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“ 智力 ”有关的作文

来源:文题网 时间:2024-04-27 21:34:28
  • 《智力之星》
  • 农场每年都要举行一场“智力之星”比赛,今年的农场主出了一个问题,谁的解法最快谁就可以获得冠军,成为今年的“智力之星”。

    这个问题可把大家给难住了,这是著名的鸡兔同笼啊。

    小鸡说:“35个头就代表了35只动物,鸡有2只脚,兔子有4只脚,用35×4=140,35×2=70,140-70=70(只)动物,可上面只有35只,70>35.我想大家用画图的方式可能会快一些。”

    小羊觉得自己画画比较擅长,直接开始画图了。

    画了很久,手都举不起来了。对着画纸数了数,20×2+15×4=100只脚,怎么多了6只哦?只能擦掉继续涂涂改改了,也总算找到了争取答案。

    而小马看完马上就说出了答案,鸡有23只,兔有12只。

    农场主问:“你是怎么算出来的呢?”

    小马答道:“这个有很多种算法,我用了其中的一种,我先假设里面都是兔子,那么脚就是35×4=140只,比94只多了46只,多出的脚就是4只脚兔子比2只脚鸡多的数量,所以可以按(4×35-94)÷(4-2)=23(只)鸡,兔子就是35-23=12(只)。 同样的办法也可以假设里面都是鸡,那么就是(94-2×35)÷(4-2)=12(只)兔子。”

    哇……在大家的一片赞扬声中,农场主把“智力之星”的奖牌授予给了小马。

  • 《与梦想相伴》
  • 拥有梦想只是一种智力,实现梦想才是一种能力。——题记

    梦想是什么?梦想是指南针,给我们指引方向,梦想是一个人的初心,梦想是一个人奋斗的目标,梦想是一个人对未来的幻想。俗话说:“梦想就是梦里想做的事,醒来后努力实现它。”

    一个人可以清贫,可以卑微,但唯独不可以没有梦想,梦想是人努力的动力,只要坚信,梦想存在一天,就一定会改变自己。我曾听过一位爷爷说过这样一句话:“拥有梦想的人,一定是幸福的,即使梦想遥不可及,但他一定会为了梦想而努力奋斗。”

    从小到大我都会被问自己的梦想是什么,但我总是不清楚自己到底想要什么,想成为光荣的人民教师,想成为救死扶伤的医生,想成为为他人提供帮助的律师,想成为备受瞩目的大明星。这些我都想过,不过都没有坚持,有一次,爸爸给我看了一个视频,上面讲述着中国的女外交官,我当时对爸爸说:“好厉害诶,能在中国14亿人口中选中这四个,一个比一个厉害!”从此,我便有了梦想——成为外交官,我也希望我可以和外国人侃侃而谈,替祖国争光。而现在,我正在为我的梦想努力着,有事没事都会攒钱买英文绘本,还会在网上学习各国语言。

    梦想对于我来说,是我人生道路上的一盏明灯,指引我前进的路,让我不畏惧黑暗,勇往直前。如果你有梦想,请你不要放弃,努力时,如果没有收获,不要恼怒,因为上天不会辜负一直努力的人。

    我们的青春因为有了梦想而丰富多彩,可以让我们不畏艰险,即使有泥泞,但只要努力不放弃,相信它一点不会弄在你的鞋子,让我们趁着年少,好好努力一把,与我们的梦想快乐相伴!

  • 《魔方给我的启示》
  • 魔方,一项智力运动,英文名叫“Rubik’s bube”,又叫鲁比克方块,最早是匈牙利布达佩斯建筑学院厄尔诺•鲁比克教授于1974年发明的。魔方,狭义指三阶魔方,三阶魔方形状通常是正方体,由有弹性的硬塑料制成。竞速玩法是将魔方打乱,然后在最短的时间内复原,在三阶魔方中有6个中心块,8个角块,12个棱块组成。魔方与华容道、独立钻石棋一起被国外智力玩家并称为智力游戏界的三大不可思议。而魔方位居榜首。

    魔方给我的启示有两大点。第一,是在我三年级刚接触魔方的时候。我刚从别的学校转到这里,班上有很多同学在玩魔方,感觉很神奇,就叫妈妈给我买了一个,我非常好奇的打开了盒子,看到了一个魔方,我拿起来就转了几下,并没有看魔方教程,我发现我居然无法拼回来了,心里如火焚烧,懊恼自己为什么没有先学习就乱拼,接下来我就把它拆下来想重新组装。结果“杯具”了,不但没能重新组装起来,搞到最后好多零件都不见了,好端端一个魔方就这样“牺牲”了。这个事一直提醒着我:任何事都要先知道要如何做才能开始,并且做任何事情都么有什么捷径可走。

    第二,我问了许多玩魔方比较好的同学,他们都只告诉我说让我看教程。而只有小李同学告诉我:“这个除了看教程,看方法之外,更要多加练习,只有练才能成功,好,我来教你......”对,他说的没错,每个人的成功怎么离得开练习,经过努力,我现在已经可以拼三面或四面了。小李的这句话一直提醒着我。

    玩魔方中,难免有一些困难,不过我们要多加练习,因为练习才能成功,也就是熟能生巧的意思。我要用乐观的态度来化解困难,做个乐观的孩子。

  • 《坑人的智力测试题》
  • 今天天空阴沉沉的,不时还飘下几滴小雨点,我的心情也特别难过,因为今天我被智力测试给骗了。

    上课了,我们本来很开心,但当老师说今天要做智力测试题时,我一下子紧张起来。我心里想:糟糕!今天怎么要做智力测试题呢?老师说:“今天试卷特别难,但也只能在一分钟之内完成。”听到“特别难”和“只能在一分钟之内完成”这两个词,我就更害怕了,我想:哎呀!这次试卷特别难,只能在一分钟之内完成,咋办呀!

    老师发下试卷,背面朝上,我本来想看,但老师却不肯我们看,所以我变得既好奇又害怕。

    老师说:“预备,开始写!”我迅速翻开试卷,顿时心里乐开了花,因为这些题目一点都不难,超级简单。我二话不说,立刻写完了试卷。其中最简单的就是第五道题目了,我看到上面写:“你觉得一个人最重要的品德是什么?”我想:真简单,不就是善良嘛。于是我就答:“善良。”

    可是,答第十题的时候,我就懵了。因为上面写:“本次试卷只要完成第五题,多做任何一道题目都是失败!”我想:哎呀!我上当了!我赶紧拿起橡皮把其余的六道题目的答案给擦掉,然后交给了老师!可是我又想:用橡皮擦也会有痕迹呀!老师会发现的。

    哎,我真后悔呀!都怪我考试时没有认真审题啊!这又能怪谁呢?既不能怪老师,也不能怪智力测试题,都怪我的眼睛啊!

    果然,这次考试我得了零分!做了这个智力测试题,让我懂得了做每一件事,都要三思而后行,不能草草了事!

  • 《特殊的智力测试题》
  • 这天,天阴沉沉的,还不时飘着毛毛细雨,我的心情也十分不愉快。因为,我们全班同学都跳进了老师精心设计的陷阱里了,怎么都出不来。

    下午,老师在教室里说:“今天我要出一张很难的试卷给大家做,测试一下大家的智商,10道题目,时间一分钟”我心里慌慌地:怎么办,考一张试卷就给一分钟,我要是考个鹅蛋回家怎么办?

    老师继续说:“这是一个智力测试题,可以检测出班上有多少笨蛋。”我的心里又多了一块大石头压着。“不说了,发试卷。”老师接着说。

    一拿到试卷,我写上名字,看到第一题:“本试卷一定要认真审题,不要草率答题。”我开心地写上了一个“好的”。心想:太简单了,还智力测试呢!

    我不停地写着,看到了第5题:“你觉得一个人最重要的品德是什么”这让我感到很忐忑:到底填什么呀,我填心灵美行吗?要是错了怎么办呀?我越想越乱,直接填了“心灵美”。

    我手忙脚乱,飞快答题,终于看到最后一题第10题:“本次试卷只要完成第5题,多做任何一道题目都是失败!”的时候,我一下子傻眼了,天啦,白白答题了,我竟然是一个大笨蛋。

    哎!但是我忽然有了一丝安慰:全班同学都错了,谁也没有好好审题……

    “公布成绩了!”老师眉毛一皱,说道:“我们班的每一个人都没有好好审题,只顾低头答题,只管火车往前开,不知道停留,前面有一个坑,你们都掉下去了……”

    我的心再次跳了起来,想起来最后一题的题目,心里骂自己真是个大笨蛋。

    哎!这到底是老师的错,还是这个“坑人的智力题”的错呢?现在我知道了,是我的眼睛欺骗了我,这次的智力题让我明白了“审题很重要,不能马虎”。我以后考试的时候一定要好好审题,不能再错!

  • 《我与表哥比智力》
  • 今天,表哥来我家和我下飞行棋,因为我听说老哥飞行棋下得很好,所以,我把他“请”来,要和他pk一下场。

    老哥终于来了!他刚进门,我就对他说:“老哥,我们玩5个回合,看谁先完成。”老哥爽快地答应了。

    比赛开始了,我说:“你一定能输!”因为,我给他的棋子下了一些东西,可是老哥已经看出来了,可把我气死了。

    我和老哥不分上下,我灵机一动,把棋子弄到了6,所以,我又可以弄一次了,这样下来,我以4比1的分数赢了老哥,我高兴极了!我对老哥说:“你输了!”老哥气得垂下了头。

    今天,我把老哥给扳倒了,我可真开心呀!

    指导教师崔梅茹

  • 《我家智力赛》
  •  晚饭后,爸爸检查完我和弟弟的家庭作业,和往常一样,满意地点点头,然后说:“今天是星期六,我们举行一次家庭智力竞赛好不好?”“好!”全家异口同声地回答。 我和弟弟参赛,爸爸、妈妈和姨当评委。比赛分10个抢答题和5个必答题,每题10分。同时还规定,抢答时,用鼻子当按钮,同时用嘴发“嘀—”声才有效。

     比赛开始了,爸爸出题:“从我家到学校要乘几路车?途经哪几个站?”话音刚落,两个“嘀—”声同时响起。妈妈说: “才华没按鼻子,无效。”评委们指定由弟弟回答,他一口气回答了间题。“正确,加10分!”我不服气地嘟嚷:“哼,偏向!” “请回答,你们学校有几个年级?你们班有多少人?”我急忙按鼻子:“滴—”一看弟弟,还在那歪着头思考呢!我流利地回答了问题。“正确,加10分!” “请背诵你们最喜的古诗。”

     我正考虑背哪一首好的时候,弟弟却抢先按了“电钮”,声音洪亮、富有感情地背诵了《锄禾))评委们热烈地鼓起掌来。“加10分】”…… 比赛激烈地进行着,只剩下最后一道题了,这时我落后了 20分A,我吃亏吃在不如弟弟抢答快,声音洪亮,表情好。心里可真不服气。 “最后请回答,每人睑上一共有几个洞?”“嘀—”又让弟弟抢了先,气得我嘴A}得老高。“两个耳朵,两个眼睛,一个鼻子,一张嘴,一共有6个洞。”话声未落,大家都笑得前俯后仰,我笑得最响。 “谁来纠正?”我忙站起来答道:“应该有7个洞。因为一个鼻子有两个洞。” 最后爸爸宣布:“才华加10分,才辉减10分,并列第一下周末决赛!” 弟弟向我眨眨眼,意思是说.下周分高低!哼,我才不怕呢,,等着瞧吧!

  • 《音乐》
  • 音乐,

    是能提高智力的起源。

    音乐,

    是值得欣赏的。

    想要变聪明,

    要先学会唱歌。

  • 《我发现外公是可以战胜的》
  •     下棋是一项很有趣的智力活动,我从小就对它情有独钟。小时候,我常常看见外公和别人下棋,我觉得很有趣,就站在旁边看,一看就是两个小时。每当我看到外公打败对手,别人叫他“棋圣”时,外公那股高兴劲儿让我羡慕不已。回家后就缠着外公教我下棋,我整天念叨“马走日,象飞田……”

        读书后,我认识了不少字。星期天我有时到书店里去,也会找出《弈林新编》:“抛二平五,马八进七”地读起来。在学校一有空,我也会和同学一起下棋,渐渐地,我的棋艺越来越好。

        每当星期天我把作业做完后,就会缠着外公,叫他和我下棋,外公被我缠得不耐烦了,只好从命。可每次都没有走几步棋我就输了,外公觉得和我下棋没趣味,笑着站起来想溜,我一把拉住他说:“好外公,别走!我才输一局,如果我再输,我就投降!”我说什么外公也不肯答应,我急得眼泪都掉下来了,外公伸手刮了一下我的鼻子说:“小赖皮,好吧,再来最后一局!”我破涕为笑。但无论外公让我几步棋,也无论我怎么耍赖,结果都是“孔夫子搬家———尽是输(书)。”

        我暗暗下定决心:一定要赶上外公,甚至战胜他。今年暑假我在电脑上学习下棋,棋技得到了长足的进步。

        开学的一天,我决定会一会这个不可一世的“棋圣”。我们各自摆开阵势,“世界大战”开始了。我毫不客气地先来了个“当头炮”,外公话果断“跳马”。我们越战越勇,我使出了“中炮巡河三步虎”,不料外公用“屏风马”来破阵,我们两阵的棋子穿插来往。我策划了一次进攻,但因策划不当,反而损失了一个马和两个兵,真是“曹操下江南——来得凶,败得惨”。但我并未灰心,立刻重振旗鼓。忽然,外公走了一步怪棋是“弃车杀马”,我见此情形正要“杀车”以绝后患,但又一想,外公那么精明的人,不可能没有想到走这步棋的后果,这步棋一定包含着一步凶狠的杀招。我当机立断来了个“横车协马”,直取对方老将。外公也勇猛地拼杀着我方阵地,企图直捣我的老窝。可是已经晚了,他的用意被我看透了。于是,我搬出《弈林新编》中的绝招“海底捞月”打了外公一个措手不及,经过几番恶战,我战胜了外爷,此时我高兴得又跳又笑,仿佛站在了世界之巅!

        我终于发现:“棋圣”——外公也是可以战胜的,只要你认准目标,坚持不懈地努力,胜利的曙光就在前方!

  • 《感性与理性之争》
  •     辩论之风在大学盛行由来已久。它是智力的较蟹,是在观念的冲撞、知识的交锋、逻辑的散打中显现出对真理的不懈追求,闪耀着理性和智慧的光芒。我校的大学生辩论赛已连续举办了两届,笔者有幸两次参与了该项赛事,每次赛完均有不吐不快之感。现诉于笔端,一家之言,难免偏颇,合理与否有待商榷。

        但凡观看过辩论赛的同学几乎都有这样一种感觉:正反双方在陈词阶段慷慨激昂、气势如虹,到自由辩论时却词穷语尽、场面沉闷;陈词阶段辞藻华丽、思路鲜明,自由辩论时却胡搅蛮缠、鲜有经典。并非辩手无如簧巧舌,而是参赛者感性认识大于理性思考的结果。参赛者往往按自己事先拟定的理论框架侃侃而谈,显得有章法,却由于缺乏对辩题的深层次思考与理性的分析能力,一旦被对手置疑,就力避展开正面交锋。同时,还难以及时准确地抓住对方漏洞以图一针见血、穷追猛打。为了满足观众的感官刺激,再将大量华丽而空洞的言语堆砌于陈词之中,使陈词表面上饱满充实,让台下人听起来热血沸腾。整个陈词阶段显得感性十足,然而大差终究还是出现在了自由辩论开始后的三五分钟内,对辩题分析不深与把握不足,使双方前面的气势对比往往化为乌有。没有理论的基石,纵有千舌万嘴也无法赢得观众的接连喝彩,感性在理性面前有时又显得漏洞百出。比赛的胜负,也不再取决于“辩”,而仅仅停留在了“论”上。于是乎,演讲高手大行其道,借其煽情的陈词赢得阵阵掌声并最终以气势而非理性取胜。

         “赛前的准备其实就是辩词的准备,自由辩就主要靠技巧靠嘴皮子了。”一位元老级辩手曾这样跟笔者说道。叹哉,悲哉!诚然,没有好的辩词准备,就没有更好的自由辩,然而自由辩真的就是嘴皮子之争就是技巧之辩吗?难怪会出现面对对方的发问时要么偷换概念要么避重就轻要么置之不理要么搪塞过去。当然这也算是辩手智慧的闪烁点,毕竟偷梁换柱、暗渡陈仓等技巧也并非智者就不能为,这大概也成了辩论赛“出彩”的原因之一了吧?只是,以这样的方式来展开对真理的探究,其实并无多大好处。在技巧之后呢?噢,大概就是耍嘴皮子了。正反双方总喜欢在一些无关痛痒的细节上相互抛绣球,你抛给我,我再抛给你,有时甚至在一个离题万里的字眼上抠过来抠过去,最后你说我跑题我也说你跑题,反而把真正的论题扔在一边,讨论起到底谁先跑题了。待双方回到原论题上时,往往已到总结陈词临近辩论结束了。这种目标不明的反复盘诸,使得场面貌似激烈实则乏味,这大概是不符合辩论的主旨的。

        我国先秦时代的孟子、古希腊的苏格拉底都是令人仰慕的一代辩才,因为他们不徒以气势逼人,不徒以如簧巧舌取胜,而是为澄明公理而辩,通过辩论追究真理。希望我们的辩手在辩论时,亦能少一些对技巧的过于偏重而多一些对真理的探讨,少一些感性的认识而多一些理性的思考。