我家住在机关宿舍，一幢很普通的楼房里。自然有形形色色的邻居们，这里我就写写他们吧。 我家对门是一个四口之家。林阿姨、张伯伯加上他们的两个女儿。他们全家待人都很热情诚恳。 张伯伯是某招办的主任。经常有人来找，特别到了暑假，可以说门庭若市，门铃一天到晚响个不停。有时晚上十点多钟，还有人提着东西、带着孩子来找他走后门。他呢，既不把东西退回，也不到单位写“寻物启事”，来者不拒，全收!然后总是尽可能的帮助别人，而后，求者更多。为了 “避难”，他只好搬到单位上去住了。 小贝姐姐是幼儿园的阿姨。她是那样如痴如醉热爱自己的事业。
孩子们要毕业了，总忘不了对她说声:“再见，我的老师。”，上学了，每每取得一点成绩，总忘不了来向她汇报。一茬茬，一届届，孩子们带着她的嘱托和希望迈出了人生的第一步。 小贝姐姐的房间简直像一个儿童乐园。桌上摆着一个石膏小女孩，仔细一看，原来是一个储钱桶。台灯座上放着一个塑料企鹅。组合家俱上有“八仙过海”的泥塑、唐三彩、小布熊。墙_l-}.挂着吉它、桌下放着手风琴、床下还有溜冰鞋。就连枕头边也摆着一个遍身黄毛的玩具狗。 楼上是一家充满战争气氛的家庭。雳老师夫妇和一对儿女，雷老师的脾气真像雷公，大得很。那位阿姨稍逊色于丈夫。想想“雷公”“雷婆”在一起，战争绝对少不了。儿子念大学一年级，频繁的社会活动，使他无暇顾及这个家。小女孩的嗓门能比得上高音喇叭。每夭晚土十点半，她准时读外语，呜哩哇啦。
偏偏大板楼传声效果粗佳，那么大的嗓门，谁能受得了?一天晚上十点半多一点，就听得土面“哨”一声，准是那位阿姨一脚把凳子瑞倒了。女儿似乎没看见妈妈的“最后警告”，仍然我行我素。最后免不了一顿打，只有等她喊累了，楼上才有片刻安宁。 奇怪得是，他们在家里打得“热火朝天”。可一出门，亲热得不得了。见人总是满脸堆笑，彬彬有礼，殊不知也许五分钟前他们刚打完一架。 如果说雷老师家是“武斗”，那么楼下丁老师家是“文斗”。三间房子，四世同堂。无论如何，也少不了摩擦，老太太和老伴以拣破烂为生，重外孙女桅相两岁了，竟不知家里的两位老人是谁。老太太的女儿天天咒爹妈快点死，让出一间房子。丁老师一年到头忙得要命，无法管，根本也管不住妻子，于是老两口在白眼中度过一天又一天。日复一日，年复一年。人们就这样在自己的小家庭中度着光阴。仔细观察观察这社会的缩影—家庭，它会给我们许多启迪，它会告诉我们如何在社会— 大家庭中找到自己合适的位置。
我爱盆景，我更爱山水盆景。 山水盆景好比大自然壮丽景色的缩影。人们把这种盆景比作无言的诗、立体的画，那是十分贴切的。不是吗，在不到一平方尺的小盆子里，几块乱石，就把壮丽的高山大川搬到了你的面前。让你有身临其境的感觉。 我爱山水盆景，也就学着垒山水盆景。起初，我和几个同学把注意力集中在挑选石块上。我们想，能找些表现山高、壁陡、石怪、峰奇的石头就可以布置成一个个盆景了。
可是怎么会有这样想象中的石块呢?我们就用刀来刻，但这是谈何容易的事啊l它需要有雕刻石块的技能。那时候，我们做的盆景只是儿块石头、几棵花草的“石草盆景”或“石水盆景”，十分简单。 一次，我们路过老虎灶，发现烧过的煤渣粘在一起十分像山。我们高兴极了，这不是很好的“山”吗?我们捡了几块，一试，非常理想，我们就用煤渣作为垒假山的主要材料。 要把假山垒得好，不是很容易的。我们看了有关书籍，又从山水画上得到启发，终于学到了一点知识，那就是“假山不假”。
就是说:垒出的假山要有真山的山势，要有真山的山景。这样，给人看了才能产生登临真山之感。 “假山不假”说起来容易，做起来是很困难的，尤其是我们小学生没有出过远门，又没有更多的知识。但是，我们爱上了这一活动，通过努力，也有了一些成绩，我们垒的盆景放在校园里，还挺显眼呢！