甜了。

    第三种方法是“看瓜皮纹路”。如果是纹路清晰的,它一定是甜的。为什么呢?因为西瓜的糖分会使纹路变“高清”。糖分越多,纹路当然也很清晰啦!

    把最后剩下的一个瓜买回去后,一切开,果然露出了红色的果肉。切下一块又脆又甜。家人都夸我挑得好。

    如果你想问我是怎样练成这门拿手好戏,我只说三个字:“多看书!”没有什么是从书里学不到的。

  • 《种花》
  • 今天第一节课就是我最喜欢的科学课,上课时老师讲的是植物的生长,我正目不转睛,津津有味地听讲,不一会儿就下课了。同学们正要像狼一样冲出教室时,老师笑眯眯地说:“你们可别高兴的太早了,回家可有作业呢”。小强垂头丧气的说:“啊?还有作业呀!我还要上画画课呢”!“我还要和朋友打篮呢!”同学们七嘴八舌的抱怨起来。“我最喜欢作业了!正好让我动动手”……

    我蹦蹦跳跳地走回家,给妈妈说:“快!妈妈,我要花籽!”妈妈摆摆手说:“家里没有花籽,外面也不卖。”我正伤心时,我又想到邻居红红姐姐种过花,于是我跑到她家我问她有没有余的种子。她点点头说:“余下的可多呢”!她把种子递给了我。

    我高高兴兴地把种子抱了回家。心想:有了花籽,花还会远吗?仿佛眼前有一盆娇艳欲滴的花正对我笑呢!

    回到家我找到土和空花盆,,土倒进了花盆里,把种子埋进土里,再把水洒在里面。想着未来种出的美丽花儿,又浇了一点水。双手合十: 求天求地,让我种的花漂漂亮亮的。

    我为了花非常美丽就每天早上施肥,晚上浇水,就这样等了一天又一天。没有几天就发芽了。我没有不管,而是认认真真地培养着花儿。又过一周二周……等着等着快放假的时候就打起了花骨朵,浇水施肥从来不忘记,放假的时候花就开了,它长得非常鲜艳,红红的。我开心地手舞足蹈,兴高采烈。让我最开心的是我有了自己的花儿。

    种花的作业完美上交,种花作业里的花,我的是最美丽,老师给我点了大大的赞。妈妈和爸爸也为我高兴,朋友见了也夸我种的花美丽。我种的花越来越美,我也满意地笑了。

  • 《书梦》
  • 清晨,我悠闲地坐在长椅上,手中捧着一本科学类的书——《万物简史》。

    “呼……”一阵清风吹来,拂乱了我的头发,我像是没感觉到一样,贪婪地读着书,仿佛要榨干它的所有知识,全部都吸收到脑海中,当看完最后一页,我长叹一口气,轻轻地合上书,原来是这么一回事,这本书作用真大,解开了我一直在探索的问题,还让我见识到了更多的东西,知识更加丰富了呢!

    “小洁,又在这里看书啊!上次你借的《十万个为什么》该还了,对了,我们最近有一本科学书刚进来,最是有趣了,你要不要……”图书馆阿姨打断了我的思路,但我一听到“科学书”三个字立马就来了精神,赶忙一口答应了下来,可我却没有立马去拿书,为什么呢?当然是……

    “求……求……,快……回……来!”妈妈在上面喊我了,抬头望去,中午的烈日洒在妈妈的头上,给正在护肤的妈妈增加了一丝活力。

    我跑上楼,脑子里一直回响着科学知识的旋律。

    “砰!”一声巨响,人人都探出脑袋想看看发生了什么,我吃力地爬起来,推开门,大叫:“啊!痛死老娘了!”

    妈妈指了指门口的一个大箱子,神秘地说:“求啊,知道你的梦想有多难实现吗?我特意为你买了科学类的书,有关于科学冷知识的,有科学家是如何成名的,还有很多,全都是干货!”

    哎!我房间里还有一大堆呢,真不知道什么时候才能看完,成功不是幸运,而是努力的见证,我终于明白这句话的道理了。

    每个人都有梦想,每个人都会向梦想迈进,也会为梦想努力,书可以引发人的思维,让人离梦想更进一步。是啊,我的书屋,我的梦!

  • 《趣玩科技 逐梦未来》
  • 科学启迪智慧,科技创造未来。2023年6月2日,前进学校举办了第二届“科技强国,筑梦青春”的科技节活动。

    开幕式上,夏校长作动员讲话,希望同学们脚踏实地、努力学习,以奋斗为桨,以理想为帆。并预祝科技节圆满成功!一瞬间数百个五颜六色的气球,在全场同学们的欢呼声中,缓缓升起。

    两位科学老师演示了许多神奇的实验。比如“神奇的药丸”,首先将一颗高锰酸钾放入装有水的瓶子中溶解,水会慢慢变成紫红色,然后把维生素C放进去,再盖上瓶盖,使劲地摇晃,过一会儿,紫红色的水渐渐地变透明了。同学们个个看得目瞪口呆,惊呼道:“好神奇啊!”

    开幕式后,学校开展了丰富多彩的科学活动让我们体验科技的无限乐趣。其中,令我印象最深刻的是“会跳舞的泡泡”这个实验。老师提前准备了材料:小型纸杯、液体胶水、洗洁精、白砂糖和棉手套。我先从桶里舀了一勺水倒入纸杯中,再加入白砂糖,挤几滴洗洁精,然后用小勺沿着杯壁一圈一圈顺时针搅拌均匀,直至出现黏液和一群小气泡,这“泡泡水”便大功告成了。最后沾取“泡泡水”,对准圈口轻轻一吹,无数泡泡就诞生了。同学们带上棉手套,轻轻地触碰它,神奇的一刻出现了,泡泡们不但没有爆开,反而弹起来了,穿过阳光折射出七彩的光芒,漂亮极了。风一吹,校园成了一所七彩的泡泡乐园。

    “为什么泡泡不容易破?还会弹起来呢?”正当同学们百思不得其解时,科学老师走过来告诉了我们:洗洁精可以削弱水分子之间的吸引力,使得水能形成泡泡。而糖是有机大分子,能增加泡泡表面的张力,不容易破。棉质的材料表面有很多细小的纤维,弹性很足,会产生疏水的作用,因此泡泡可以弹起来。

    科学的神奇,科技的魅力深深地吸引我,也感染了我,让我深刻体会到,科技能改变未来。我们作为祖国的接班者,一定要努力学习,为科技创新贡献自己的一份力量。

  • 《摩擦带电》
  • 生活处处有科学,只要留心观察,就能发现无数的小奥秘。我们在脱毛衣、梳头发的时候,就能听到“噼啪噼啪”的声音,妈妈告诉我说,这一种是摩擦带电的现象,我感到很疑惑。

    于是我在网上查询了一些相关的资料,准备来做这一项有趣的实验。材料有白纸、塑料尺子、毛衣。

    首先,我把白纸撕成了小纸条,尺子在毛衣上摩擦数次,直到尺子发热为止,再把发热的尺子放在小纸条上面,我本以为小纸条会牢牢的吸附在尺子上面,可是那小纸条就像小懒虫一样,还躺在桌子上呼呼大睡,我有些疑惑不解?为什么小纸条没有牢牢的吸在尺子上面呢?难道是实验方法不对?

    于是我又做了一次实验,结果还是一样,为什么就是吸不起来呢?我有些气妥,这时妈妈走了过来,便问我怎么回事,我一五一十地告诉了妈妈,妈妈告诉我说:“摩擦带电原理是带电荷的尺子产生电场,电场中的纸张被电场极化,因‘正负相吸’而被带电物体吸引。”随后,妈妈看了一下我的材料,便发现一点小问题,说你可以把小纸条再撕小一点,试试看。

    这时我就像抓住了救命稻草一样,又试了一遍,这一次我把小纸条撕成了小纸屑,然后重复一遍试验,结果小纸屑牢牢地吸在了尺子上,就像一对形影不离的好朋友,紧紧地抱在了一起。

    通过这次试验,我似乎明白了一些道理,以后如果遇到不懂的问题,一定要自己亲自体验,这样就能了解其中的奥秘,得到准确的答案,知识博大精深,科学无处不在,我们一定要好好学习,展开理想的翅膀,遨游在知识的王国,成就自己为向往的梦想!

  • 《隐形墨水》
  • 一天,我在科学书上看到糖水可以制成隐形墨水。于是,我在好奇心的驱使下,做起了小实验。

    我先准备了一些白砂糖,一个杯子,一支笔和一张白纸。

    准备完毕,就要开始做实验了!我先把糖水调好,用毛笔蘸糖水在纸上写了“果实累累”几个大字,然后把纸晾干,发现上面什么都没有,我开始怀疑书上说的了。过了一会儿,我用打火机稍微烧了一下,居然看见一个“果”字,成浅褐色慢慢浮现在纸上。

    我一见便欣喜若狂对着正在做家务的妈妈说:“妈妈,快看,我给你表演一个魔术!”于是,我又重新拿了一张白纸,写上“小花”两个大字,用吹风机把它吹干,就什么都没有了,我赶忙问妈妈“妈妈,你信不信,我可以用笔用火能写出‘小花’两个字来。”妈妈摇了摇头,显然不怎么相信。我拿出打火机,烤了一会儿,可是烤的有点久,一不小心把纸烧了,妈妈笑了笑,嘱咐我小心点,我有点心急,对妈妈说“妈妈,等等!”我重新操作了一步实验步骤,这次我只是稍微烤了一下,字便慢慢显现出来了。我高兴极了,妈妈也疑惑地从我手中拿过纸来,翻来覆去地看了又看,觉得十分不可思议。

    同学们,你们知道这是什么原理吗?不明白的话,就让我告诉你们吧。因为糖水在纸上写的字被火烤过后,糖分会发生脱水和降解反应,发生焦糖化反应便呈现浅褐色字就显现出来了。

  • 《神奇的科学》
  • 科学是什么呢?一提起这个话题,我的头脑中立刻有了许多奇思妙想。

    科学在不知不觉中融入了我们的生活。瞧,我们可以用手机联系千里之外的亲友,用语音和视频传达自己的思念;我们可以方便地乘坐飞机和高铁,穿梭于祖国各地之间;我们还能够逐步释放自己的双手,将更多的工作交给智能机器完成。

    我从小就爱做科学实验。在《游戏中的科学》看到悬浮的圆碟,心想电磁炉通电后,放在电磁炉上的铝箔圆环就会上浮,像要飞起来一样呢?为什么会出现这现象?我好奇地进行了一次实验,最终明白了,因为电磁炉内部装有铜线圈,通电后形成磁场。铝箔在磁场中就会受到诱导而产生与电磁炉磁场相反的磁场。由于磁场与磁场相斥,所以圆盘受到一个排斥力,于是就悬浮起来。所以我们可以看到圆盘好像要飞上天一样。神奇吧?

    科学真是无处不在。它早已渗入我们的日常生活,并无时无刻不在影响和改变我们的生活。无论是仰望星空,俯视大地,还是近观我们身边的器物,处处都可以发现科学原理蕴于其中。

    同学们,科学等着我们去发现,去探索,去实践……让我们行动起来去体验科学的神奇吧!

  • 《趣味科学 探索无穷》
  • 在奇妙的科学世界里,你会发现身边的科学知识是多么的有趣,浩瀚的宇宙是那么的神秘,即使是那些不会说话的植物、动物,它们也会让你从中获得许多乐趣,让你感受到科学的魅力。

    从原始社会到迅速发展的现代社会,科学在不断发展,人类也在不断进步。科学文化知识是人类打开未来大门的金钥匙,是人类探索天空的一对翅膀。广袤宇宙奥妙无穷,宇宙充满着谜。从浩瀚的宇宙到无限的海底,一切的一切都存在着许多的谜。

    我喜欢自然科学,喜欢奇妙无比的世界。我们的宇宙究竟是怎样形成的呢?通过《趣味科学》这本书,我初步了解到:宇宙本来是指空间和时间,“往古谷谓之宙,四方下谓之宇。”宇宙又指人们的直接和间接观测的大尺度时空范围和物质世界梳理,不但让我学到了许多科学知识,而且激发了我探索科学的强烈欲望。《趣味科学》这本书让我知道了许多科学知识,例如:雨是如何形成的?地震是怎样形成的?彩虹又是怎样形成的呢……这都是前辈科学家呕心沥血研究出来的结果。

    看了这本书,我也做了许多种实验,比如:“复制树皮”,“膨胀的葡萄干”,“蹦蹦跳跳的豌豆”……但最有趣的还是观察洋葱的细胞了。做这个实验,你要准备一个洋葱、一把小刀、一块小砧板、一块干净的玻璃和一个放大镜。开始实验了!我首先在小砧板上将洋葱剥掉外皮并切成两半,用小刀轻轻撕下一层薄薄的洋葱表皮,然后将洋葱表皮压在玻璃上,最后就可以用放大镜观察阳光的表皮、颜色了。这样你就可以清楚地发现洋葱表皮每个细胞,他们相互联系,紧密排列,共组成一个细胞组合。但这些细胞并不是绿色的。为什么会这样呢?其实并不是植物每个部分都含有绿色的叶绿素。植物生长在地下部分,如根和球状茎就不含叶绿素,因为在地底下没有阳光和他们发生反应。探索一个个新奇的科学知识,需要我们去多多实践,多多创造。

    《趣味科学》里面的一个个奇思妙想让“不可能”变成现实,这是人类对科学知识灵活运用。所有的科学家都是从小发明走到大发现的,科学的大门永远向我们敞开。同学们,让我们一起去探索和发现科学的奥秘吧!

  • 《读《海底两万里》有感》
  • 《海底两万里》是一部科幻小说,也是一部科学巨著。我怀着和故事里的主人公——阿龙纳斯教授一样的好奇心,乘坐着“鹦鹉螺号”进行了神秘的海底之旅。

    这本书主要讲了1866年,人们发现了一只疑似独角鲸的海怪,阿龙纳斯教授受邀追捕。在追捕的过程中,阿龙纳斯教授他们三人不幸落水,这才发现海怪是一艘名为“鹦鹉螺号”的潜水艇。就这样,尼摩船长带着他们开始了海底两万里的环球旅行。

    在书中,跟随“鹦鹉螺号”潜水艇周游了太平洋、印度洋、红海、地中海、大西洋以及南极和北冰洋,遇见了许多罕见的海底动植物,还有海底森林、洞穴、暗道和遗址等,我学到了许多科学知识。其中,光的折射和潜艇的构造尤其使我震撼:一是潜艇上靠强光反射镜来获得光源;二是“鹦鹉螺号”由双层壳构成,两层壳采用“T”字形蹄铁连接,这种蜂窝式结构结实得犹如一块实铁,能够抵御一切冲击。我真感叹作者儒勒·凡尔纳的想象力,竟然在那个未发明电灯的、比现在落后得多的年代预料到未来的世界,把科幻和科学相结合,创造了一个神奇的海底世界。

    《海底两万里》使我陶醉,主人公的每次经历都使我难忘。每一次阅读,都是一次冒险。我深深地明白:想象和科学是密不可分的,只有当时具备一定的科学背景,才可能有来源于现实或高于现实的想象,否则不是科幻,只是空想;而如果连想象都没有,没有目的,没有方向,更不可能有科学的进步!

  • 《爱科学,学科学》
  • 科技发展护佑国家,科学开拓改变未来。

    暑期里我读了一些有关科普类的书籍,它们不仅让我懂得了很多科学知识,还丰富了我的假期生活,使我受益匪浅。闲暇时,我会做一些有趣的科学小实验:“水往高处流”、“任性的蜡烛”、“斗转星移”、“戳不破的纸”、“隔空灭火”、“拉不开的书”、“凌空托水杯”......其中我特别喜欢的实验是——“水往高处流”和“戳不破的纸”。

    “水往高处流”的实验材料有:量杯3个、弯头吸管、色素、水。实验步骤有:1、取一个量杯倒扣在桌面,另一个正放在倒扣的量杯上,往杯中滴入3滴色素并倒入100毫升清水。再取一个量杯放在桌面上。将吸管中装满水,用食指堵住较短的那端口子,慢慢放入装水的量杯中,另一只手将吸管较长的一端口子放入另一量杯中。2、放开堵在吸管上的食指压住吸管,不要翘出水面,水流经过吸管高处流入另一量杯中。科学原理:实验中吸管内最高点液体在重力作用下往低位管口处移动。在类似倒U型的吸管内部产生负压,导致高位管口的液体被吸进最高点,从而使液体源源不断的流入低位置量杯中直到高处量杯中吸管底部与液面齐平才停止。这种现象叫虹吸现象。

    “戳不破的纸” 的实验材料有:面巾纸2张、食盐100克、透明胶纸筒1卷、白板笔1支。、皮筋1个。实验步骤有:1、 将纸巾铺在透明胶的纸筒上,并用皮筋紧紧拴住。2、尝试用不同大小的力,将白板笔戳向纸巾,观察纸巾的情况。3、重复第1步操作,往纸筒倒入约100克食盐并拨弄均匀。4、重复第2步操作,并观察纸巾的情况。科学原理:通过上面的实验,我们发现当我们直接用白板笔戳向纸巾时,只要稍微用力就能轻易将纸巾戳个洞,当我们往纸巾上面平铺一层食盐后,此时用相同的力去戳,却发现无法将纸巾戳破,看来食盐起到了保护纸巾的作用。

    我们要学科学,爱科学,把小科学大道理通过实验展示出来。好奇心是人天性中的最重要的一个方面,也是激发我们探索科学奥妙的主动力。而最能满足这种强烈欲望的方法就是要勇于问“为什么”,敢于不断尝试、创新,最终得到的就是自己的成果。科学好比是水,滋润人的心田;科学好比眼睛,能辨别一切真相;科学好比是巧手,能创造出许多神奇的东西。

    这就是科学的魅力与灵魂所在。因此,我爱科学!