科学的世界真奇妙。常常在不经意间给你带来意外，收获惊喜。
暑假来临，为了弯道超车，妈妈也给我报了班——我的薄弱学科——科学。
第一次上课，老师嘴里哼着歌，迈着轻松的步伐向我们走来。只见他手里拿着矿泉水瓶。他把矿泉水瓶放在讲台上，从自己的裤子口袋里掏出了一枚硬币，放在了瓶口上，又从衣服口袋里掏出了一颗透明的玻璃弹珠，大家不知道老师葫芦里卖的什么药。就在我们疑惑不解时，老师不慌不忙说道：“同学们，初次见面，我先施点魔法 ，让弹珠穿过这枚硬币进入瓶子里。信不信？”有的同学瞪着大眼睛，一脸好奇，有的同学半信半疑，有的同学一脸不可置信……
老师见状，便说道：“信不信？试试就知道了。”说着，老师便拿起弹珠，举高，瞄准，手指一松，硬币和弹珠接触的那一瞬间，两者都被弹飞了出去。同学们见了，顿时哄堂大笑。“哈哈哈，吹牛了吧！”但是老师却很镇定，好像一切都在他的预料之中。
难道老师会轻易结束吗？当然不会。
第二轮表演开始了。“之前的失败是因为少了知识的力量。”他边说边拿出一张白纸，“有了科学知识的帮助，这下肯定OK了。同学们，瞧好了。”“只要有了一张白纸就能成功？”我有点怀疑。老师把纸卷成了筒状，然后把纸套在杯子上，随后拿起弹珠，还煞有介事地吹了一口气，举高，瞄准，手掌一张，只见“咚”的一声，弹珠落进了瓶中。同学们大吃一惊，教室里顿时惊叹声一片，这也太厉害了吧！
问题一定出在纸筒上。我们都很好奇，同学们纷纷尝试。我和同桌也一起开始实验，反复做了一次又一次。原来弹珠落下时使硬币翻了面。正好直筒限制了硬币和弹珠，就在那一瞬间，弹珠落到了瓶子中，硬币也随之复原。
真有意思，一次小小的实验就让我们不知不觉中学到知识，爱上科学。
其实科学就在身边，就在生活的点点滴滴，就在不经意中……
什么，在白纸上喷喷神秘药水就可以显字？听说这是特工们传递信息的惯用手法。今天我就做了这个实验，向大家揭秘其中的奥秘。
实验开始之前我们先要准备一张白纸，碘伏，笔，清水，棉签，几片维生素C片，这些实验材料缺一不可。
首先，我取出几片维生素C片，用笔磨成粉末；然后，倒入清水中搅拌均匀，这时就变成了维C水，它虽然有营养，但不能喝哦；接着，用棉签蘸入维C水在白纸上写上神秘文字，等白纸晾干。在这期间，我有点小激动，时不时要去看一眼。白纸晾干后看不到任何文字，我用碘伏喷了喷纸，这时见证奇迹的时刻到了，刚刚写的神秘文字竟然出现在了我眼前。
你知道这是为什么吗？那是因为白纸中含有淀粉，当遇到碘伏后会变成蓝紫色，而维生素C具有还原性，所以密信中的白色文字就能够看出来啦。
通过这个科学实验，我学到了很多知识，其乐无穷。大自然还有很多奥秘等着我们去发现。
“科技引领未来，创新铸就梦想”赤峰市首届青少年科学节，在我校召开并进行了现场直播。参赛作品是由学校领导和科学老师在众多作品中，挑选出来的，我的作品就是其中之一。
在这次活动中，领导们观看了我的作品，并进行了现场演示。我设计的作品名字是《智能导盲拐杖》，主要是为盲人设计的一款智能拐杖。它主要运用的是马达提供行走动力，而且手柄处有一个触碰传感器。当按下触碰传感器时，马达会旋转带动轮胎前进；当松开触碰传感器时，会立马停止。在前进的过程中，如果前方有障碍，会通过超声波检测到障碍，发出声音提示给使用的人，马达也会立马停止。
领导们看了我的演示，聆听了我的介绍，他们对我设计的作品智能导盲拐杖，给予了很高的评价。
今后，我要不断努力学习科学文化知识，争取取得更好的成绩。
星期二的晚上，也就是清明节假期的前一天晚上，我们学校进行了“快乐科学课”的电视直播。
在直播还没开始时，我觉得这种课没什么意思，很多都是讲科学道理的，我们哪里能弄得清楚啊？科学，不是科学家们的事吗？要是上快乐的厨艺课，那倒是有意思，至少我们周末回家可以大展身手一下，可以享受美食一下。不过，厨艺课也罢，科学课也罢，都不是我们能决定的，我们能决定的就是认真观看。
“小朋友们，你们谁能让鸡蛋立起来？”一个穿着白色大褂的女老师微笑着问同学们。让鸡蛋立起来？有意思。我的大脑马上高速运转起来。生鸡蛋还是熟鸡蛋？要是熟鸡蛋那就直接把鸡蛋敲破，估计能立起来；要是生鸡蛋，一把它敲碎，那不得蛋流满桌？那女老师像是能看透我们的内心似的，说：“这是生鸡蛋哦，不能掉到地上，一掉到地上，那这个鸡蛋就完蛋了。”说得大家都笑了起来。
怎么立？要是这个鸡蛋像是粘土，可以变形就好了，把鸡蛋的一头变平，那就可以轻轻松松地放稳立起来。但要是真的可以这样，那这位女老师来问我们这样的问题也就没有意义了。唉，这个问题我好像有看到过，只不过当时并没有用心记下来。真是书到用时方恨少啊。我只能等着其他同学的答案了。
“同学们，可以用上盘中的材料。我们盘中的材料有小苏打、食盐、洗洁精、醋等。”那位老师提示现场的同学们，并让他们动手做一做。大家立即动起来，整个教室一时议论声四起。过了一会儿，老师要求大家停止了试验，接着问大家是否让鸡蛋立起来。很多小组都成功了。那女老师就问：“你们知道为什么在桌面上撒了盐就可以让鸡蛋立起来呢？”是啊，为什么呢？这肯定有科学道理的。可是，这科学道理是什么呢？一个同学站了起来，大声地说：“这是因为桌面上撒了盐，盐粒增大了接触面和摩擦力，当鸡蛋的重心和支撑结构处于一条直线上，鸡蛋就立起来了。”“说得太对了，大家把掌声送给他。”女老师表扬道，“你是怎么知道这个科学道理的呢？”那位同学自信地回答：“我平时就很喜欢这些科普类的书籍，也很喜欢自己去摸索，所以就会记住这一类的知识。”电视内外都再次响起了热烈的掌声。真的是太有意思了，我回家要给爸爸妈妈露一手。不，我要先考考他们，然后再告诉他们答案，好让他们知道我在学校里并不是混日子哦。
后来，那位老师又教我们“牙签立起来”、“简易小喷泉”、“瓶子吹气球”及“模拟火山爆发”等小实验，还把其中的道理讲清楚了，真是让我大开眼界啊。
不知不觉的一节课过去了，下课铃声响了，我们还意犹未尽，抱怨时间怎么过得如此之快。我也暗暗下定主意：这次假期，我一定要好好把这些实验再研究一番。
科学无处不在，只要你有一双善于观察的火眼金睛，就能发现科学的奥秘。这周我跟妈妈在家做了一个有趣的小实验——“牙签立起来了”。
首先，我们准备实验所需要的材料：洗洁精、牙签、一次性透明塑料杯、一次性筷子。准备完毕后，我迫不及待地开始做实验了。
实验的第一步，先往透明塑料杯中装四分之三的清水，接着挤入适量的洗洁精，紧接着用筷子不停的去搅拌，直到出现大量的泡泡，最后我怀着紧张而又期待的心情，把牙签一根一根的放入水中。
“妈妈快看，牙签都立起来了”我激动的大叫了起来。我们都为这神奇的一幕感到惊喜。
通过这项有趣的小实验，我明白了一个道理：在我们的生活中处处充满了科学小知识，只要我们善于观察和思考，就一定会有新的发现和无穷的收获。
今天下午科学课的时候，陈老师带着生鸡蛋，盐，筷子，杯子，勺子……满面笑容地来到了教室，他温和地说:同学们今天我们来做一个有趣的小实验！
老师话音未落，我抢先问道:“老师我们做什么实验呢?”老师细心地说道:“同学们，我们今天做的实验是盐水浮鸡蛋，你们认真看我做。”我们茫然的点点头，一脸的疑惑。老师接着问:“同学们，你们觉得水能把鸡蛋浮起来吗? ”我们异口同声地说：“不能！”
老师笑了笑，开始了他的实验。他先往杯子里倒了大半杯水，然后小心翼翼的把鸡蛋放进了水杯。鸡蛋一下子就沉到了水底，纹丝不动，好像一个睡懒觉的胖猪。老师用勺子装了一勺盐，然后像个大魔术师似的对我们说:“同学们见证奇迹的时刻到了！”说完就把一勺子盐倒到了水杯里，并轻轻的搅拌了起来，我们一个个瞪大了眼睛，紧紧的盯着杯子，等待着奇迹的发生 可出乎我们意料的是 鸡蛋并没有浮上来，仍然像一个吃饱了的猪宝宝一样躺在杯底呼呼大睡呢！
急性子的严必果同学按耐不住了， 站起来问:“老师你是骗我们的吧? ”老师笑了起来，轻轻回答道:“没有，是老师加的盐不够！”于是他让严必果同学站到讲台前去，仔细观察鸡蛋的变化。严必果边看边说:“水里冒了一点泡泡 。”“水开始浑浊了起来。”……
老师往杯子里加了一勺盐，继续搅拌起来。严必果惊讶的大声说道:“鸡蛋已经从侧卧变成快要站立啦！”陈老师又加盐搅拌， 这下我们大家真的见证到了奇迹的发生：鸡蛋居然竖着悬浮在水中。同学们都瞪大了眼睛，嘴巴张大的可以塞进去一个鸡蛋了！老师微微一笑，一副一切尽在把握的样子：“我还能让它完全浮出水面呢！”
说着，老师连续加了两大勺盐，轻轻地搅拌了几下，很快鸡蛋飘飘悠悠的往上冒，从水面探出了小脑袋，好像在张望着这个美丽的世界！这一波操作确实让我们惊讶到了，老师解释道：“这是因为盐水的密度变大了，水的浮力就会跟着变大，鸡蛋就浮起来了！这跟人在死海里不会游泳的，怎么也沉不下去是一个道理啊！”
听完老师的话，我们不约而同地鼓起掌来，这真是一节既生动活泼又让人难忘的科学课啊！
教师点评：小作者抓住了老师的动作、师生对话、实验中的鸡蛋和盐水的变化以及同学们的表情的变化，有条理的介绍了老师给做实验的过程，语言生动鲜活。
晚上,明亮的荧光灯把教室照得如同白天，我们正安静地阅读,只见张老师拿起粉笔遒劲有力地在黑板上写下“快乐的科学课”六个大字，我才知道这次的校会主题内容是科学课。
科学课会讲什么内容呢？我心里嘀咕着。我更喜欢厨艺课，每次上厨艺课时，我总是仔细地看、用心地记、认真地做，然后周末我就把在学校学到的厨艺向妈妈展示一下。现在是科学课，周末怎么向妈妈展示呢？
“同学们，你们能让鸡蛋在桌上立起来吗？”一个穿着白大褂的科学老师问我们。我的大脑飞速地运转起来,鸡蛋是不规整的椭圆形的，而且一端较尖，一端钝圆，又不是方的，怎么立？但要真的是方的，那立起来又有什么意思呢？把鸡蛋壳敲碎再立？不对，如果敲碎蛋壳的话，那鸡蛋不就破了吗？蛋液不就流出来了吗？还怎么立啊？老师可是说这鸡蛋是生的啊。因为是电视直播，电视里的同学有的说把鸡蛋下面放点盐,有的说把鸡蛋旋转起来。那这两种方法哪一个是对的呢？我正思考着,现场的同学们尝试起来。结果表明：鸡蛋下面撒盐可以让鸡蛋立起来。为什么会这样呢？后来老师揭开了谜底，原来是撒盐可以加强鸡蛋的摩擦力,所以鸡蛋也就立起来了。真是太神奇了！待我回家后，我得向妈妈展示一下。
第二个小实验是：会站立的牙签，让牙签立起来。当时我在想，牙签细细的，尖尖的，重量轻轻的，怎么可能立起来吗？而且是放在杯中啊。现场的同学中有的说可以加点盐,有的却说可以加点洗手液。科学老师说让他们自己试试就知道了。我看见有个的同学们把洗手液加到水里再搅拌一会儿，水上冒出了许多的泡泡,那些同学把牙签放到水里,牙签竟神奇般地立在水中。我惊讶极了！后面才知道原来是泡泡可以挤压牙签，让牙签立在水中。
后来，科学老师又指导他们做了“简易小喷泉”、“简易打气筒”和“火山爆发”这些试验，真是让我们大开眼界。生活中原来有这么多的小窍门和科学道理啊！同学们和我一样，都看得津津有味，早忘了下课时间到了。
这个周末回家后，我一定要和爸爸妈妈做这些试验，并且我还要考考他们到底是什么科学原理。说不定我们家的“大才子”爸爸也被我考倒呢！
有趣的科学课，快乐的科学课，真希望这样的课多一点啊！
在当今广袤的科学领域中，有一颗散发着独特光芒的璀璨新星，她就是我国著名的生物学家，中科院院士——颜宁女士！
记得那是2022 年 11 月 1 日——一个令我难以忘怀的日子！妈妈兴奋地给我展示了一则新闻——关于女科学家颜宁回国的消息。当时的我对颜宁知之甚少，但妈妈兴奋的神情让我明白，她定是非凡之人！
于是带着好奇与敬意，我开始查阅了大量关于颜宁的资料。这一查，真可谓是“不看不知道，一看吓一跳”。颜宁，这位美丽与智慧并存的科学家，在基础生物学上取得了众多令人瞩目的成就，是中美两国科学界争相抢夺的“香饽饽”。
颜宁出生于山东章丘的一个小山村，清华大学毕业后到美国普林斯顿大学读博深造。30岁的颜宁受聘于清华大学，成为当时最年轻的教授和博士生导师，率领团队用 6 个月的时间攻克膜蛋白研究领域 50 年不解的科学难题。2017 年，颜宁受聘普林斯顿大学，成为生物学系首位雪莉·蒂尔曼终身讲席教授。
颜宁因杰出的科学贡献获奖无数。她的研究课题简单来说，就是从原子分子层面去理解生命的结构和生命的本质，为人类的健康造福。都说科学无国界，她说：“我到哪里工作，只有一个评判标准，就是哪里更适合搞科学研究。”话虽这样说，可当祖国向她伸出橄榄枝的时候，她还是义无反顾地回国了。
接下来发生的就是故事的开头，2022 年 11 月 1 日，颜宁在 2022 深圳全球创新人才论坛上宣布，她将辞去普林斯顿大学教职，回国到深圳创立医学科学院。颜宁的报国情怀真是令人钦佩，尽管她在国外也取得了辉煌的成就，拥有了丰厚的物质条件，但她始终心系祖国，最终选择回国，为祖国的科学事业贡献自己的力量，不能不说，她点燃了年轻一代追求科学梦想的火炬！
回国后，颜宁在第一次演讲中就发表了自己的看法以及建议， 她成天泡在科学实验室里，与同事们一起钻研科学。他们甚至连饭都可以不吃，觉都可以不睡，一天到晚甚至几天几夜地钻研。我甚至可以想象到，科学实验室里，颜宁端坐在实验台旁，眉头紧锁着，眼睛死死地盯着台上的显微镜，好似在思索着什么，突然，眼神里散发出一道光，紧锁的眉头也随之舒展开来， 随即，灿烂的笑容堆满了她的脸。想到这儿，我不禁为她感到骄傲！
颜宁排除一切杂念，潜心做科研的实干精神真令我汗颜。想想自己现在学的是最基础的知识，有时还一知半解，就想蒙混过关，这样的学习态度将来怎么能担负起报效祖国科技兴邦的大任？
颜宁，她就像一面旗帜，引领着我向着科学的殿堂迈进，我立志要培养自己对科学的热爱和执着。将来，我也要用自己的智慧和努力，去追求科学真理，让科学的光芒照亮人类进步的轨迹！
今年一开学，我们科学老师给我们每人都发了10粒蚕卵，告诉我们本学期的首要学习任务就是——养蚕。于是我带着这些黑黑的小颗粒蚕卵信心满满的回家准备悉心的好好孵化它们。妈妈告诉了我一些养蚕的技巧，我很认真地为它们准备了温暖舒适的窝，耐心等待观察着它们每一天的成长状况。
自开学20天，小点点卵就开始在成长了，刚开始像头发丝一样的细小，这时我便为他们准备起了桑叶覆盖在它们的身上，接下来的几天它们就从刚开始的小黑点变成了小蚂蚁的大小，它们不停地蠕动着吃着桑叶，就这样一天天过了一个多星期，它们已然长成比火柴长一点的白毛虫，个个都白白胖胖的，我用放大镜仔细观察它们，看见它们有四对胸足，四对腹足，九对气孔和一对尾足。一天早上我起床来看它们，发现有两条蚕已经结出了椭圆形的茧，还都是在盒子的角落上，看上去很稳固像蜘蛛结网一样，这个速度是真快，也就一晚上的时间。后来我上网查询蚕的相关资料，知道了蚕一生要经过五个阶段，整个过程在40天左右就可以完成一个蜕变。真的是神圣而壮烈啊！
“春蚕到死丝方尽，蜡炬成灰泪始干。”蚕默默地吐丝奉献自己的一生，我也要学习它的精神，为他人，为社会做贡献。
科学发现的机遇,总是等着好奇而又爱思考的人。——题记
总能在一些科幻文学书籍中找到类似的描写未来的句子——耸立入云的高科技建筑;穿梭于城市间的各类飞行器;密集熙攘、随处可见的智能机器人……这些都是对数十上百年后的幻想、希望。而这一切,都必须建立在一个重要物质之上——科学。
初次接触这深奥的知识,是在一年级的科学讲坛中。而我初次对这种知识感到兴趣,是几年前在科学中心里的那一瞬，而那一瞬,也
为我打开了新世界的大门……
科学中心里的高科技数不尽数,像重力与磁力的更改机器、机器人的编码与格斗这些难以理解的高端仪器,只不过是冰山一角中的一
角。不过,一个小小的电流实验装置却牢牢地“吸”住了我——两只普通的灯泡一左一右挂在墙上,两根内嵌式电线镶在墙上的薄玻璃上,一端连接灯泡,一端连接着一个小按钮。电线中段有一个小屏幕,可以显示电流的状态。
我低头看看实验名称:交流电与直流电的秘密。抱着好奇心,我按下了左侧——交流电的按钮,紧盯着小屏幕与灯泡,只过了不到一秒，屏幕上便出现了图案——一条像贪吃蛇一般的灰黑线条以极快的速度忽左忽右从屏幕上闪过,颇像热狗上挤出的番茄酱。这条长长的交流电拖着尾巴，拥入灯泡,却久久不见其亮起。我看见玻璃上倒映着的我的影子皱起了眉头,按下了右侧控制直流电的按钮——按下按钮的一瞬间,屏幕上闪过一条直直的电流,像一架火箭笔直地飞了过去。几乎在一秒内,灯泡便被直流电点亮,灯光照亮了我惊异的脸。
回家后,我想了一下午,查了半小时资料才得出一个结论:交流电不能在没有转换的情况下使用,因为其电流不稳定;交直流电可以被大多数电器直接使用,只是不方便贮存,要以交流电方式储藏。
嘿!这让我发现了新大陆——家里有一套电流科学玩具!如果我也用这些东西做出一套独立的直、交流电运行装置,岂不成了家里的“电流之父”？嗯,马上行动。
我在家中翻箱倒柜,总算找到了电流实验器材与一本说明书。尽管了解了不少直流电与交流电的知识,但想用此原理制做出运行装置,还得要说明书帮一把。我喜欢这类东西,像乐高、积木这种东西在手中搭几下便成了一件大东西,真有成就感,而手中的电流积木块,也为我带来了无穷的自豪感。
按照说明书,依次将积木块搭起来,接上电池、小灯泡以及拉闸,就算做成了交流电的装置，两个灯泡一上一下一前一后在积木上蓄势待“亮”,我迫不及待连上电池,把拉闸往左扳，只见前面的灯泡闪过了一道属于科学的火花,瞬间亮了起来,亮堂堂的,照亮了身边的一切。
趁我还没被自豪淹没,我赶紧把拉闸拉到右边。前边的灯泡又闪出了科学的火花,但马上熄灭了,黯淡无光。后面的灯泡也像闪过一道闪电,但眨眼间就亮了起来,眼中亮起黄色的灯光。
到了直流电,只需在交流电的基础上添加一个交汇板块，这个交汇板块能把电池中的交流电转化成直流电，不过,这一次不管拉闸在左在右,亮起的永远是后面靠下的灯泡,前面的灯泡也只是闪过一道难以察觉的火花。
人,生来就不是完美的,只能靠努力争取成功。而努力的方向,便是自己的火花。我要感谢这场科学旅程——我找到了属于我的科学的火花!