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“ 普通话 ”有关的作文

来源:文题网 时间:2024-05-02 19:20:07
  • 《说好普通话,喜迎二十大作文800字》
  • 金秋十月,我们满载着喜悦和祝福,怀揣着憧憬和理想,准备迎接二十大的到来。

    正值祖国重大活动日的到来,作为新时代的小学生,我们应该讲好普通话,推广普通话,用实际行动迎接祖国二十大的胜利召开。

    其实从幼儿园开始开始,我们学的讲的都是普通话,耳濡目染,渐渐的,普通话也成了我的第一语言。可是一回到家,我的爸爸妈妈爷爷奶奶总是用方言沟通,我不得不用方言跟他们说话。让我很无奈的是妈妈经常平、翘舌音不分,平时给我听写时,总是把"师"说成"丝",把"正"说成"赠",把"是"说成"四"……我都不知道该写什么了。为了我的学习,妈妈在煮菜时总不忘 “恶补”普通话,好几次我都听到妈妈一边炒菜一边小声嘀咕着什么,虽然进步不大,但我们平时交流已经毫无障碍了。

    我的爸爸,是一位被农活耽误的“歌星”。他喜欢唱歌,无论何时何地总喜欢哼上几句,但他的发音也不标准。他经常把"花"唱成"发",我和姐姐要琢磨很久才能想明白他的歌词,有时候还会被我们挖苦几句。即便这样,也不影响他的自由发挥,爸爸每天唱着我们听不懂的歌词,我和姐姐的乐趣也多了不少。

    记得有一次,衡阳的表妹和她爷爷来我们家,她爷爷讲的是衡阳方言,我一句也没听懂,像在听外星人讲话一样,真是尴尬极了!还好,表妹在一旁用普通话帮我 “翻译”,不然我都不知道该怎么办了。我和表妹在一起玩得非常开心,普通话让我们交流顺畅,没有方言带来的尴尬和隔阂。

    通过生活的这几件小事,我深刻感受到普通话的重要性。学好普通话不仅是掌握一门语言艺术,更重要的是它拉近了彼此的距离。我国是一个多民族、多语言、多方言的国家,每个地方的方言都不一样,如果不普及普通话,那我们就无法与他人沟通与交流。随着祖国日益强大,现在很多外国人都加入了学习汉语的行列,我们生活在这么好的语言环境中,还有什么理由不讲普通话呢?

    同学们,积极参与推广普通话,做新时代的推普员,让我们以崭新的面貌,喜迎二十大的召开!

  • 关于外公的作文400字:我教外公普通话
  • 我的外公是个浙江人,但是他十八岁时就离开了家乡,到了南京。因此,他的口音就是几分浙江话,几分南京话。除了家人,一到外面说话,几乎谁也听不懂,所以经常闹出一些笑话。

    记得我七岁那年,外公带我去植物园游玩。由于学校的一位老师告诉我们温室里有毒“见血封喉”,所以我一进温室就拉着外公,让他询问工作人员“见血封喉”在什么地方。没想到外公竟说成“鸡血飞红”!最后还是我说普通话,告诉了那位摸不着头脑的工作人员我们要找某树,才解了围。

    从此,外公就立我为他的“小翻译”。但我想:这样下去也不行啊,我不在他身边时怎么办?于是,我对外公说:“外公,我教你普通话,怎样?”“浩(好)呀!”

    今天是元宵节,我开始教外公说普通话了。外公拿了一支笔,一本本子,一本正经地坐在椅子上,当起了“老生”。我则拿一块白板,当起了小老师。看着外公端正的样子,我心里直笑。

    “同学们,请把笔记抄好,现在开始学习!”我干咳几声,在白板上写了几个词,叫外公读。有些词外公几个经过我的教导,读出了普通话的音,而且很准;有些则马马虎虎通过了。我还给他画五角星鼓励他呢!

    可是读“安全”时,外公偏读成“安绝”,好像天生发布出这个音似的。我耐心地一个字一个字读:“安。”

    “安。”

    “全。”

    “绝。”

    “全。”

    “绝。”

    “全!读全!”

    “呃……绝!”

    天啊!我苦笑不得!外公则呆望着急坏的我,好一会儿才费力地念:“安绝,安绝……”我见他的劲头十足,只好教下去……终于,外公发出了“全”音!我欣喜若狂,给了他五颗五角星!我俩心怒放,开心极了!

    今天中午,我让外公向家人展示了普通话的本领。大家都说有进步,要努力!外公自然更崇拜我这个“老师”咯!

    通过教外公说普通话,我体会到了当我做不出题时老师、妈妈的心情。希望下一年,外公的普通话能更流利!

  • 我教奶奶说普通话
  • 放暑假时,爸爸带我回老家看望爷爷、奶奶。由于奶奶不会说普通话,而我又不会说方言,所以,我和奶奶之间就像隔了一堵墙,无法沟通。我灵机一动,决定教奶奶学说普通话。

    一天,我一本正经地说:“奶奶,我教你说普通话,好吗?”奶奶听了欣喜若狂,连声说:“好啊,好啊!我的孙子既聪明又能干,一定能教会我。”

    就这样,我当上了奶奶的老师。终于教会了奶奶我和奶奶每天练习两小时的对话,奶奶认真地跟我学,可是,她总是说不好。我不甘心,我不厌其烦地继续教奶奶,我费了九牛二虎之力,终于教会了奶奶。

    奶奶会说普通话了,就这样,我和奶奶可以谈天说地了。

  • 《描写动作的好句》
  • 1、娟娟用普通话朗读课文,声音脆生生,很是好听,连阳光也听得入了迷,偷偷地从窗口钻进了教室,落在她的书上,久久不愿离开。

    2、我把拖把在水池里涮了又涮,再拧干,然后弯下腰,前腿弓起,后退绷着,“哼哧哼哧”拖起地来。

    3、老人的双手很灵巧。一个泥人在他手里诞生,只要几分钟。看他又拿起一团泥,先捏成圆形,再用手轻轻揉搓,使它变得柔软起来,光滑起来。接着,又在上面揉搓,渐渐分出了人的头、身和腿。他左手托住这个泥人,右手在头上面摆弄着,不一会儿,泥人戴上了一顶偏偏的帽子。

    4、每当我做作业时,笔尖沙沙响,好像小在对我唱歌,又好像在鼓励我:“你要不怕困难,勇攀高峰。”

    5、晓鸿恰好面对窗户坐着,午后的阳光射到她的圆脸上,使她的两颊更加红润;她拿笔的手托着腮,张大的眼眶里,晶亮的眸子缓慢游动着,丰满的下巴微微上翘--这是每当她想出更巧妙的方法来解决一道数学题时,为数学老师所熟悉、喜的神态。

    6、奶奶将右脚绷着,向鞋子口里溜进去,筋脉凸兀的手紧紧抓着门框,将左脚轻轻抬起,紧绷着的脚小心向鞋口一插,又往里扎了扎,接着踩了几踩,让自己的脚更舒适些,满意地出门了。

    7、我先在锅里倒入少量的油,等油冒烟的时候,我赶紧把鸡蛋倒入锅中,只听见“嚓”地一声,鸡蛋在油锅里迅速泛起,它地边缘多像小姑娘裙子上的边。

    8、宁佳音跑到跳高架的横杆前,又脚踏地,双臂猛摆,身体就像小燕子一样飞过了横杆。

    9、她站了起来,回答得那么准确,那么自然,那么流畅,似乎早有准备似的。

    10、他弯着腰,篮球在他的手下前后左右不停地拍着,两眼溜溜地转动,寻找“突围”的机会。突然他加快了步伐,一会左拐,一会右拐,冲过了两层防线,来到篮下,一个虎跳,转身投篮,篮球在空中划了一条漂亮的弧线后,不偏不倚地落在筐内。

    11、十字路边有一个老妇人,略微有些驼背,胖胖的身躯,费力地打着伞在空旷的路上艰难地行走。狂风夹着大雨扑面而来,她使劲向前躬着身子,抓紧伞,进一步,退半步,踉踉跄跄地向前走着。

    12、我贪婪地读着书,如同一只饥饿的小羊闯进芳嫩绿的草地。

    13、他又埋头写起作业来,屋里静悄悄的,只听到钢笔在纸上沙沙写字的声音。

    14、小飞坐在座位上,埋头只顾写呀写呀,笔底下好像有源源不断的泉水涌流出来,用不到一节课的时间,一篇作文竟全写好了。

    15、他这个调皮鬼,书念得太快了,劈劈啪啪,像是炒花生米一样。

  • 《我与普通话的故事》
  • 普通话——是一种我们日常生活中最不可缺少的一部分。虽然现在的我普通话标准、通顺,但是,你们不知道,我的普通话也是从我姐姐那里学过来的呢!不,你瞧。

    那是我五岁时发生的。一天晚上,我正在玩布娃娃,就在这时,姐姐走过来,对我说:“月月,我明天开始,教你学普通话好吗?”我一听,慌了神,想:我普通话本来就不标准,如果在姐姐那边出洋相,那我的“机灵鬼”这个名字不是白当了吗?但是,为了保住我这个名字,我做出了一个艰难的选择:学习普通话。

    第二天,我早早地起了床,吃过早饭,就开始学习了。因为我爸爸妈妈都是铜陵人,而我是天天跟爸爸妈妈在一起的,所以我有时也会带着铜陵的口音。首先,姐姐对我说:“今天,就从你最喜欢的水果——苹果开始念。”于是,我就一本正经地念:“苹果(bing go)。”这让旁边的爸爸妈妈,笑得前俯后仰。但是,姐姐却没有笑,只见她面对着我,说:“月月,你发“苹”的时候,一定要把嘴紧闭,然后用嘴张开的声音发出“苹”;“果”是要把嘴变成“0”形,然后用舌尖贴住嘴的上膛,就这样,才可以把“苹果”这词说好。”我半信半疑,照着姐姐的方法试了一次。咦,还真灵,我成功学会了第一个词语。可是,时间过得真快,一转眼,到了中午12点整,我想:如果我这样下去,要到何时何月呀!于是,我又下定决心,一定要认真学习普通话,并且,也教长辈们学普通话。

    普通话——使人与人之间的交流更加方便,那么,就让大家一起来学习普通话吧!

  • 《我与普通话》
  • 普通话,是人类沟通的工具,是人类交友的好助手,也是陪伴我的好伙伴。每时每刻,都不能没有它、失去它。

    试想一下,如果人人都用自己的语言,说不同的话,什么也听不懂,就永远难与人沟通。有了它,我们就能听懂各自的语言、意思,当然,说话就非常方便。

    可也有人因为方言而闹出笑话:有个云南人,来北京玩。听说北京烤鸭很有名,就决定去吃。刚坐下,他就对服务员说:“去‘那’(拿)只烤鸭来‘甩甩’(吃)!”只见那个服务员迅速地拿出一支烤鸭在他的眼前甩来甩去,这让他垂涎三尺。看不大一会儿,就走了。这让他十分生气。他把服务员叫来:“为什么不让我‘甩甩’(吃)?”服务员迷惑不解:“你不是让我甩一下吗?”

    这真是让人捧腹大笑。

    还有一次,闹得更大。有一个贵州人,来北京游玩,累了,想休息一下。他走进旅馆的大门,对服务员说:“你有没有‘鞋’(贵州话读‘孩’)子,借给我来‘杀’(贵州话的意思是‘穿’)。”结果服务员马上报了警,等警察来了才知道是个误会。可见,普通话多么重要!

    一种意思,只是用不同的语言去表达,因此闹出误会。

    我在上课时,用普通话发言;下课还用它来和别人聊天、说话。啊!它多么重要,神不知鬼不觉地走入了我的生活里。

    让我们一起说普通话吧!

  • 《推广普通话》
  • 普通话是现代汉民族共同语的口语形式,方言的存在给交际带来不便,产生隔阂,为了克服方言给交际带来的隔阂,就要有沟通各种方言的共同语存在。

    有人说:“普通话算什么呀!”不,它虽然只是一句话,一个字,但它可以影响周围的事物变化,让人听着很不舒服,不说普通话可能会带来许多麻烦,更有可能带来许多人的不满!我看过一个故事,。有个学生考上了南方的一所大学,由于他一直在家乡读书,学校对于普通话的要求不是很严格,他周围的人都不讲普通话,大人觉的别扭,学生觉得不好意思,没有一个良好的普通话的氛围。所以他也没有养成讲普通话的习惯。到了大学,来自全国各地的学生都说着普通话,他也能听明白。有同学问他,什么时候到的学校。他是前一天的晚上到的,用普通话说是:昨天夜里。但是他用沧州的方言说的是:夜了个哄哄。大家都摸不着头脑,不知道这句话是什么意思。为此闹出了笑话。

    还有一次,我爸爸去上海出差,当他已经到达时,他说了一句:“活车。”结果司机不知道是什么意思,继续开,到了很远才下车,闹成了一个笑话。

    语言是一个民族的声音,从大处讲,推广普通话,说好普通话,是我们祖国屹立于世界民族之林的需要;从小处说,它是不同地域,不同文化背景中的人与人沟通交流的需要。在我们的身边,那些因南腔北调所闹的笑话,那些因语言障碍所造成麻烦的人和事情,比比皆是。

    让我们行动起来,告诉来自五湖四海的朋友,这里不仅有世界上最美的景观,而且还要告诉他们,在这里,您处处都能听到世界上最美的语言----标准的普通话!

  • 《班长日记》
  •     第一节是普通话课。老师先讲了一下普通话的发展史和重要性,接着便让每人选一段课文用普通话读。大家都在紧张地准备,我自自己有讲普通话的天才,因此没有准备。

        轮到我上台了,我清清嗓子,就大着声音背道:‘.北国风光,千里冰封,万里飘,……”

        哄—哈哈哈……大家笑成一团。顿时,一股恼怒的感觉冲遍全身,我忍着,继续背。谁知道大家竟对我指指点点,还左右相顾莞尔。我被弄晕了,脑子里一片空白。我感到自己的声音明显小了,尽快读完最后那一句“只识弯弓射大雕”,就仓皇跑下台。

        我这是怎么了?捂着头,脑子里已成了一团麻……之后的课,我一句也没听进去。

        晚上,又想起了白天那尴尬的一幕。老师说:“我们中国的方块字要求字正腔圆,是美学的结晶,它要在全国推行,使每个中国人都能流利地运用自己标准的母语……”

        望着窗外明亮的月亮,我在日记中写道:“一定要学好普通话。”我想,我一定能学好的。

        昨天晚上没睡好,上课时,我的脑子像灌了一锅粥,迷迷糊糊的。第三节是数学课,脑子似乎不堪重负,只觉得脑袋要往下坠,上下眼皮直打架,看到的东西也逐渐模糊起来。我知道自己身为班长不能睡觉,便尽量打起精神来听课。好不容易熬到下课铃响了,不必担心被老师发现了,就放下心来让脑袋垂下去。忽然听到一声响亮的声音,条件反射,我立刻站起来喊了一声“起立”,可一下子我就发觉不对劲了,  同学们都不站起来,反而把目光投向了我,一脸茫然。原来数学老师布置作业,为引起同学们注意才故意提高声调,而我却错听成“下课”。我只觉得一股凉气袭遍全身,刚才真是糊涂透了。

        当班长什么事都要打前锋。这不,语文老师要求我们班选出一位“小老师”去隔壁班讲课。同学们不等老师讲完,就异口同声嚷道:“让班长去吧!”我知道这是一次锻炼机会,也说明同学们对我的信任,于是我就答应了下来。

        我给隔壁班上的课是《作家要锻炼语言》,是篇议论文,我得一层层地分析论点、论证、论据,还要力求使同学们听明白;我得找资料,备课,整整了一天的时间。课还没上,我已经体会到当老师的辛苦了。

        第四节课,我走上讲台,面对陌生的同学,我有些紧张。我强迫自己镇定下来,我用“相逢何必曾相识”作开场白,并说这节课一定会增加我们的友谊,出乎意料地获得了同学们的支持。我照着备课内容给同学们分析下去,时不时提间一些同学,同学们也配合得很好。课上得比较成功,课后,老师给我的评价是“挺好”。

        我的理想是考上师范大学,选修中文系,成为一名语文教师,这节课或许就是我圆梦的第一步吧!

        当班长的日子己经有一个多月了,在这一个多月里,管班上纪律,办学习园地,布置教室·一大大小小的事都有我的份。这占去了我许多时间,眼看考试即将来临。在能力培养与学习之间怎样寻得平衡?我感到茫然。有时,我想向班主任提出撤消我的职务的要求,可又怕他说我没志气。初中的老班长说我当班长很洒脱,我却认为自己不是一个好班长。虽然在我“领导”下,开学第一个月就夺得“文明班”,是高一年级惟一的“文明班”,可是我实在不想让这班长再占去我的时间。一早上,我和英语老师谈了一个多小时,我和他谈了我的理想和我的想法,他刚从师范学校毕业出来,他劝我报考华中师范大学,他劝我抓住这个机会,坚持把玖长当下去,并且尽量做得更好。

        我听了英语老师的话,想了很久,终于想通了:当班长注定要比别的同学多花时间,但关键还在于自己如何学习!
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  • 《普通话测试话题作文》
  •     《我的愿望》我几乎不曾听我父母说过属于他们自己的愿望。愿望,这是小时候的我们,最经常使用的一个词。那时候我们常常说:我希望明天考试拿一百分;或者说,我的愿望是爸爸妈妈明天带我去公园玩儿,在或者就是想拥有一大堆好吃的。……我们经常说,是因为我们的愿望很简单也很单纯,并且我们的愿望经常发生变化。可是长大之后,似乎说得很少了。小的时候最希望听到这样的话:说吧,我可以实现你三个愿望!然后,我就开始扮着手指头一个一个地数开了,衣服,零食,玩具……长大后,当真正有人在你面前要你说出愿望的时候,你却又想不起来自己有什么愿望了。因为我们开始不知道自己能有什么样的愿望,开始认不清自己想要的什么东西,开始只在生日那天吹蜡烛的时候逼着自己数出三个愿望来。有的时候,希望世界和平真的就变成了我内心的真诚愿望了。对,就是和平!和平不是一句空话,说起来容易,真正做起来好难。世界和平,先要各国和平,但有哪个国家作出真正意义上的和平了。和平究竟是什莫?难道和平仅仅就代表没有战争吗?如果一个国家贫富差距太大,叫和平吗?受到委屈没出去说叫和平吗?找工作,凭关系叫和平吗?我想:这叫做一种病态的和平。和平是什莫,不是鲜花,不是和平鸽,不是话语,是人,是心态。俗话说,面由心生,心态的平和代表了人的宽容,每个人都是宽容的,没有尔虞我诈,没有斤斤计较,没有唯利是图,那末,和平还会远吗?到那时,和平就是一只鸽子,会飞到世界的每一个角落。这就是我的愿望:和平!

        《谈谈对坏境保护的认识》北京的经济已经走到了世界的前列,但是经济的发展是一把双刃剑,它在给我们带来富裕的生活的同时,也人为的破坏了我们的生态环境。使人类的健康,生活的质量受到很大的影响。同时,在追求经济利益的过程中,我们的精神总是处在一种紧张的状态之中,像一根拉紧的琴弦,丝毫不敢放松。因此,渴望回到自然,在自然的怀抱里得到一种心灵的宁静,是很多人希望做到的,所以,那些著名的旅游景点,特别是那些还没有得到开发的,带有原始森林气息的地方,就成了很多人向往的地方。但是繁忙的工作和紧张的生活不允许我们经常置身于这样的环境之中,因此从自身做起,注意保护我们自己生存的空间,就显得尤为重要。很多人提到环保,觉得这是一个很大的课题,其实,环保可以从很小的地方做起,比如少用塑料袋,一次性筷子,这是谁都能够做到的,只要你稍微放点心思进去。另外,节省能源也是环保的一项内容,环境被破坏造成的一个很大的缺陷是能源的不足,特别是与每个人生活息息相关的水电的问题,现在还是不能很好的得到解决。我曾经看过一则报导,说德国的家庭主妇特别节省,他们冲抽水马桶的水一般都是洗手洗衣服剩下的脏水,从来舍不得用干净的水冲马桶,这当然不是他们小气,而是他们节省水资源,保护环境的措施之一。

        《我最尊敬的人》我最尊敬的人有很多很多,有生我养我的父母,有历史里的英雄,也有帮助我又不肯留下姓名的好心人,但,我今天要说的是我的中学班主任—孙平,孙老师。她个子很娇小,梳着马尾,圆圆的大眼睛,鼻梁上架着一副眼镜,一股弱不经风的样子。她的性格是温和的,但骨子里又时常露出一股男儿的冲劲和傲劲。记得那时的我,数学并不好,又不怎末说话,时常在数学课上答错问题被同学嘲笑,又不敢和家里人说自己的心事,这时经常是孙老师一次又一次的安慰我,并给我打气,告诉我失败对一个人来说有时并不可怕,反而是一种幸运,只要你去面对它,也许失败会成为你日后成功途中的大功臣。同时她时常牺牲掉自己的业余时间了,想想看,现在的我还都亏有了她,是她让我在高中,大学里的学习生活可是她让我自信满满的面对每一个陌生的环境和人,您的学生在这里谢谢您,孙老师您永我最尊敬的人,一辈子也不会变!

  • 《奶奶学讲普通话》
  •     我的奶奶已经65岁了。这几天,我经常看到她和姐姐在悄悄地交谈着,像是在商童什么事似的。我问姐姐:“你们在谈什么?"姐姐说:“没谈什么。”问奶奶,奶奶摇摇头说:“没谈什么”。

        她们的神秘使我更加好奇,我决定把这件事查清楚。有一天,我又看见她们在交谈,就悄悄地走上前去,躲在外面偷听,我听到姐姐说:“下午。下午就是下半日的意思。”哦,原来姐姐在教奶奶学普通话呀!正在我为发现秘密而得意忘形时,却不小心碰翻了旁边的小椅子,吓得她俩静了下来。奶奶问:“青青,你在干什么?”我说:“我只想知道你们在里面干什么,现在我知道了,是您在学普通话。可您这么大年纪,为什么还学普通话呢?”奶奶笑着说:“我一个人在家里没什么事可干,觉得很闷,只能看看电视,可是里面‘叽哩呱啦’地说着普通话,我听不懂。所以我拉着你姐姐教我学普通话。我已经学了好多句了,你听听奶奶讲得准不准。”接着就说:“山水、日月、江河、下午……”奶奶也学起了普通话,我真为奶奶的变化而高兴。