我最近读了一本书，它叫《三国演义》，这本书非常好看，故事中情节还在我脑海中重播着。
《三国演义》作者是元代明初的罗贯中，《三国演义》原名叫《三国志通俗演义》，是中国古代第一部章回小说，是历史演义小说的经典之作。故事主要讲了东汉末年到西晋初年时，吴、蜀和魏三国之间的斗争和兴亡的故事。同时也塑造了一群叱咤风云的英雄。
在三国里我最喜欢关羽。关羽，字云长，身高九尺、红脸长须、力大勇猛、重情重义。在听了关于他的故事后，我觉得他是一个知恩图报，不贪财，念念不忘的人。
同时我也最喜欢关于关羽的一个故事—“刮骨疗毒”。关羽领兵去打樊城，曹仁见关羽没穿盔甲，便令弓弩手放箭，一箭射中关羽右臂，虽并未射中要害，但箭头有毒，毒已入骨，神医华佗前来医治，他割开皮肉，用刀刮去骨头上的毒。医治时，关羽谈笑自如，可以看出他的意志是多么坚定，毅力是多么顽强啊！真是英雄啊！
结合关羽的坚强意志，我联想到自己。我在做事情时，遇到一些困难就想放弃，半途而废。但是看了《三国演义》后，我觉得一定要改掉遇到困难就放弃的习惯，遇到困难要坚强。
合上书，我被桃园三结义的真情、刮骨疗毒的坚强、千里走单骑的英勇……所触动。书中每一回合，都讲着不同的故事，情感也不同，但每一回都讲着人生。
三国啊！我为之赞叹的三国啊！
教师点评：小作者分段写出了《三国演义》的主要内容、喜欢的人物——关羽的简介以及印象最深的“刮骨疗毒”的故事，赞美了关羽坚强的品质，表达了自己向关羽学习的决心，极富真情实感！
故事是诗，唱响了我童年的每一章序曲；故事是梦，给我带来了一片绚丽多彩的天空；故事是船，带着我走过山河湖海。我爱听故事，更爱讲故事，故事是我童年生活中不可缺失的那一部分。
说起故事，在幼儿园时，听到的第一个故事，就是《小猫钓鱼》，小猫的调皮，生动的情节，我听得如痴如醉，之后，我就经常缠着妈妈给我讲故事，在故事中也渐渐懂得了许多道理：《丑小鸭》告诉我们，一个人只要有信心，不怕困难，最后总会成功。《小马过河》里的小马经过自己实践才知道河水深浅，凡事都要自己去尝试等等，我真的太喜欢故事了！
很快，我上一年级了，小学的生活充实而快乐，也迎来了我人生中的第一次故事比赛。
这一次，我选择的故事是《周雄捉鳖孝母》，最开始，我根本不会讲，我只知道把故事有感情地念出来，我的班主任唐老师告诉我，讲故事，最重要的是要投入到故事情节中去，不用像背课文一样一字不落地讲，而是如聊天般平常，回到家，我每天都对着镜子练习，妈妈教我，要抬头挺胸，眼睛目视前方。慢慢地，我好像领悟到讲故事的诀窍了。
比赛那天终于到了，我怀着忐忑不安的心情来到了故事城堡，我们班还有戚雪菲和汪嘉颖。比赛开始了，走上来两位小主持人，其中有个小哥哥，穿着小西装，打着小领结，梳着时髦的头发，帅极了！他们一起宣布：“故事比赛现在开始。”顿时台下一片掌声。时间如梭，一转眼的功夫，1号选手讲完了。“融四岁，能让梨。有请103班戚雪菲给大家讲《孔融让梨》。”主持人话音一落，我们班的同学就伸长脖子听戚雪菲讲故事。戚雪菲讲得绘声绘色，十分生动，赢得了全班同学的阵阵掌声。
眨眼间，十三名选手都讲完了。轮到我上场了，我快步走到台上。看着台下那么多同学和评委，我的心里像揣了只小兔子一样怦怦乱跳，两条腿有点不听指挥。刚开始我还是有点紧张的，有些内容还讲错了。但是讲着讲着，我的心慢慢地平静了下来，不那么紧张了，讲得越来越顺畅，越来越有感情了。当我讲到周雄的母亲叫周雄吃鳖的那一段的时候，我居然有种身临其境的感觉，语气变得亲切自然。我一讲完，就赶紧跑回来自己的位置。老师夸我后面讲得很好，很投入，我听了心里美滋滋的。
不知不觉间，讲故事比赛结束了。开始宣布晋级名单了。唐老师说：“晋级的有李天池、戚雪菲、汪嘉颖......”当听到有我的名字的时候，我心里还是很激动的。
通过这次比赛，我明白了在成长的道路上，要一步一个脚印，只有不怕挫折，不畏恐惧，我们才能成功。我将带着自信，走向下次比赛！
故事是美丽的，是动人的。我的学校是一所故事飘香的学校！听故事、读故事、演故事、画故事、写故事……同学们在老师带领下徜徉故事的海洋。
这不，学校第六届大刑故事节已经拉开了帷幕，横幅、各色海报营造了浓浓的氛围，同学们个个在讲、人人在练，好不热闹，都想在海选中晋级！
“临阵磨枪，不快也光”，海选的前一天晚上，我对着镜子练习着。故事情节，已了然于胸，人物的语气、神态，更是活灵活现，练了会儿，就安心上床睡觉了。
海选的地点在音乐教室，教室里明亮又安静，舞台背景墙上写着“云享故事，会聚精彩”，热烈而隆重。选手们在等待区默默地准备着故事。
轮到我上台了，我深吸一口气，抬头挺胸，侧身向台下评委挤出一个专业的微笑，大步走上舞台，站定。我扫视一圈评委席，他们个个神情严肃，正襟危坐。深呼吸——“故事《小财迷变形记》，从前有一个小财迷，他……”一开口，竟结巴起来。
什么情况，好歹我也是四年级的老选手了嘛，昨晚不是练到滚瓜烂熟了吗？隐隐地，一阵悔意涌上心头。老师老早发布通知了，这次全班只有15个人能晋级，竞争比较激烈，一定要认真准备。可是我，仗着以前的比赛经验，挨到海选前一天晚上，才选定这次上场讲的故事，以为上次比赛讲得好，这次也胜券在握。
我努力镇定情绪，心里暗暗告诉自己：不要紧张，没什么大不了的，跟在家里练习时一样！我握紧拳头，让自己淡定下来，想着“小财迷”经历的情节，讲完了故事的开头。后来便慢慢放松了，也连贯了起来。讲完前一个情节，后悔刚才忘记了加上动作，“小财迷”不以为然的样子，表情也没有到位，唉，我是把心思都集中在情节了。
终于，我把故事讲完了，我轻轻吁了一口气，便快速走下台，有点落荒而逃的感觉。坐回等待区，我仍感觉到自己的心脏砰砰平静不下来。看着后面的选手一个个上台，一个个眼波流转，声音偶尔响如洪钟，偶尔窃窃私语，完全投入在人物的情感里。我羡慕地看着他们，心里悔意不减，更多期盼，我要是能晋级，那该多好啊！
最后时刻来临，老师开始宣布晋级名单。一个个名字报出来！我屏住呼吸，小手不自觉地捏成了拳头，生怕错过了自己的名字。“吴睿艺，你也晋级了！”老师报出了最后一个名字。太棒了，我晋级了！虽然侥幸，但我高兴得浑身发抖！
拿着晋级卡，我狠狠下决心：成功没有捷径，成长一定要付出汗水！我一定要努力，把故事好好练练，争取第二次海选也能够成功晋级！老师给我们拍照留念，我的笑容定格在相片上，成为我成长路上一段深刻的记忆。
1、提高思想水平，训练一副见微知着的好眼力
照相机能摄像，人的双眼也能摄像。然而人和照相机毕竟不同，双眼是带着感情去选镜头的。观察的人本身要有一定的思想水平，只有这样，才可能看到事情的里层，发现其中蕴含的深意。
2、深入思考、分析、挖掘、寻找出事情所蕴含的深意
在日常生活中，要做到凡事多加留意，尽可能深入地去想一想，不只注意到它的表象，还要去挖掘它的本质，弄清它的来龙去脉。这样，就能有敏感的头脑和锐利的好眼力，挖掘、寻找出事情中所蕴含的深意。
3、把事情放在一定的背景中去写
背景就是时代环境，指的是社会变迁和政治动态等。一件小事，孤零零地看，是不起眼的，如果把它和事情发生的背景联系起来，那就不寻常了。
4、“事”与“意”的榫头要对得合适
从小事中写出深意来，容易犯的毛病是“事”和“意”的榫头对得不准，往往是主观上（意）想“深”，客观上（事）显得内容单薄。因此，我们在具体写的时候，避免在提示事情所蕴含的意义时候犯任意“拔高”的毛病。
有一篇题目叫《节日的早晨》作文，叙的内容是一家人愉快地吃早点的情形，结尾是：吃完早点，我开了院门一看，只见人们穿着美丽的新衣服，三个一群五个一伙的，走向热闹的大街，走向光明的共产主义明天。
这段话的结尾处，犯有“拔高”文章思想意义的毛病。如果写好吃早点的情形，体现人民生活水平在共产党的领导下步步提高是可以的，可是将它和“走向光明的共产主义明天”联系在一起，那“事”和“意”的榫头就对得不合适了。
总之，我们只要提高自己的思想水平，对听到或看到的事深入地想一番，认识它的意义，鉴别它的价值，并把它放在特定的环境中去写，就能从小事中写出深意来。
喜欢从故事中了解大千世界中的众生百相，也喜欢从故事中体味现实生活。因此，《故事会》这本刊物就成了我最爱读的书。《故事会》中收集了各种各样的故事：有感人至深的情感故事；也有让人捧腹开怀的幽默故事；有含意深刻的哲理故事；也有街谈巷议中的传闻逸事；有古代民间的故事；也有现代生活中的故事……每一期《故事会》都使我流连忘返，爱不释手。下面，就让我介绍一下使我感触最深的两个故事吧！
第一个故事是《保持谦卑的心》。它主要讲述的是一个出身富有的学生经常夸耀自己在雅典拥有一望无边的肥沃土地，但老师要求他在地图上分别指出亚细亚、希腊、雅典和他家的土地的位置时，他就由原先的得意洋洋变得十分尴尬。因为，他没有办法在地图上找到他的土地。由此，我想到：不管我们拥有什么，拥有多少，拥有多久，都只不过是浩瀚宇宙中的一粒尘埃。无论何时何地，我们都应该保持一颗谦卑的心。我们的学习也一样，无论你取得多么骄人的成绩，那都是不值得我们骄傲的。因为在你们背后，还有许多比你成绩好，比你聪明努力的人。只有保持一颗谦卑的心，虚心学习，不耻下问，才能保持好的成绩并微笑到最后。
第一个故事给了我在学习上的感悟，第二个故事给了我为人处世的启迪。这个故事叫《落币无声》，是一个在我们身边发生的小事。有两个人把钱给予了一个瞎眼的乞丐，乞丐对其中一人只说了声“谢谢”，对另一人不但说了“谢谢”并且鞠了个躬。两人不解，乞丐解释说：“我用耳朵听得出来，你的硬币’当’地响得厉害，我就知道是从高处重重丢下来的；那位先生的钱声音很小，我就知道他是从低处轻轻放下来的。“至此，我才明白，就是因为一个人对乞丐只有施舍，而另人对他除了施舍，还有最重要的尊重。就是这份看似可有可无但却极其重要的尊重，使乞丐对两个人的态度有所不同。我不禁想到，在生活中，我们同样需要这一份尊重。例如上课时，学生尊重老师，老师就会喜爱这班学生，也尊重这班学生，上课也更为积极。又如在社会上待人处事，你给了别人尊重，别人也会回报你一份尊重，这样，你与人相处才能融洽，处事也会更顺利。这说明了一个很简单的道理：生活以人为本，你尊重别人，别人也会尊重你。
这两个故事都给了我很大启发，让我知道了在以后的学习，生活中该怎样做得更好。《故事会》中能给人以启发的故事还有许多， 和好故事朝夕相伴，使我充实、兴奋；我相信，一个好故事可以改变人的一生 。我爱《故事会》！
第一次翻开这本书，我就被故事中精彩的片段迷住了。《西游记》这本书主要讲了孙悟空出世、大闹天空、终于被如来佛压在五行山下，又描述了释迦造经，观音访僧，以及玄奘出世等故事后来主要写孙悟空等人保唐僧西天取经，一路降妖伏魔，走过十万八千里，前后十四年，历经九九八十一难，终于取回真金的经过。作品想象丰富，语言生动诙谐，并塑造了极有个性、家喻户晓的孙悟空、唐僧、猪八戒、沙僧等形象。
在书中我最喜欢的片段是“整天东游西逛，每日云来雾去，行踪不定，广交各路神仙，，自由自在极了。”这句话生动形象的描写了齐天大圣孙悟空整天逍遥自在的样子。
《西游记》是我国古代一部杰出的长篇神话小说，还可以说是一部童话。书中，不管是拥有七十二般变化的孙悟空，懒惰贪吃的猪八戒，还是各显神通的神仙妖魔，在我们的眼里都是如此亲切，如此可信，如此活灵活现！因此，它极大地激发并发展了我们的想象力，而想象力又是人身上最宝贵的东西，社会的发展和进步，都离不开人类丰富独特的想象力！
现在，人们的生活节奏越来越快，孩子们也越来越聪明、懂事。只是外面的世界很精彩，自己的时间很有限……
从某种意义上来说，随着人的长大，头上戴的“紧箍咒”也就多了。读一读西游记吧，也许你能从这里面寻找出一点“敢问路在何方”的豪情和斗志！
成长的故事中总有觉得幸福的时刻，幸福是什么呢？有人说，幸福是过上好生活；有人说幸福是一种创造；还有人说，幸福是一种付出。我觉得幸福是帮助别人，快乐自己。
记得有一次放学，几个班的学生一窝蜂地涌向楼道。顿时，整个楼梯都是拥挤的人——你挤我，我挤你。忽然只听得“哎哟”一声，我循着叫声找去，一位女同学正蹲在地上，手捂着脚，我想应该是崴脚了。周围熙熙攘攘的人群一下子空出一小块地方，我看她疼地龇牙咧嘴，估计是难以走路了。我把她扶起来，小声地询问着她：“怎么样，能走吗？”她满眼含泪摇摇头：“真倒霉，今天连家都回不了了。”这时，我连忙说：“小妹妹，别怕，我送你回家。”于是，我扶着她，慢慢地下楼，搀扶着她把她送回家。
虽然说一路上扶着她比较吃力，腰酸背痛的，还花掉我半个多小时的做作业时间，但是一想到小妹妹感激的目光，我的心里充满了喜悦，比吃了蜜糖还甜，这时，我觉得我长大了，从中我体会到了幸福的滋味。
面对尤肯达修女的质问，我也讲几个故事。下面每个故事的开头几乎一样，结局也如出一辙，令人深思的是，中间演进的过程各不相同。
故事一
远古。一片广袤的草原上，各种动物自由地栖息繁衍。草丛深处，一只花豹紧盯着不远处的一群斑马。忽然，一道褐黄色的闪电射出，花豹直扑斑马。这时，草丛的另一边射出一根长矛，刺向花豹。花豹倒地，而斑马受惊之后慌乱的跑掉了。草丛中跳出两个皮肤黝黑的人，他们兴高采烈的庆祝自己得到了食物，但当他们把猎物拖回聚集地时，却马上被自己的同胞们哄抢一空，一场血腥的厮杀猎捕到食物的两个人在乱战中误伤而死，却没有人顾及到他们。斗转星移，人类在无知中缓缓演进，他们因为能使用工具慢慢爬上了食物链的顶端，人口的数量迅速增长。但他们依旧茹毛饮血，依旧相互厮杀。也不知过了多久。一天，远方的天空突然坠下一团火球，火球在人们的仰望之中坠地，把一切烧为灰烬。过了很久很久，外星人发现了人类生活的遗址，通过研究，他们得出结论：远古时期，这个星球生活着一种灵长类，它们统治了几千万年后，又突然消失了，它们叫恐人。
故事二
还是那片草原。还是那群斑马。还是那只花豹。还是那两个人。还是以同样的手段捕获了猎物。这两个人兴高采烈地把猎物抬回自己的聚集地，同胞们欢天喜地地看着他们的英雄抬着食物凯旋，所有的人都围着他们载歌载舞。他们正在孕育着最朴素的文明，他们甚至逐渐形成了一种宗教与信仰，人文的气息蔓延开来。但千百年来他们却从不相信什么科学，他们迷信一切，只追求自己所谓的崇拜，只把自己的主奉为真理，物质文明却停步不前。有一天有一个人突发奇想，以神的名义把某一天作为世界的末日。世界末日如期而至，所有的人都在恐惧中自我毁灭了，天空依旧平静。一个长达千万年的闹剧就这样在人类的自导自演中浑浑噩噩地退幕了。
故事三
还是那片草原，花豹虎视眈眈着猎物，草丛另一边中，两双眼睛露出贪婪的目光。当花豹对着斑马，发出致命一击后正准备享用食物时，一柄石矛飞出，刺倒了花豹这两个人一人抬了一只猎物返回自己的聚集地，半路上一合计觉得不划算，于是两人悄悄地把那头肉多的斑马藏了起来，把个头小的花豹抬回部落交公了。这种永无止境的欲望，无形中推进了科技的进步，战争武器也日益先进。他们滥用技术，无节制地开采地球有限的资源，物资匮乏，生态恶化，而且道德沦丧，心理阴暗，灵魂无处安顿，战争不断升级。终于有一天，在一场空前的大战中，人类毁于无穷无尽的核爆中。从此地球再无生命。
故事四
还是那片草原。还是那群斑马。还是那只花豹。还是那两个人。还是以同样的手段捕获了各自的猎物。这两个人把猎物抬回了自己的聚集地，按照部落规定上交了所获猎物的一半。他们留下了那只花豹，撕下了那张完整的豹皮，灵机一动，他们把豹皮套在身上做成了史上第一套可以伪装的猎装，最原始的科技发明受到了部落的表彰。这里的人们有章可循，科技昌明，怡然自乐，种族迅速发展。千百年无战事，一切欣欣向荣，有条不紊，人们享受着生活，享受着物质和精神的文明。直到有一天，地球上突然来了一群外星人，他们带来了更高科技的武器和更先进的文明，他们用武器威逼人类屈服，以文明诱惑人类膜拜。在双重威压下，人类屈于外星人，从此地球上再无人类，只有那些苟且的生命。
四个故事中有一个是真实的。
作者能够从平凡的日常小事中摄取有积极意义的材料。本文写了放风筝的小朋友没留意殊在泥水上，城了“我”一裤子，“我”便扛断了线，把风筝放跑，后来 “我”又做了一只，还给了他。小华的天真、活泼和“我” 真心实意改正缺点的精神，都给人留下了较深的印象。不是有些同学觉得作文没的可写吗?生活是丰富多米的，类似放风筝这类平凡小事，在我们身边经常发生。
只要我们善于观察、认真分析，就能从生活中获得写不尽的材杆。 另外，作者把人物放在具体的环境和情节中描写，语言、动作、心理活动都写得很细致，有较浓厚的生活气息。比如，“我”和小华的两次见面。第一次，新裤予溅上泥水后，“我”“怒气冲冲”，小华道歉后，“我”还是大声呵斤:“你竹眼长在头顶上吗?”并“抢前一步，一把扛断了风筝线”。小华被“叮愣了，两只大眼睛瞪着我的前的团徽，露出诧异的神情”。
“我”想起“寸四岁入团宣誓的情景”，“我的脸热了”。第二次，小华“日光中既没有怕我的神情，也没有怨我恨我的神情。他还象上次一样，叫我大哥哥，并且向我问好”。“我的脸又别的一下热了”，现出“窘态”。写得多么生动呀，从而增强了文章的感染力。这对一些同学作文空洞无物，缺乏情趣，也会很有启示的。
殷俊卿的好事有很多，下边从他做的许多好事中，挑选几件讲给大家听:
汽车四队有一个患精神病的退休工人，叫傅春堂。殷俊卿曾多次护送他去精神病院治疗，1982年10月，傅春堂的病又犯了，翎导把送病人去荣城精神病院的任务又交给了般俊娜。段俊娜衍着傅春堂上了路，不久，他就在车上又打又闹，吵着要下车，最后和驾驶员也打起来了。殷俊卿没法，只好带他下了车。这里离精神病院还有四十多里路，天下，小雨，不一会儿，两人就浑身淋得透湿;冻得直打哆嗦。可神志不清的傅春堂跑进路旁的玉来地里，任凭殷俊卿怎样说好话、哄他、往他，他就是一步也不娜。雨越下越大，殷俊娜心急火燎，但对病人却不敢说一句难听的话。他虽然容到任务棘手，可这是组织交给的任务，病人家属的嘱托啊!就这样，他象待亲兄弟一样，一直守着傅春堂，直到晚上七点多钟，才找到一个旅店，把傅春堂安排进去睡了。他自己又去烤两个人的湿衣服。待到一切就绪，他刚躺下不一会儿，傅寿堂披粉毯子又和旅客在院子里打了起来。全店的人都被惊醒了，噢咦着精神病人不能住店，要他们出去。殷俊卿只好又拽着傅春堂上路，直走到天亮才到达目的地。病人住了院，殷俊卿也析腾得筋疲力竭，浑身上下象个泥人。但他心里感到宽慰的是，傅春堂没有受一点委曲，没有感冒，他完成了任务。
1978年，汽车四队的退休工人崔桂样患高血压偏瘫病化院了。胶俊卿多次去医院探望，帮助解决一些困难向题，病人和家属一再表示感谢。可是，就在崔桂样去世那夭上午，因为队上的车一早全出去了，死者的两个女儿在医院等车着了急，殷俊卿虽然提前赶到，一再解释，死者的几个孩子还是没有好睑色给他看。赶到火化场后，已到下班时间。殷俊卿想，若是下午再火化，家属吼家来去很不方便，不回家又没饭吃，就恳求火化场的同志推迟下斑，把遗体火化了。谁知死者的两个女儿一下子就恼了，揪着殷俊卿又撕又打，脸抓破了，衣领子也撕坏了，把殷俊卿气得蹲在地上直喘粗气。心想，我是为你们好。你们怎么这样不知好歹呢?继而又一想，亲人去世了，孩子想多看几眼，也是人之常情。她们遭到大不幸。心情不好，感情容易冲动，也是可以理解的。干是，他又反过来安慰她们，还用车把她们送回家。等到第三天殷俊卿去送抚恤金时，一进门两个女儿就跪下向他道歉，请他原谅。殷俊卿遇到这种情景，竟掉下了眼泪，那还生什么气呢?
殷俊卿对待工人的不幸，就象自己家的不幸一样。他总是想得周我，体贴人徽，任劳任怨。工人们都说:“殷劳保办俺家的事，比家里人还贴心。”