最近几年因为地球暖化，造成天气异常，温度也变得愈来愈不稳定；此外天气异常也会引起刮风豪雨，造成洪水、灾害，甚至下雪等现象，这些灾害若是发生太过频繁，就会造成许多死伤。
每次看到电视上播放灾区影片时，都会替那些人感到难过，也觉得自己很幸运，没发生意外，最近天气又开始忽热忽冷，很多人也因此生病感冒了，我问妈妈为什么天气这么奇怪?明明早上才出太阳，一到下午却变天了，妈妈说那都是因为地球暖化而引起的。
我发现虽然目前很幸运都能安然的生活，但是如果我们继续一直污染地球的话，会让自己以及后代子孙遭遇无罚想像的严重后果，所以我们一定要有所省思才行。
最近几年，我的家乡发生了翻天覆地的变化：泥泞的小路变成了宽阔的水泥大路，自行车变成了一辆辆崭新的小汽车，小房子变成了一幢幢大楼房……变化最大的是人们越来越热情，孩子们变得更加可爱。这个地方是步凤。
春节我从盐城到步凤看望外婆。到了外婆家，我们便看到了外婆的邻居。一进门，主人就热情地款待我们，还不时把好东西向我们的口袋里塞，甚至还让我们留下一起吃饭呢！
人们不仅热情而且有了许多好习惯。小时候我记得大人们不是打牌就是玩麻将，但是现在不一样了。人们爱上网了，也爱文艺了，讨论的是来年计划和今年的收入、春节联欢晚会的节目。我还听说村里建了一个文艺站呢！每天到不同的地方演出：有唱歌的，有玩杂技的，有演小品的……节目丰富多彩，人们都在积极参与。我心想：这样发展下去一定会让这个小乡村变成一个文明、和谐、文艺的小乡村。
虽然天气非常非常的冷，但是人们滚烫的心似乎让我们非常暖和！
最近几年经常举办短期“吃苦夏令管”，让少年儿童接受一次“吃苦教育”。这种做法深受家长们的欢迎。
读了上述材料，让我思绪万千:如今的少年儿童大部分都蓄要去接受“吃苦教育”。因为培养素质雷要产格磨练。
在如今的杜会，大多数家庭都是独生子女，爷爷、扔扔、爸爸、妈妈.都围绕着孩子“转”。形成了“小皇帝”、“小娇娇”的风气，饭来张口，衣来伸手，使孩子缺少徽炼，怕东、怕吃苦。但是在竞争漱激的今天，国家要的是一专多能的人才而不是自例力差的“寄生虫”。在家长们欢迎举办“吃苦夏令营”的做法中，可以看出家长们已经意识到应该让孩于多徽炼，在磨难中得到成长。
眼砚娜国日本—发达国家之一，他们对孩子自强自力的培养是很重视的。而中国孩子大郑分都欠袂这种自力的能力。甘有一则报导中称:这批孩子来自中日两国，年铃在11-16岁之间，他们首先要负重龙会斤，步行50公里，一位中国女孩刚走几里路鱿走不动了，一见医生眼泪婆婆，只得被进回大本营。而一位日本孩予肚子疼，脸色苍白，汗珠如豆，只是在草地仰面摘了一会儿，又决起来继续前进。刚上路时，日本孩子的背包鼓鼓tt，装满了食品和歼营用具，而有些中国孩子的背包却几乎是空的。牙炊时，日本孩于将黄瓜、香肠流在一起炒，又热了粥，狠吞虎咽吃了起来。抄著手啥也不干的，全是中国孩于。日本人公开说，你们这一代孩子不是我们的时手。通过这个事例，我们更能清楚地看到:现代社会更雷要从小雄炼吃苦耐劳，忍受艰辛的磨练。
最近几年举办“吃苦夏令营”，其实是以“夏令营”为方式让孩子得到徽炼。
蛛上所述，培养素质必然经过严格的磨练。
最近几年，我总沉浸在怀念舅舅的伤感之中，舅舅已经离开我们四年了。
我的舅舅是大关县国税局稽查股的干部，他对工作十分负责，兢兢业业，尽管他很忙，但也总会抽点儿时间陪我玩玩，我特别喜爱舅舅。
四年前，放假时我独自一个人无聊地扒在窗户边，等着小伙伴来和我玩。突然舅舅来了，九岁的我欣喜若狂地跑下楼扯住舅舅的衣服说:“舅舅，舅舅，带我骑脚踏车，带我玩……。”舅舅弯下腰笑眯眯地对我说:“舅舅要上班，下午来同你玩怎么样?”我知道舅舅下午一定会来的，便高兴地甩着两条小辫走开了。
刚吃过晚饭，我和舅舅约好的暗号声响了，我三步并作两步去迎舅舅，我们上了脚踏车，一溜烟到了公园玩。舅舅还最爱给我讲笑话，把我的肚子都笑疼了，跟舅舅在一起真开心。
舅舅每天都是早出晚归东奔西跑，去宣传税收的好处，让人们了解税收政策，严格执行国家的税收法规，对那些不依法纳税的，甚至偷税、漏税、欠税的，舅舅都必须亲自处理。他常对我说，只有国家的税费收入多了，才有钱投人公益事业，我们的黄连河才会更加娇艳美丽，我们学校的教室才会更加宽敞明亮。医院的设施才会增加，路灯才会更加明亮。每天我走在宽敞的马路上，我都会自豪地想，这些都和舅舅的工作和努力分不开。
好长时间都没见到舅舅了，我一直想念他，一天，妈妈对我说舅舅病了，住进了医院。我和妈妈来到医院，医生告诉我们说，我舅舅患的是绝症，由于癌细胞的扩散，导致脑血肿，可能……可能他的时间不会太长了。听到这儿，我明白了，我心中像压了无数块铅那样沉重，泪水忍不住夺眶而出，过了不久，舅舅与我们永远分别了，我大声地喊着:“舅舅，你回来!”尽管我使出了全部力气喊，也不能叫醒他，他再也不会回来了。
每次看到舅舅的遗像，总勾起我对过去那美好时光的留恋，也怀念起我亲爱的舅舅。我多么希望舅舅的精神在延续。舅舅，你没有离开我们，你活在我的心里，活在我们这个县城。你看，刚建的学校有你添的砖块;刚开发的风景区里，有你砌的台梯。每当我爬在窗户边，眺望灯火辉煌的县城时，我知道，舅舅的生命还在延续，事业还在延续!
最近几年，中学里听到的最多的也许就是减负吧。可是为什么减负年年喊，可是中学生的负担还是那么重呢?
就本质来说，考试制度才是罪魁祸首。高中、大学招收学生的惟一标准就是学习成绩，只有在考试中取得好的成绩才能受到更好的教育。而在招生标准中素质几乎一文不值，从而导致学生把分数看得比什么都重要—“分，学生的命根”。如果学习成绩不好，你就不是一个好学生。
只看分数的招生制度，使学校、老师也只注重分数，只要学生的成绩上去了，高考中考就能被招收，学校、老师也会因为学生们的好成绩而出名。既然只要有高的分数，考试中就能取胜，那么还要那些素质干什么。紊质教育在考试中能有什么用呢?与其要抽出时间搞素质教育，还不如让学生们多做几道题呢!
现在的父母也只看到了眼前，现在只要考试成续上去了，以后大学、工作什么都好办。可是一个只知道学习，而不知道实践的书呆子，在社会大潮中能掀起多大的风浪呢?只有能把知识用到实践中去的全面发展的人才，才会掀起一次比一次猛烈的狂风巨浪。
高考、学校、家长三座大山压在我们头上，我们已快要窒息了。请救救我们吧!在美国，你如果光学习好，而不是全面发展，没有较高素质做基础，你根本不可能考上一个好的大学。君不见中国学生在各科竞赛中频频获奖，可一到动手实践的项目却纷纷名落孙山，这难道就是素质教育的成果吗?
美国的教育制度是有值得我们学习的地方。得不到全面的发展，最终也只是不会实践的书呆子。
请救救我们吧!只须改革考试制度，就可以使几千万的学生得到解脱，中国也会更快地发展。