姥姥是个酷爱养花的人。她养的花品种繁多，让人眼花缭乱。这一盆，那一盆，窗台上，茶几上，就连角落里都有我叫不出名字的花。在这百花丛中，长寿花却是我的最爱。
二三月份，长寿花已经开了不少了。花瓣挨挨挤挤的，你挤我碰，好像在举行比美大赛呢！有的花瓣全展开了，露出嫩黄色的小花蕊；有的还是花骨朵儿，看起来饱胀得马上要破裂似的。
看！那花儿红的似火，粉的似霞，浅白的像雪，花儿一大朵一大朵，就像一把把娇艳的小雨伞；又像一盏盏精巧的花灯。这么多长寿花，一朵有一朵的姿势，看看这一朵，很美；看看那一朵，也很美。此时，我忽然觉得自己仿佛就是一朵长寿花，穿着粉红的衣裳，站在阳光里。
我爱长寿花。长寿花喜欢光，有光的地方就有它灿烂的身影。它在充足的阳光下，尽情向人们展示着自己的自信。在生活中，我也要像长寿花一样，充满阳光，保持积极乐观的精神，优秀的绽放。
我有一个好朋友，名叫周格。从远望去，一米五的高个子，外加胖胖的身材，活像一个大皮球。走近看，是一个只有一寸头发的精神小伙。一双乌黑的发亮的眼睛，一个圆润的脸，一张能说会道的嘴巴，一开口尽是NBA的知识。一下来一定穿着篮球服，穿着一双球鞋，无论寒冷的冬天或阴森的雨天，都是一样的着装，从不穿成长衣长裤，更不可能穿拖鞋。他一下来的第一件事一定是打球，真是一个专业的篮球迷。
周格每天早上都非常早的起来练球，别人下来跳绳，跑步，丝毫没有打扰到他。他非常自觉，从来不需要别人叫，自己就开始不停练球。晚上，别人玩游戏，他却没有起玩游戏的贪心，按部就班，与往常一样，三个一群，五个一伙的打篮球，打球打到很晚也不回来。他一下来就带篮球，似乎篮球与他的生活结合成了一块，已经形影不离，久久分不开了。
他练球练得非常刻苦。每天早上都非常早的起床，到每天晚上很晚回来，大部分时间他都选择了练球，别人做什么事都与他毫不相干，二十分钟过去了，半个小时过去了……直到一个小时之后，他还在练球，而且毫不间断。这么长的时间，他水也顾不得喝一口，他都练得手掌发热，脸涨得通红，额头上还流着巨大的汗珠，两腿都开始发抖，可他还在不停的坚持练，别人夸奖也毫不在意。他坚持不懈的精神令人倍感震惊。
他的坚持不懈最终也会有所回报。有一次打球，把我们叫过来，说：“我们一起来打篮球吧！”有人说：“我们怎么打得过你呀，你那么厉害。”周格却说：“那就1对5吧，没问题吧？”那话一出，大家都觉得不可思议，人群立马安静了下来，看着周格如何战胜他们。只见周格一个陀螺似的漂亮转身，一次豹子般的冲刺再加一个扣篮，居然进了！诸葛脸上荡漾出了幸福的笑容，以及艰辛带来的泪水。
他还有很多优点，比如乐观大方，助人为乐，宽容热情，大家有时候会把它称为班中学神，体育能将，古诗达人等。他有许多地方值得我去学习，他的精神一直深深的打动着我。
这就是我的好朋友——周格，一个酷爱篮球的周格，一个有着可贵的精神品质的周格，一个受人尊敬的周格。
我们是吃饭长大的，同时也是读书长大的。我酷爱读书，在读过的那么多本书中，令我最感动的是《夏洛的网》一书。因为，它让我懂得了爱的力量！
爱，让它快乐健康地成长
主人公威尔伯是一头猪，它的命并不好，因为它一生下来就是一头“落脚猪”。它太小太弱了，阿拉布尔先生没那么多时间养它，决定抛弃它。
要是没有善良温柔的弗恩的帮助，威尔伯肯定活不下来了。弗恩对待威尔伯就像对待小宝宝一样，早上晚上亲自用奶瓶喂它。下午放学了，她带着威尔伯在公园里散步。威尔伯走累了，弗恩就把它抱到婴儿车里让它睡觉。就这样，在弗恩的精心照顾下，威尔伯快乐健康地成长起来。是弗恩的爱，改变了威尔伯被抛弃的命运。
爱，改变了它的一生
当威尔伯知道自己要像其他猪一样，变成熏肉火腿时，它非常痛苦，非常绝望。“我不想死啊，我不要死啊，救救我！” 威尔伯伤心欲绝，认为自己肯定难逃一死。
这时，威尔伯的好朋友——蜘蛛夏洛，出现了。“我救你!”夏洛对威尔伯作出了承诺。虽然只有简简单单的三个字，却充满了爱。通过几晚上辛苦地编织，夏洛用一根根蜘蛛丝在猪栏上织出了被人们称为奇迹般的“网上文字”，这让威尔伯在集市上赢得了特别奖，它终于得救了。夏洛用自己的生命完成了这个几乎不可能完成的承诺，这个承诺改变了威尔伯的一生。但是这时，夏洛的生命却已经走到了尽头。
爱 ，让我充满力量
读了这本书，我受益匪浅。它让我懂得了爱的力量——爱，能改变一切！
读着读着，我眼前浮现出老师、同学对我的爱。那一天，我不小心把胶水溅到了眼睛里，是王老师您用那双温柔的手，捧起温水帮我冲洗，让我得以重见天日；那一次数学考试，我因忘带了圆规，无法做题目而干着急，是吴同学你伸出援助之手，把自己的文具与我分享，才让我渡过了难关。是你们的爱，让我充满希望与力量！
读着读着，我眼前浮现出爸爸妈妈、爷爷奶奶对我的爱。当我生病的时候，是妈妈您在半夜里为我擦身，喂我吃药；当我过生日时，是奶奶您给我买了一个最漂亮的蛋糕，为我庆祝；当下雨时，是爸爸您撑着一把伞来接我，伞的大部分面积，都在我这儿，而您的肩膀、后背却淋湿了；当我考砸时，是爷爷您安慰我、鼓励我，给我信心......是你们的爱，让我充满了力量，让我快乐、幸福地成长！
我轻轻地合上书，耳边响起了这样一首歌：我们共欢乐，我们共忍受，我们怀着同样的期待；我们共风雨，我们共追求，我们珍存同一样的爱——因为爱，所以爱，爱——能改变一切!
吾姓廖，名泽宇，年方十，乃松阳人士。
吾有一友，姓杨名朵，之筷玩伴，酷爱玩偶。一日，吾稍动一下，将其损坏，使其大哭之祸，吾闻之，心甚惶然，吾闵每末端，次日，吾购得一新玩偶，赠与之，之见后喜笑颜开。
吾有一愿，成为棋王，下遍天下无敌手，随日一下棋，定能实现愿望！
吾立志成科学家，为此愿读遍群书，书是宝，书是玉，书胜于金，有道言：“书中自有颜如玉，书中自有黄金屋”，乃对句也！博通古今，不亦快哉！
我自小酷爱读书，除了课上所学，不管是天文地理还是人文历史，我都爱不释手。但是，虽然涉猎广泛，由于从未认真思考过读书和学习的意义，我仿佛在黑暗中踽踽独行，没有方向。当有一天，我读到《苏菲的世界》，书中提出了这样的问题：“你是谁?世界从何而来?”我愕然，我沉思，我想寻求我读书和学习的目的和意义。
一个人究竟为什么要读书？古人云：“书中自有黄金屋，书中自有颜如玉，书中自有千钟粟。”通过读书，可以改变身份命运，朝为田舍郎，暮登天子堂。中国传统文化从心性修养的角度出发，认为“读书可以明理”，读书的终极目的是明理修德。比如曾国藩告诫子孙：“余不愿（尔）为大官，但愿为读书明理之君子。”而到了现代，很多人认为孩子们读书受教育，只是为了将来有好的职业、有很高的收入，过很好的“生活”。
可这是我们现代青少年读书的意义吗？我们现代青少年读书学习的目的究竟是什么？我苦苦探索……
直到有一天，我读到了迪克·威尔逊撰写的《周恩来传》。在一次修身课上,老师向同学们提出了“为什么而读书”的问题,13岁的周恩来清晰而坚定地答道：“为中华之崛起而读书！”“为中华之崛起而读书”，多么振聋发聩，仿佛一道光，一下子给我指明了方向。原来，读书和学习不仅可以修身齐家，还和国家和民族的兴亡荣辱紧密相连。
“为中华之崛起而读书”，是周恩来爷爷在少年时代立下的宏伟志向，也是他一生为之奋斗的目标。周恩来爷爷青年时代曾经写下这样的寄语：“愿相会于中华腾飞世界时。”新时代中国特色社会主义的航线已经明确，中华民族伟大复兴的巨轮正在乘风破浪前行。天道酬勤，日新月异，近代以来久经磨难的中华民族迎来了从站起来、富起来到强起来的伟大飞跃。
少年智则国智，少年强则国强。我们新时代的青少年，应该向周恩来爷爷学习，从小立下远大志向，“为中华之崛起而读书”！习近平爷爷在二〇一八年新年贺词指出：“幸福都是奋斗出来的！”时不我待，只争朝夕，孜孜以求，锲而不舍，我们新时代的青少年要争做担当民族复兴大任的时代新人，为夺取新时代中国特色社会主义伟大胜利、实现中华民族伟大复兴的中国梦而努力奋斗！
盼着，盼着，悦耳的放学铃终于盼来了。一群酷爱足球的男孩子们急匆匆地跑向学校外的一片空地上。他们把书包往地上一放，做成了一个简便，可随身携带的“球门”！
瞧！他们整待发，准备来一场激烈又紧张的足球比拼。这时候，一个大个子叔叔，从这路过，也情不自禁地坐到“观众席”上，为守门员加油打气！
比赛开始了！守门员聚精会神双眼死死地盯住足球，双脚趴开成马步，身体稍向前倾，两手紧紧握住受伤的膝盖。球来了，只见守门员双脚一跳，双手一扑，一个精彩的扑球。旁边的小男孩喊了起来：“哇，真是如此了得的身手啊！”小男孩的喊声吸引了许多过路人，“观众席”人越来越多。一个头戴蝴蝶结的小女孩被前面人挡住了，索性站了起来，拍手叫好，也不觉累；另一边有个金色头发的小男孩，挺着腰，昂着头，还不时憋红了脸呐喊助威！
太阳已经偏西，谁也不肯走。是啊！足迷情深何忍别，天涯碧草话斜阳！
自小我便酷爱绘画，而画室，便是我从小赖以生存的地方。
那儿，便是我的天地。
打从五六岁起，我便与画室结下了不解之缘。时常提着小板凳，坐在一姐姐身后，观察她的创作。阳光下，细散的光在各色的颜料中跳跃，闪烁不断，好似一颗颗饱满的珍珠散落其间。姐姐一手拿着画笔，一手搭在画架上，细细地琢磨着画上的景物，笔先是轻轻一刮，再是重重地抹上N笔，绘出各色的图画。
整个画室安静不已，室中的老师为了不让我吵闹，便拿来了纸和笔，让我自个儿画。我一晃脑儿，抓起笔，将想说的，想写的都化作图形，绘在纸上，赤橙黄绿青蓝紫，创出属于我的风景图。
长大些，母亲看出我对绘画的喜爱，就给我报了绘画班，而画室就成了我的第二个家。
还是同一个画室，但不同的是，儿时的姐姐成了我，我在阳光之下，临摹着黄昏图。先用沾满水的画笔点了点熟褐颜料，在画板上抹一笔，好让颜料与水混匀。再轻轻地在纸上划出轮廓，而后再捞一团朱红，压在板上，再在纸上抹出相应的色块⋯⋯一点一笔，一刮一模，渐渐勾勒出一张作品。
放眼望去，纸的正中央是暗红，周围稍浅些的朱砂红。再者便是浅橘，橙黄交错，向下些便是掺了点普蓝的黄，以示大海。
画室中的每一个人都在绘图，阳光打下，清风微拂，将白纱质地的窗帘吹起，缓慢撩过石膏像。而那些石膏线在阳光的怀抱下，反射出浅淡的鹅黄，温暖迷人。
石膏线的后面有一行用木板刻成的天蓝大字，“将来的你，一定会感谢现在奋斗的自己”。嘴角上扬，回想起儿时对绘画的痴迷，又想想现在眼前的美丽。
画室依然如旧，灰白的墙壁，连着几幅如窗大的图画。房角有一个装满临摹图片的书架，端庄而美丽。
但在这端庄的画室里装有我美好的梦想，它就如我人生道路上的站点，却有着美丽的风景。在这站点里，停留着梦想的列车，装载着我，驶向前方。
它也装载着站头的美丽风景，装载着我儿时的梦想。
【编辑点评】
同一个画室装载着同一个梦想，字里行间处处显露作者对绘画的热爱。文章比喻贴切，结构精巧，主旨鲜明！
从小我就酷爱跳舞，为此在舞蹈上总会狠下一番功夫。我喜欢美丽的舞姿，我喜欢美妙的音乐旋律，我喜欢舞者的风姿。
不知不觉，进入初中，我迈进校门的那一刹那，回头看见的依然是父母那充满微笑的脸，但我知道我的世界已没有一丝光亮。
走在放学的小路上，忽然看见一片树叶悄然落下，本想把它作为书签，可凑近一瞧才发现，原来是一只美丽的枯叶蝶。不知为何，那双翅膀已经湿了。它在天空中飞舞了一会儿，便飘落在那铺满鹅卵石的小径上。我轻轻地将它捧在手心，仔细端详，发现它的翅膀微微泛黄，边缘有两个黑点，它似乎发现了我的动作，于是翅膀微微颤抖，想要逃跑。可由于翅膀被打湿的缘故，它在空中飞了没多久，又掉了下来。我赶紧跑过去接住它，用口哈气给它热量。
渐渐地，它翅膀上的水干了。它振动翅膀，等待重新飞翔的那一刻。当阳光透过树叶照在我和它身上时，它突然振翅，跃向属于它的世界……
望着它离去的背影，我拨开裙子，准备我的舞蹈时刻。一缕阳光照在我身上，我感受到丝丝温暖。地面上倒映着我美丽的舞姿，我感受着舞蹈给我带来的快感，感受着音乐的美妙旋律。我一个人跳着，在我的小小世界里，时间仿佛停止在这一刻。我转得飞快，张开双手拥抱世界。
不知不觉地，我跳得累了，便坐在台阶上，心情舒畅，嘴角上扬，无比快乐。
从那之后，每当我不开心时，我就会翩翩起舞。蝴蝶它的世界充满精彩，在蓝天中飞翔；我的世界也充满精彩，舞蹈让我沉醉。
是舞蹈让我明白：原来，我的世界也很精彩。
指导老师：刘朝阳
有的人爱运动，有的人爱学习……而我却酷爱阅读。
妈妈怕我看书久了伤眼睛，每天控制我的读书时间，而我却总和妈妈打游击。
记得有一次夜里很晚了，我坐在床上看书，在翻书之余听见了脚步声慢慢向我靠近，我不听不知道，一听吓一跳，这是妈妈的脚步声。我以最快的速度把书藏起来，关上灯钻进被窝。等脚步声远去。我摸索着爬起来，开灯继续看，我看着看着就入迷了。也不知过了多久，感觉有点困啦。抱着书就睡着了，幸好我被冻醒了，要不然被妈妈发现了就要吃‘竹笋炒肉’啦！（这是妈妈常用的惩罚手段。就是用竹孑挠痒棒，打我的屁股，美其名曰‘竹笋炒肉’。）
还有一次。我拿着一本故事书上厕所，我看得入了迷。书里正讲着岳飞怎样抗金，看的我热血沸腾，恨不得穿越到南宋，和岳飞一起并肩抗金。突然一声炸雷：“你掉马桶里啦？”妈妈看我很长时间不出来就生气地喊到。我把书揣在怀里，偷偷的溜了出来。
这就是我，一个酷爱读书，不顾眼睛健康，每天和妈妈斗智斗勇的小书虫。为这个小书虫喝彩吧！
我是一个酷爱读书的小女生。我订了一本书，书名为《传承中华文化，共筑精神家园》。平时闲时总是拿来翻阅。在书的序中讲到中华优秀传统文化博大精深，有许多著名学者为我们留下了许多光辉的著作，这些著作深入到社会生活的方方面面。
捧起书来阅读，让我知道了什么是中华文化。中国是世界四大文明古国之一，中华文化是中华民族的文化总汇。是汉民族同兄弟民族在不断融合中共同创造的宝贵财富。中华文化源远流长，有着5000年的悠久历史。
阅读此书，我了解了中华文化的辉煌成果。从诸子百家到四大发明，从四大名著到数学医学，从书法绘画到建筑水利，无不闪耀着中华民族智慧的光芒。
中华历史名人，孔子、老子、屈原、司马迁、李白、苏试、关汉卿、曹雪芹……他们用不朽的名篇在史册上写下了闪光的名字。
读了这本书，我知道了中华文化的宝贵的精神财富。热爱祖国、团结统一、爱好和平、勤劳勇敢、自强不息、改革创新……它们铸就了中华民族的精神丰碑。
读书中，让我懂得了中华文化的传统美德。人格修养、尊师爱友、社会关爱、国家情怀的高尚道德品行，书写着一个又一个感人肺腑的故事。
读了这本书，我知道了好多的节日习俗。春节、春龙节、清明节、端午节、中秋节、重阳节、泼水节、古尔邦节……每一个节日习俗都蕴含着丰富的民族记忆。
书中的文化内涵太丰富了，阅读过后，让我了解多多，也感悟多多。我作为一名中国新世纪的小学生，应该讲中国话，做中国事。将中华文化的精髓化作自己的思想，指导自己的行动，弘扬时代精神。紧跟时代步伐，为实现中华民族伟大复兴的中国梦作出新的贡献。我想随着岁月的流逝，读书也将陪伴着我一起成长。书籍将是我圆梦的基石和阶梯。