我有一位书法老师，姓马，所以我称他为“马老师”。
马老师是一位名副其实的“世外高手”，是他打开了我认识世界的大门。记得一二年级的时候，我的学业成绩一直名列前茅，这让我十分骄傲。
可是有一天，妈妈给我报了书法毛笔班。就这样，我被送到了一个新的环境。
来到了新环境，我望着墙上那一幅幅书法作品，心想：哇！哼，待会看我大显身手，一定比他的还要好看。我想到这里，嘴角不禁微微上扬。我信心满满地坐在凳子上，右手拿起笔，腰板挺直，有模有样地写了起来。可手中的笔仿佛有自己的意识，不论我么努力，写出来的字总是歪歪扭扭，笔画也十分的难看。这一来，我急了，拿起笔在上面改了又改。一旁的马老师见了，连忙上来制止，笑着说：“不对不对。来，我教你。”我听了，心里很是不服：哼，待会看你怎样出丑。只见老师拿起手笔，蘸了稀溜溜的墨，往碟子的边缘划了两三划。我本以为老师会像我一样，蘸的墨多了。可是老师一举毛笔，就像没有蘸墨似的。但老师将笔尖一切，再往右划过的时候，立时匀匀实实一道黑，黑得透亮，黑得清爽。我惊讶不已，刚才不听话的毛笔如今在马老师的手中却是十分乖巧，这让我感到奇怪极了。只见马老师的手臂悠然摆来，悠然摆去，眼睛像锥子似的注视着纸面。每一笔都是那么的规整、有力，笔画的间隔也被处理得恰到好处，衔接得是那么天衣无缝。整体看来，就是“正”，符合我们中国人“堂堂正正”做人的气势。
老师看着我异样的目光，语重心长地对我说：“好好学本领吧，学习不可操之过急。”
“一日为师，终生为父。”马老师，我一定谨记您的教诲，一步一步、踏踏实实地学习。
说起我的哥哥亚瑟，别人都称呼他为“浪里白条”。在水里，他可是一等一的大人物！
要说起游泳的本领，说得有点夸张的话，在深圳同龄儿童中，几乎没有一个人能游得过他。记得有一次，我们一起去海边玩耍，妈妈正带着我们划着皮划艇。突然，亚瑟一跃而起，“扑通”一声跃入水中。只见他如同游鱼入海一般自由自在地游了起来，时而蛙泳，时而自由泳，时而仰泳……不一会儿，居然把我们抛在脑后。但他还不愿就此作罢，就像一条剑鱼一样，越游越快，几乎在水底“飞”了出去。我回头看了看他原本入水的地方，不看不要紧，一看吓一跳。天呐！他竟然已经游出去好几百米了。《水浒传》里的“浪里白条”张顺恐怕都要自愧不如啊！
为什么亚瑟的游泳技术这么出众，这都是经过艰苦训练得来的，背后不知道付出了多少努力和汗水呢！每一次去游泳馆训练，他都能坚持一个上午，至少要游二十多个来回，从来不叫苦，不叫累。我在打篮球时，他在游泳；我在下象棋时，他也在游泳；甚至到了我在玩儿的时候，他还在游泳！也难怪他能成为水里一等一的大人物！
这就是我的哥哥——“浪里白条”亚瑟！
教师评语：小作者用细腻的笔触，为我们刻画了一位勤奋刻苦，坚持不懈，游泳技术高超的小小少年。文章题目引经据典，新颖别致；结构严谨，层次清晰；语句生动，内容具体。特别是文中描写亚瑟在水中和皮划艇的比赛的画面，画面感和场景感十足，扣人心弦，引人入胜。宝剑锋从磨砺出，梅花香自苦寒来。愿“浪里白条”亚瑟游泳本领更上一层楼，愿小作者用细腻的笔触写出更多优秀的文章。
我们的老师姓李，我们亲昵地称他为老李。老李经常会给我们送一些“礼”，起初，大家还觉得他只是“小施恩惠”，可日子一长，他送的“礼”谁都不乐意伸手接了。
送作业
教室里，同学们个个愁眉苦脸的。已是傍晚六点，早该放学了，可老李还是兴致未减，“不依不饶”地拿着卷子，一道道题分析着。瞧，他左手拿着又细又长的教鞭，边讲题边上下挥动着，两眼不时越过卷子朝我们扫来，绝不允许有人“胡思乱想”——开小差。
天色渐渐暗了下来，我的心早飞回了家，奔向了餐桌，扑向了电视机……同学们也如我一般，“敢怒而不敢言”，教室里渐渐躁动起来。老李将卷子“啪”一合，挺直身子，目光扫视一圈，见没人再说话，又重新开了腔：“下面，布置今晚的作业……”老李终于要给这节课圈句号了！正当大家开心地收拾东西准备往外奔时，他突然提问：“小张同学，你来总结总结，今晚的作业有几项啊？”小张慢悠悠地站起来，嘴巴张了张，迟疑道：“大概有三项……”“大概’？”老李眉头一皱，转了个身，“三项作业是不是有点少了？我再多送你们一项——把古诗词抄两遍，就当赠品吧！”哎哟，老李啊老李，您手下留情，别再送了！
送照片
前两天，我们班纪律不太好，在大会上被管纪律的校长批评了。老李受不了了，他眼珠一转，妙招出来了——
这天早上，清脆的上课铃早响过了，教室里依然热闹非凡，像一锅“咕嘟、咕嘟”冒泡的开水。匆匆赶来的老李一推开门就被声浪给镇住了。过了几秒钟，他大步走上讲台，两眼燃着怒火，说：“刚才没静下来的同学，请到讲台前一叙。”大家你看看我，我看看你，一个个都是事不关己的样子。
半分钟过去了，没有人主动承认错误，这让老李更生气了。他几步走到教室后排点了几个同学的名字，把他们“请”上讲台。等他们站定，老李拿出手机，对准他们，“咔嚓”，一张合影诞生了。接着，老李回过头来，说：“待会儿，我就把这张照片送给家长，让你们的爹妈看看，他们的孩子在学校干什么……”这事儿算是闹大了，我们可不敢惊动家长啊！自此，我们班的纪律再也没被批评过。
嘿嘿，老李，您别骄傲，总有一天，我们会让您再也送不出“礼”的！
称他为“赌王”，一点儿也不过分，他几乎每天都要跟同学打赌。这不，今天他又跟我赌上了。我俩赌的内容是:有没有万亿位。
我认为没有，他的意见跟我相反。为了决出胜负，我俩问了几个数学学得较好的同学，没想到他们都说有万亿位。这时，他大笑着说:“怎么样，听见了吧?你输了。”我说:“那咱们再去问问老师。”他又笑着说:“你还想去问老师?刚才我问的时候，幸亏没说是你说的没有万亿位，要不然的话·，·…”“要不然怎么样?你到底去不去?”我看不惯他那骄傲的样子，抢白了他一句。他肯定是觉得有那么多人支持自己，便同意和我一起去问老师。
去办公室的路上，起先我还信心十足，但是看到他那胸有成竹的样子，我心里像有一只小兔子一样J博忏直跳。不知不觉来到了办公室，我心里紧张得连老师的前几句解释都没听进去。当老师说出“所以，数位中没有万亿位”这句话时，我心里悬着的一块石头才算落了地。我看了“赌王”一眼，只见他像战败了的将军，不好意思地低下了头。
假如我会飞，我会飞到乌云爷爷的家。我会请求他为沙漠下一场大雨，我还会在大雨过后撒下绿色的种子，让它们在这里生根发芽，等到它们长成一片茂密的森林，为小动物们安一个家。让它们在这里安居乐业，丰衣足食，再也不怕猎人的追赶。
假如我会飞，我会飞入宇宙，在茫茫星际当中，找一个能让人类生存和发展的星球。这个星球不一定要多么大，但一定要有绿色无公害的蔬菜和美丽漂亮的大房子，让人们居住着很舒服，工作起来也很轻松。我将邀请地球上的人类迁移一半过去，减少人类对地球妈妈的污染和负担。
假如我会飞，我一定要和小鸟做最好的朋友。我会飞上枝头去小鸟家做客，和它们聊天，唱歌，我还要和小鸟一起去白云上面做游戏。假如猎人和老鹰要欺负小鸟，我一定会让他们小心。我要告诫人们，小鸟是人类的朋友，我们要和鸟类一起和睦相处。
假如我会飞，我会让想飞的人们坐上免费的观光车，上太空去参观，让人们都能像小鸟一样在天空中看绿绿的大地，广阔无边的天空。
假如我会飞，我会……
要是我真的会飞，我一定会让地球妈妈一直安稳地存在在宇宙中。
相关推荐：
假如我是作文
想象作文假如我是天空
以假如‘’为题的作文
原来咖此
小坤是个数学迷，全班同学都称他为“小博士”。只要遇见难题，他总要抓紧点滴时间解答。正在小坤认真思考的时候，教室外面传来一声声“你打”、“你打”的声音。“你打”、“你打”的声音一声比一声高。小坤只好停止了思考，听声音争执得还不轻呢。不行，我得赶紧给他们劝劝架。
小坤推开门扯着嗓子嚷：“别打了，都在讲文明礼貌，你们总这样打下去也太不文明了吧!”小娜疑惑地望着小坤，不知发生了什么事。此时三个人都愣住了，小娜和小国笑得直不起腰来，小坤闹了大红脸，关上教室门回到自己的座位上去了，也不好意思地笑了起来，原来这两个小头碰到一起，他俩都是少年宫乒乓球队的队员，球技不相上下，只要一下课就直奔乒乓球台和同学们一起练球。今天老师下课稍晚了些，等他俩到球台前时早已被同学们占满了位置，只有一个球位还没有人，小娜让小国先打。小国让小娜先打，原来如此。两人为让一个球位像打架似的争让起来，多么精彩动人的一幕呀。
原来如此
今天上午第一节课后是室外体育锻炼时间，同学们都去锻炼了，只有班长小明还留在教室里写这周的中队日志。
正在他专心致志思考的时候，忽然门外传来了“你打!你打”的喊声。好熟悉的声音啊!小明静静地听着，心想：这不是红红和王刚的声音吗?前几天，红红和王刚打过架，因为红红的笔找不到了，王刚有一支看起来很像红红的笔，红红就以为是王刚把自己的笔拿走了，于是就把王刚的新本也摔在地上。他们俩一直谁都不理谁，今天会不会又互相打起来呢?小明的脑海里立刻出现了一幅图画：红红叉着腰站在左边大声喊：“你打呀，你敢打吗?”王刚也毫不示弱地说；“有本事你打呀，你打呀，来，来。”小明想：王刚和红红都是争强好胜的人，万一真的又打起来，可不好分开。我身为班委，有权力制止他们打架。想到这儿便走出教室。
当他来到小操场的乒乓球台前的时候，展现在眼前的却是另一幅画面，跟他想的完全不同：一个乒乓球台上放着一把崭新的乒乓球拍，原来是王刚让红红先打，红红让王刚先打，他们在互相谦让，原来如此。小明赶紧回到教室把这动人的一幕写在了中队日志上。
我同武良兄认识是在他为广西引进资金的一次聚会上。政协广西委员会陈辉光主席命我陪同会见武良兄，因而有些机缘。此后不断有往来，我对武良兄便留下比较深刻的印象。
最近，江泽民主席在报上发表咏1998年“两会”的七言绝句，诗云：“又是神州草木春，同商国计聚京城。满堂共话中兴事，万语千言赤子情。”我在同良兄交往过程中，在读他的大作《八桂故园情》书稿时，深深感受到他那爱国爱乡的赤子之情。武良兄很谦虚，将书稿《八桂故园情》送来，邀作序，我就很自然想起江泽民主席这首诗，用诗中“万语千言赤子情”的诗句为题，写下我的感想。
我常想一个人最可贵的是甚么?我总认为是一颗赤子之心。武良兄的赤子之心是很令人感动的。武良兄6岁时离开大陆移居海外，至今已半个世纪了。但岁月的消磨，并没有磨去他爱国爱乡的赤子之心，在祖国建设的进程中，反而越来越强烈。这些年来，他经常往来奔走于香港与广西之间，利用一切海外关系为广西的教育、扶贫、救灾引进资金，引进物资、引进项目，为广西的建设做了不少好事、实事。当广西发生水灾时，他组织贩灾团，把数百万元贩灾款、大米亲手送到灾民手中；当得知广西教育出现困难时，又发动香港同胞捐资办学；即以最近为例，他又把香港中国建设服务基金的“星火教育”介绍到广西，为广西山区的电化教育引进“星火行动”项目，首批就解决了十三所初中小学的电教设备，资金虽不算太多，但确是“雪中送炭”，而且后续项目前景可观。像这一类好事、实事武良兄做了许多许多，而且是诚心诚意，没有夹杂个人的私念。一个人有这样的精神，可谓难能可贵矣。这种爱国爱乡的赤子之情是振兴中华的伟大事业中十分需要的。我想，广大读者在武良兄身上会得到十分有益的启发。
《八桂故园情》一书，是武良兄这几年来奔走于香港、广西之间爱国爱乡感情抒发的结晶。前面说了，武良兄这些年来，常为振兴广西、奔走于港、桂之间；他是一位极富才情的人，有一种诗人气质。在回家乡办事的过程中，目睹了家乡的变化，领略了家乡的山川风物，自然会萌生诸多感触而形诸笔墨，这就是书稿中一篇篇感情充沛的华章。我想，武良兄并不是执著追求做散文家、作家，如同一些有成就的作家那样，而是心中有感情要抒发，是心声的自然流露，正由于此，武良兄作品特色不在于文词的华美，不在于精心结构；也不刻意求工，不追求奇崛的艺术而在于朴素、自然，全书呈现一种自然、朴素的美。在艺术创作中自然朴素的境界看起来似乎很容易，但实践中是颇不容易达到的。旧题唐人司空图《诗品》在廿四品之中就列有“自然”一品，在司空图看来，这种自然的艺术境界有它的特色，就像是“俯拾即是”那样，随手拈来，毫不费力，但却“妙手成春”，随手即成妙文。这种“俯拾即是”“妙手成春”如果不是有浓厚的艺术素质、有对生活的敏锐感受，是不可能做到的。另外，正由于是爱国爱乡的心声的自然流露，所以具有真实艺术品格，真实是和虚饰相对的艺术品位。有些作家、作者，本来没有甚么感受，没有甚么感情要抒发，没有甚么灵感，勉强敷演成文，就和辛弃疾词所说“少年不知愁滋味，爱上层楼、爱上层楼，为赋新词强说愁”。武良兄这些篇章，都是对故乡的真情实感，读起来沉浸在一片浓浓的乡情之中，十分亲切。正如作者在文中所说的，“血脉相通、情谊相联”，这种相通相联不仅使广西同乡有乡情感、亲切感，即对于其他省份的读者，同样会获得这种感受的，因为爱乡是爱国的基础，没有哪一位爱国者会对故乡隔膜的。我以为，广大读者在武良兄的作品中得到美学的享受的同时，也得到高品位的爱乡爱国情感的熏陶。
斗转星移，时代在前进，如今香港已回归祖国，这时候，我想武良兄的心会更贴近家乡、贴近祖国。在未来的日子里，他那片可贵的赤子之心，一定会迸发出更绚丽的爱国爱乡的火花，他的散文创作，也一定会获得更大的丰收。
他很好胜，也有一股牛劲儿。
心目中，他为自己找好了竞争对手，)
第一次考试试卷一发回，他问她:“考得怎么样?”
“还可以，98分。”她说得很真诚，明亮的眼里流露出笑意，
听后，他觉得不舒服，因为他只考了89分，全班第七。于是，他上课听讲更认真，学习也更努力，只要她还在学习，他就决不会放下手中的书。
第二次考试刚一结束，他就急切地问她:“能得多少分?”
“最后两道题，我刚在参考书上看到。”她笑着，那么真诚、那么灿烂。
于是，他后悔没多买一些参考书。
星期天，他从新华书店抱回了厚厚的一大堆参考书，之后便一头扎进了题海。
第三次考试，他答得得心应手，儿天后，他得到了荣获全班第一名的消息。这一切的一切，都让他欣喜不已。
他满心欢喜、得意扬扬—总算是一雪前耻。试卷发回后，他又问她:“怎么样?”她坦然一笑，“向你学习坝!”她心里很充实，那眼神似乎也在告诉他“下次—我必赢”!
他终于满足了，沉浸在无尽的胜利的喜悦中—尽管他明白，自己仅以0.5分险胜;尽管他也知道，她花了儿天时间来参加市中学生动会，为学校带回来了两项冠军。
然而，满足之余。他似乎又有所失落，为什么班上的同学然喜欢她呢?这一次，又该怎样超过她呢?
尽管他有宽阔的脚脯，穿的是大号军装。然而，要把他为120位外国元首、将领进行射击表演时所得的奖章全部挂在脚前，那么他的脚肺窄了，军装小了。
他叫王伟。
这是一个不巧的日子，意大利的一位将军前来观看北京卫戍区某团射击表演，正赶上孰泼大雨.也许这位将军认为这样的气候更能看出军人本色，因此，他希望表演照常举行。
王伟心中打起了小鼓.尽管他久经沙场，百步穿杨，但在这样恶劣的气候中表演还是头一次。
糟楼，熟悉的靶台发生了预想不到的变化.瞄靶时臂肘撑地一下陷进好几厘米，密巢的雨点打在枪上，使准星缺口准以贯平，远处的靶子像在云中雾里。小王犹豫了一下，一但很快就迅速调高枪身，用右眼死死盯住模糊的缺口、准星、靶心.枪声响了，快速射，4秒钟10发10中；徽型目标靶5发5中:显字靶10发10中。
将军激动了。当这位泥塑一般的中国士兵站在风雨中的观摩台前时，他迅速走下看台，推开为他撑伞的陪同人员，紧紧地握着小王的泥手。尔后，一枚意大利奖章挂在了小王那还在滴答泥水的胸前。
和将军的表情不太协调，这位中国士兵并不显得激动。因为，他得的奖章太多了:朝鲜的、罗马尼亚的、法国的、智利的……他得到的赞扬太多了:缅甸陆军参谋长、古巴总参谋长、南也门武装部队副总参谋长等都给予他高度评价。他取得的成绩太多了:入伍9年间，他为外宾表演射击356场次。发射子弹3106发，命中率99.9%，也就是说，1000发子弹中仅有一发子弹脱靶。
美国的一位上将观摩表演那夭，风和日丽，天公作美，但上将却出了个难题。表演单送到他的面前:快速射、显字靶、酒瓶靶、气球犯、开花靶……都不能令他满意。他似乎很清楚，这些固定的靶位尽管难度不小，但对职业射手来说，只是雌虫小技.于是，他别出心裁，要看“战场观察射击”并提出看王伟组织的群体表演。这无疑是将了一军。
“战场观察射击’没有预定目标，他是由观摩台人员按动电钮，随心所欲地显示目标.看来，上将要考的不仅是王伟的射击技能，还有他的智勇和指挥艺术。
进攻令发出了.王伟手提冲锋枪，带领步枪射手李兆宏，轻机枪射手王和荣在开阔地上搜索前进。突然100米正前方出现3个胸靶环，小王眼疾手快，没等部属枪响，他已将目标全部报销。
然而，枪声刚落，险情发生了:右前方150米处冒出运动靶2个；左前方180米出现半身靶3个；正前方200米出现人头靶3个，正前方偏右300米出现全身靶3个。小王倒吸了公口凉气。面对复杂的情况，他迅速察“敌情”，果断进行战场分工。“嗒、嗒、嗒……”冲锋枪、步枪、轻机枪同时响起，仅用3分25秒，就消灭了全部目标。
上将在望远镜中看到了这精采的一幕，“OK, OK”声脱口而出。表演结束后，他来到王伟面前称赞说:“你的军事素质是第一流的，了不起。”
王伟这个农民的儿子，1981年底从狭西省兴平县入伍。参军临别那天，父亲对他说:”孩子，咱家乡历史上出了个名垂千古的民族英雄霍去病，你当兵卫国，也要当英雄。”父亲的话铭刻在他的心中。
入伍后，小王为了成为神枪手，他白天瞄靶子，夜晚瞄灯光，石子地上、碎玻璃中练握枪。为使眼睛适应风沙雨雪，他行路迎风走，乘车迎风站，雨中练硬功:为增强操枪臂力，他在枪刺上挂砖头;肩窝练出了老茧，手练掉了皮。长期在地上爬卧，使他患了腰肌病和胸膜炎。他攻读《射击厚理》、《军事心理学》、冬练功十八法》等教材，写了20多万字的学习笔记。青梅竹马的未婚妻对他说:“射击不能当饭吃”，劝他复员回家经商，他拒绝了，得到的回报是“吹灯”。
9年过去了，他仍然是个兵，但却是个让中国人感到自豪的兵。在继两次三等功、一次二等功之后，最近，又被授予呼“全军优秀班长”的殊荣。
“哈哈,,,,,,”
班主任刚走进教室就已经笑不成声了。他为全班50名同学一夜间变成了“刺猜”而惊讶。班长阿荣下课对他说:“昨天课间操时看到外班一女生爆炸式发型很时髦,于是全班昨晚就……”
“时髦?哼!简直是触了电!”
不管班主任怎样发表议论,“触电”还是被同学们评为最时髦发型。
可好景不长，班里最爱赶时髦的欣欣住了院。一星期后，班长阿荣带着大家——“触电”们来到了欣欣的病床前。
欣欣的“触电”已经荡然无存,取而代之的是一盏明亮的“灯泡”。一向活泼开朗的欣欣今天却沉默寡言，她不想让同学们看到她这个样子。
“欣欣，别不说话呀!”阿荣把一片饼干放在她嘴里说。欣欣觉得好像每个人都在盯着她的脑袋发愣。
“你们走!走啊!”欣欣居然痛哭起来。命运之神让一个美丽的女孩剃光了头发,多么残酷!
大家都走出了病房,谁也没有说话。互相看着“触电”，年轻的心沉甸甸的。
回到班里，阿荣对大家说:“同学们,欣欣因生病剃光了头发,心里非常难过,我们要怎样帮助她?”
“跟她谈谈，告诉她人重要的不在外表，而在心灵。”
“我建议，咱们这么办……”
“好!”全班同学一致举双手赞成。
第二天,他们又来到了那张熟悉的床前。
欣欣慌忙将枕头盖在自己头上。可她惊奇地发现,所有的男生都变成了“小和尚”,女生们也都梳了分头,身着朴素的衣裙，都失去了往日的潇洒和艳丽。欣欣于巴头上的枕头拿了下来,终于忍不住“哇”的一声哭了。
“欣欣，别哭。其实人的外表并不重要，重要的是内心的美。对吗?”
欣欣点了点头，笑了，甜甜地笑了……她感到他们是最好的同学。
走出病房,大家看着波此的模样，开心地笑了。蔚蓝的天空下面,这群不寻常的中学生终于知道了什么是真正的美。
“你们又在搞什么!”回到教室，班主任对一夜间变成了小和尚的男生发了火。当班长告诉他原因后，他也笑了。
第二天,班主任说他也去看了欣欣。全班同学惊奇地发现,班里又多了一盏“灯饱”。这时，同学们真正搞清了什么是真正的友情，什么是真正的师生情。
“光头”当即被评为最“时髦”发型。