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“ 别出心裁 ”有关的作文

来源:文题网 时间:2024-03-29 22:45:44
  • 《有趣的时装秀》
  • 在一个星期二的晚上,左老师别出心裁地叫我们来一场时装秀表演。

    最开始是女生们上场,最先上场的几个女生都很害羞,扭扭捏捏不肯走,引得台下的男生们一阵哄堂大笑;在老师的鼓励下,她们最终以别扭的方式完成了自已的首场时装秀。第二场上场的女生们自信多了,她们优雅地迈开步伐,扭动着腰肢,五彩缤纷的彩裙随着飘来飘去,美丽极了。第三场是男生们上场,男生们一点不怯场,他们自信大方地上台,摆着各种各样的造型,他们的造型酷酷的、帅帅的,引得台下掌声不断。就这样,我们的时装秀在欢声笑语中结束了,同学们开心极了。

    经过这次时装秀表演,让我明白了一个道理,做任何一件事,都要自信大方,自信的人最美。

  • 《“木头人”大比拼》
  • 嗨,你玩过别出心裁的“木头人”大比拼吗?可好玩啦!我们今天在课堂上就体验了一回。老师先说了游戏规则,之后给了我们几分钟时间想好动作,突然,老师一声令下,刚刚还炸开了锅的教室顿时凝固了,立刻变成了雕塑展览馆,没有人说话,也没有人动,好像被魔法控制了似的,我用眼角的余光扫了扫其他人,他们个个都摆着让人忍俊不禁的动作:有的把地板当作了一张大床,双脚朝着天花板,有的低着头,左手架在下巴上,右手向别的地方伸去,好像在思考着什么问题,非常严肃,有的一手拿着笔袋,好像时不时要把笔袋扔到地上……

    我已经累得快立不起腰了,终于,老师说:“时间到,游戏结束。”木头人在一瞬间“活”了过来。我累得趴在桌子上,嘴里喘着粗气,可怎么也压不下嘴角扬起的笑容。第二轮游戏是逗“木头人”,老师请了钱同学和顾同学当木头人,还请了几位男生和两位女生来逗那两位木头人。一位男生在一旁看得热血沸腾,也想上去一展身手就冲到两位木头人面前跳起了街舞,这个街舞非常好笑,逗得我们全班捧腹大笑,但钱同学面不改色,后面还有几位同学使尽浑身解数也没有把钱同学逗笑,最后游戏结束。

    今天可真是开心呀!

  • 《不一样的云课堂》
  • 今天的直播课堂,项老师别出心裁给我们上了一堂微班会——“云上清明,缅怀感恩”,老师从清明的含义、清明节的由来、清明节的习俗等几个方面来介绍。我从课堂上了解了原来清明节是为了纪念介子推而来的,清明不仅是个节气,也是纪念祖先的日子。我们一起吟诵清明诗歌“清明时节雨纷纷,路上行人欲断魂”,一想到明天我就要去外婆家过清明了,我内心还是很激动的。

    老师介绍清明有许多习俗,可以和爸爸妈妈一起去踏青、插柳、放风筝,呼吸大自然的空气。看着迎风摆动的柳枝,我不禁会说:“碧玉妆成一树高,万条垂下绿丝绦”;而我最喜欢的当然是放风筝啦,牵引着风筝线,边跑边叫“飞起来啦,飞起来啦”,那乐开花的心情我怎么也忘不了。

    课堂上老师还给我们讲述了几位英雄的故事,有刘胡兰、董存瑞,还有抗击疫情的“逆行者们”,我们班的小朋友还录了许多赞美和感恩英雄的诗歌,《清明节的诗歌》《中华战疫》《写给我心中的英雄钟南山爷爷》《英雄赞歌》《不应当只记得》……一首首缅怀烈士、致敬英雄的诗歌,在一个个饱含深情的朗诵视频中传递,屏幕前的我都被他们感动了。

    微班会在俞尽游和他爸爸深情的朗诵中结束了,我很喜欢这样的课堂,因为它不仅带给我很多的知识,更让我们学会了感恩,学会怀念。

  • 《尴尬的白龙马》
  • 月初,朱老师别出心裁,交给了我们一个特殊的任务——表演神话故事《孙悟空三打白骨精》。

    原先,我只想当一块安安静静的石头,不过表演的前一天,戚依淼问我愿不愿意和伍严䶮一起当白龙马,我想了想,觉得当白龙马只需要驮着“唐僧”走来走去就可以了,非常简单,于是我答应了。不过后来我才知道,当白龙马是要有经验的。

    本周星期五下午,我们来到了教学楼三楼大厅准备表演。我们组是第一个表演的。我在后台和伍严䶮商量着:等“白骨精”的真身出现后,我们就上台背着“唐僧”跑圈,一直跑到“孙悟空”回来。我俩都觉得这样能使剧情更加紧张,吸引观众的注意。不一会儿,戚依淼扮演的“白骨精”就出来抓“唐僧”了,我和伍严䶮赶紧上台背着“唐僧”跑,可是我们刚没跑两步,“唐僧”就失去平衡,“哎呀”一声从马背上摔了下来,台下顿时哄堂大笑,我的脸瞬间红了,马上跑下了场。这时候,我可真希望地上有一条缝让我钻进去。我心里想:唉,以为驮个人跑跑是一件很简单的事,原来不好好练一练也是不行的。

    这次表演不仅让我体会到了表演的快乐,也让我体会到了“台上一分钟,台下十年功”的真正含义了。

    【点评】白龙马的自信源于对角色的认识不够,同伴们的笑声更多的是参与其中的乐趣所致。这样的表演不仅能让孩子们更喜欢阅读神话故事,更能收获到故事之外的一些道理。过程越努力,收获就越多。

  • 《记《银河补习班》观影有感》
  • 当听到要去看一场别出心裁的电影时,心中有的不仅仅是期待与疑窦。这将会是一场怎样的心灵洗涤或太空之旅我不从得知,但毫无疑问的是它的名字已把我带往了对教育的深思。

    走出电影院时已时近午夜,但心情却变得五味杂陈。这应该是要用怎样角度来评判一部这样的电影呢?尽管某些情节过于痴人说梦,在现代中不近人情。为了突出人物形象矫揉造作。但却从电影总体意义来说,它已经成功了。

    “生活就像射箭,梦想就像箭靶,如果连箭靶都找不到的话,那每天拉弓又有什么意义?”如果人没有梦想,那么每天三点一线,过着如行尸走肉,苟延残喘的生活又有什么意义?即使遥不可及、碌碌无为,也不枉此生。童年时期的马飞在父亲的引导下树立了飞行员的梦想,可却因父亲的含冤入狱而倍受打击。老师的无情责骂,同学的冷嘲热讽,摧倒了马飞梦想的最后一根稻草。他彻底成为现实版的“孔乙己”。当校长因看课外书让他上台时,他还是一副吊儿郎当的样子。(一般学生看课外书不至于上台,确实不符合实际)足以看出他对学校老师的失望。

    可是在父亲马皓文的正确引导下,马飞找回了重拾梦想的勇气,是啊!谁还没有过梦想呢?

    在电影中令我印象最深刻的一句话是“我不在乎你的成绩,你的排名,我只在乎你的脑子是不是一直在思考!”人没有思考就不能质疑,发明创造就更无从说起了。一味地注重应试教育的“机械化生产”,不注重学生的思考疑问,单方面从成绩上评判一个人的优劣,那么那些胜出的“考试机器”就一定会比败者更好吗?

    高考后的漫天飞舞的试卷,父亲马皓文与教导主任的赌约仍然是以成绩来论教育的成败,这何尝不是教育的失败呢?学无止境,一个人要学的东西绝不仅仅是截止到高考后的。

    银河补习班,原来就是不只在文化补习上的加强,还是领略到真真要学的目的。父亲马皓文成功地开办了最好的补习班。尽管他缺失了童年时期的陪伴,但他后来的教育却影响了马飞一生的人生轨迹。

    生活不止眼前的苟且,还有诗和远方的田野。世上无难事,只怕有心人。只要你有梦想,并不断地去想,你就能做到世界上的任何事!

  • 《捅马蜂窝》
  •     新学期的第一次作文,语文老师别出心裁地在黑板上写道: “今年是马年,请写一篇题目中含有‘马’字的记叙文。” 写什么呢?我抓耳挠腮,眨巴着眼睛想了半天。突然,《捅马蜂窝》—这个英雄少年赖宁生前曾经写过的作文题在我脑海中一闪而过。对,我也写篇《捅马蜂窝》,把赖宁哥哥没有写完的文章继续写下去,以表示我对他的深切怀念。 离我们家不远,有一条黄泥街,街上住着一个姓马的书贩子,他专靠贩卖黄色书刊发财。这个姓马的人,是个有名的蛮不讲理的家伙。无论谁招惹了他,他都会像只发了疯的马蜂一样乱哲人。因此,有人把他摆的书摊比做“人见了怕,鬼见了愁,猴子见了翻筋头”的马蜂窝。

        自从读了《英雄少年赖宁》一书后,在赖宁哥哥捅马蜂窝精神的鼓舞下,我突然觉得自己一下子长大了许多,也不知从哪里冒出来一股子勇气,我决定也去捅一捅黄泥街上的这只“马蜂窝”。 这天,我带着家里给的二十多元压岁钱来到马家书摊前,睁大眼睛一看:咦?这书摊上怎么尽是一些正)L八经的书呀? “难道扫黄风吹过之后,这姓马的真的改邪归正了二”—我心中暗暗思忖。笼 “不,不会的。俗话说:‘狗改不了吃屎。’在当前扫‘六害’的运动中,这家伙当然要装点门面,收收尾巴啦!”—为了证实我的猜想,我决定试探试探。 于是,我装作很失望的样子把书翻来翻去。 “小屁股,役有钱就莫乱翻书里”姓马的不耐烦地说。 我从口袋里掏出二十多元钱扬了扬,神秘对他说:“我想买几本封面是美人头的书。大哥,那种书你这儿,龙人可多啦,现在为什么一本也着不见了呢?” 姓马的见我真的有钱,脸上立刻浮现出牲奸笑。他眼珠子骨碌一转,见四周无人,再说我又足个小孩,他便放心地朝里屋一指:“进来选吧. 刚进屋,见里而一本传也没有,没过__:.分钟,他便从枕头里,米缸里,床下的皮鞋盒里像变戏法似的变出一张弓给我挑选。我一看:夭哪!这些书的封面怎么尽是些没穿衣服的女人像。这不正是老师常说的要收缴的黄色书刊吗了见他露出了抓狸尾巴,我的心一下子突突地狂跳起来。我知道我一个人斗不过这只狡猎的狐狸,于是,我故作正经地买了一七、八本这样的书,装作若无其事的样子离开了马家。 从马家出来后,我见身后无人,便三步并作两步地朝派出所跑去。我把刚才所见到的一切滴水不F}It?地报告了派出所的民警叔叔。

        半小时后,派出所就出动了两辆三轮摩托车径直朝黄泥街开去。 摩托车返回时,我透过玻璃看见,那个姓马的聋拉着脑袋坐在一辆摩托车的车斗里,另一辆摩托车车斗里却装满了大捆大捆的淫秽书刊。看到这个“马蜂窝”被派出所的民警叔叔捅掉了,我高兴地几乎跳了起来。 记得赖宁哥哥曾经说过:“……我发现,马蜂表面上很凶,但顶多猖狂一时,根本斗不过人!”他的这些话说得多好啊! 事实使我懂得了:对于社会上那些毒害人的“马蜂”,就应该坚决地把它捅掉。

  • 《美味的云雾茶》
  •     作文课上,林老师别出心裁,把茶叶拿到课上泡。

       瞧,林老师从盒子中拿出一点茶叶放入杯中,然后再拿起一个茶壶,往杯子中倒水。“哗啦啦!”晶莹的水如同一群群热情的小精灵,和茶叶们开起了聚会。茶叶有的往上面漂,像天使从地面上轻盈地飞到天空上,有的像水车一样在尽情地旋转,有的像在地面上跳芭蕾舞,小小的茶杯里顿时好不热闹!

        我还看到了几片茶叶在中间游荡着,好像在说:“命苦呀,上面的人多,一手把我给推下来了,好不容易漂到下面来,可人还是这么挤,一片茶叶又和水合伙把我给踹了上去,哎!真是命苦呀。”

        渐渐地水变黄绿了,真像是茶叶宝宝们在泡澡,把自己身上的精华都给了水,让水变成让人神清气爽的绿色海洋。

        不愧是云雾茶,它散发出了淡淡的香味,而我们一教室的同学,像是在人间仙境品尝这美味的云雾茶。

  • 《勤于思考》
  •     作者的写法又别出心裁。他干脆不写入党的情节,只着力写他回到家,本以为妻子会兴奋地等他回来,会热话连篇。不料老伴却平静地在灯下一针一线的为他缝一件新棉衣。穿了大半辈子的旧棉衣搁在一旁,补丁累累。读到这儿,我估计这老两口一定来个“忆苦思甜”了。可是不。老伴说:从今起你是党内的人了,那就得办党内的事。老头子是大队苗圃场的技术顾间,老婆子觉得既要办党内的事免不了要早出晚归。她怕老头子受冷,于是专门为他缝件新棉衣。小说由此生发开去,引出这对老夫妇对土改时,住进他家的第一个共产党员—土改工作队队员—十分爱戴和尊敬的感情,对后来常在他家里进进出出的工作千部、共产党员的观察和感受,由此看到了三十年来党的队伍的变化,作风的变化,从而促使他决心要从自己做起,保持和发扬党的光荣传统。同一个题材,通过三个人的大脑,便得出三种不同的艺术构思,和三种不完全相同的表现方法。还可以说,同是写入党的题材,但却反映了不完全相同的主题。到底哪一个故事比较动人,哪一个构思比较深刻些,哪一个主题更有意义,这一点可以由读者们去评判,在这儿不必忙于作结论。但是,这次有点儿象“梅塘之夜”.的聚会,却帮助大家作了一次极为有益的探索:为什么同一个熟悉的描写对象,同一个题材,不同的作者,会得出不同的理解?并因此而采取了极不相同的表现手法呢?

        莫泊桑曾经说过这样的一段引人深思的话,我们可从中得到有益的启发。他说:“小说家想要给我们形象描绘一幅生活的确切的图画,就应该小心避免一切显得特殊的一连申的事件。他的目的不是叙说故事来娱乐我们或者感动我们,而是要强迫我们去思索、去理解落含在事件中的深刻意义。”

        莫拍桑是一位举世公认的法国有名的大作家,他的经验和成就很可为后人借鉴。他在这一段话里十分强调“思索”、“理解”这两个词。一个作者,在生活中很可能感觉到一些东西,但感觉的东西,不一定都能理解。只有经过思索,才有可能理解;只有理解它,才能更好地感觉它。真正理娜了的东西,才有可能进一步挖掘出这些事件中所包含的深刻的意义。一篇小说,写得深刻或者浮浅,人物形象写得是否生动感人,故事情节是否安排合理,是和作者对生活的认识、理解的深刻程度成正比的。契诃夫认为,一个作家,“务必要把自己锻炼成一个目光锐敏,永不罢休的观察家”。

        “作家的本份,就在于观察一切,注意一切。”“要样样都知道,样样都研究,才免得出错,免得虚伪”。只有对生活中的人物进行了充分的观察、分析、研究,才能较为准确地掌握住他的性格,判断出他在各种情况下所可能采取的行动。这些行动,是他思想性格发展的必然结果,而不是外加的、牵强的、违反其思想逻辑的东西。为什么写下来总觉得“不象”,或“到喉不到肺”?表达不出自己的思想?恐怕除了思想认识水平、政治水平所带来的局限外,一个很重要的原因,就是不习惯思索,不善于思素,也不懂得思索。列宁对于写作的要求,是很重视选择主题,阐述主题的,他认为要能够透辟地阐述主题,写作者必须要学会分析和思索。文学工作者阐述主题,运用的是形象化的手段,如不经深刻的思考和探索,就不可能从生活素材中提炼、挑选出有用东西,去丰富形象,结构作品。这好象来到一座金刚山上,不经过分析、研究,就无法从四棱八角的各种矿石中发现闪闪发光的金刚钻一样。在我所读到的那些写得并不成功的作品中,其失败的原因,很大部分就是由于对生活缺乏认识和理解。能否正确地认识生活、理解生活,首先是决定于作者的立场和世界观。这一点说起来似乎是老生常谈,但是,这种常谈的“老调子”,却是进行创作所不可缺少的催化剂.也许有人认为这又是在给别人灌输一种思想了,但是,我们提倡的是社会主义文学,又怎么能够离开正确的立场和世界观呢。

        要认识生活,反映生活,首先必须理解生活。而深入的思考,将帮助你进入广阔的认识世界。

        思考,将帮助你走出梦之谷。

  • 二年级元旦作文
  •     元旦快到了,陶老师别出心裁,让我们来包饺子,大家听了之后都欢呼了起来!

        经过漫长的等待,包饺子的时刻终于到了,陶老师一声令下,我们开工了!我小心地拿起一张饺子皮,左手托皮,右手取馅,看起来还有模有样的呢,只不过馅儿放多了,小小的饺子皮包不下了,小肚子都要撑破了,我尝试这去点馅儿,却无济于事,只好硬着头皮让俞倩支援,忙得不可开交的俞倩看我变成了苦瓜脸,只好耐心地教我,可是,由于我对“美食手艺”这方面太生疏,她便和我分工合作,我专门负责初步加工,而俞倩负责内部修理。我把饺子皮的周边抹好水,将馅儿放进去,然后,小心翼翼地将皮儿对折,再有力将皮儿粘得紧一些,就这就把它交给俞倩,她同样也涂上水,然后把皮子再对折,哇塞!一个可爱的饺子宝宝诞生了!再看看队友袁陈翔,他包的到底是什么东东啊!不是饺子,也不是馄饨,那就是一个四不像嘛!可是他依然干得很卖力,包了一个又一个,顾不得多想,我又继续包。

        过了好长时间,终于完工了,我环顾四周,有的小组兴高采烈,有的小组愁眉紧锁……为了犒劳一下我的组员们,我取出一大瓶“粒橙爽”,给大家都倒上了满满一杯。老师将饺子收了上去煮了,漫长的等待后,大家包的生饺子转眼间就变成了热腾腾的熟饺子了,大家一阵狼吞虎咽,吃得饱饱的,自己包的就是不一样啊,好像特别香啊!教室里谈笑风生,好不热闹!