可爱的泡泡
大大小小
花花绿绿
一会儿跑跑
一会儿飘飘
穿过树林
飞过小桥
就像淘气的孩子
当我伸手想抓它
一转眼
就溜走了
下课铃响了，同学们都飞奔出教室，王沐突然叫住我说：“咱们一起玩吧，你想玩什么？”我想想说：“吹泡泡吧，再叫上袁雨，我们三个一起玩。”
我开始给大家讲游戏规则，我们要手拉手围成一个圈，固定一个人说“大泡泡、中泡泡、小泡泡”，当说到“大泡泡”时，我们的距离就要变大；当说到“小泡泡”时，距离就要迅速缩小；当说到“中泡泡”时，距离就要适中。
说完，我们立马开始，我说口令，朋友们按我的口令玩。
我说：“大泡泡。”我们三个的手臂伸直，脚快速往后退，拉手围成了一个“大泡泡”，好像一盘美味的披萨。这时，我说：“中泡泡。”我们赶紧往前走，手臂也慢慢变弯，成一个夹角，围成了一个“中泡泡”，好似一朵六瓣花。我又说；“小泡泡。”我们三个继续往前走，手臂也继续变弯，围成了一个“小泡泡”，就像一棵三叶草。
一次没玩够，我又继续：大泡泡、小泡泡、大泡泡………这时抬头才发现周围有很多围观的同学，也想加入我们，游戏人数变为4个、5个、6个，越来越多，我们玩得太痛快了，个个满头大汗。
忽然，上课铃响了，我们恋恋不舍地跑回教室里，我心想：“下个课间是大课间，那时我们可以和更多的同学去操场上一起玩儿。”
（作者是河北省石家庄市华清街小学一年级学生）
后 记
不管哪一次课间，只要有时间，我都会和小伙伴一起玩。
家长感言
读了孩子的作文，我感觉到孩子想要的快乐其实很简单，可能就是开开心心的玩一场游戏，我们在工作之余，要尽可能给孩子更多的陪伴，通过和孩子一起玩游戏来增进亲子关系。
教师赏析
孩子们的想象力真丰富，这样的一个“泡泡”游戏，让孩子们既锻炼了身体，还增进了同学间的感情，在保证安全的前提下，这样的游戏不失为一个很好的选择。（张少青）
梦想如同一个五彩缤纷的泡泡，极易破碎，我们只需要一步一步去脚踏实地的接近它,才能将梦想变成现实。
我的梦想是成为一名医生，一名救死扶伤、光荣的医生。要问我为什么做医生,因为医生可以与那些冷酷无情，形形色色的病毒做斗争，不让它们夺去人类的生命，让那些生命垂危的老人免遭一些苦难，让小孩子们远离疾病的痛苦。
要问我为什么做医生，因为医生是人们的保护神，是天使一般的存在，医生可以为病人提拱方便,努力减轻病人的痛苦，科研医护人员还能验究最新的医疗药品，找到那些病人可以康复的药，让他们重拾希望，对生命有就信心!
要问我为什么做医生，因为医生可以悬壶济世，把一个个病人从死神手里夺回，他们夺回的可不止是生命,而是那些病人活下去的希望啊!
要问我为什么做医生，因为我不愿看见那些病人在生活中痛苦的前行，我不忍看到生者面对死者时候的绝望和心碎。
所以我想做一名医生，让他们在生活中也有着快乐，治好他们的身体，减轻一些痛苦，使他们能健康地，快乐地与家人们生活在一起，这就是我的梦想!
记得一位伟人说过:"一个人没了梦想,就像小鸟没了翅膀"为了实现我的梦村想,我一直都在奴努力着，好好学习，多学习一些医学知识。
我希望我能早日穿上那身圣洁的白大褂，成为一名临危不惧,无微不至的医生！
这是一个发生在夏天的故事。
茉莉是一个聪明的女孩子，她出生在一个富裕的家庭。
这天，爸爸和妈妈带着只有三岁的茉莉出门游玩，茉莉带着妈妈送给自己的生日礼物——泡泡机，年幼的茉莉还不知道泡泡机怎么使用。
这是一台可爱的泡泡机，是梦幻的紫色和粉色。上面有一只兔子在吃胡萝卜，长长的耳朵、短短的尾巴、加上一身雪白的绒毛，真是让人目不暇接。
他们到了一片碧绿的草原，真是碧绿的像绿宝石那样发光。旁边有一条在唱歌的小溪，“啦啦啦，啦啦，啦啦啦。”往远处看，还有一座座山峰，真像一个个坚定的士兵。这里真美！
当爸爸和妈妈去搭帐篷、撘烧烤架时，茉莉就一直在琢磨泡泡机怎么用。她一下去弄弄哪里，一下去碰碰这里，可是，她怎么也吹不出泡泡来。最后还是哥哥帮茉莉吹出了泡泡——只需要按一下开关就行了。
泡泡对茉莉似乎很神奇，她一直追着那些五彩缤纷的泡泡跑啊，跑啊.……
太阳照在那些泡泡上泡泡散发出彩虹般绚丽的光线。这些光线又照到茉莉的头发上，她的头发变成了彩虹。
茉莉觉得世界上最神奇的事物就是泡泡。真神奇！
之后，茉莉每一次去郊外游玩，都要带泡泡机。七岁、八岁、九岁……直到成年了，只要是去外面，茉莉还是带着泡泡机。她吹吹出了一个有一个五光十色的泡泡，它们飘啊，飘啊……
有好多人都好奇为什么茉莉那么喜欢泡泡机，但是茉莉始终没有告诉他们,因为她自己也记不起来了。
茉莉已经老了，可是还是那么喜欢泡泡机，时常躺在床上，把泡泡吹到窗外。
可是，茉莉病了，而且病的很厉害。但她每天至少要吹五六个泡泡。茉莉昏昏沉沉的度过了一天又一天。
这天，茉莉吹出了最后一个泡泡，这个泡泡比以前的还有艳丽。茉莉笑了，她笑着离开了人间。那天她好像看到泡泡飘了很远很远，一直没有破掉。
茉莉最喜欢泡泡，而最后一个泡泡是她最喜欢的。
欢迎来到泡泡王国，你们一定以为泡泡王国里的所有东西都是泡泡作的，但不是哦！
让我来告诉你们吧，泡泡王国以前是没有人的，后来，有人发现了一个超级大的泡泡，然后，他想到了一个点子，“要不建一个泡泡作的王国吧”。他请来了建筑师，没过几天，泡泡王国就建成了。泡泡王国里有很多建筑，比如：爱心玫瑰店、彩虹糖果店、星星水果店、圆形蛋糕店。
这个泡泡王国是独一无二的，在泡泡王国里，虽然没有车，但是可以乘坐泡泡或魔毯到处飞。在泡泡王国里，所有的物品都是没有包装盒的，可以直接储存在泡泡里。
我真的好想去泡泡王国里探险啊，那一定会很有趣！
童年的趣事就像一个个五光十色的泡泡，美丽可爱。时光流逝，泡泡消失了，但那些难忘的时刻深深地印在了我的心里……
暑假的那个下午，爸爸妈妈去上班了，我一个人在家写作业。突然，电闪雷鸣，停电了，家里一片漆黑，我害怕极了。“嗒嗒嗒”我的小脚不由自主地小跑起来，以前从主卧到我的房间一秒就到了，这次彷佛怎么也到不了。终于，在一路惊慌中，我到了，我将所有的毛绒玩具一个个摆好，像我的守护神那样。我抱起最大的，裹上被子，仅仅呆了一分钟，我却感觉像过了一年。
正在这时，我听到钥匙开门的声音，我偷偷打开卧室一道门缝观察，看见一个戴着口罩和一顶鸭舌帽的人走了进来。我看见他走到冰箱面前，打开并放了一袋子东西进去。他要干什么？那是什么东西？他是什么人……一连串的疑问在我脑子里出现出现，我仿佛变成了十万个为什么。我摸着我的手臂，突然摸到了自己的手表。我好像抓住了救命稻草一样，拨通了母亲的电话，妈妈刚一接起我便准备大声喊妈妈，但这时我又想到了我的处境，立马捂上了嘴不敢出声。可奇怪的是，那人仿佛没听见，于是我便小声地跟妈妈汇报情况。但是妈妈彷佛并不在意，只是说了句我马上回来就挂掉了电话，我两腿一软，瘫坐在地上，想：这下完了。
突然，那人的脚步声逐渐向我靠近，我连忙躲进了衣柜。随着门被打开的吱呀声，那人走进来，观察了一圈便又离开了，我松了口气，但是又觉得那人的脸我莫名的熟悉，他到底是谁呢？
随着熟悉的钥匙开门声，妈妈回来了，我仿佛见到救星一样飞奔过去。但是妈妈的身边竟然站着那个“小偷”。我定睛一看，呀，竟然是我的爷爷，原来他是来送水果的，真是闹了个大乌龙，我们三人对视一眼，都不约而同地明白了发生了什么，都哈哈大笑起来。
每当我看见爷爷，我都会想起这件趣事。
“肥皂泡，飘呀飘，太阳一照，红了绿了；像樱桃，像葡萄，风儿风儿你别咬，宝宝快要急哭了……”欢快的儿歌响起，又把我带到那无忧无虑的幼年……
吹泡泡是幼年时的我最爱玩的游戏。
在晴空当照的午后或夕阳灿烂的傍晚，三五个伙伴，准备一个杯子、一个吸管和一点用剩下的肥皂。我们将肥皂捣碎，放在一个杯子里，加上点儿水，用一支小棍加以搅拌，使它充分溶化。然后再拿一个吸管，蘸上那黏稠的肥皂水，用嘴轻轻地一吹，吸管的另一端就会出现一个五彩缤纷的泡泡了——太神奇了！
我们还会继续地吹下去，或者展开比赛。我们吹出一个个乒乓球的大小的泡儿，再将泡儿轻轻地一提，那轻又圆的球便从吸管落了下来，慢悠悠地在空中飘来飘去。若是用扇子在下面轻轻地扇送，它有时能飞得很高很高。若是扇子的力度把握得好，一个大球还会分裂成两三三个玲珑娇软的小球，四散分飞。那场景太壮观了，就连大人们也会鼓起掌来。
但有时吹得太大了或扇得太急了，这脆薄的球会变成又长又圆，颤巍巍的，让你心影零乱。稍有不慎，这光丽又缤纷的薄球就无声地散裂了。星星点点的肥皂水落了下来，洒到我们的眼睛里，我们都马上低下了头，揉出了几滴眼泪……
那一个个美丽的小球里，盛放着多少我们美丽梦啊！它们是那么圆，那么美，那么轻，借着扇子的轻风，把它们一个个送到美丽的空中。
想到这里，我禁不住要去准备吹泡泡的工具了……
点评：儿童的心总是那样的纯，一个普通的小游戏让小作者留下了美丽的回忆。作文描述生动，语言细腻，融入了可爱与童趣，画面感十足，快乐心突出。
我奶奶很会钩织小物件，比如泡泡花挂件、小圆钵收纳盒、小金鱼蛋套……我羡慕极了，就跟着奶奶学钩针编织。
奶奶耐心地教我。首先，学拿线的方法，把线绕在手指上，用中指和大拇指抓住线头。接着，学起头，用钩针钩住线绕一圈，然后用针头从里向外钩住线，大拇指和中指向上轻轻一拉，再让线回到原处，一节锁针就大功告成了。
看着奶奶一边一针一线地钩着，我按捺不住了，连忙也跟着钩了起来。刚开始，线都绕不过来，钩针也握得很紧，线都拉不动了，奶奶看我这样手把手地教我。经过反复练习了几次，我可以轻松地拉线，绕线了，基本的锁针也学会了。
知道了针法，又知道了线的拿法，奶奶就开始教我钩茶杯垫了。奶奶说这个是钩针编织里最简单的。首先环形起针，然后环绕线圈编织5个短针。5针结束，收紧线圈。接着在开始的第一针短针上编织一个引拔针，第二圈首先锁一针，然后再在每一个针目上各编织两个短针。这一圈一共增加了5个针目，编织10个短针。十针结束，同样在开始的第一个短针上编织一个引拔针。这样重复的编织，直到编织到你想要的茶杯垫的大小就可以结束。我听得云里雾里。
光听不练可不行，于是我拿起钩针，开始了笨拙的钩针之路。我一边回忆着奶奶教我的步骤，一边按步骤一针一针钩着。可是有时却不理解针法，引拔针从上面绕还是下面绕，一时也没了章法。奶奶耐心细致地教我，一边钩一边解释，我好像有点明白了。重复几遍后，我渐渐熟悉了，慢慢能上手了。
奶奶不一会儿功夫就能编好的茶杯垫，我钩了整整两天。虽然最后的成品不是十分美观，但是我掌握了一种本领，心里还是美滋滋的。我想，只要我不断练习，也会变得像奶奶那么厉害的！
（小作者是浙江省宁波大榭开发区第二小学五年级学生）
后 记
钩织的小物件看着漂亮，但自己动手学习钩织的时候，这过程还是挺难的。
家长感言
手工编织能锻炼孩子动手操作能力，也让她能学到老一辈的钩针手艺，学一学，挺不错的。
教师赏析
这钩织手艺看看简单，做起来不容易。不付出点努力，还真掌握不了。相信你勤加练习，定可熟能生巧，一个个可爱的物件在你手里诞生指日可待。（鲍君娜）
“小小球儿满天飞，百般红紫斗芳菲。”哈哈，同学们猜到了吗？对了，就是孩子们喜欢的肥皂泡。相信大家都跃跃欲试了吧！那就开始吧。
首先，我倒了半杯清水，加点肥皂，搅和搅和，再压入三滴洗洁精和白糖，继续搅拌，突然，我的脑海里冒出一个鬼点子，飞快地跑进卫生间，环顾四周，许多瓶瓶罐罐，琳琅满目，让我眼花缭乱，我一股脑儿往杯里加了许多液体，这时杯子里挤满了泡沫，接着我小心翼翼地捧起我的黑暗料理往阳台走，爸爸看见了，丈二和尚摸不着头脑，奇怪地问：“儿子，这是在干吗？”我神秘兮兮地说：“你待会就知道了。”
我拿起一根吸管，往“黑暗料理”里蘸了蘸，凑到嘴边，轻轻一吹，小泡泡雨点般地从管子里钻了出来。在风婆婆的带领下，它们在空中漫天飞舞。有的泡泡像五彩斑斓的蝴蝶在空中翩翩起舞，有的泡泡成群结队地在空中飞着，在好奇地打量着这个世界，还有一个大泡泡，像载着80多亿人口的地球在浩瀚的宇宙中穿梭。
虽然世界那么美丽，但也危险重重，有些泡泡只顾观看风景，没注意到前面的障碍物，在一瞬间无声地破裂了；还有一些幸运的泡泡，在撞上障碍物的那一瞬间，风婆婆及时地赶到，把它救了回来。
一个个泡泡像一位位勇气十足的小伞兵，飞过高楼，穿过田野，最后慢慢地落在孩童的身上。或者穿过层层丛林，来到动物王国与小动物们玩耍。它们载着我的梦想和希望飞向远方……
你们知道吗？用一张洗脸巾就能做一项小实验。走，看看去！
这个实验，需要准备：一个矿泉水瓶子、一把小刀、一杯水、搅拌棒、洗洁精、小盘子、洗脸巾、皮筋、色素。
我迫不及待地开始了实验。首先，用小刀割掉矿泉水瓶底部备用，把20ml的洗洁精倒入50ml的水里面，搅拌均匀。然后，把洗脸巾放进兑好的液体里浸泡一会儿。接着，把泡好的洗脸巾用皮筋绑在割好的瓶子上，把色素滴在洗脸巾上。最后，见证奇迹的时刻到了，只需要对着瓶口轻轻一吹，一条五彩斑斓的泡泡龙就像调皮的孩子猛地窜了出来。我兴奋地喊出来：“真是太神奇了！”虽然我心花怒放，但又疑惑不解。
通过上网查资料，我明白了泡泡表面张力的存在，加上水分子里氢原子的相互吸引，形成了我们看到的从洗脸巾中挣脱出来的泡沫，而色素附着在泡泡上，就形成了彩虹泡泡龙。
只要我们留心观察，就会发现生活中到处都有奇妙的科学。