我的爸爸中等个头，不胖不瘦。乌黑的头发中夹杂着几根白发，眼睛小小的，笑起来的时候还会眯成一条线呢！高高的鼻梁上架着一副时尚的大框眼镜，显得十分个性。
爸爸对各种运动都非常喜欢，比如篮球、足球、跑步……他只要一有空，就会去球场打一场篮球，每次打完回到家，他总会对我说：“运动完神清气爽，舒服极了。”
我的爸爸厨艺非常好，会烧各种各样的美食，我特别喜欢吃他烧的糖醋排骨，闻起来有一股甜香，吃起来酸酸甜甜、外酥里嫩。
爸爸虽然有很多优点，但也有很多缺点。喜欢喝酒、抽烟，还爱熬夜打游戏，眼睛上经常有两个黑眼圈，就像没睡醒一样。
这就是我的爸爸。
秋风习习，那一年阵阵秋风吹着爸爸那几根白得耀眼的白发，爸爸忙得一刻也不停，他的脸色苍白好似每晚都没休息好似的，耳朵上还夹着一支崭新的烟。
我有时有空了会到爸爸工作的地方玩，不过那也得等到放假的时候去（因为那里太远了），爸爸有时候也会去国外拿货，每次去没准是一个星期或两个星期，去得久一点的话可能是一个月或一个月多，很少在家陪我们。
有一次国庆，我们就跟着爸爸来到了佛山，也就是爸爸工作的地方，那里不像家里一样豪华，可那里的叔叔阿姨和蔼可亲，我在那里跟着爸爸一起干活。
傍晚，看着他稍弯的背，爸爸那身影穿过那耀眼的霞光，散发出美丽橙色光，风“沙沙沙，沙沙沙”地吹着，吹在他那凌乱的头发上，也吹在我的心中：啊！有您，真好！
每当那一阵阵秋风吹起，我的脑海里都会浮现出那一次的场景。当时我们是在北京旅游，前一天晚上，我因为没吹干头发就睡觉了，导致第二天早上发了高烧，爸爸妈妈着急得给我找医院，我当时烧得迷迷糊糊的，爸爸背着我去医院，在爸爸背上的我迷迷糊糊地看到，阳光照在爸爸脸上，爸爸流下了大滴大滴黄豆般的汗水，汗水浸湿了他额前的头发。
爸爸头上有着几根明显的白发，那几根白发被阳光照耀着，显示出许多的事情......当我再睁眼时正在打针，爸爸一句“醒了，还有不舒服的地方吗？”温暖了我的心，我由衷地想说一声：“有您，真好！”
秋风习习，树叶发出“沙沙沙”的声音，一片片叶子落了下来，又一阵秋风吹过，落叶被吹了起来，吹到了别的地方......
妈妈变了，妈妈头上时不时会有几根白头发出现。
妈妈说，她从前是个年轻的美少女呢。是啊，我看过我妈妈年轻时的照片，虽然照片又老又旧，还是暗颜色的，可我还能看清楚妈妈那张美丽的脸：两个眉毛微微上挑，眼睛炯炯有神，扎着长长的低马尾。
可妈妈变了，长头发剪成了短头发，脸上也开始有一点皱纹，我问妈妈;“为什么你会变成这样?”妈妈说:“因为我生了你和哥哥还有你的弟弟呀。”为什么生了我们就会变成这样?我在心里暗暗地想着。
下午，妈妈在做饭，可我看到妈妈时不时会捶捶背，伸伸腰。我搞不明白。我还看到妈妈脸上那豆大的汗珠，不停地往下掉。晚上，我躺在床上，想着今天发生的事情还是不懂，我想着妈妈的话和妈妈做饭时的样子，我恍然大悟，原来妈妈是因为要照顾这个家才会这么累的。
第二天早上，我出了房间门，发现了妈妈正在拔白头发，看着妈妈头上多出的白头发，我才真正的明白妈妈的辛苦与付出了。
五片粉红的花瓣，几根淡雅的花蕊，组成一朵朵美丽迷人的樱花。
一个阳光明媚的周末，我约上好朋友毕杰茜去东湖樱园赏樱花。来到东湖樱园，远看，到处都是粉红的樱花，樱园也成为了花的海洋。我们来到一棵樱花树下，就看见了一些粗糙的树干，它们在花朵的遮挡下若隐若现，樱花却多得让我眼花缭乱。这些樱花都是淡粉色，并且长了很多，树上密密匝匝全是花。也不知道为什么，可能是樱花太美了，每年都会吸引大批游客前往，赏樱的人多得数不胜数，有目不转睛的欣赏着落花之景，有的拿起手机照像，还有的在树下聊着天，一派美好的景象。
接着，我们又细看一朵花，发现完全绽开的花朵有五片花瓣，每片都是单层的，那五片花瓣挨挨挤挤的，像五个小孩一样抱在一起。有的花含苞待放，如同一个眼睛一样小包，还有的是花骨朵，像马上要破裂似的。
突然，一阵清风吹了过来，有一些粉色的花瓣就随风飘动，像一个个小精灵拿着魔法棒在天空中飞舞，有的落在树干上，有的落在地面上，还有的落在了我肩上，我和毕杰茜快步走到了樱花树下，伸出了双手，把那些降落的樱花瓣接在我们的手心里，不一会儿，手里就有一大把樱花瓣，我小心翼翼地把它们装入袋子里，对，我要把它带回家，要把整个春天带回家。
我的妈妈今年37岁，面容朴素，几根银丝在黑发中若隐若现。她总是能把我的生活管理得井井有条，却又处处显露着对我的严厉。
记得有一次我好不容易写完了作业，刚想看会电视休息一下，妈妈硬是逼我多做了一张试卷，美其名曰“巩固一下”，接着又让我改正错题、订正试卷。看电视的计划全部落空，我顿时欲哭无泪。于是，我大声地向妈妈抗议。妈妈立刻板着脸，一本正经地对我说：“我这是为你好！”
我就是不听，妈妈立刻生气了，她仿佛是一只愤怒的狮子，满脸通红，大叫着把我训斥了一通。最后还长篇大论地给我上了长达两个小时的思想教育课。我虽然极度不满，但也只能俯首帖耳地听妈妈数落我。事后，妈妈又十分严肃地对我说：“学习是你自己的事，一定要管好自己。”不仅如此。妈妈还惩罚了我，让我蹲马步一个小时，期间一直是板着脸，让人感到阵阵寒意。
我的妈妈对我的要求就是这么的严格，常常让我感到无比无奈，多希望妈妈对我能够严慈相济，既是严师又是益友，不好吗？
爷爷是一位七十开外的老人，满头的银丝中掺杂着几根黑发。皱纹已经布满了整张脸，显得那么瘦弱，那么苍老。在我的生活经历中，爷爷是陪伴我最多，疼我最多最多的那个人。
每次放学，别的同学都会被爸爸妈妈接走。可我一点也不羡慕，因为我有最疼爱我的爷爷。
一次，我正茫然着要怎么回家，“坐公交？走路？”当我正犹豫时，眼前突然出现一个有点驼背的老人，一看，是爷爷！原本爷爷是要去做化疗的，明明他今天让我自己回家。为什么会突然出现在这里？一个个疑问油然而生。爷爷见我满脸疑问，摸了摸我的脑袋：“路上车多，不安全。取了药就来了，走吧。”我乖乖地跟在后面……眼眶湿了，此时，爷爷瘦弱的背影显得那样高大。
第二天早上，听到楼下奶奶对爷爷吼着：“你昨天为什么不去做化疗！你知不知道，你这样子，病情会加重的。”奶奶的眼泪扑朔扑朔地流了下来，我也意识到事情的严重性，内心无比酸楚……
爷爷时常对我很温柔，时常对我也非常严格。
记得有一次语文期中检测，全班情况都不理想，九十分以上寥寥无几，而我就是其中一个，回到家后我欢欢喜喜地把这个消息告诉了爷爷。原以为爷爷会表扬我，可是爷爷却把我的试卷翻看了几遍：“你错的几乎都是基础题，你明明可以考得更好，可就是不努力做完两张试卷再吃饭。”我做完后，看了一下时间，已经八点了，我捂着肚子，跑下楼，却看见眼前的饭菜依旧热着，看着那发黄的菜叶，明显被热过了好多回，看着爷爷面前的饭丝毫没有动过，原来爷爷一直在等我吃饭，我感动极了！
其实一说到爱，大家都会想到爸爸妈妈，但是爷爷奶奶对我们的关心，又何尝不伟大呢？
我面前是一片竹海。我在它的边缘.上看中了几根细长的竹子，用它做钓竿真是再好不过了。 我看看四周，没人。我刚要动手去砍，忽然，一只大黑狗汪汪叫着扑到我的跟前，紧跟共后的是一个与我年龄相仿的少年。他勒住要扑我的狗，皱着眉问:“砍竹子?” 怎么说呢?我支吾着，终于找到了一个借口:}r你还不知道，山下发了大水，许多鱼池危在旦夕，要插网，可又缺少插杆‘..…，， 他的眼神由对我半信半疑变得信任，他毫不犹豫地说: “跟我走!” 山下发大水的确是真的，可我来山上是找钓鱼竿的， 现在也只好跟他走了。 那边有许多老竹，我帮你劈成条条，做插杆最合适。”他边走边说。
从交谈中我知道他叫文竹，住在竹海中的小草屋里。自从他爷爷承包这片竹林被偷竹贼气死以后，他父亲就住在这里。每逢放寒髻似，他就来替父亲看护竹林。不光护竹，还要栽种、除枝，防止竹子开花，入斤儿’‘丁多啦。 说着说着，我们来到一片老竹跟前。他挥起砍刀就砍起来，述催我一起砍，很快就砍了十几根老竹。他擦一脸上的汗，回过头问我:“你们那儿水大吗;; “我们那儿?”我愣了一下，接着说:“还好，不过邻村的水可大了，有些住房都给毁了。”我说的是真话。 “你的心眼不错!”他说了这么一句，又猛砍起来。我被他感动了，也玩命地砍起来。功夫不大，我们的脚下已倒下了一片老竹。 “差不多了，咱们赶快送下山去，我到那爪再劈成条。”他说若，催我帮他一起捆竹子。在捆的时候，一根竹尖把他的手划了个大口子，血一下子涌了出来。
我吓得惊慌失措，他紧抿着嘴唇，掏出手帕缠住伤口，又像没事儿似的捆起来。我说:“我来吧。”他头也没拾，捆得速度更快了。捆了四捆之后，他说:“你一担，我一担，正好。” 我俩挑着竹子朝山下走去。我从来也没干过这么苦的活儿，可现在却不觉得累。这一天，我们来回跑了两趟。可直到分手的时候，我也没有想好该怎样对这个有火一样心肠的少年说出我上山的本意对比才有说服力晓月 世界上什么东西最大?是陆地?是海洋?是天空?都不对，最大的是人的胸怀! 且看《看竹林的小男孩》的作者，是怎样把小男孩文竹的大公无私，乐于助人的胸怀呈现在读r而前的。 文章从“我”为做钓竿，准备去砍竹子写起，从而引出本文的主人公-，，文竹。作者选取这样一个场景:“我”隐瞒真相欺骗文竹，而文竹呢，毫不犹豫，真诚相待。一正一反相互映衬。
“我”由于说谎的心情与“文竹”的正直、无私的心态，完完全全暴露在读者面前。 写“文竹”砍竹子的心态，作者力求生动，感人，“在捆的时侯，一根竹尖把他的手划了个大口子”，而文竹“像没事似的”，而且“捆的速度更快了。”同时写“我”受到文竹的感染，也忘我地干起来，使文竹无私的魅力光大了，把“我”的自私熔化殆尽了，正如作者所说:“真正分手的时候，我也没想好该怎样对这样一个有火一样心肠的少年说出我上山的本意。” 作者行文中则是以正面描写文竹的无私奉献和忘我的助人为乐精神为主，反衬出“我”的内疚和自私，这种对比的手法，具有说服力和感染力。
在教室窗台上的粉笔盒里，静静地躺着几根白粉笔。从来没有人注意过它们，因为颜色太单调了，无非就是白色。可它们却不然，高兴地等着，期待着人们用的那一瞬间，便会奋勇向前，全力以赴。
只见白粉笔在老师手中快乐地跳着舞，飘洒着点点丝雨般的白灰。多少次，老师在思想品德课上、语文课上，在黑板上写下了:“要做对别人有用，甚至宁愿牺牲自己的人。”“对别人有用?”“牺牲自己?”对!白粉笔不就是这样的吗?宁愿自己化成灰烬，也不愿躺在盒子里。它在老师的手中，化作知识的源泉，架起友谊的桥梁。白色意味着冷静、严肃。五颜六色的彩色虽然好看，可它只能分散精力，让学生只注意到颜色而不注意内容，结果是一无所获的。
那是临考前十分重要的一课，老师望着讲台上、窗台上那空空的粉笔盒，无法讲课，同学们希望出现什么奇迹.但这一切都只能成为一个梦想，只好反复抄写生字。大家这才感到粉笔的重要性，以后坚持按时取粉笔。当看到成绩单上的好成绩时，谁都会去感谢园丁，感谢书本或去感谢家长。而我却觉得应该去感谢白粉笔，是它用最小的体积发挥了最大的作用;它把老师所要讲的写在黑板上，让学生一目了然。
哦，白粉笔，你不用华丽的颜色装饰自己，你朴实无华，你不向别人炫耀自己，只默默含情地洒啊，洒啊……千百年来，多少有志之士，为了振兴中华，而献身于自己的岗位，不图名利，这不正是白粉笔的精神吗?是啊，做人，就要做白粉笔那样对别人有用、甘愿牺牲自己的人。
【作文点评】构思独特是本文的一个特点。白粉笔是连接老师和学生的桥梁，是老师输送知识的工具，是默默无闻、甘愿奉献精神的象征。白粉笔的寓意深刻、感人。 本文有些地方词不达意，议论也较为空洞。这种议论空洞、套话过多是托物言志这类文章的通病。同学们只有通过平时多读多练，开拓思路，才能真正写好这类文章。
哪个器官是怎么构造的，有几块肌肉，几根血管，怎么个形状、色素，都画得很具体，或者用文字标写得一清二楚;房屋设计图呢，一共分几层，每层多少个房间，每个房间有几个窗户，窗户多宽多大，放几根怎么样的铁条作为栏杆……真是具体到不能再具体了。只是这些图样，能激发你的感情，引起你对世界的思考，使你赞美或者僧恶吗?我看不大可能，因为它没有感染力，离开了艺术的主要特点:以情动人，用生动而具体的、富有感情色彩的形象来表现生活的图景，表现人的行为和命运。因此，不是感情地去具体描绘人，描绘社会现实，表现人的思想，那任你写得再具体，也不能算是艺术形象，不能起到艺术作品应有的作用。
从你的稿子看，不单主人公的外表描述得非常细腻，眼睛怎么个样子，眉毛的疏密程度，鼻子如何端庄，耳朵略小一些，全都写上了，而且主人公周围的环境，树木，房屋，菜园，甚至院子围墙剥落了几块砖，都写得十分具体，描绘社会现实，表现人的思想，那任你写得再具体，也不能算是艺术形象，不能起到艺术作品应有的作用。
而我读着的时候，完全引不起情绪上的反应，只觉得那是一篇平淡乏味的说明文字。我想，你会是很冷静地去描写这一切的。
有这么一种说法:作家应该非常客观地进行观察，平心静气地思考，然后热情地动笔写作。我没有这种经验。在体验生活的时候就不可能是很冷静的了。我以为整个创作过程，从感受到思考以至动笔，都应该是满怀激情地从事的。一个作者，应该有正确的思想观点，有认识社会生活的能力，并且对你的描写对象，有着强烈的爱憎，他应该想国思民，情怀激荡，处处都注进自己的情思，绝不可能于时于事，无动于衷。“感时花戮泪，恨别鸟惊心。”哪里有纯客观的观察，冷静的思考!人民的艺术家，绝不是冷眼劳观的事件的见证人，而是事件的直接或间接的积极干预者，用通常的话说，就是战士，要不，他反映出来的东西就不可能带有感情色彩，不可能正确、深刻、真实而动人地再现社会生活，描绘人的性格和命运，因而也就不可能激发读者的思想感情，叫他们心员撰动，认真思考。
总之，具体并不是艺术形象的主要之点，更不是它的全部，投有感染力的所谓形象，不能算作艺术形象;它既是具体的，生动的，同时又是饱含思想感情、发人深思的生活图画。