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“ 仔 ”有关的作文

来源:文题网 时间:2024-03-29 17:19:22
  • 《废物大“变身”作文650字》
  • 生活中处处充满了奇妙,若有心去仔细观察,废物也能变成宝。

    突如其来的寒假,史老师为了丰富我们寒假生活,让我们动手变废为宝。任务下来之后,我就一直想做什么呢?用布袋做纸盒?还是用废纸盒做收纳盒?……这些问题一直萦绕在我的脑海。

    那天我在收拾茶几时,看到几个一次性杯子,我灵机一动用纸杯做小火箭吧!说干就干。我赶紧上网查阅了相关资料:首先在纸杯里打四个孔,这四个孔是两两对称的。用皮筋穿过刚刚打的孔,牙签固定好皮筋,两个皮筋呈十字型。拿出一张纸用圆规画圆做火箭头,剪刀剪出一小块,两头合起来,这样火箭就完成了。一看这流程,切!这还不是简简单单嘛,一个小时不到我一定能完成。

    我按照网上说的还找来了皮筋、牙签等材料。万事俱备,我急切地动手了,可是没过一会儿,我就发现了一个问题,视频上看到的是用铁丝来穿皮筋的,而我们家却没有一根细的铁丝,我一下子茫无头绪不知道用什么来代替铁丝,正当我没辙时,发现口罩上不正好有铁丝吗?我就立马拿出一个口罩,取出小铁丝,然后像网上步骤那样仔细地穿过孔子,牙签固定,画上精美的图案,通过我的不懈努力终于完成了小火箭,我高兴得手无足蹈,迫不及待将它进行测验,双手用力一捏,小火箭便像有燃料加持一样“啾”地一声冲上了天空,连续试了几次,都成功发射!为自己点赞!

    尝试这次手工制作,我觉得生活都变得有趣极了。并不像有些同学说的那样,放假太无聊,或沉浸在电子产品中。通过这次变废为宝,我得到了从未有过的乐趣。缓解了压力,放松了心情,调整了心态,真是一举三得啊!

    废物利用,转废为宝,让我们用“塑”造的美丽环绕地球,保护绿色之林。

  • 《绿豆发芽了》
  • 老师说一粒小小的种子有无穷的力量,只有仔细观察的孩子才能发现。我很好奇,就让妈妈给我买来一些绿豆,想观察绿豆是如何生长的?

    我按照老师说的,把小小的绿豆泡在水里,让它们度过漫长的夜晚。第二天早上,我发现绿豆已经变成了小胖子。我又按照老师教的方法找来一个小盘子,把纸巾打湿后平铺在盘子里,然后让这些小胖子整齐地躺在湿润的纸巾上。我把盘子端在手上,看着它们,默默地说:“快点长大吧,小绿豆们。”

    下午放学回家,我迫不及待的去看我的绿豆。哇,有些绿豆的外衣被胖胖的身体撑破了,露出了白白的肚皮。有些长出了小小的白白的豆芽了。而有些,可能是发育慢的原因吧。我摸了摸纸巾有些干了,赶紧喷水,让纸巾保持湿润。

    第三天,绿豆越长越奇怪了,瘦长的身子往上长,头顶上两片绿叶居然是两瓣撑开的绿豆。妈妈笑着说:“这就是豆芽了,过不了几天,你的豆芽可以炒一盘菜了。”我可舍不得!

    看着长大的绿豆,白白嫩嫩,心里赞叹着它顽强的生命力,感受着生命的力量。

  • 《五年级想象作文350字》
  • 我喜欢考试。赵老师说:要仔细认真!可我每次就粗枝大叶地看一遍,结果……如果我有一支神笔就好了,最好是跟马良同款的那个。

    我喜欢跑步。体育课上,王老师说:跑步 就是要有兔子的精神,一溜烟没了身影。可我每次都是最慢的那个。如果我有一双加速鞋就好了。

    我喜欢唱歌。最喜欢就是那首《野蛮游戏》,“老虎, 老鼠, 傻傻分不清楚。满脸 ,泥土,失败的被俘虏……”可是我每次都跑调,要是我有一个魔法话筒的话就好了。

    我还有个爱好,就是耍心眼。可妈妈说对身边的人要用真心,这样你才可以交到更多的朋友。可我像“花生油”一样,老想着怎么滑头怎么来,所以我的朋友越来越少,我要是有一种能让人喜欢的超能力就好了!

    唉!梦想太多了,还是回到现实吧!明天又是新的一天,努力做个好孩子吧!

  • 《一个有趣的科学实验》
  • 一天,是我的生日,妈妈给我煮了鸡蛋,我仔细地剥着鸡蛋皮。“我得认真点,这可是我的生日大餐啊!”我心里默默地想。突发奇想:如果这个鸡蛋上有字,如“生日快乐”、“妈妈爱你”之类的字,那该是多么美妙的事情啊!能不能在鸡蛋上写字呢?于是,我再也按捺不住了,急忙跑去问姐姐:“姐姐,在鸡蛋上能不能写字呢?”“当然可以。”姐姐肯定地回答。“可以?那你能教教我方法吗?”

    我先拿出一个鸡蛋:将它洗干净然后再把上面的水分擦干,再拿来蘸取白醋的毛笔,在鸡蛋上郑重地写了个“马”字。之后,再将鸡蛋放进空气中等待片刻。因为根据姐姐说需要等到醋蒸发以后再放入锅中煮,我看时间差不多了,就把鸡蛋放进锅里煮。一分钟过去了,两分钟过去了,我迫不及待地取出了鸡蛋,“唉!怎么还没熟呢?时间可过得真慢啊!”我又极不情愿地将鸡蛋放入锅中去煮。“哈哈,熟了!”我得意极了。之后,我将鸡蛋放入冷水中冷却,我目不转睛地盯着这只特殊的鸡蛋。50秒钟过去了,我兴奋地剥开鸡蛋皮,看着洁白光滑的蛋体,“天啊我在鸡蛋上写的‘马’字竟然印在了鸡蛋上。”我惊奇地说,但这到底是怎么回事呢?

    我抱着这只不一般的鸡蛋,带着疑惑打开电脑……“噢!原来是因为白醋溶解蛋壳后,还能少量融入蛋白。而蛋白是由氨基酸组成的,它在酸弱的情况下会发生溶解等多种情况,呈现出蓝色或紫色。

    从这次试验中,我明白了:其实在日常生活中,我们要多用心去寻找与探索身边的科学,就会发现许许多多有趣的奥秘,如果能付诸行动,还能意外收获知识呢!

  • 《妈妈的爱作文》
  • 妈妈的爱在哪里?妈妈的美丽在哪里?妈妈的笑容在哪里?只要你用放大镜仔细地看一看,你就找到了。

    在我心中,妈妈生气时,就像一座可怕的火山;可是开心时,却像道美丽的彩虹。生气时,她会发出生气的眼神瞪着我;开心时,当我看到了她那灿烂的笑容时,让我感到无比的温暖。在我眼中,妈妈就像一颗美丽的白珍珠,又像天上的太阳和月亮,天天叮咛着我。

    妈妈在带我们去游玩、陪伴我们、和我们玩游戏时最美。天上最美的是星星,可是地上最美的是妈妈。妈妈给我们幸福和温暖,在我心情低落时,妈妈会安慰我,支持我。

    我想对我最爱的妈妈说:”您是天上的太阳,让我的心灵即使在寒冷的冬天也能感受到温暖如春。”我对妈妈的爱,就像个无底洞,永远看不到那无穷的深度。

  • 《难忘那一天》
  • 时间过得真快,一眨眼就到五年级了,当我仔细回味童年的时候,脑海里总会浮现出那天那次惊心动魄的事情。

    那天,我像往常一样起床、刷牙、洗脸、吃早点,当我准备齐全,准备放门的时候,一阵狗叫声突如其来,我想可能是下面养狗的店子里面的狗吧!于是我继续开门,可一开门我立刻愣住了,一条咖啡色的大狼狗出现在我面前大约15厘米的地方,它一看见我,就立刻以迅雷不及掩耳冲了上来,这让我这个魂魄未定的人立刻清醒过来,立马关上了门。爸爸看着我那副惊吓的样子,不解地问道:“怎么了,让你吓成这样子。”我听后,吞吞吐吐地把事情的前因后果告诉了爸爸。爸爸听后,拿起铁棍把门打开了,用铁棍挡住那只巨大无比的大狼狗,可那只大狼狗,见了还是扑了过来,一口咬住铁棍,向后拉,爸爸一用力,把铁棍拖了回来,立马关上了门,没办法只好打了110,警察叔叔打电话给了店主,让店主上来用铁链把狗拴住,解决了问题。

    这件事就是我最难忘的事,现在想起来都还惊心动魄。

  • 《深山中那怒放的梅花》
  •  前几夭,听说梅当选为我国的国花,我惊喜交加,待仔细一想,便只是喜悦而无惊讶之感了。由此,我想起了几年前一个冬夭发生的事。记得那是一个严寒的冬季。一放寒假,我便回到了故乡一一北方的一个小山村。北方的冬天残虐得很,不仅驱走了各种花虫兽,而且凝结了天上的浮云、地上的流水,就连大地也冻得坚硬如铁。木早已凋谢,一阵西北风吹来,扬起的沙粒刮到脸上就象刀割一样。整个的山村显得萧条、肃杀。老夭偏不作美,我到家的第二天,便降了一场鹅毛大。雪停后,我便踏雪而出,想到村外散散心。我们的小山村座落在半山腰上,依着坡势散落地住着几十户人家。站在坡上举目四望:大雪覆盖了一切。白茫茫一片,显得格外凝重、沉寂。这一切使我更觉压抑,便决定再向山里走走……

     又转过一个山包,猛地,一个石板料的房顶闪现在我的眼前。那房顶上的积雪早己被主人打扫得千干净净。“有人。”我近乎狂喜地奔了过去。这是孤零零地立在山腰上的三间北房。没有院子,屋前很大的一块空地也已打扫千净,旁边还堆起了两个大雪人,从这房子向山上、山下的路上都有深深的脚窝印。我走到房门前,没来得及打招呼,便推门走了进去。屋子里充满了春天的气息,轻柔柔、暖烘烘的。房子不大,一座土炕又占去了一大半。炕中央放着的一个方木桌上,有一盆盛开的梅花了花的周围是一群有着红彤彤脸蛋的孩子。孩子们见我进来,纷纷跳下炕来,把我拥上炕去。待我坐定,他们便叽叽喳喳地寻问起来:“你要找我们方老师石病吗?”不等我答话,他们又说:“方老师刚刚被个庄的人叫走了,也是去看病的。”

     “你就在这t{l等会吧,老师还要回来给我们上课的。”我被弄糊涂了,不解地问:“这!-1?是医院吗?”孩子们也愣住了:“那你不是来看病的?”我连忙把我的经历讲给他们,孩子们都笑了,我们愉快地交谈着,孩子们给我讲了方老师的事迹。二十几年前,方老师和他的人从城里来到这里。方老师是个医生,他的爱人是个教师。几年后,他的爱人不幸得病去世,就埋在这山上。从那时起,方老师便养起了一盆梅花,从那时起,方老师便当上了老师。在这深山里已度过了二十几个春秋。孩子们认真地讲述着,眼睛都盯着那盆梅花,那梅花开得正浓。

     一朵朵小花,就象烧得正旺的小火球。那是一个个生机勃勃的小生命,它们用全部的精力燃烧着。一阵暗香送过来,仿佛是花儿充满激情唱的一首歌。闻着这梅香,我心里暖烘烘的,顿时感到了春天的气息,就象亲.人轻柔的爱抚。望着梅花,我想到了方老师的一切,心里油然而生敬意。我告别了孩子们,依依不舍地沿着ill路往回走。这时,我便觉得这雪的世界的宽广,我仿佛感到白雪下的大地,是这样的生机勃勃,我仿佛看到一幅生机盎然的春天的图画。从此,我便时时想起那梅花,时时想起那没见过面的方老师梅花被评为国花了,我为梅花高兴,也为那深山里的方老师高兴。

     〔简评〕本文以具有象征意义的梅花作为线索,先以重彩描绘严冬雪景之沉寂、冷落与自己不甘沉闷的心情。二者互相映衬,从侧面着意渲染,为后边写梅花作烘托.继而笔锋猛然一转,将读者带入另一个世界。作者运用象征手法,明写梅花,暗写人物。借物咏怀,把梅花为人带来春天的息和教师培养春苗的高尚情怀放在一起赞烦,交相辉映,融为一体。结尾水到渠成,借景抒情,揭示了梅花的象征意义,用点睛之笔写出国花—国魂的可贵性格,较好地照应了开头。总之,以雪景、人物的情感托梅,又以梅衬人喻人,情缘景生,景因情异,景重而情浓,情景交融,是本文的最大特点。

  • 雷锋精神作文,弘扬雷锋精神作文
  •     雷锋就在我们身边,在我们心中,只要我们仔细寻找,就能找出雷锋。我就找出了一名女雷锋,我就说我们小区里打扫卫生的阿姨吧

         每天,我还没有上学,阿姨就骑着自行车来上班。每天扫楼道的时候,阿姨把我们每户人家放在门外的垃圾都拿出去,阿姨把院子里的每一个角落都打扫的干干净净,

        下雪天,阿姨更忙碌了,第一天就把院子里的积雪扫成堆,然后一车一车的推出去,第一场雪还没推完,第二场雪又飘落下来,阿姨就这样一天一天的忙碌着。

        我想,阿姨也是为人民服务的一份子吧,她就是我们身边的活雷锋。