与其说秋天的硕果累累，倒不如聊聊背后那些粗糙的“双手”
那些双手，犹如钢丝一般，坚韧不屈，那些双手，犹如流星一般，创造奇迹，那些双手，更像是那无名的英雄，辉煌未来。没错，他们就是那默默付出的人—农民。
喧闹的马路上飞驰而过一辆辆平平无奇的汽车，我并不惊讶，但偶遇一辆老旧的牛车，才让我最为惊叹。土黄的老牛步步向前，车子也缓慢移动。玉米好似化成了人，在车子上诉说着农民的心苦，奶奶笑着迎接收获的喜悦，奶奶正大步流星地向前走着，脸上流露出住藏不住的骄傲与自豪，像是一位凯旋归来的大将，满目喜悦。
他们就是我最敬佩的人，是他们用劳动改变了我们，改变世界。
我是个不怎么喜欢花草的人。与其说是我不喜欢，倒不如说是我要求太高，很少能有入眼的。母亲常调侃我道:“小姑娘家家的，一点情调也没有。”我总是抱之浅笑，因为我可是一钟情之人，心中已有一钟情之花，别的花既是再好，也不必入眼了。令我魂牵梦萦之花有一个好听的名字——蝴蝶兰。
若非要提我与“她”的相识，这还得从那个美好的清晨说起。
记得那天清晨，我到校较往日早些，便利用闲暇去花园消遣消遣。忽而，一抹倩丽的身影闪现在我的面前，它像有魔力似的让我不由自主地靠近，我眼睛一眨不眨地盯着它。只见花间好几条青翠欲滴的“玉晶”四散零落，几颗饱满晶莹的玉珠悬挂着，它们似是将这里当成了妈妈温暖的怀抱，惬意地伸着懒腰，舔舔手掌，眼神里布满了慵懒舒然的意味，那无数翠绿的碧丝上面，几片浅紫色的花瓣覆映顶面，宛若一只优雅娇媚的蝴蝶展翅欲飞。
想是清晨的缘故，万物似是达成共识，表面升起一层奶白色的薄雾，与其说是色彩，倒不如说它本身就是浓郁的牛奶所形成的雾体。校园在各种花草的装点下一派色彩缤纷的景象，花草恰似沐浴在这大自然的恩惠中，享受美好时光！但有一位佳丽不同，不错，它就是蝴蝶兰。蝴蝶兰不愿与那些奇花异草般耀出艳丽的色彩来夺人眼球，它是忽落凡尘的仙子，不食人间烟火。它躲避在一处幽静芳草后，不仔细看很难找寻到它的仙迹的。“一位翩若惊鸿之女子伫立于远方，一袭浅紫纱裙轻罩其上，里襟着齐胸湖绿短裙，三千青丝只用淡紫发带，随风摇曳，一转身更叫人心动神移！一双清澈的眸子尽收眼底。如一泓清泉让人深陷其中，令人心醉，立体的五官之下樱唇轻抿……”这便是对蝴蝶兰最好的诠释。
它从不喜与群芳斗艳，更不愿沾染半分市侩之气，只愿藏匿于山林或深闺之中，做一悠闲安然之人，傍着世外仙源了却余生。
蝴蝶兰有此高贵的品性，我有幸与“她”结缘，心中自然装不下其余佳丽了！
离我家不远有一个百货商场。与其说我喜欢上那儿买东西，倒不如说我喜欢文具柜台上的阿姨。 说她阿姨，不如说是大姐姐。她顶多二十来岁，穿着一件红色的蝙蝠衫，一头令人羡慕的黑发直披两肩。她总是笑容满面地接待每一个顾客，耐心地回答他们提出的问题。她那热情、和蔼的话语，使柜台上充满了春意。 一天中午我上学去，路过商场，打算进去买一本练习本，下午写作文用。走到柜台边，只见那位阿姨正在热心地接待一位老大娘。
过了老长时间，那位阿姨走过来抱歉地对我说:“让你等了这么长的时间，小妹妹你买什么呀?’，’’我买一本四角二分的练习本。”好!”阿姨麻利地拿出一本练习本递给我。我刚想递钱，发现少了一角钱。我连忙在地上找，也没找到。我又在身上找，还是没有。这可怎么办呀?木子下午就要用了，我急得像热锅上的妈蚁团团转。
“小妹妹，丢了什么?”阿姨关心地问我。“我……我丢了一角钱。”“你仔细找过了吗?”“找过了，我身上都找遍了，就是没有。”我几乎要哭出声来。“小妹妹别急，一角钱我给你垫上。”我一听，}L}头一热，说:“这怎么行!”“小妹妹，没关系，只一角钱。”阿姨说完从口袋里掏出一角钱，和我的钱一起放到钱箱里。 我拿着本子向阿姨道了一声谢，便向学校走去。一路上我的心像大海里的波涛一样一起一伏，久久不能平静……阿姨虽然是一位普通的营业员，但是她那颗心多么可敬呀!
与其说这是一篇说明文，倒不如说是一篇描写性的散文。说明语言的散文化甚至诗化使这篇文章显得有山有水，韵味十足。也许在阅读过程中，我们免不了会去分析它的说明顺序、说明方法及诸如此类的理性东西，但无论如何，我们都不能对其优美的语言视而不见。对翠竹形态的描绘也好，引用古人的诗句也好。列举有关竹子的成语也好，无不显示出作者语言的魅力。文章结构紧凑，脉络清晰，说明方法运用恰到好处。在阅读过程中，应以文中描写性语言为突破口，以一斑窥全豹，掌握文章的主体风格。
1。描写：诗情画意，情趣盎然。大量生动具体的描写，使文章显得有血有肉，充满了韵味。例如课文的开头部分就向我们展示了一幅白雪紫竹图：“紫里透黄，黄中带绿，清秀潇洒，亭亭玉立”“交错的枝千。低垂的竹叶”“根节盘错似松柏，枝叶盎然胜腊梅”，这是写紫竹的外在形态；“外形典雅，婀娜多姿，气质刚劲，不畏霜雪”，这是写它们的气质；“那一竿竿翠竹，昂然挺立，像钻天的绿色宝剑。那一层层枝叶，遮天蔽日，交织成天然的篷盖”，则是写尽了竹子世界的优美。好一幅情致深浓的翠竹图!
2，排比：妙语连珠，洋洋洒洒。文章在介绍竹子的有关特点时，则是运用了大量的排比式语句，这些语句极大地充实了文章的内容，使说明文的知识含量大增，同时也增强了语言气势。
3。引用：锦上添花，古色古香。课文之所以能将竹子描绘得如此生动形象，惹人喜爱，是因为让竹子具备了非常深厚的文化底蕴，因此，与其说课文是在介绍生态意义上的竹，倒不如说它是介绍了具有悠久历史、深厚底蕴的竹文化!其中的引用古色古香，韵味无穷，可谓锦上添花，妙不可言。如：报道山东省银雀山出土西汉竹简的消息；竹简中有关《孙子兵法》《孙膜兵法》的记载以及发现这一史实的意义等。
写作设计
课文《隆冬话竹》中运用大量的笔墨描写了竹子的形态，语言婉约有致，优美自然，大大丰富了文章的内容，增强了趣味性。请仿照课文的写法，以“雪中咏梅”为题写一篇文章，字数不限。
介绍一处你熟悉的名胜古迹(如园林、寺庙、古塔等)，注意运用描写的方法和适当的说明顺序。
根据课文中有关两部兵法的历史公案的材料，写一篇简短的消息，要求有评论，字数不限。
写作提示
仿写是根据有关文章的写作方法、结构方式、构思技巧及取材布局等进行写作。本次写作要求仿照课文的说明顺序，通过介绍梅的生态特征、文化内涵来盛赞梅花。试比较：“话”竹可以介绍竹的各方面特点，如形态、性质、功能、生态等；“咏”梅只能从梅的形象气质、文化内涵出发来表达自己的感受；“话”可宽泛，“咏”则有界限，这是仿写中要注意的问题。
参考提纲：(1)以陆游的《咏梅》诗引出雪中梅的姿态；(2)描写雪中梅的形态特征及其怒放时的绮丽风景；(3)穿插古今赞梅诗文；(4)分析梅花的气质；(5)以盛赞梅花的象征意义结尾。
介绍名胜古迹，应该突出它的历史文化内涵和特点，所以在介绍其位置、规模、环境及历史时要注意详略安排。在有关名胜古迹的典故中，如有记叙的部分应以简约为本，不可喧宾夺主，大肆渲染。
参考提纲：(幼总体介绍某处名胜古迹的特点；(2)讲述该处名胜古迹的具体风光特点和有关典故、传说；(3)分析该处名胜古迹于今天的意义。
消息的写作有比较严格的格式要求，可以参看有关课文。写作这则消息时，除了要告诉人们出土西汉竹简这件事外，还要突出分析它对于课文中所提到的这一桩历史公案的重大意义。
跟你说吧，与其说这是个岛，不如干脆说它是块大礁石。除了海一样蓝的天和天一样蓝的海，眼中所能见到的，只有礁石和石缝中的野草。只身一人在此，真觉得天地之间，惟我生灵.可是，对于生存来说，.这里太艰难了不论精神上，还是物质上。
笛福笔下的鲁宾逊，荒岛漂泊四年，而成为世界传奇:海军航空兵某场站靶场志愿兵尹方伟，只身一人在这块礁石岛上呆了10年。
管理、维修一个雷达靶标、一个轰炸靶标和6个地靶标，这就是尹方伟自1980年3月上岛以来，所担负的繁重而单调的任务。
寂寞，孤独，以及由此而来的焦蹂，烦闷……相对而言，物质生活的匮乏、清苦似乎不足挂齿了，初上岛时，为排遣孤寂，尹方伟特地从陆上挑来一只最能吠、最凶狠的狗。起初，是狗追着鸡咬。天长日久，“与世无争”可怜雄赳赳的犬崽，竟堕落为懦弱的菜狗一条，与群鸡共食，常被啄得“狗血淋头”，以至于一日尹方伟携狗回陆上办事，返岛那畜牲死活不肯再跟他回去——连狗都留恋这人世的喧闹。
很难说尹方伟面对的物质环境和精神环境哪一个更艰苦。对人来说，有时后者的痛苦更难于忍受。因此，尹方伟常常拼命地干活，_试图用肉体上的极度困乏来解脱精神上的孤寂。靶场保障工作他从不懈怠，许多已符合要求标准的事情，他仍要再去傲得更好;可以明天、后天再做的事，他今天就要做好;轰炸之后，他冒着生命危险排除哑弹，一干就是一个通宵，要知道，于这活儿稍有闪失，后果不堪设想——说不定过了多少天还没人知道这儿出了什么事。
工作之余，他要干的事可就多了:劈山修路，开荒种菜，放羊喂鸡，他还学会了许多捕鱼捉蟹的本事，其中最拿手的是下“联子网”。每年3月至7月，他就将一张200多米长、2米高的网，围成一个“V’型下到浅海处，涨潮时，鱼虾们乘潮而入，落潮时，一个个都成了俘虏.渔汛期是尹方伟最辛苦，也是他最快乐的季节。巡逻，补网，赶潮，抓鱼……常常是一天只能休息三四个钟头。一天清晨，他抓了满满一担鱼虾送到场部，一进伙房，把炊事员吓了一跳。他自己站到镜前一照，也不禁直吐舌头:浑身上下都是泥，活像一个水鬼。场部起床后，战士们围着鱼虾喜形于色。有个新兵抓起一条18斤重的鲈鱼，大叫“老尹，你真有两下子。”看到战友们的高兴劲儿，尹方伟浑身的劳累顿消。
然而，孤寂的时候还是漫长的。上级为尹方伟配发了一台电视机。岛上没电，要看电视只能靠手摇发电机，一边不停地摇，这样看二个小时电视，比干一天重活还累。尽管如此，每天的电视节目他还是要看的，这样他可以离人群更近些。一次，他看中国女排得了冠军，高兴地鼓起掌来，掌声响起，图像却消失了。刚要发脾气，又独自大笑起来—原来一双手不能同时二用。
他托人捎来一只口琴。开始，他对这玩意儿一窍不通，整天叼着睹吹一气。如今，许多流行的曲子他吹来婉转流畅、悠扬悦耳。没人指点没有曲谱，只是因为四下无人，免去了通常的羞怯，他硬是一个音符一个音符地吹熟了他想吹的歌。
10年，大约占去了尹方伟生命的1/3。远离家人，远离人群，远离了那时而使我们激奋、时而使我们沮丧，变幻不定、眼花缭乱的社会风云.你能说这是人生的空白吗?尹方伟活得认真，活得充实。10年来，他圆满完成了近万个架次的靶标保障任务，排除了500多颗哑弹，他维护的靶标，时刻都处于良好状态，久而久之，就根本没人对他的工作提出任何要求，他这儿成了名副其实的“放心靶场”。他还为场站改善伙食提供了3万多斤鱼虾和鸡、羊肉.他先后3次荣立三等功，被评为海军航空兵“优秀志愿兵”和“全军优秀班长”。隔海遥望陆上的灯火，仿佛看到千家万户的笑脸，这时尹方伟心里便升腾着一种军人特有的自豪感。