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“ 许多好 ”有关的作文

来源:文题网 时间:2024-04-29 03:23:53
  • 《美丽的龙神湖》
  • 定南有许多好地方,有优美的桃花源、有热闹非凡的文体中心、还有人声鼎沸的定南之窗……但我最喜爱的还是美丽的龙神湖了!

    早晨,太阳从东边缓缓地升起,金黄色的阳光洒向大地,仿佛揭开了龙神湖神秘的面纱,犹如人间仙境一般。湖面上还有许多美丽的荷花,有的已经盛开了,有的含苞欲放,还有的还是花骨朵儿,好像害羞的小姑娘不敢把脸露出来一样!

    中午,微风轻轻吹过岸边的柳树,枝条轻轻地摇曳,叽叽喳喳的鸟儿也乖巧地飞上树枝站在枝干上打着瞌睡呢!一切都那么安静、美好。

    晚上,龙神湖瞬间变得热闹起来。有七彩斑斓的灯光,有高大雄伟的布衣塔,还有震耳欲聋的音乐声,好像把龙神湖装扮成一个闪耀的大舞台。看!平静的湖面荡起阵阵波纹,水里的小鱼小虾,它们在你追我赶地嬉戏着,好像在玩有趣的游戏呢!

    我爱龙神湖,更爱美丽的荷花和可爱的小鱼儿!

  • 《观《满江红》有感650字》
  • 过年期间,上映了许多好看的电影,其中我最喜欢的就是《满江红》。

    这部电影演得迷雾重重:套路中的套路被一个人套路,而这个人又跟另个套路有关系……总之就是个理不清的案子。如果不是当时导演安排,我估计福尔摩斯来了也是一头雾水。

    主角张大是岳家的忠仆,却故意犯罪。那时宋与金处在对抗僵持阶段。完颜宗弼写给秦桧一封迷信,落入张大手中,秦桧就可以保命不死。大家争夺密信时,都不知道这其实是张大的计划。张大与孙均统领被打入大牢中,实行最后一步计划:张大在墙上写下密信内容,原来他认识金国文字,并且读过密信。孙均叫秦桧来牢房时,张大拿出小刀就要杀秦桧,不料孙均进行阻拦,反杀张大,被封大官。我正为张大打抱不平,可下一幕却让我泪流满面:“全军听令!跟秦大人复诵!”孙均大喊。秦桧红着眼大声诵读《满江红》。

    “怒发冲冠,凭栏处、潇潇雨歇。抬望眼、仰天长啸,壮怀激烈。三十功名尘与土,八千里路云和月。莫等闲、白了少年头,空悲切。

    靖康耻,犹未雪。臣子恨,何时灭。驾长车踏破,贺兰山缺。壮志饥餐胡虏肉,笑谈渴饮匈奴血。待从头、收拾旧山河,朝天阙。”

    原来,张大和张均是故意的。他们这样做,为的就是岳飞在牢房墙上写的《满江红》啊!

    以前我对历史不敢兴趣,看着历史书整天被妈妈抱来抱去,很疑惑,古人不就是作作诗、品品酒,有什么意思?而现在,我终于明白妈妈为什么那么喜欢历史了:为忠诚与勇气而感动,为残酷与悲剧而哭泣,为胜利与荣誉而开心……我终于明白,历史的背后是一个个鲜活的人物,他们在那个时代因为有感情、有热爱,最终才没有被世人遗忘。

    教师点评:文章由影片内容谈到个人感受,层次清晰,观点鲜明,说服力强。

  • 《小学生二年级作文:爱的味道》
  • 我的妈妈有许多好味道,她有熏衣的香味,因为妈妈都用熏衣草沐浴乳,放学一回家我看妈妈汗流夹背的在做家事,很辛苦,这时我就会帮妈妈,因为我想让妈妈永远香香的。

    在炎热的夏天,妈妈的味道是香甜的西瓜汁和冰凉的水果汁,妈妈会在我口干舌燥时为我送上一杯冰沙,这真是妈妈给我的幸福味道。

    总之,妈妈的味到是带着关心的、是充满的、是保护家人的、是我最爱的好味道。

  • 《我的灵丹妙药》
  •     我有许多好老师:周老师、秦老师、曹老师……他们教给我许多书本知识。我还有一位不说话的老师,它却教给我许多书本以外的知识。

        小时候,我最喜欢看小人书,可我不识字,只能看图画,还要缠着妈妈给我讲故事。一年级刚开学,老师就教我们拼音。一天,老师拿着一本字典,笑着对我们说:“我给你们请来一位不说话的老师—字典。它会教你看懂故事书呢!”从此,字典成了我的好朋友。一次,作业中有一项是组词。组到了“凌”字,写了“凌空、凌云”以后,就犯难了。这时,我想起了不说话的字典“老师”,打开它查到“凌”字,一下子知道了“凌厉、凌乱、凌辱”等几个词,还知道有一种花叫“凌霄花”呢!我经常请教这位“老师”,有了不少收获。老师称赞我说话、作文词汇丰富,同学们说我语文学得这么好,一定是服了灵丹妙药!啊,字典确实是学语文的灵丹妙药!不过,这灵丹妙药你得去品味它,不然,它会失灵的!

        字典不仅能教会我们语文知识,而且你在天文、地理、历史等方面碰到问题去请教它,也不会令你失望。看了‘恐龙特急克塞号》,我赶紧去查“白垩纪”。我知道了白垩纪是中生代的第三个纪,延续约六万年,当时动物以恐龙最多,哺乳动物开始出现……

        现在,我已经有了《新华字典》、《成语词典》、《现代汉语小词典》。老师告诉我们,还有又厚又大的《康熙字典》和《辞海》呢!知识是无边无际的海洋,而字典就像一只小船,可以载着我们在知识的海洋里遨游!





        【作文点评】文章一开始,就为我们造成一个悬念:不说话的老师是谁呢?老师怎么不说话呢?一下子使文章产生了吸引力。接下来,小作者又通过两个具体的享例叙述了字典—这位“不说话的老师”是怎样帮助“我”学习的。一是小作者通过查字典,丰富了词汇;二是增长了知识,开拓了视野。这样就丰富了文章内容,读来很感人。结尾一句,形象地表现了字典在我们学习工作中的作用.突出了文章中心。

  • 《好人好事》
  •     殷俊卿的好事有很多,下边从他做的许多好事中,挑选几件讲给大家听:

        汽车四队有一个患精神病的退休工人,叫傅春堂。殷俊卿曾多次护送他去精神病院治疗,1982年10月,傅春堂的病又犯了,翎导把送病人去荣城精神病院的任务又交给了般俊娜。段俊娜衍着傅春堂上了路,不久,他就在车上又打又闹,吵着要下车,最后和驾驶员也打起来了。殷俊卿没法,只好带他下了车。这里离精神病院还有四十多里路,天下,小雨,不一会儿,两人就浑身淋得透湿;冻得直打哆嗦。可神志不清的傅春堂跑进路旁的玉来地里,任凭殷俊卿怎样说好话、哄他、往他,他就是一步也不娜。雨越下越大,殷俊娜心急火燎,但对病人却不敢说一句难听的话。他虽然容到任务棘手,可这是组织交给的任务,病人家属的嘱托啊!就这样,他象待亲兄弟一样,一直守着傅春堂,直到晚上七点多钟,才找到一个旅店,把傅春堂安排进去睡了。他自己又去烤两个人的湿衣服。待到一切就绪,他刚躺下不一会儿,傅寿堂披粉毯子又和旅客在院子里打了起来。全店的人都被惊醒了,噢咦着精神病人不能住店,要他们出去。殷俊卿只好又拽着傅春堂上路,直走到天亮才到达目的地。病人住了院,殷俊卿也析腾得筋疲力竭,浑身上下象个泥人。但他心里感到宽慰的是,傅春堂没有受一点委曲,没有感冒,他完成了任务。

        1978年,汽车四队的退休工人崔桂样患高血压偏瘫病化院了。胶俊卿多次去医院探望,帮助解决一些困难向题,病人和家属一再表示感谢。可是,就在崔桂样去世那夭上午,因为队上的车一早全出去了,死者的两个女儿在医院等车着了急,殷俊卿虽然提前赶到,一再解释,死者的几个孩子还是没有好睑色给他看。赶到火化场后,已到下班时间。殷俊卿想,若是下午再火化,家属吼家来去很不方便,不回家又没饭吃,就恳求火化场的同志推迟下斑,把遗体火化了。谁知死者的两个女儿一下子就恼了,揪着殷俊卿又撕又打,脸抓破了,衣领子也撕坏了,把殷俊卿气得蹲在地上直喘粗气。心想,我是为你们好。你们怎么这样不知好歹呢?继而又一想,亲人去世了,孩子想多看几眼,也是人之常情。她们遭到大不幸。心情不好,感情容易冲动,也是可以理解的。干是,他又反过来安慰她们,还用车把她们送回家。等到第三天殷俊卿去送抚恤金时,一进门两个女儿就跪下向他道歉,请他原谅。殷俊卿遇到这种情景,竟掉下了眼泪,那还生什么气呢?

        殷俊卿对待工人的不幸,就象自己家的不幸一样。他总是想得周我,体贴人徽,任劳任怨。工人们都说:“殷劳保办俺家的事,比家里人还贴心。”

  • 小学生的变化
  •      今天是星期天,爸爸买了许多好菜回来,我们一家就开始准备起来。这时,妈妈提醒我:“佳佳,你的作文写好了吗?”我一拍脑袋,才想起老师布置的“上海的变化”没有写,于是我就坐到写字台前开始动脑筋。

        过了半个小时,我一个字都没写,外婆走过来说:“你在这儿干什么呢?”我说作文写不出来,她看了看题目,顺手用围裙擦了擦手说:“说到上海的变化,你才二年级,肯定感觉不出来的,你小毛头的时候,我们住在虹镇老街,那里的房子是自己造的,又小又矮,楼梯是木板的,房子会漏雨,最苦的就是没有抽水马桶,你还记得吗?”我说:“一点都不记得了,我那时候还垫尿布呢,那时的马桶是什么样子的?”外婆说:“木头的,像个大桶,外面有个环,可以拎的,每天还要去倒干净,刷上一遍。”我连忙说:“这么脏啊!臭死了!”外婆笑着说:“现在几乎所有上海人都用上抽水马桶,你看抽水马桶多干净,又白又亮,轻轻一冲就好了。”

        “妈,快来呀!”爸爸做菜的时候要外婆帮忙,现在外婆在给我讲事情,他就着急了。“你叫外婆干什么?”“外婆在给我说怎么写作文。”我说。爸爸走过来说:“上海的变化小孩可写不来,我们大人倒是很清楚,你爸爸天天开摩托车,经过我们家附近那条大马路,以前那里的车辆堵得一塌糊涂,等半个小时还通不过去,爸爸骑摩托车虽然方便,但有的时候连我也过不过去呢!可现在宽敞的大道已经建好了,经过那条绿荫大道时根本不会堵车。”

        此时妈妈已把一盘烧好的菜端了上来:“上海人可是越来越有钱了,我刚去寻呼台工作时,有拷机的人都很有钱,现在连有手机的人都很多了。”

        吃完饭,我又到姐姐家里去玩,请她给我把这篇作文用电脑打印出来,我一下子想到:“这不就是离我们小孩子最近的变化吗?小学生也用上了电脑。”